1. Disleksija v OŠ pri učenju nemškega jezika - ali je učbenik
- Author
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Škof, Manja and Kacjan, Brigita
- Subjects
„Ich und Deutsch 2“ ,Fremdsprachen lernen ,učna motnja ,učna sredstva ,Legasthenie ,Ich und Deutsch 2 ,Legasthenie fördern ,naloge ,metode učenja ,spodbujanje učencev z disleksijo ,udc:616.89-008.434.5:811.112.2'243(043.2) ,Disleksija ,Legasthenie hindern ,težave učencev z disleksijo ,učenje tujih jezikov ,Aufgaben ,Methoden zum Lernen ,pouk ,Unterricht ,Lehrwerke ,Lernstörung - Abstract
Legasthenie ist eine spezifische Lernstörung, die sich auf das Sprachverständnis oder den Sprachgebrauch bezieht. Legastheniker haben bestimmte Symptome und man unterscheidet verschiedene Arten von Legasthenie. Für die Legastheniker ist es eine groβe Herausforderung eine Fremdsprache zu lernen, trotzdem gibt es aber verschiedene Methoden in der Schule, mit denen man ihnen das Lernen erleichtern kann. Das Lehr- und Arbeitsbuch „Ich und Deutsch 2“ enthalten gröβtenteils Aufgaben, die für Legastheniker förderlich sind und die ihnen das Fremdsprachen lernen erleichtern. Disleksija je specifična učna motnja, ki se navezuje na razumevanje in rabo jezika. Dislektike prepoznamo po različnih simptomih, obstaja pa več vrst disleksije. Dislektikom učenje tujih jezikov predstavlja velik izziv, zato v šoli poznamo različne metode, s katerimi jim lahko olajšamo učenje. Učbenik in delovni zvezek „Ich und Deutsch 2“ v veliki meri vsebujeta naloge, ki spodbujajo učence z disleksijo in jim olajšajo učenje tujih jezikov.
- Published
- 2016