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2. “Materia Soffice” e “Gastronomia Molecolare” a fondamento delle Preparazioni Alimentari (Parte II).
3. Tra pedagogia narrativa e didattica: un progetto educativo per ripensare la tragedia del Vajont.
4. Alla scoperta degli scritti in francese di Jack Kerouac.
5. Tra le insidie della socializzazione digitale: il fenomeno dell’hate speech online.
6. Dagli archivi della scrittura popolare ai social network: il caso di Instagram come strumento di narrazione.
7. Il bruco si fa crisalide. Sostenibilità, territorio, partecipazione e documentazione in una ricerca multidisciplinare.
8. La Catarsi letteraria come proposta laboratoriale di formazione per gli insegnanti.
9. Contrastare la povertà e l’esclusione digitale per promuovere il benessere conoscitivo: fattori di rischio e di protezione.
10. Dall’Archeologia Sperimentale al Virtuale: percorsi esperienziali per la creazione di digital assets nella didattica museale.
11. Analisi critica della didattica ludica in Italia: il caso della Didattica della Storia.
12. Giochi e insegnamento della storia, fra reale e digitale.
13. Promuovere la lettura dei gamebook: origini, riflessioni educative e applicazioni didattiche.
14. Formare con i videogiochi: strategie narrative per coinvolgere i giocatori.
15. Quando il gioco si fa duro, i duri iniziano a giocare.
16. Dal gioco reale al gioco virtuale: un’esperienza significativa.
17. Filosofia ludica: un’analisi del rapporto tra pensiero e serious games.
18. La conoscenza nel conferimento di senso: verso una “ragione aperta”?
19. Strumenti di contrasto alla povertà educativa e processi di circolarità nelle disuguaglianze.
20. “Qui ci vuole qualcosa di più visivo”. Questioni visuali nel lavoro pedagogico di Alberto Manzi.
21. Insegnare: utopia e spazi di senso.
22. Mente-corpo, educazione e inclusione.
23. Libero arbitrio, soggettività e Fisica del sistema nervoso (4).
24. Quando la musica diventa lingua franca – International Music Friendship.
25. Dante educatore: la Commedia come itinerario di formazione spirituale.
26. TS Academy: un ponte efficace tra formazione e lavoro? Il caso di Fondazione Mobilita.
27. Il Service Learning come elemento di collegamento tra scuola superiore e università.
28. Da grande voglio fare il prof! La formazione degli insegnanti di scuola secondaria come fattore non tradizionale di disuguaglianza.
29. Gli indistinti confini. L’educazione civica e il dialogo tra le discipline.
30. La presenza delle donne nei conflitti.
31. «Il sasso nello stagno» Promuovere i processi di comprensione del testo di allievi con disturbi specifici di apprendimento.
32. Che cosa si intende quando si dice “comunità” in pedagogia?
33. Modelli della mente e pratiche dell'insegnamento: un percorso interdisciplinare tra ChatGPT e antropologia della cultura.
34. Affidi illeciti: una lettura pedagogica e pedagogico-clinica di alcuni casi giudiziari.
35. “Dare senso al mondo”. La ragione aperta compito della scuola?
36. Principi elementari e applicazioni comuni di reologia dei polimeri.
37. Libero arbitrio, soggettività e Fisica del sistema nervoso (2).
38. L’umanesimo matematico di Iannis Xenakis.
39. Rethinking College Program: verso la nascita di un percorso formativo inclusivo per studenti con disabilità non diplomati.
40. Riflessioni per una didattica della matematica in carcere inclusiva e accessibile.
41. Mediazione didattica e accessibilità: percorsi di formazione per lo sviluppo professionale dei docenti.
42. Il rapporto fra PEI e progettazione didattica per la classe nella scuola primaria.
43. Olimpiadi della Matematica: il punto di vista di un docente/responsabile.
44. Fare squadra per (e con) la matematica.
45. Digitalizzazione di infanzia e adolescenza, una epidemia silenziosa?
46. A proposito delle innovazioni introdotte nelle nuove linee guida per l’orientamento.
47. Uso di uno strumento di osservazione per le attività di sostegno didattico nella scuola secondaria di I e II grado.
48. Etica dell’educazione e dell’informazione: accesso alla conoscenza, design, reciprocità.
49. Tra Complessità e Connettività: la Scuola alla ricerca del suo spazio nella galassia della Tecnolog.
50. Un modello didattico per la sostenibilità del digital storytelling.
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