1. L'Education Physique et Sportive dans les beaux quartiers. Le cas du lycée Henri IV
- Author
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Pochon Sarah, Williams Nuytens, Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488 (URePSSS), Université d'Artois (UA)-Université de Lille-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO), Sociologie, Histoire, Education, Représentations, Pratiques et Activités Sportives (SHERPAS), Université d'Artois (UA)-Université de Lille-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO)-Université d'Artois (UA)-Université de Lille-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO), Université d'Artois (UA)-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO)-Université de Lille, Sociologie, Histoire, Education, Représentations, Pratiques et Activités Sportives - URePSSS (SHERPAS), and Université d'Artois (UA)-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO)-Université de Lille-Université d'Artois (UA)-Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO)-Université de Lille
- Subjects
high school ,highly favored students ,sociology ,lycée Physical Education (PE) ,sociologie ,enquête ,élèves très favorisés ,Education Physique et Sportive (EPS) ,survey ,[SHS]Humanities and Social Sciences - Abstract
International audience; Les travaux consacrés à l'Education Physique et Sportive (EPS) ont peu investi les contextes d'enseignement privilégiés, et encore moins d'excellence. Cet article propose de dresser le portrait d'une EPS qui s'enseigne dans un lieu d'excellence auprès d'élèves très favorisés, en se centrant sur la programmation des activités et les modes organisationnels des leçons. On comprend que malgré une programmation « classique », les leçons d'EPS d'un lieu d'excellence reposent sur la mesure, la cadence et la vitesse d'apprentissage. On distingue alors une EPS scolarisée, profitant sans doute pleinement de l'influence d'une pédagogisation familiale des activités sportives extrascolaires.
- Published
- 2020