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Since 2015, we have observed a large number of refugees immigrate into Germany, a significant proportion of whom are under the age of eighteen. As refugees’ successful incorporation into German society is strongly influenced by their access to the German educational system, scrutinizing the young refugees’ educational trajectories becomes crucial. Measuring the educational trajectories of refugee adolescents is challenging due to the complexity of the German educational system and refugees’ unfamiliarity with this system, particularly if they arrived very recently in Germany. The longitudinal study “ReGES — Refugees in the German Educational System” aims at collecting data about young refugees’ educational paths in Germany. The aim of this paper is to describe how these data are collected, the challenges we faced in collecting them, and the solutions we applied to overcome these challenges., LIfBi Working Papers

With the spread of the corona virus, a number of studies and projects have emerged that empirically examine the impact of the COVID-19 pandemic and its control on society. They range from snapshots in surveys with self-selected samples, representative surveys, Corona diaries to inclusion in long-term studies. From the beginning, the RatSWD has collected studies and projects and made them available in a database. In the "BestFDM" project, these studies are analysed. The aim is to derive recommendations for quality-assured data collection and comprehensive research data management., Mit Verbreitung des Corona-Virus sind etliche Studien und Projekte entstanden, die die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie und ihrer Bekämpfung auf die Gesellschaft empirisch erfassen. Die Spannbreite ist groß und reicht von Momentaufnahmen in Befragungen mit selbstselektierten Stichproben, repräsentativ angelegten Surveys, Corona-Tagebüchern bis hin zur Aufnahme in Langzeitstudien. Der RatSWD hat von Beginn an Studien und Projekte gesammelt und in einer Datenbank verfügbar gemacht. Im Vorhaben „BestFDM“ werden diese Studien und Projekte analysiert. Ziel ist es, Empfehlungen zu qualitätsgesicherter Datenerhebung und umfassendem Forschungsdatenmanagement abzuleiten., GESIS Blog

CEL NAUKOWY: Celem naukowym niniejszej publikacji jest określenie relacji pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia wśród młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podczas badań postawiono problem badawczy w następującym brzmieniu: jaki jest związek pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia młodych dorosłych osób z niepełnosprawnością ruchową? Posłużono się strategią ilościową. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, w ramach której wykorzystano dwa narzędzia badawcze: skalę SES Rosenberga w polskiej adaptacji Łaguny, Lachowicz-Tabaczek i Dzwonkowskiej oraz Skalę Satysfakcji z Życia autorstwa Dienera, Emmonsa, Larsena i Griffin w polskiej adaptacji Juczyńskiego. PROCES WYWODU: Przeprowadzono analizę statystyczną z wykorzystaniem metod statystyki opisowej oraz testów parametrycznych: analizy korelacji za pomocą współczynnika r-Pearsona oraz analizy różnic międzygrupowych za pomocą testu t-Studenta. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Poziom samooceny oraz satysfakcji z życia młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym jest zbliżony do poziomu tych zmiennych w polskiej populacji. Płeć nie różnicuje istotnie poziomu samooceny oraz satysfakcji z życia młodych dorosłych osób z porażeniem mózgowym. Związek samooceny z satysfakcją z życia wśród kobiet z porażeniem mózgowym jest istotny, zaś wśród mężczyzn – nieistotny. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Płeć modyfikuje charakter relacji pomiędzy samooceną a satysfakcją z życia. Należy poszerzać tę wiedzę oraz uwzględniać powyższe różnice w procesie edukacji oraz rehabilitacji psychologicznej.

Adopting new methods in large longstanding surveys, such as National Travel Surveys, is associated with specific challenges. Aside from methodological issues, the continuation of time series and data that is usable for many, are important concerns. Multi-mode surveys are becoming common place and new methods are run in parallel to established methods. This improves survey representativeness but there are new challenges, for example mode effects. The introduction and spread of smartphone use in surveys and emerging methods for recruiting survey participants will add to this complexity. As survey methods evolve, data post-processing and statistical methods have to keep up as well.

Berufsklassifikationen sind anhand der ausgeübten Tätigkeit gegliedert und entsprechend wird auch in Umfragen zur Erfassung des Berufs nach der "beruflichen Tätigkeit" gefragt. Obwohl sich diese Abfrage auf die Klassifikation bezieht, wird bei der Kodierung von Antworten nur selten auf die Tätigkeitsbeschreibungen aus der Berufsklassifikation zurückgegriffen. Stattdessen erfolgt die Kodierung meist indirekt, indem Kodierer Berufsbenennungen aus einem Kodier-Index auswählen. Da viele Berufsbenennungen aber unpräzise sind und nur unzureichend die zugrundeliegende Tätigkeit beschreiben, kann es dabei zu fehlerhaften Kodierungen kommen. Als alternative Vorgehensweise entwickeln wir eine tätigkeitsorientierte Hilfsklassifikation zur Verwendung in computergestützten Vorschlagssystemen. Dies unterstützt Kodierer, die passendste Tätigkeit ohne den Umweg über Berufsbenennungen auszuwählen. Die neue Hilfsklassifikation basiert auf der deutschen Klassifikation der Berufe 2010 und der internationalen Standardklassifikation der Berufe 2008 und soll eine simultane Kodierung in beide Klassifikationen ermöglichen. Da zur Nutzung der Hilfsklassifikation Detailkenntnisse über die ausgeübte Tätigkeit des Befragten nötig sind, erwarten wir den größten Nutzen beim Einsatz während des Interviews, wenn Befragte die für sie passendste Tätigkeit selbst auswählen. Occupational classifications are structured by the type of work that employees perform. Consequently, German surveys ask employees about the work they perform in order to collect information about occupation. Although the question is tailored to this classification principle, category definitions describing the work are infrequently used for coding. Instead, coding is more indirect as coders often select job titles from a separate coding index. Since many job titles are imprecise and do not sufficiently describe the work actually performed, incorrect assignments may occur. As an alternative, we develop an auxiliary classification describing work activities, useful for computer-assisted coding. It allows coders to select the most appropriate work activity without using imprecise job titles for coding. The new auxiliary classification is based on both the 2010 German Classification of Occupations and the 2008 International Standard Classification of Occupations and allows simultaneous coding to both classifications. The greatest benefits are realized if detailed knowledge about the respondents' work activities is available. Therefore, the auxiliary classification is most useful if respondents themselves can select the most appropriate work activity from it.

The aim of the study is to provide an overview about information of the working hours of practitioners in Germany which can be ascertained in German official and non-official statistics. We offer a comprehensive overview about the scale, the assessment and survey techniques of the German official and non-official statistics and the availability of the discussed microdata. Subsequently identifying variables like working time, socio-demographic or branch specific information will be introduced and connected with the according number of observations. The study shall answer the following questions: Which German official and nonofficial statistic is available to analize the working time of practitioners and physicians in Germany? What type of information about practitioners and physicians in Germany can be ascertained? What is the number of the respective observations? Das Ziel der Studie ist ein Überblick über Informationen der Arbeitszeit freiberuflicher Ärzte in Deutschland einschließlich der Fallzahlen, die sich aus amtlichen und nichtamtlichen deutschen Statistiken ermitteln lassen. Es wird ein umfassender Überblick gegeben über Art, Umfang, Erhebungstechniken und Verfügbarkeit amtlicher und nichtamtlicher Statistiken von Mikrodaten in Deutschland, die für die Thematik in Frage kommen. Entsprechende Variablen (Arbeitszeit, Soziodemografik sowie Branchen- und Berufsklassifikation) werden anschließend über identifizierende Fragen der jeweiligen Fragebögen dargestellt und mit den konkreten errechenbaren Fallzahlen in Verbindung gebracht. Aus der Studie wird ersichtlich, welche amtlichen und nichtamtlichen Statistiken in Deutschland für das berechnen der Arbeitszeit freiberuflicher Ärzte in Frage kommen. welche persönlichen und soziodemografischen Informationen in den jeweiligen Statistiken über freiberufliche Ärzte vorhanden sind und welche Fallzahlen freiberuflicher Ärzte in Relation zu allgemein abhängig Beschäftigten, Selbständigen und Freiberuflern die Umfragen erwarten lassen.