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2. Geschichte durch Geschichten: Uberlegungen zu Gunter Grass, 'Mein Jahrhundert,' im DaF-Unterricht (History through Stories: Thoughts on Using Gunter Grass''My Century' in the German as a Foreign Language Class).
3. Vernetztes Lernen: Eine Unterrichtseinheit mit Heinrich von Kleists Erzahlung 'Das Erdbeben in Chili' und Crista Wolfs Roman 'Kein Ort. Nirgends' (Networked Learning: An Instructional Unit with Heinrich von Kleist's Story 'The Earthquake in Chile' and Christa Wolf's Novel 'No Place, No Where').
4. Selecta: Journal of the Pacific Northwest Council on Foreign Languages, 1992-1998.
5. Von der Freundlichkeit in der Welt: Uber die phatische Funktion der Sprache im interkulturellen Dialog (Of Friendliness in the World: The Phatic Function of Language in Intercultural Dialogue).
6. J. A. Comenii Opera Omnia.
7. 'Who Killed Baker?' Eine Kriminalgeschichte in der Hauptschule ('Who Killed Baker?' A Crime Story in the Hauptschule).
8. Vom Gehilfen zum Helfer. Das Thema der Mitmenschlichkeit in Bernard Malamuds 'The Assistant' (From 'Assistant' to Helper. The Theme of Mutual Helpfulness in Bernard Malamud's 'The Assistant').
9. Formen des modernen Detektivromans (Forms of the Modern Detective Novel).
10. Englische Oberstufenlektuere in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse einer Umfrage bei den Studienanfaengern der Anglistik im Wintersemester 1975-76 (Upper-Grade English Reading in North Rhine-Westphalia. Results of a Questionnaire Given to Beginners in English Philology in the Winter Semester 1975-76).
11. FMF-Kongress Augsburg 1978 (FMF Congress in Augsburg, 1978).
12. Extensives Lesen und Lektueren im Englischunterricht der Sekundarstufe Eins (Extensive Reading and Reading Materials in English Teaching in the Intermediate Grades).
13. Interdisciplinary Co-operation (Part II of 'Language Learning: Individual Needs, Interdisciplinary Co-operation, Bi- and Multilingualism').
14. Proceedings, Pacific Northwest Council on Foreign Languages, Volume 28, Part 2: Second Language Teaching 77.
15. Contrastive Textology: Comparative Discourse Analysis in Applied Linguistics. Studies in Descriptive Linguistics, Volume 5.
16. Mathematics and Experimental Sciences in the FRG-Upper Secondary Schools. Occasional Paper 40.
17. Anwendungsmoeglichkeiten der Textlinguistik im Englischunterricht der Sekundarstufe Zwei (Possibilities for the Use of Text Linguistics in English Teaching in Grades 11, 12, and 13).
18. Das Hoerspiel im englischen Literaturunterricht der Sekundarstufe II. (The Radio Drama in the Teaching of English Literature in the Upper Grades).
19. Literatur und Philosophie im Zhuangzi: Neue Hermeneutik und die Methode der Aufhebung.
20. Mein Vater, Hitler – und ich. Karl Ove Knausgrds ›Min kamp‹.
21. Schweigen - Sprechen - Wissenwollen: Wie Ostdeutschland in literarischen Texten und neuen Formaten verhandelt wird.
22. Editorial.
23. „Die Literatur als solche" Ein Gespräch.
24. „Dieses von vornherein zum Anderen Gemachte" Ein Ostgespräch.
25. Chronik 2023.
26. Homoseksualiteit in het spanningsveld tussen literatuur en wetenschap
27. Imaginarul plurivalent. Șansa dialogului dintre arte
28. The Diaries of Fănuș Neagu
29. Institution, Erzählung und Ideologie: Institution, Erzählung und Ideologie.
30. Wir wollen doch beide Bücher verkaufen.
31. Senjski Zbornik
32. Conversatoria Litteraria
33. Folia Orientalia
34. Unmasking racial struggles in postcolonial South Africa in Peter Mtuze’s The Way to Madam through postcolonial literary theory
35. Introduction.
36. La pensée au Moyen Âge dans les textes hagiographiques
37. Special Issue: Hausa texts from Maradi (Niger) collected by Claude Gouffé in 1968 (with annotations in French)
38. Vom Ende des Erzählens: Künstliche Intelligenz in der Literatur.
39. Poetik der Phänomenologie.
40. Editorial.
41. Anthologisierung und Deanthologisierung: Gottsched, Neukirch und "das güldene Alter unserer Poesie".
42. Lesen als mutige Tat.
43. Verfahren der Adaptation deutscher Vorlagen im Notiz- und Exzerptbuch von Samuel Ferjenčík.
44. Einladung zum Brückenschlag zwischen Manufakturenforschung und Craft Entrepreneurship aus der Sicht der Entrepreneurship-Forschung unter Einbeziehung verschiedener Diversitätsdimensionen.
45. Außerschulische Lernorte. Auf ein Wort in Goethes Wohnhaus... Im Gespräch mit Petra Lutz, Projektleitung für die museale Neukonzeption des UNESCO-Welterbe-Ensembles Goethe-Wohnhaus.
46. Alfred Nobel University Journal of Philology
47. Код-«мусор» – кривой почерк – опечатка: несовершенство как литературный приём в цифровой эре
48. Lìteraturnij Proces: Metodologìâ, Ìmena, Tendencìï
49. Syn-Thèses
50. SMILE: Sherlock Holmes in Switzerland
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