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We describe the biggest group of toric deformation of the cornea reported up to now. We point out in particular two ribs whose parents are blood-related. Hence we obtained the first evidence for an inheritance (autosomal recessive) of this corneal anomaly. The term Keratotorus is recommended as the best definition for this toric corneal deformation. Although there are similarities with other anomalies of curvature of the cornea, the clinical picture of keratotorus can be seen also in the future as a nosological entity.

The most promising method of filling up osteomyelitic bone deficiencies is the transplantation of fresh autologous spongiosa as soon as the infection is under control. The fundamental principles of surgical therapy of septic focuses must not be neglected. A spongiosa graft into the florid infection has only little chances of success. The stability of the deficiency is decisive for the success of the transplantation. In case of infection it is necessary as far as possible to choose a point remote from the septic focus for the grafting of the osteosynthetic material.

In 12 children between 6 and 12 years of age who were treated as inpatients for depression (diagnosed according to the Weinberg-criteria, a child-adapted modification of DSM-III-criteria), a close relationship was found between family pathology, psychodynamics and depression. The conflicts in the interactions between the depressed children and their caregivers became evident in the children's drawings, in the Scenotest and in play therapy. In play therapy the repressed feelings of powerlessness, helplessness, disappointment, resignation and anger came to light. The children had a pseudo-stabilizing function in the family that placed too heavy demands on them, with the result that they became dependent and helpless and tended to despair. A situation developed that can be characterized as "learned helplessness" and that is a useful behavioral-physiological and neurobiological model of depression for different age groups.

Depressive states can appear in different phases of life. They differ in their phenomenology according to type, dynamics and power of the etiologic factors, as well as to the moment of their appearance in a child's life. Therefore, depressive syndromes during infancy and childhood are very diverse. Depression in childhood is psychopathologically more complex than it is in adulthood, because it occurs in a developing organism. A differential typologic order according to nosologic aspects is difficult to establish. A division into psychogen-reactive, neurotic, organic, structural and endogenous-psychotic depression is only an attempt toward a rough orientation. Contrary to depressive illnesses in adulthood, anaclitic, reactive and neurotic depressions are most frequent in childhood. They are always due to inconvenient relations to and identification with the significant other of the child. There are dynamic interrelations between the different depressive states in childhood. Already in the early phases of development, the foundations are laid for the possible later development in melancholia.

Due to the multifacet genesis and variability of clinical phenomenology, the therapy of childhood schizophrenia must be multidimensional. Formerly applied techniques like electroshock- and insulin-therapy are now replaced by pharmaco-therapy, primarily with phenothiazines, butyrophenones and chlorprothixens. The dosage depends on age, body weight or body surface. Because of extrapyramidal motor side effects, combinations with anticholinergic drugs may be necessary. Psychopharmaco-therapy alone, however, is insufficient. High emphasis must be placed on psychotherapy and educational guidance and counselling of the psychotic child. Participation in play groups, sports, muscial activities, arts and crafts, and acting helps make it possible to improve communication behaviour and to transform aggressive anxiety defense into stabilized control of emotions and impulses. In addition to successive integration of the psychotic child into small groups, play therapy with the single child is meaningful. In this case, a constant and confidential relation between therapist and child is extremely important and only possible if the therapist attempts to place himself into the magic-animistic phantasies of the psychotic child. He has first to learn the psychotic language of his patient in order to support more reality-oriented behaviour processes of the child's thinking, preceiving and performing later on. In this manner, the magic-omnipotent phantasies can be dissolved and an increasing orientation of the child toward reality can be encouraged. This involves strengthening and support of non-pathological ego-functions and initiation of a new level of ego-functioning. Such an integrated developmental concept can best be realized through play therapy.

This survey presents EEG-data on the following disorders: Globoid-cell leucodystrophy (Krabbe), Metachromatic Leukodystrophy, GM2 Gangliosidosis I (Tay-Sachs), Neuronal Ceroidlipofuscinosis. During Krabbe's disease the background activity of the EEG slows down, multifocal and generalized hypersynchroneous activity (HSA) appears, in the final stage hypsarrythmia is found occasionally. In contrast HSA during Sulfatide lipidosis appears only in the final stages. The EEG changes in Tay Sachs disease are minimal in the beginning; later only high amplitude slowing and especially focal abnormalities with spikes and sharp-waves will appear and in advanced stages there is generalized depression of amplitudes. The Elektroretinogramm (ERG) remains intact but VEP disappear. In contrast, in Neuronal Ceroidlipofuscinosis irregular spikes and sharp-waves can be found shortly after onset of the disease. Later on there is a generalized depression of amplitudes; photic driving and differences between sleeping and waking diminish from the 3rd year of life on; thereafter, the EEG becomes isoelectric. The ERG is extinguished from the very beginning in infantile, lateinfantile and juvenile type of Ceroid-Lipofuscinosis.

Titelei Inhaltsverzeichnis Theodor Mommsen und Frankreich...1-28 Ernest Lavisse et l'histoire de l'Ordre teutonique...29-48 Deutsche Auslandspropaganda 1914–1918: Die »Gazette des Ardennes« und ihr Chefredakteur Fritz H. Schnitzer...49-64 Frankreich und die USA im Dialog über Détente und Ostpolitik 1969–1970...65-86 Wilhelm Sieber, August Schluga von Rastenfeld und Otto von Bismarck. Zu den Anfängen des deutschen Geheimdienstes...87-112 »Pour un statut légal des employés«. Die Bemühungen um Implementierung eines Angestelltenstatuts in das französische Arbeitsrecht 1925–1932...113-144 L'Association pour l'histoire des chemins de fer en France, partenaire de l'histoire de la Deuxième Guerre mondiale...145-152 Henry Frenay und Jean Moulin: Der schwere Weg zur Einheit der Résistance...153-172 Un état des lieux de l'historiographie récente des relations germano-israéliennes...173-182 Continuités et fractures: Les élites allemandes après 1945 Table ronde, organisé à l'Institut Historique Allemand de Paris, le 6 novembre 2003...183-186 Continuités et ruptures: les élites allemandes après 1945...187-198 Sortir de Vichy. Commentaires en forme de comparaison...199-204 Louis Dupeux (1931–2002)...205-206 Heinz-Otto Sieburg (1917–2003)...207-208 C. Meier, Von Athen bis Auschwitz. Betrachtungen zur Lage der Geschichte, 2002 R. Blänkner, G. Göhler, N. Waszek (Hg.), Eduard Gans (1797–1839). Politischer Professor zwischen Restauration und Vormärz, 2002 J. Fisch, Europa zwischen Wachstum und Gleichheit, 1850–1914, 2002 B. Pleitner, Die »vernünftige« Nation. Zur Funktion von Stereotypen über Polen und Franzosen im deutschen nationalen Diskurs 1850 bis 1871, 2001 H. Kaelble, Europäer über Europa. Die Entstehung des europäischen Selbstverständnisses im 19. und 20. Jahrhundert, 2001 H. Kaelble, M. Kirsch, A. Schmidt-Gernig (Hg.), Transnationale Öffentlichkeit und Identitäten im 20. Jahrhundert, 2002 M. Einfalt, J. Jurt, D. Mollenhauer, E. Pelzer (Hg.), Konstrukte nationaler Identität: Deutschland, Frankreich und Großbritannien (19. und 20. Jahrhundert), 2002 J.-P. Rioux (Hg.), Deux cents ans d'Inspection générale, 1802–2002. Mélanges historiques, 2002 A. Lifshitz-Krams, La naturalisation des Juifs en France au XIXe siècle. Le choix de l'intégration, 2002 D. Riesenberger, Das Deutsche Rote Kreuz. Eine Geschichte 1864–1990, 2002 D. Wetzel, A. Duel of Giants. Bismarck, Napoleon III, and the Origins of the Franco-Prussian War, 2001 G. Gersmann, H. Kohle (Hg.), Frankreich 1871–1914. Die Dritte Republik und die Französische Revolution, 2002 M. Grunewald, H. M. Bock (dir.), Le milieu intellectuel de gauche en Allemagne, sa presse et ses réseaux (1890–1960). Das linke Intellektuellenmilieu in Deutschland, seine Presse und seine Netzwerke (1890–1960), 2002 M. Föllmer, Die Verteidigung der bürgerlichen Nation. Industrielle und hohe Beamte in Deutschland und Frankreich 1900–1930, 2002 M. Schalenberg, Humboldt auf Reisen? Die Rezeption des »deutschen Universitätsmodells« in den französischen und britischen Reformdiskursen (1810–1870), 2002 J. Gautherin, Une discipline pour la République. La Science de l'éducation en France (1882–1914), préface de V. Isambert-Jamati, 2002 W. Sarcher, Das deutsche Lehngut im Französischen als Zeugnis für den Wissenstransfer im 20. Jahrhundert, 2001 A. von Plato, Präsentierte Geschichte. Ausstellungskultur und Massenpublikum im Frankreich des 19. Jahrhunderts, 2001 J. 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Wüstenbecker (Hg.), Geschichte ist Vielfalt. Nation – Gesellschaft – Wissenschaft. Festgabe für Peter Krüger anläßlich seines 65. Geburtstages, 2001 Autoren/Les auteurs...365-368

Titelei Inhaltsverzeichnis Zwischen Kriegs- und Kunstgeschichte, Tradition und Moderne. Fontanes Bericht über seine »Osterreise« in Frankreich 1871 Sozialistische Deutschlandpolitik: SFIO, SPD und die Zukunft Deutschlands, 1945–1950 Zwischen deutsch-französischem Bilateralismus und Europäischer Solidarität: Die »Relance Européenne« (1954–1955) Jugend und deutsch-französische Verständigung. Die Entstehung des Deutsch-Französischen Vertrages und die Gründung des Deutsch-Französischen Jugendwerkes Mainz Wien 1855 – Paris 1856. Zwei Friedenskonferenzen im Spiegel einer neuen Aktenedition Der Mythos des »Mischlings«. Nationalsozialistische Rassenpolitik im »Altreich« und in den »eingegliederten Ostgebieten« Le Mouvement Libération Nord: Syndicalistes et socialistes dans la Résistance Un moyen méconnu de la guerre psychologique: le tract aérien The Shadows of Total War: Europe, East Asia and the United States, 1919–1939. An International Conference held at Münchenwiler (Switzerland) August 25–28, 1999 La Révolution de 1848 Raymond Poincaré. Neue Antworten auf eine große Herausforderung der Geschichtswissenschaft Les relations franco-allemandes: un important effort documentaire pour les années 1949–1963 E. Weisenfeld, Geschichte Frankreichs seit 1945. Von de Gaulle bis zur Gegenwart, 1997 K. T. Kanz, Nationalismus und internationale Zusammenarbeit in den Naturwissenschaften. Die deutsch-französischen Wissenschaftsbeziehungen zwischen Revolution und Restauration 1789–1832, 1997 J. Gandouly, Pédagogie et enseignement en Allemagne de 1800 à 1945, 1997 M. Baumgarten, Professoren und Universitäten im 19. Jahrhundert, 1997 W. U. Eckart, K. Volkert (Hg.), Hermann von Helmholtz. Vorträge eines Heidelberger Symposiums, 1996 F. Gordon, M. Cross, Early French Feminism, 1830–1940. A Passion for Liberty, 1996 A. Körner, Das Lied von einer anderen Welt. 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