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1. Wie zufrieden sind Anwender mit der IT-Unterstützung im Krankenhaus? Pilotstudie zur empirischen Erhebung und Validierung der allgemeinen Zufriedenheit von IT-Anwendern im Krankenhaus

2. TripletCough: Cougher Identification and Verification From Contact-Free Smartphone-Based Audio Recordings Using Metric Learning

3. Beratungsbezogenes Handeln in der Lernunterstützung

4. Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen: wie werden Schüler*innen einbezogen?

5. Lehrer*innenemotionen und deren Regulation in der Elternberatung

6. Störungen als interaktive Ereignisse im Mehrebenenkontext

7. Wie erfahrene und angehende Lehrkräfte Unterricht wahrnehmen

8. Analysekompetenz von Studierenden mit einem Video-Portfolio beurteilen

9. Unterrichtsgespräche erfolgreich führen. Eine zentrale Kernpraktik von Lehrkräften

10. Erklären als Core Practice. Über die Förderung von Erklärkompetenz angehender Lehrkräfte

11. Elterngespräche im Kontext von Mehrsprachigkeit aus Sicht von Berufseinsteiger*innen

12. Prüfungsevaluationen und damit verbundene Feedbackgespräche. Wie sie zur Hochschulentwicklung beitragen können

13. Der Erwerb der Kernpraktik Ziele festlegen. Ein hochschuldidaktisches Konzept

14. Dealing with Feeling. Emotionsregulation als Ausbildungsbaustein

15. The Definitions of Health Apps and Medical Apps From the Perspective of Public Health and Law: Qualitative Analysis of an Interdisciplinary Literature Overview

16. Stereotype in der Schule. Auswirkungen auf das Classroom Management

17. Beratungskompetenzen für Inklusion iterativ entwickeln. Spiralcurriculum konkret!

18. Preliminary Use and Outcome Data of a Digital Home Exercise Program for Back, Hip, and Knee Pain: Retrospective Observational Study With a Time Series and Matched Analysis

19. Reflexion^Reflexion in der Schule der Migrationsgesellschaft

20. Multiperspektivische Reflexion als dynamisierender Prozess zur Förderung von Professionalität

21. Lessons-learned. Kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters

22. Reflexionsfähigkeit im Praxissemester fördern. Ein Konzept universitärer Begleitung

23. Können sie es nachher besser? Oder können sie nur besser darüber reden?

24. Sachverstand und Partizipation: Lehren aus der COVID-19-Krise am Beispiel der Schule

25. Kein Platz für mein Ethos. Zum Spannungsverhältnis von Professionalität, Ungewissheit und Subjektivität

26. Manchmal ist mehr tatsächlich mehr. Digital Literacy in Zeiten von Corona

27. Belastete Lehramtsanwärter*innen in inklusiven Settings. Fallbasiert vs. selbstreflexiv trainieren?

28. Pädagogisches Ethos als Holon

29. Mythos Reflexion. Theoretische und praxisbezogene Erkenntnisse in der Lehrer*innenbildung

30. Für Katzen und Füchse. Rekonstruktionen zur Einordnung unterrichtlichen Misslingens

31. Professionelles Engagement im Referendariat. Eine Frage der sozialräumlichen Lage?

32. Professionsethos - die Lehrer*innenbildung ist herausgefordert!

33. 'Wir haben es einfach probiert!'. Potenziale des Studienbegleitenden Berufseinstiegs

34. Ein Fels in der Brandung? Zur Bedeutung von Peers im Praktikum

35. Wertschätzend miteinander umgehen

36. Reflexion. Der Königsweg zur Expertise-Entwicklung

37. Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen. Besondere Anforderungen an Lehrkräfte?

38. Schulentwicklung ermöglichen in herausfordernden Lagen

39. Zu Entwicklung und Messung von Reflexionstiefe und -breite von Lehramtsstudierenden. Eine Mixed Methods Interventionsstudie

40. Schulpraxis ohne Präsenz. Wie Studierende und Referendar*innen die Praxisphase erleben

41. Anerkennung als pädagogische Aufgabe. Chancen für Schulen in herausfordernden Lagen

42. Was pädagogisches Ethos nicht ist. Wie Lehrer*innen sich der Übernahme von Verantwortung für ihre Schüler*innen entziehen

43. Krankenhaus-Report 2020

44. Professionalisierung in unterschiedlichen Berufsphasen: Weiterbildungsangebote in der Schweiz

45. Berufseinstieg von Lehrpersonen: Herausforderungen, Ressourcen und Angebote der Berufseinführung

46. 3D-Postprocessing für die virtuelle Endoskopie.

47. PACS/RIS.

48. VAD-Systeme (Ventricular Assist Devices).

49. Technische Sicherheit von elektromedizinischen Geräten und Systemen in medizinisch genutzten Räumen.

50. Adaptives Lernen und Testen

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Books, media, physical & digital resources