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Archäologie in Westfalen-Lippe, ARCHÄOLOGIE IN WESTFALEN-LIPPE 2020 (2021)

Tendons transmit the forces produced by the muscles to the skeleton and, therefore, contribute to performance during various movements. However, increases in muscle forces e.g. due to training need to go in line with adaptations of the tendinous tissue to avoid impairments of tissue integrity and prevent injury. Tendons can adapt by changes in the material and morphological properties, leading to increased resilience of the tendon (stiffness) beginning in childhood to old age, but effective mechanical stimuli and temporal dynamics of adaptation are different compared to the muscle. Consequently, periods of imbalanced muscle and tendon capacities can occur throughout a training period and may compromise optimal functioning of the muscle-tendon unit or affect tendon health. Using an appropriate diagnostic setup of muscle strength and tendon stiffness or tendon maximum strain, it might be possible to monitor the adaptation of muscle and tendon and provide individualized training recommendations promoting either muscle or tendon adaptation. We provide an evidenced-based effective training paradigm for tendon adaptation, characterized by five sets of four repetitive contractions with an intensity of ~90% of the isometric voluntary maximum maintained over 3 seconds, providing high magnitude tendon strain over an effective duration. This tendon-specific training programm can be applied to achieve performance increases, to prevent injuries and for rehabilitation purposes in the context of sports and daily life. KEY WORDS: Tendon Adaptation, Locomotor Function, Tendinopathy, Injury Prevention

Mit dem Ziel, die ärztliche und zahnärztliche Versorgung von Pflegeheimbewohnern zu verbessern und auszubauen, wurde im Jahr 2008 mit dem Gesetz zur strukturellen Weiterentwicklung der Pflegeversicherung (Pflege-Weiterentwicklungsgesetz) § 119b neu in das SGB V eingefügt. Vor diesem Hintergrund beauftragte das Sächsische Staatsministerium für Soziales und Verbraucherschutz (SMS) im Februar 2018 AGENON – Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Gesundheitswesen mbH mit der „Evaluation vertragsärztlicher und vertragszahnärztlicher Kooperationen mit Pflegeeinrichtungen gemäß § 119b SGB V“. Der Bericht präsentiert die Studienergebnisse und gibt Handlungsempfehlungen. Redaktionsschluss: 28.02.2019

Fragestellung: Strahlen-induzierte Angiosarkome der Brust sind seltene Sekundärmalignome, die nach adjuvanter Bestrahlung eines Mammakarzinoms auftreten. Sie wachsen multifokal und neigen häufig zu Lokalrezidiven und stellen somit eine chirurgische Herausforderung dar. Aufgrund ihrer Seltenheit[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL], 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft der Plastischen, Rekonstruktiven und Ästhetischen Chirurgen (DGPRÄC), 55. Jahrestagung der Österreichischen Gesellschaft für Plastische, Ästhetische und Rekonstruktive Chirurgie, 22. Jahrestagung der Vereinigung der Deutschen Ästhetisch-Plastischen Chirurgen (VDÄPC)

Fragestellung: Weichteilsarkome der Thoraxwand haben bekanntermaßen eine tendenziell schlechtere Überlebensprognose als Extremitäten- oder Bauchwandsarkome. Aufgrund der schlechteren Gesamtprognose wird in den allermeisten Studien zu Thoraxwandsarkomen eine weite Resektion im Gesunden[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL], 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft der Plastischen, Rekonstruktiven und Ästhetischen Chirurgen (DGPRÄC), 55. Jahrestagung der Österreichischen Gesellschaft für Plastische, Ästhetische und Rekonstruktive Chirurgie, 22. Jahrestagung der Vereinigung der Deutschen Ästhetisch-Plastischen Chirurgen (VDÄPC)

Hintergrund: Die bildungspolitische Diskussion ist seit der Klieme-Expertise (2003) von der kompetenzorientierten Erfassung von Bildungsstandards geprägt. Die Fachdidaktiken wurden aufgefordert Kompetenzmodelle zu entwickeln, welche standardisierte Kompetenzniveaus überprüfen können. Im Bereich der politischen Bildung wurde im Jahr 2010 ein diesbezügliches Kompetenzmodell mit Basis- und Fachkonzepten veröffentlicht. Methode: Anhand einer Interventionsstudie wurden im Jahr 2011 Wirkungsaspekte des vorliegenden Modells überprüft. Hierbei wurden Arbeitsaufträge zu den Basis- und Fachkonzepten als Intervention in eine Unterrichtssequenz integriert. Die Studie wurde in fünf Untersuchungsgruppen (Zwei Interventionsklassen, zwei Kontrollklassen und eine Außenklasse) durchgeführt. Im Pre- und Posttestdesign wurden Daten anhand eines Fragebogens erhoben. Ergänzend wurden vor und nach der Unterrichtssequenz Gruppeninterviews durchgeführt. Nach drei Monaten wurde ein Abschlusstest durchgeführt. Ergebnisse: Bei der ersten Hypothese (Ordnungs- und Strukturierungsfunktion) zeigen sich sehr starke und hochsignifikante Effekte in der Interventionsklasse 2: Pre-Postteststeigerung von 28,93 Prozentpunkten (95%-CI: 14,67 – 43,20; SD: 30,49), Steigerung aller Untersuchungsgruppen im Mittel von 16,72 Prozentpunkten (95%-CI: 11,24 – 22,21; SD: 23,68). Beide Interventionsklassen betonen in den Interviews eindeutig die positiven Effekte der Intervention. Die Interviews stellen plausible Deutungsmuster der quantifizierbaren Daten dar. Aus den Leitfragen zur ersten Hypothese ergaben sich die meisten Nebenbefunde, hierbei wurde vornehmlich die mangelnde Aktualität des regulären Unterrichts problematisiert. Nur die Interventionsklasse 1 hob die politische Bildungsfunktion des regulären Unterrichts hervor, welcher sich in dem höchsten Pretestwert aller Klassen widerspiegelt (Skala Lerneffekt, reliability coefficients alpha 0,9031). Die zweite Hypothese (Lernzuwachs von konstituierenden Fachbegriffen) und die dritte Hypothese (Anwendung) können nicht bestätigt werden, da entweder keine relevanten Effekte oder keine statistisch relevanten Daten vorliegen. Schlussfolgerungen Didaktische Modelle, welche politische Handlungsfelder in ihrer Komplexität transparent darstellen können, scheinen für Schüler/-innen von großer Bedeutung zu sein. Schüler/-innen scheinen in der politischen Bildung eine systematische Strukturierungshilfe zu benötigen, so dass politische Verflechtungen erkannt und analysiert werden können. Drei von vier Untersuchungsgruppen problematisierten die mangelnde Aktualität und die mangelnde politische Aufklärung im regulären Unterricht, so dass weitere Studien die Reichweite und Ausprägung fachdidaktischer Unterrichtsmerkmale in der Unterrichtswirklichkeit überprüfen könnten., Background: The education policy debate has been characterized by the competency-based testing of educational standards since the Klieme expertise (2003). The subject didactics were encouraged to develop competence models, which can verify standardized competency levels. In the field of political education a competency model with subject-related concepts was published in 2010. Methods: Based on a 2011 study, intervention effect aspects of this model were tested. Work orders, which are based on the concepts, have been integrated as a treatment in a teaching sequence. The study was conducted in five study groups (two intervention classes, two control classes and one outside class). In pretest-posttest design data were collected and tested using a questionnaire. Group interviews were additionally carried out before and after the lessons. After three months, a final test was conducted. Results: In the first hypothesis (regulatory and structuring function) very strong and highly significant effects were detected in the second intervention class (IK2): Pretest-posttest increase of 28.93 percent points (95%-CI: 14.67 – 43.20; SD: 30.49), average increase taking all investigation groups into account of 16.72 percent points (95%-CI: 11.24 – 22.21; SD: 23.68). Both intervention classes emphasized in the interviews clearly the positive effects of the intervention. Based on the interview results, the quantifiable data can be interpreted very well. The most non-specific results have developed from the key questions to the first hypothesis. Three out of four study groups criticized the regular civics lessons. The lack of contemporary politics is the most pronounced problem. Only the first intervention class (IK1) highlighted the political education function of regular civics lessons. This is reflected in the highest pretest-value of all study groups again (scale learning effect, reliability coefficients alpha 0.9031). The second hypothesis (learning progress of constituent technical terms) and the third hypothesis (application) can not be confirmed. There are no relevant effects or no statistically relevant data. Conclusion: Didactic models that can transparently illustrate the complexity of politics appear to be very important for students. Students seem to need a systematic structuring aid in political education, so that policy interactions can be detected and analyzed. In three out of four study groups, the lack of contemporary relevance and the lack of political education in the regular civics lessons were strongly criticized. Further studies could check the range and the intensity of didactic instructions and support in the classroom reality, especially the scope and significance of contemporary politics.

Um die Vorteilhaftigkeit des Vertriebskanals Online-Banking beurteilen zu konnen, ist die Ermittlung des Effekts der Online-Banking Nutzung auf die Profitabilitat der Kunden entscheidend. Die Ermittlung dieses Effekts ist mit Hilfe eines einfachen Mittelwertvergleichs jedoch nicht moglich, da sich Kunden selbst entscheiden, ob sie das Online-Banking nutzen wollen. Dies kann dazu fuhren, dass sich die Gruppe der Kunden, die das Online-Banking nutzt, und die Gruppe jener Kunden, die das Online-Banking nicht nutzt, in ihrer Struktur systematisch unterscheidet. Somit konnen neben dem Kanaleffekt, also dem Effekt der Online-Banking Nutzung auf die Profitabilitat, erhebliche Selbstselektionseffekte vorliegen. Die Trennung von Kanaleffekt und Selbstselektionseffekt ist mit Hilfe der Matching-Methode moglich. Aus diesem Grund wird diese Methode angewendet, um eine Evaluierung des Effekts der Online-Banking Nutzung auf das Produktnutzungsverhalten und die Profitabilitat von Bankkunden vorzunehmen. Die Ergebnisse einer gros angelegten empirischen Studie zeigen, dass die Online-Banking Nutzung zu einer Veranderung des Produktnutzungsverhaltens und zu einer Steigerung der Profitabilitat von Bankkunden fuhrt.

In the context of her check up for sports eligibility, an 11-year-old professional female gymnast reported a retrosternal pain during high intensity parts of the fitness training. The physical examination revealed a 2/6 systolic murmur in the second left intercostal space without radiation and a fixed splitting of the second heart sound. Resting ECG showed right heart overload with right axis deviation, incomplete right bundle branch block as well as terminal negative T-waves in V1-V3. Transthoracic echocardiography revealed a relevant atrial septal defect (ASD) of secundum type with a left to right shunt and consecutive right heart overload. This finding could be confirmed both angiographically and by means of transoesophageal echocardiography. Due to the size of the defect and the lack of sufficient caudal septal rim, transcatheter closure with implantation of an Amplatzer Septal Occluder could not be successfully performed. Thus, the indication was given for a surgical repair of the ASD which was performed with direct suture closure (primary closure). The postoperative course was uneventful. No signs of chest pain were noticedafterresumption of her usual training in the same intensity. Isolated chest pain during exercise is an unusual leading symptom in ASD patients and should always be clarified with cardiac imaging. Based on this case report, the important role of the resting ECG and echocardiography in the setting of preparticipation screening can be emphasized.KEY WORDS:Thoracic Pain, ASD, Echocardiography, Sports Eligibility

A method for the combined extraction of the mycotoxins aflatoxin B1, B2, G1, G2, ochratoxin A (OTA) und zearalenone (ZEA) in cereals is described. After extraction with acetonitril/water a clean-up for the mycotoxins was made using solid-phase columns (SiOH) or a combination of two immunoaffinity columns (aflaochra- and zearala-test-column from Vicam). The aflatoxins, ochratoxin A and zearalenone were detected after pre-column derivatization with trifluoroacetic acid in one HPLC run. The clean-up using two combined immunoaffinity columns is suitable because the detection and determination limits are low.

In dieser experimentellen Arbeit konnten die Casein-Kinasen 1-delta und epsilon als Schlüsselenzyme für die beim Pankreasadenocarcinoms vorliegende Apoptoseresistenz identifiziert werden. Durch die Hemmung der Enzyme konnte die verminderte Ansprechbarkeit der Tumorzellen durch die CD95-vermittelte Apoptose verbessert werden.