Search

Your search keyword '"Onderwijs"' showing total 4 results
Start Over Descriptor "Onderwijs" Language german
4 results on '"Onderwijs"'

1. Talententwicklung und Begabtenförderung durch »Honors Programs« an Hochschulen

Author

Wolfensberger, Marca, Hogenstijn, Maarten, Müller-Oppliger, V., Weigand, G., and Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving

Subjects
talentontwikkeling, onderwijs, honors programs, talent development
Abstract

In diesem Artikel wird konzentriert auf Bildungschancen für begabte Studierende in der Hochschulbildung und auf die Entwicklung einer Pädagogik, mit der die Talente von Studierenden gefördert werden sollen.

Published
2021

3. Wenn begabte Schüler*innen warten. Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht

Subjects
talentontwikkeling, onderwijs, talent development, gifted education
Abstract

Dieser Bericht gibt einen Einblick in die Erfahrungen mit Warten im regulären Unterricht um herauszufinden, ob dieses Phänomen des Wartens ein Problem im regulären Klassenraum ist. Es wird gezeigt, in welchen Situationen die Schüler*innen warten mussten, wie lange diese gefühlte Wartezeit betrug und wie sich die Schüler*innen in diesen Situationen gefühlt haben. Im Zuge dessen wird das Hauptaugenmerk auf den Vergleich zwischen begabten und regulären Schüler*innen gelegt

Published
2020

4. Wenn begabte Schüler*innen warten. Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht

Author

Hinterplattner, Sara, Wolfensberger, Marca, Lavicza, Zsolt, Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Käpnick, F., Neuber, N., Solzbacher, C., Zwitserlood, P., and Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving

Subjects
talentontwikkeling, onderwijs, talent development, gifted education
Abstract

Dieser Bericht gibt einen Einblick in die Erfahrungen mit Warten im regulären Unterricht um herauszufinden, ob dieses Phänomen des Wartens ein Problem im regulären Klassenraum ist. Es wird gezeigt, in welchen Situationen die Schüler*innen warten mussten, wie lange diese gefühlte Wartezeit betrug und wie sich die Schüler*innen in diesen Situationen gefühlt haben. Im Zuge dessen wird das Hauptaugenmerk auf den Vergleich zwischen begabten und regulären Schüler*innen gelegt

Published
2020

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results