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Le questionnement auquel souhaite répondre cet article est de savoir, d’une part, si l’organisation domestique de la production d’enfant par les couples de parents a été l’objet de modifications durant le premier confinement lié à la gestion de la crise sanitaire de la pandémie de Covid-19 ; d’autre part, si ces modifications sont, ou non, les signes d’un infléchissement réel de la division sexuée du travail dans les familles enquêtées. L’article s’appuie sur l’analyse des données issues de l’enquête COV-JEUNENFANT visant à mettre au jour les prises en charge respectives des conjoint·e·s au sein des couples, ainsi que les possibles changements intervenus avec le confinement. L’enquête a été réalisée au cours du premier confinement auprès de 490 familles résidant en France et comportant a minima un·e enfant âgé·e de moins de 6 ans. En distinguant et rendant visible la nature des tâches réalisées par chaque parent, notre analyse contribue à isoler celles qui, réalisées en proximité avec l’enfant, participent à renforcer leur relation. The questions this article seeks to answer are, on the one hand, whether the domestic organisation of child production by parental couples underwent changes during the initial lockdown period related to the management of the health crisis of covid‑19, and on the other hand, whether these changes are the signs of a real shift in the gendered division of labour among the surveyed families. This article is based on data analysis from the COV‑JEUNENFANT survey, which aimed to reveal the respective responsibilities of spouses within couples, as well as the possible changes that occurred with the lockdown. This survey was carried out during the first lockdown among 490 families residing in France and including at least one child under the age of 6. By highlighting the nature and the differences of the tasks carried out by each parent, our analysis contributes to isolating the ones which, as they are related to the child, participate in the strengthening of the relationship.

Primary education in Morocco is characterized by a stratification of their students: first, according to social, economic and cultural characteristics, in particular, the employment and education of parents, then, according to the diversified educational offer. . Indeed, students from poor or deprived social strata do not objectively have the same chances of access to establishments offering favorable teaching conditions. They are condemned not only by their social origin but also and above all by a faltering education system which facilitates unequal treatment and the development of a marginalized school for children from poor families. The socioeconomic disparities of student families and the duality of the education sector most likely combine to explain the educational stratification of students in Morocco. This text analyzes the manifestation of this double duality in the primary education cycle through the analysis of the distribution of pupils according to the types of schools and their locality, showing to what extent the segregation of pupils is very marked, whether because of place of residence, economic factors or selection in the school system., L’enseignement primaire au Maroc se caractérise par une stratification de leurs élèves : d’abord, en fonction des caractéristiques sociaux économiques et culturelles, notamment, l’emploi et l’éducation des parents, ensuite, en fonction de l’offre scolaire diversifiée. En effet, les élèves issus des couches sociales modestes ou démunies n’ont pas objectivement les mêmes chances d’accès à des établissements offrant des conditions d’enseignement favorables. Ils sont, condamnés non seulement par leur origine sociale mais aussi et surtout par un système éducatif vacillant qui facilite le traitement inégalitaire et le développement d’une école marginalisée pour les enfants issus des familles démunies. Les disparités socioéconomiques des familles d’élèves et la dualité du secteur d’enseignement se combinent très probablement pour expliquer la stratification scolaire des élèves au Maroc. Ce texte analyse la manifestation de cette double dualité dans le cycle de l’enseignement primaire à travers l’analyse de la répartition des élèves en fonction des types d’écoles et de leur localité en montrant à quel point, la ségrégation des élèves est très marquée, que ce soit à cause du lieu de résidence, de facteurs économiques ou de la sélection dans le système scolaire.

Cet article présente les résultats d’une étude sur le télétravail des enseignant·es guadeloupéen·nes (département français d’Outre-mer) en situation de confinement. L’enquête avait pour objectif de mettre au jour les conditions de vie et de travail de cette population pendant l’épidémie de Covid-19. Les résultats obtenus montrent que les stratégies de smartworking mises en place par le gouvernement français et les administrations locales pour faire face à la crise ont engendré une surcharge de travail et un haut niveau d’insatisfaction chez les enseignant·es de l’île, tout en mettant en lumière une série d’inégalités. De plus, il s’avère que les enseignant·es n’ont atteint que partiellement leurs objectifs éducatifs et ont subi le manque de moyens techniques et de ressources numériques dont souffrent les territoires ultramarins. This article presents the results of a study on the teleworking of teachers in Guadeloupe (French overseas department) in a confinement situation. The objective of the survey was to know their living and working conditions during the Covid-19 epidemic. The results show that the smartworking strategies put in place by the French government and local administrations to deal with the crisis resulted in a high level of work overload and dissatisfaction among teachers on the island, while highlighting a series of inequalities. Moreover, teachers have only partially achieved their educational objectives and have not been able to solve the lack of technical means and digital resources that the overseas territories suffer from. Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre el teletrabajo de los profesores de Guadalupe (departamento francés de ultramar) en situación de contención. El objetivo de la encuesta era conocer sus condiciones de vida y de trabajo durante la epidemia de Covid-19. Los resultados muestran que las estrategias de smartworking puestas en marcha por el gobierno francés y las administraciones locales para hacer frente a la crisis provocaron un exceso de trabajo y un alto nivel de insatisfacción entre los profesores de la isla, al tiempo que pusieron de manifiesto una serie de desigualdades. Además, los profesores sólo han alcanzado parcialmente sus objetivos educativos y no han podido resolver la falta de medios técnicos y recursos digitales que padecen los territorios de ultramar.

L’Afrique s’urbanise plus vite que tout autre continent. Cette urbanisation est un phénomène plus démographique qu’industriel, à la différence de l’Europe, par exemple. Elle s’accompagne d’une métropolisation (de plus en plus) importante. Au Cameroun, la métropolisation, entendue comme le processus de concentration des fonctions de commandement (politique, économique et culturelle) dans un petit nombre de villes, touche principalement les villes de Yaoundé (capitale politique) et Douala (capitale économique), avec des conséquences notables. Cette étude a pour objectif d’analyser la mort en contexte urbain. Elle aborde, sous une perspective sociologique (sociologie des funérailles et études urbaines), la question des vulnérabilités urbaines, de leur production et de leur reproduction. En prenant appui sur la problématique de la mort en contexte urbain camerounais, elle tente de montrer comment la perte d’un proche ainsi que ses obsèques révèlent des formes d’inégalité qui structurent la vie de certaines populations dans le champ urbain camerounais, spécifiquement dans la ville de Douala. Les données de terrain qui ont été mobilisées sont issues d’une collecte effectuée expressément pour la rédaction de cet article. Africa is urbanizing faster than any other continent. This urbanization is more a demographic than an industrial phenomenon, as was the case in Europe. It is accompanied by an increasingly important metropolisation. In Cameroon, metropolisation, understood as the process of the concentration of command functions (political, economic, and cultural) in a small number of cities, mainly affects the cities of Yaoundé (political capital) and Douala (economic capital), with notable consequences. This study aims to analyze death in an urban context. It tackles, from a sociological perspective (sociology of funerals and urban studies), the question of urban vulnerabilities, their production and their reproduction. Based on the issue of death in an urban Cameroonian context, it tries to show how the loss of a loved one and the ensuing funeral can reveal the forms of inequality that structure the lives of certain populations in the Cameroonian urban field, specifically in the city of Douala. The field data that was mobilized comes from a collection carried out expressly for the drafting of this article.

Dirigé par deux ethnologues finnoises, Laura Stark et Annika Björnsdotter Teppo, Power and Informality In Urban Africa est un ouvrage collectif et interdisciplinaire publié dans la collection Africa Now des éditions Zed. Fruit d'une longue collaboration internationale, il rassemble des contributions issues des études urbaines, de l’architecture, de la géographie, de l’ethnologie et de l'anthropologie, et apporte un nouvel éclairage sur les dynamiques sociales et politiques d’aménagement des v...

La publication de Regarde les lumières, mon amour constitue à la fois une parenthèse et un point à la ligne dans l’œuvre d’Annie Ernaux. Épilogue provisoire à ses journaux extimes, l’analyse des notes prises lors de ses visites à l’hypermarché Auchan près de chez elle invite à la réflexion sur la nature du texte et sur sa place possible hors des frontières du littéraire. Après avoir évalué sa pertinence comme matériel de recherche pour les sciences sociales, notamment pour la sociologie, nous étudierons le rapport entre l’organisation des espaces commerciaux et les stratégies de vente, ainsi que l’influence de la situation socio-économique dans les pratiques de consommation, qui tissent de nouveaux rapports entre le client et la ville. The publication of Look at the lights, my love constitutes both a pause and a digression within Annie Ernaux’s work. The analysis of the notes she took during her visits to the hypermarket Auchan represents a sort of temporary epilogue to her journaux extimes and encourages to think about the text’s nature and its consideration beyond literature. Once we have assessed its possibilities as a research material for social sciences and, above all, for sociology, we will focus on the relationship between the organisation of shopping spaces and marketing strategies. Furthermore, we will pay attention to the socio-economic influence on the consumption process, which helps in forging new ties between clients and cities. La publicación de Mira las luces, amor mío constituye, al mismo tiempo, un paréntesis y un punto y aparte en la trayectoria de Annie Ernaux. El análisis de las anotaciones de sus visitas a un hipermercado Auchan cercano a su casa, epílogo provisional a sus journaux extimes, invita a reflexionar sobre la naturaleza del texto y sobre su posible consideración fuera de las fronteras de lo literario. Una vez evaluada la pertinencia de la obra como material de investigación para las ciencias sociales, fundamentalmente para la sociología, se estudiará la relación entre la organización de los espacios comerciales y las estrategias de venta, así como la influencia de la situación socio-económica en los procesos de consumo, que contribuyen a forjar nuevos vínculos entre el cliente y la ciudad.

International audience; This article presents the results of a study on the teleworking of teachers in Guadeloupe (French overseas department) in a confinement situation. The objective of the survey was to know their living and working conditions during the Covid-19 epidemic. The results show that the smartworking strategies put in place by the French government and local administrations to deal with the crisis resulted in a high level of work overload and dissatisfaction among teachers on the island, while highlighting a series of inequalities. Moreover, teachers have only partially achieved their educational objectives and have not been able to solve the lack of technical means and digital resources that the overseas territories suffer from.; Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre el teletrabajo de los profesores de Guadalupe (departamento francés de ultramar) en situación de contención. El objetivo de la encuesta era conocer sus condiciones de vida y de trabajo durante la epidemia de Covid-19. Los resultados muestran que las estrategias de smartworking puestas en marcha por el gobierno francés y las administraciones locales para hacer frente a la crisis provocaron un exceso de trabajo y un alto nivel de insatisfacción entre los profesores de la isla, al tiempo que pusieron de manifiesto una serie de desigualdades. Además, los profesores sólo han alcanzado parcialmente sus objetivos educativos y no han podido resolver la falta de medios técnicos y recursos digitales que padecen los territorios de ultramar.; Cet article présente les résultats d’une étude sur le télétravail des enseignant·e·s de la Guadeloupe (département français d’outremer) en situation de confinement. L’enquête avait pour objectif de connaître leurs conditions de vie et de travail pendant l’épidémie de COVID-19. Les résultats obtenus montrent que les stratégies de smartworking mises en place par le gouvernement français et les administrations locales pour faire face à la crise ont engendré une surcharge de travail et un haut niveau d’insatisfaction chez les enseignant·e·s de l’île tout en mettant en lumière une série d’inégalités. De plus, les enseignant·e·s n’ont atteint que partiellement leurs objectifs éducatifs et n’ont pu résoudre le manque de moyens techniques et de ressources numériques dont souffrent les territoires ultramarins.

International audience; Although the field of higher education has been investigated by numerous studies analyzing social and gender inequalities in student trajectories, it has not yet been analyzed from the perspective of discrimination. Based on this observation, a research team launched the ACADISCRI research project, aimed at measuring and understanding the experience of discrimination in higher education. Based on the data collected during the "pilot" survey in a university in the Ile-de-France region, this article presents the first findings of this research. It highlights the significant presence of discriminatory treatment in this university, particularly amongst women and racialized minorities, as well as the low awareness and the rare recourse to institutional arrangements for denouncing it.; Si le domaine de l’enseignement supérieur a fait l’objet de nombreux travaux analysant les inégalités sociales et de genre qui marquent les trajectoires étudiantes, il a encore peu été analysé sous l’angle des discriminations. Partant de ce constat, une équipe de recherche a lancé la recherche ACADISCRI, visant à mesurer et comprendre l’expérience des discriminations dans le monde académique. S’appuyant sur les données collectées lors de l’enquête « pilote » dans une université francilienne, l’article présente les premiers résultats de cette recherche. Il souligne la présence significative de traitements discriminatoires dans l’espace universitaire, particulièrement parmi les femmes et les minorités racialisées, de même que la faible connaissance et le rare recours aux dispositifs institutionnels permettant de les dénoncer.

CONTEXTE Dans un contexte exceptionnel de sous-effectif en médecins et d'une tendance forte des professionnels de santé à se regrouper, il ne faut pas oublier que se regrouper revient inévitablement à s'éloigner, spatialement, des patients les plus isolés. Nous savons que les patients âgés consultent 2 fois plus que les patients plus jeunes, que l'incidence de certaines pathologies augmente en milieu rural, mais que connaissons-nous vraiment des effets de cetéloignement sur ces patients fragiles ?OBJECTIF Cette étude a pour objectif de déterminer si la distance au médecin traitant a une influence sur le nombre de recours à celui-ci chez les patients âgés de plus de 75 ans, à travers l'exemple de ceux habitant les communes rurales du Nord Forez. À terme, l'objectif est une sensibilisation, par des données concrètes, à la prise en compte de la distance aumédecin traitant. Celle-ci implique peut-être la nécessité d'un maillage territorial minimal, dans lequel l'exercice isolé pourrait avoir sa place dans les territoires à faible densité démographique.MÉTHODE Cette étude est rétrospective transversale. Sont inclus tous les patients âgés de 75 ans ou plus au 1/01/2020, affiliés à la CPAM 63. Ils sont domiciliés dans les communes de la partie puydomoise des territoires de vie-santé de la Monnerie-le-Montel et de Noirétable. Les données sont extraites de SIAM/ÉRASME, base de données de la CPAM. Un fichier MS Office Excel® utilisant l'APIGoogle Maps® a été fourni à la CPAM. Il permet d'extraire les distances en minutes et en kilomètres à partir de l'adresse de chaque patient et de celle de son médecin traitant. 715 patients sont retenus.Une analyse descriptive puis interférentielle des données est réalisée. Les hypothèses de normalité et log normalité étant rejetées, une analyse de corrélation non paramétrique (rhô de Spearman) a été effectuée entre, d'une part, le nombre de consultations, le nombre de visites, le nombre global de recours au médecin traitant et, d'autre part, les variables distance en minutes et en kilomètres. Une analyse complémentaire de sensibilité a été effectuée, entre les groupes : patients habitant à moins de 15 minutes ou à au moins 15 minutes du médecin traitant. Ils sont comparés à l'aide d'un test unilatéral de Wilcoxon à 2 échantillons.RÉSULTATS Les deux tests concordent à prouver l’existence d'une baisse du nombre de visites et du nombre global de recours lorsque la distance au médecin traitant augmente. Premièrement par une corrélation inverse, modeste mais significative au risque alpha de 5%. Elle concerne à la fois le nombre de visites en lien avec une distance du patient à son médecin traitant exprimée en minutes comme en kilomètres (respectivement rhô = 0,08694 p = 0,0201 et rhô = - 0,07963 p = 0,0333) et le nombre global de recours en lien avec une distance du patient à son médecin traitant exprimée en minutes comme en kilomètres (respectivement rhô = - 0,12413 p = 0,0009 et rhô = - 0,11874 p = 0,0015). Deuxièmement, le test à deux échantillons de Wilcoxon confirme cette observation en mettant en évidence une différence unilatérale du nombre de visites (p = 0,0052) et du nombre global de recours (p = 0,0039) entre les groupes de patients situés à moins de 15 minutes de leur médecin traitant et ceux situés plus loin. Aucun lien n'est cependant objectivé entre le nombre de consultations pratiquées au cabinet et la distance.CONCLUSION Cette étude démontre, par une méthodologie innovante par l'utilisation de distances porte à porte, une baisse du nombre de visites et du nombre global de recours lorsque la distance du patient à son médecin traitant augmente.

L’ouvrage collectif sous la direction de Sylvie Octobre et Régine Sirota est ambitieux. Ambitieux, parce qu’il cherche d’une part à mieux connaître la genèse des inégalités, culturelles en particulier, qui se logent dans les différences de socialisation culturelle, langagière et morale des enfants dans leur prime enfance, dans les différences de pratiques éducatives et de soin, d’activités et d’objets culturels enfantins. Ceux-ci peuvent alors être construits en référence ou en opposition à d...

International audience; El trabajo de Angélica Cardozo Cadavid, Historias del cuerpo, publicado en 2019 por la reconocida editorial de la Universidad del Rosario, se inscribe justamente la perspectiva crítica de la socio-antropologia de "lo marginal". El libro, como recita el subtítulo, relata las “experiencias de mujeres que ejercen la prostitución” a partir de una etnografía realizada en dos prostíbulos de Bogotá, en Colombia, en los que “se exploró la complejidad y la ambigüedad de las historias de vida de un grupo de mujeres que ejercen la prostitución” (p. xi). El objetivo general de la investigación es la reinterpretación “contextualizada” de una población paradójicamente ya investigada (porque la prostitución, por su carácter “oculto”, genera curiosidad), pero poco conocida en profundidad (debido a la dificultad para realizar observaciones de larga duración en un ambiente que puede presentar ciertos peligros para el investigador y sus colaboradores). Con un lenguaje preciso y objetivo, evitando todo sentimentalismo y demostrando, sin embargo, mucha empatía, Angélica Cardozo nos invita a observar la vida ordinaria de unas personas que intentan sobrevivir en la arena del inframundo bogotano, adaptando su vida interior, sus emociones y sus sentimientos a las necesidades impuestas por el ecosistema político y económico de Colombia.

Comme effet secondaire de la pandémie actuelle, nous nous trouvons à vivre une crise de l’approche rationnelle au monde. La recherche effrénée d’une solution pour sortir du confinement forcé, et l’amputation de toutes les formes caractéristiques de socialité qui en découlent, engendrent de nouvelles formes de marginalité et d’exclusion sociale. En outre, la surexposition médiatique de chercheurs et d’experts jusqu’alors inconnus rendent le phénomène pandémique très semblable à une série de représentations au contenu magique, démontrant toutes les faiblesses du discours scientifique, remplacé par une suite de prédictions monotones qui, sans trouver une solution réelle, reviennent toujours au même point de départ. As a side effect of the current pandemic, we find ourselves in a crisis of rational approach to the world. The unbridled search for a solution to escape from forced lockdown, and the amputation of all the characteristic forms of sociality that result from it, generate new forms of marginality and social exclusion. Moreover, the overexposure of researchers and experts in the media hitherto unknown makes the pandemic phenomenon very similar to a series of representations with magical content, demonstrating all the weaknesses of the scientific discourse, replaced by a series of monotonous predictions that always return to the same starting point.

Cet article analyse les modalités de la présence française dans une bourgade dominicaine, Las Terrenas. Les Français présents témoignent d’une diversité de profils, de statuts sociaux et résidentiels. Nous nous intéressons ici aux professionnels de l’immobilier et du tourisme, très nombreux parmi les Français, pour comprendre comment ils participent de manière centrale à la production de l’espace urbain en profitant et utilisant les instruments du droit à leur profit. La présence française participe à l’urbanisation et entraîne des processus de spéculation foncière et immobilière, dans un contexte de boom de la construction et d’augmentation des prix de l’immobilier. Nous analysons les conséquences de cette présence française sur les structures spatiales de Las Terrenas et nous réfléchissons également aux discours et registres mobilisés par ces acteurs pour légitimer leurs trajectoires entrepreneuriales : le droit joue un rôle central dans la naturalisation des rapports de domination. This article focuses on the French community in the Dominican town Las Terrenas and focuses on the modalities of such settlement. This French presence represents a wide range of socioeconomic profiles and residential statuses. Our study focuses on real estate and tourism professionals, who are very numerous among the French community. Our goal is to understand their influence on the central urban space and how they participate in the modification of the area, by using legislation to their own benefit. This French presence participates to a strong urbanisation dynamic and land and property speculation processes, in the context of a construction and real estate boom. We analyse the consequences of this French presence on the spatial structures of Las Terrenas and we also reflect on the discourses and representation used by these actors to legitimise their entrepreneurial journeys, by underlining the place of law in the naturalization of relations of domination.

Au Sénégal, les politiques de gratuité des soins font partie de la stratégie d’extension de la couverture sanitaire universelle. La gratuité des soins pour les enfants de moins de cinq ans, initiée depuis 2013 a très peu été évaluée jusque-là. L’objectif du papier est de mesurer les inégalités d’accès aux soins gratuits pour ces enfants. Les résultats montrent une concentration de l’utilisation des soins gratuits chez les enfants issus des ménages aisés, aussi bien en zone urbaine qu’en zone rurale., Revue Réflexions Économiques, No 2 (2022): La santé en questions : états sanitaires, accès aux soins et politiques publiques

Les réformes successives entreprises par le Maroc pour améliorer son système éducatif ont toujours œuvré sur la réduction des inégalités, pourtant la nouvelle vision stratégique de la réforme 2015-2030 a pour finalité la mise en place d’une École nouvelle dont parmi les principaux fondements sont l’équité et l’égalité des chances. Un accès à l’éducation en nette progression sur l’ensemble du territoire national et en milieu rural, cependant des retards et des disparités restent enregistrés au secondaire, collégial et qualifiant, même l’abandon scolaire demeure l’un des défis majeurs du système éducatif de par son ampleur, avec une rétention des élèves jusqu’aux fins des cycles reste préoccupante. Pour répertorier les différents aspects de l’inégalité spatiale et du genre au système éducatif marocain, on va se baser sur une analyse quantitative de plusieurs indicateurs entre 2009 et 2017, afin de permettre de se faire une première idée et d'ouvrir des pistes pour bâtir des réflexions sur l’ampleur de ce phénomène., Moroccan Journal of Entrepreneurship, Innovation and Management, Vol. 6, No 2 (2021)

L’interview avec Jean-François Riffaud, directeur général d'Action contre la Faim (ACF), aborde le point de vue de cette organisation non gouvernementale (ONG) sur la nature et les effets de la crise pandémique de Covid-19 ainsi que sur ses pratiques humanitaires. Bien que le taux de circulation et de reproduction du virus fût beaucoup plus faible qu’en France, les gouvernements de la plupart des pays pauvres ont pris des mesures de protection et de confinement qui ont eu de graves effets socio-économiques et psychologiques sur les populations. Entre avril et juin 2020, par exemple, ces mesures ont provoqué une baisse de 20 à 50 % de la fréquentation des centres de soins gérés par ACF, notamment ceux destinés aux enfants. Parmi d’autres facteurs (comme les conflits), cette réalité a contribué à l’augmentation des cas de malnutrition. Ainsi, les Nations unies prévoient que le nombre de personnes souffrant de malnutrition aiguë sera bientôt de deux cent trente millions à travers le monde (contre cent cinquante millions à la fin de 2020). Outre les effets secondaires des mesures de protection, avec une prévalence de la malnutrition et de l'insécurité alimentaire supérieure à la prévalence clinique du virus, J.-F. Riffaud souligne un contexte de grande incertitude dans lequel la prise de décision est particulièrement difficile. Elle l’est d’autant plus que la crise met en évidence des logiques contre-intuitives : par exemple, les personnes les plus touchées par le virus ne sont pas forcément les plus vulnérables en termes de malnutrition. L’interview nous rappelle également l’extrême fragilité des systèmes de santé et de protection sociale dans les pays pauvres, la faim résultant de dysfonctionnements structurels liés à des choix politiques et économiques spécifiques et identifiables. La nature politique de la question de la faim exige donc de ne pas limiter sa représentation à des événements exceptionnels (sécheresse, guerres, etc.), et de ne pas en réduire la gestion à un seul acte technique, au risque d’empêcher non seulement sa compréhension mais aussi la capacité de porter un regard critique sur les effets ambivalents et inattendus de certaines actions, dont celles des ONG. Dans la période actuelle, malgré les incertitudes et le risque pour le personnel, notamment les expatriés, d’être un vecteur du virus, ACF a décidé de poursuivre ses activités (programmes nutritionnels d’urgence, renforcement agro-écologique...). Pour l’ONG, il s’agit de rester fidèle à son « éthique et à son mandat auprès des communautés ». En définitive la crise semble valider trois impératifs d’un agenda commun à toutes les ONG humanitaires : la localisation de l’aide, le partenariat avec la société civile et les communautés locales, et la mutualisation, au-delà d’une simple logique de rentabilité. The interview with Jean-François Riffaud discusses the views of Action Against Hunger (ACF) on the nature and effects of the Covid-19 pandemic crisis, as well as on its own humanitarian practices. Even if the circulation and reproduction rate of the virus (also known as R0) was much lower than in France, public authorities in most poor countries took protection and lockdown measures with serious socio-economic and psychological effects. Between April and June 2020, for example, this resulted in a 20 to 50 percent drop in attendance at ACF-run care centres, especially those for children. Among other factors (such as conflicts), this has an effect on the increase in cases of malnutrition. Thus, the United Nations predicts that the number of people suffering from acute malnutrition will soon be two-hundred-and-thirty million worldwide (against one-hundred-and-fifty million by the end of 2020). In addition to the side-effects of protection measures, with a prevalence of malnutrition and food insecurity higher than the clinical prevalence linked to the virus, J.-F. Riffaud underlines a context of great uncertainty in which decision-making is particularly difficult. It is all the more difficult because the crisis highlights counterintuitive logics: for example, the populations most affected by the virus are not necessarily the most vulnerable in terms of malnutrition. This interview also reminds us of the extreme fragility of health and social protection systems in poor countries. It shows that hunger is the result of structural dysfunctions linked to specific and identifiable political and economic choices. The political nature of the issue also shows that we should not limit the representation of hunger to exceptional events (drought, wars, etc.). Nor should we reduce its management to a single technical act, at the risk of preventing us not only from understanding it but also from being able to look critically at the ambivalent and unexpected effects of certain actions, including those of non-governmental organisations. In the current period, despite the uncertainties and the risk of staff, especially expatriates, being carriers of the virus, ACF has decided to pursue its activities (emergency nutrition programmes, agro-ecological reinforcement, etc.). For the NGO, it is a question of remaining faithful to its “mandate towards the communities and its ethical path”. Finally, the crisis seems to validate three imperatives of a common agenda for all humanitarian NGOs: localisation of aid, partnership with civil society and local communities, and mutualisation, beyond the logic of simple profitability.

International audience; Confinement, continuité pédagogique, éducation à distance… Avec la crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19, partout dans le monde la vie quotidienne des familles, des élèves, des enseignants, des apprenants et des éducateurs a été bouleversée, notamment dans certains contextes périphériques, moins visibles et moins médiatisés, mais aussi plus vulnérables. Cet ouvrage présente un panorama critique et global des études sur l’éducation en temps de pandémie dans ces réalités à la marge : les territoires ultramarins et postcoloniaux (en Afrique, en Océanie et dans les Amériques), les communautés autochtones et rurales, les groupes LGBTQIA+, les prisons, les minorités et les quartiers dits sensibles. Tout au long de la crise, ces marges se sont révélées à la fois des incubateurs d’innovations et des espaces de revendication, en dévoilant les faiblesses et les fragilités des systèmes éducatifs nationaux et du système de gouvernance planétaire de l’éducation.

https://observatoirecaribeenduclimatscolaire.com/; International audience; Confinement, continuité pédagogique, éducation à distance… Avec la crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19, partout dans le monde la vie quotidienne des familles, des élèves, des enseignants, des apprenants et des éducateurs a été bouleversée, notamment dans certains contextes périphériques, moins visibles et moins médiatisés, mais aussi plus vulnérables. Cet ouvrage présente un panorama critique et global des études sur l’éducation en temps de pandémie dans ces réalités à la marge : les territoires ultramarins et postcoloniaux (en Afrique, en Océanie et dans les Amériques), les communautés autochtones et rurales, les groupes LGBTQIA+, les prisons, les minorités et les quartiers dits sensibles. Tout au long de la crise, ces marges se sont révélées à la fois des incubateurs d’innovations et des espaces de revendication, en dévoilant les faiblesses et les fragilités des systèmes éducatifs nationaux et du système de gouvernance planétaire de l’éducation.

Une approche comparative de la colonisation de l’espace insulaire égéen à la fin du Moyen Âge et de l’espace antillais au début de l’époque moderne permet de dégager quatre traits communs aux rapports entre colons et colonisés ainsi qu’entre les colons et leurs métropoles respectives, à savoir : une perte de liberté et de souveraineté, une soumission aux intérêts économiques de la métropole, un basculement des hiérarchies sociales et une redéfinition des hiérarchies religieuses.

International audience; This paper presents the results of a survey on the living, studying and working conditions of students in the two poles (Martinique and Guadeloupe) of the University of the West Indies during the first period of containment planned to cope with the COVID-19 epidemic. The results obtained show that, in this critical context, the pedagogical continuity strategies implemented by the government and the local administrations generated an overload of work and a high level of dissatisfaction among the students of the two islands by highlighting a series of inequalities. Moreover, they have only partially achieved their educational objectives and have not been able to solve the lack of technical means and digital resources that the overseas territories suffer from.; Ce chapitre présente les résultats d’une enquête sur les conditions de vie, d’étude et de travail des étu-diants des deux pôles (Martinique et Guadeloupe) de l’Université des Antilles pendant la première période de confinement prévu pour faire face à l’épidémie de COVID-19. Les résultats obtenus mon-trent que, dans ce contexte critique, les stratégies de continuité pédagogique mises en place par le gou-vernement et les administrations locales ont engendré une surcharge de travail et un haut niveau d’insatisfaction chez les étudiants des deux iles en mettant en lumière une série d’inégalités. De plus, elles n’ont atteint que partiellement leurs objectifs éducatifs et n’ont pu résoudre le manque de moyens techniques et ressources numériques dont souffrent les territoires ultramarins.

International audience; All the contributions in this book point to strong invariants in all contexts. We were not prepared to have to live, study or work differently so soon. In fact, we are confronted with social change, understood as "any observable transformation over time that affects, in a way that is not only temporary or ephemeral, the structure or functioning of the social organization of a given community and modifies the course of history" (Rocher, 1986: 22). Antony Giddens (1990) calls this change "globalization", "late modernity", "radical modernity" or "reflexive modernity", considering that it is analyzed in the microsocial and is thus expressed in everyday life. The growth of uncertainty is not the negation of modernity, but its accomplishment (Beck, Giddens, Lash, 1994). It is a continuous process, but exacerbated by radical modernity such as the dislocation of individuals from the usual places of their interactions. Thus, the pandemic will have forced us to stay inside (at home) while keeping us outside (of our usual places of socialization).; L’ensemble des contributions réunies dans cet ouvrage met en évi- dence des invariants forts tous contextes confondus. Nous n’étions pas préparés à devoir vivre, étudier ou travailler si vite autrement. De fait, nous nous sommes confrontés à un changement social entendu comme « toute transformation observable dans le temps qui affecte, d’une manière qui ne soit pas que provisoire ou éphémère, la structure ou le fonctionnement de l’organisation sociale d’une collectivité donnée et modifie le cours de l’histoire » (Rocher, 1986 : 22). Antony Giddens (1990) nomme tour à tour ce changement « globalisation », « moder- nité tardive », « modernité radicale » ou « modernité réflexive » considérant qu’il s’analyse dans le microsocial et s’y exprime ainsi dans le quotidien. La croissance de l’incertitude n’est pas la négation de la modernité, mais bien son accomplissement (Beck, Giddens, Lash, 1994). C’est un processus continu, mais exacerbé par la modernité radicale telle que la délocalisation des individus par rapport aux lieux habituels de leurs interactions. Ainsi, la pandémie nous aura contraints à rester dedans (chez nous) tout en nous maintenant dehors (de nos lieux de socialisation habituels).

La question de la santé intervient peu dans les débats sur l’immigration. Cependant, il arrive qu’elle émerge lors de la réapparition de maladies infectieuses depuis longtemps endiguées ou lorsqu’est évoquée l’aide médicale d’État dont bénéficient les migrants sans titre de séjour. Ce dispositif est alors perçu comme un facteur favorisant l’immigration, en particulier l’immigration illégale, étant sous-entendu que les migrants viendraient en France pour « profiter » du système de santé. En fi...

Ce chapitre porte sur la distance résidentielle entre parents et enfants au moment où ceux-ci entrent dans l’âge adulte et quittent le domicile parental. Il s’agit d’abord de comparer les calendriers de décohabitation des immigrés arrivés jeunes, avec celui des descendants d’immigrés et des jeunes de la population majoritaire, de décrire les modalités d’éloignement – ou de maintien de la proximité résidentielle – entre parents et enfants, en particulier les différences de comportements en fon...

Le processus de démocratisation scolaire amorcé dans les années 1980 a permis à un nombre croissant de jeunes issus des milieux populaires, parmi lesquels de nombreux descendants d’immigrés, d’obtenir le baccalauréat puis d’accéder à l’enseignement supérieur (Beaud, 2002). Cette évolution s’est accompagnée d’un déplacement des inégalités d’éducation vers le second cycle de l’enseignement secondaire et le supérieur, d’une diversification des formations et d’un renforcement de leur hiérarchisat...

Introduction L’enregistrement et la mesure des discriminations dans les enquêtes quantitatives connaissent des développements méthodologiques constants. Le caractère relativement récent, en France, des recherches sur ce thème explique en partie l’absence de mode de questionnement stabilisé et reproductible. L’avantage de la rareté des références en la matière est qu’elle stimule l’inventivité des chercheurs. L’inconvénient est que les modifications apportées aux questions d’une enquête à l’au...

Introduction L’enquête Trajectoires et Origines (TeO) a été conçue pour être représentative de l’ensemble de la population d’âge actif (18-60 ans) résidant en France métropolitaine. Son objectif principal est de décrire la diversité de la population, c’est-à-dire à la fois celle des origines et trajectoires sociales mais aussi celle des origines migratoires. L’enquête est représentative de toute la population métropolitaine (vivant en ménage ordinaire, c’est-à-dire hors logement collectif) et...