1. Adultismus, Mitbestimmung und Protest in der Schule. Erfahrungen einer Schülerin
- Author
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Tanja Werner
- Subjects
School ,Adult ,Schule ,Hierarchie ,Report of personal experience ,Erziehung, Schul- und Bildungswesen ,Erfahrungsbericht ,Schülermitwirkung ,Schüler-Lehrer-Beziehung ,Pupil ,Schulpädagogik ,Macht ,Pupil-teacher relationship ,Pupils ,Education ,Erwachsener ,ddc:370 ,Hierarchy ,Power ,Schüler ,Pupil-teacher relation ,Schülervertretung ,Pupil Participation ,Codetermination - Abstract
Die Autorin schreibt von ihren Erfahrungen mit Selbstvertretungsstrukturen als Mitglied des Stadtschüler*innenrats der Stadt Leipzig und als Landesdelegierte für öffentliche Schulen. Dabei geht sie auf die Chancen und Grenzen einer solchen Mitbestimmungsstruktur ein. Sie beschreibt die Schwierigkeiten der Umsetzung und des Gehört Werdens in einem adultistisch geprägten Schulsystem und der Möglichkeit des Protestierens im öffentlichen Raum. (DIPF/Orig.)
- Published
- 2023