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La gémination initiale du pronom objet dans Tu l’as vu ? [tyllavy] (français standard Tu l’as vu? [tylavy]) a suscité l’intérêt d’un noyau de linguistes. Dans cet article nous proposons une analyse géolinguistique et une interprétation des proclitiques géminés à partir des différents atlas linguistiques de la France, l’ALF (Atlas Linguistique de France), ainsi que des Atlas Linguistiques et Ethnographiques de France par Région. Une majorité des formes géminées pour le clitique est attestée en région picarde. La gémination du proclitique serait, selon nous, un effet combiné de la cliticisation et d’une contrainte accentuelle précise : nous émettons l’hypothèse d’un accent secondaire (AS) initial (rythmique) au sein du constituant prosodique PhPh (φ) qui groupe le verbe et ses proclitiques. La gémination serait un effet de l’AS, associé au paramètre de lourdeur de la syllabe accentuée, qui permettrait de faire des prédictions sur les variations proclitique simple/proclitique géminé. L’AS a été restreint jusqu’ici pour le français aux mots lexicaux. Notre analyse, initialement circonscrite au proclitique géminé /l/ ouvre donc de nouvelles perspectives sur la prosodie du français. The initial gemination of the object pronoun in Tu l’as vu? [tyllavy] (standard French Tu l’as vu? [tylavy]) has aroused the interest of a core group of linguists. In this article we propose a geolinguistic analysis and an interpretation of the geminated proclitics from the different linguistic atlases of France, the ALF (Atlas Linguistique de la France), and from the Linguistic and Ethnographic Atlases of France by Region. Most of the geminated forms for the proclitic is found in the Picardy region. The gemination of the proclitic would be, according to us, a combined effect of cliticization and a precise stress constraint: we hypothesize an initial (rhythmic) secondary accent (SA) within the prosodic constituent PhPh (φ) which groups the verb and its proclitics. The gemination would be an effect of the SA, associated with the parameter of the heaviness of the stressed syllable, which would allow us to make predictions on the simple/proclitic geminate variation. SA has so far been restricted for French to lexical words. Our analysis, initially limited to the geminate proclitic /l/, therefore opens new perspectives on the prosody of French.

International audience; Cet article relève à la fois de l’analyse et du témoignage. En effet, à l’époque de la signature de la Charte Européenne des langues régionales ou minoritaires (désormais aussi, la Charte), son auteur était chargé de mission à la Délégation générale à la langue française qui était en charge du dossier au ministère de la Culture, il a notamment participé à la préparation du rapport Cerquiglini. Après avoir rappelé le contenu et le mécanisme de la Charte et proposé une description de l’idéologie linguistique dominante en France, il s'efforce de décrypter l’arrière-plan politique et idéologique de différents textes produits par des institutions gouvernementales ou étatiques à propos de la Charte (rapports Poignant, Carcassonne, Cerquiglini, avis du Conseil constitutionnel) en examinant, dans la mesure du possible, le rôle joué par la notion de patrimoine linguistique dans ce corpus.

International audience; La majorité des parlers occitans conjuguent les verbes sans clitiques sujets. Toutefois, certains parlers situés sur les marges du domaine, au Nord et à l’Est, ont développé des systèmes – complets ou partiels – de clitiques sujets. Nous proposons une approche quantitative de l’emploi des clitiques sujet dans le parler occitan de Chiomonte (anciennement Chaumont) et des Ramats (province de Turin, Italie), à partir d’un corpus d’environ 18 000 mots composé pour l’essentiel d’entretiens. Le parler de Chaumont et des Ramats relève clairement de la catégorie des variétés à emploi variable du clitique sujet, la présence du clitique étant favorisée ou défavorisée par plusieurs facteur : la personne du verbe, le contexte phrastique, le contexte discursif et le contexte pragmatique… Nous vérifions également si les différences de fréquence d’emploi des clitiques correspondant aux différentes personnes du verbe, sont conformes aux généralisations sur la hiérarchie des personnes qui ont pu être dégagées dans différents travaux.

International audience; Sommaire :Anne DAGNAC « Introduction : vers une microsyntaxe galloromane » // Yaël CHAMPCLAUX & Patrick SAUZET, « Symila, un système d’information linguistique pour l’étude des micro-variations syntaxiques dans les langues romanes de France ». // Nicolas GUILLOT & BECCERA-ZITA, « Concordance négative en gallo : Qui n’y comprend (pas) rien ? » // Heather BURNETT & Anne DAGNAC, « Hard and Soft Patterns in Picard Negative Concord ». // Benjamin MASSOT, « Aspects of the Morphosyntax of Subjects in Poyaudin ». // Michèle OLIVIÉRI, Georg A. KAISER, Katerina PALASIS, Michael ZIMMERMANN, Richard FAURE, « Quand la dialectologie,la diachronie et l’acquisition se parlent : Étude comparative des pronoms sujets en occitan et en français ». // Jean SIBILLE, « L’usage des clitiques sujets dans le parler occitan de Chiomonte et des Ramats (TO, Italie) ». // Marc-Olivier HINZELIN, « Pronoms sujets dans les constructions impersonnelles en domaine gallo-roman ». // Amber PANWITZ, « The system is definitely divided: A feature-based analysis of Picard’s definite articles CH and L ». // Ares LLOP NAYA, « Les minimiseurs dans les parlers des Pyrénées Centrales. Une approche micro-syntaxique ». // Alain VIAUT, « Les prépositions de mouvement en occitan médoquin : synthèse gasconne et particularités ».

Le corpus dictionnairique de la langue picarde, en raison de son histoire et de ses spécificités, se présente comme un objet lexicographique non seulement méconnu, mais aussi particulièrement intéressant d’un point de vue métalexicographique., The lexicographical corpus of Picard, because of its history and its specificities, appears to be not only an unjustly neglected lexicographic object, but also particularly interesting one from a metalexicographic point of view.

La presse française au XIXe siècle pour la jeunesse reflète la question sociale et ses problématiques propres à l’époque avec la question de la promotion sociale et des barrières que pose une élite contre l’égalité, de l’héritage et de la transmission des patrimoines. Antonin Perbosc instituteur et félibre a établi un projet de bibliothèques scolaires. Malgré les mesures en faveur de l’instruction, des barrières sont maintenues entre les classes sociales. Des efforts sont effectués pour la sauvegarde des patrimoines, que ce soit en lien avec le terroir ou les patrimoines financiers. Les journaux des patronages permettent de regrouper des cercles féminins agricoles. La Première Guerre mondiale marque le tournant de cette société en pleine mutation., The XIXth century youth press in France, reflects social issues and the specific problems they raised at a given time along with the question of social promotion and of the barriers raised by an elite to counter equality both in terms of heritage and of the transmission of it. Antonin Perbosc, as a primary school teacher and as a “felibrige” (dedicated to the transmission of Southern France Heritage) planned the creation of reading libraries within the school. In spite of measures in favour of education, barriers remained between social classes. Efforts were carried out to save the heritage, whether linked with regional or financial heritage. The press developed in youth organisations allowed female youth in agricultural regions to form female circles among agricultural hands. World War I is a turning point for this changing society.

After listing, in the first part of this study, all complex prepositions instantiated in the Lengadocian subcorpus of the textbase BaTelÒc, we focus on structures of the type [Prep + Det + Noun + Prep] and apply a range of tests to these, in order to assess the degree to which they are fossilised. We further investigate cases in which word strings with the same base form differ in structure, and cases in which synonymous or near-synonymous word strings have different base forms. We conclude that the categorisation of prepositional expressions is only problematic for structures whose form is compositional but whose meaning can be either compositional or non-compositional., Après avoir, dans une première partie, effectué un inventaire des prépositions complexes contenues dans la partie languedocienne la base BaTelÒc, nous nous sommes intéressés plus particulièrement aux structures de type [Prep. + Det. + Nom + Prep.] et nous leurs avons appliqué plusieurs tests, afin de tenter d’en évaluer le degré de figement. Nous avons, enfin, examiné le cas le cas de plusieurs séquences formées sur une même base mais ayant des structures différentes et celui de séquences synonymes ou quasi synonymes mais formées sur des bases différentes. Il nous est apparu, en conclusion, que la question de la catégorisation des locution prépositionnelles ne se pose que pour les structures de forme compositionnelle pouvant assumer un sens compositionnel ou un sens non compositionnel.

The deliberations in France surrounding the potential ratification of the European Charter for Regional or Minority Languages (January 2014 - October 2015) resulted in a national debate unheard of since 1999, providing new insight into resistance towards promoting these languages in the public space. Despite a recent survey claiming that ‘the ideological barriers on this issue have now almost disappeared’, the virulent arguments opposing ratification finally triumphed in the Senate. Basing ourselves on comments published in the media by a range of opponents to ratification of the Charter, we review here the various ideological strategies used to preserve the linguistic status quo in France and to maintain the supremacy of French. Les délibérations autour de la ratification par la France de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires (janvier 2014 – octobre 2015) ont donné lieu à un débat national sans précédent depuis 1999, donnant un éclairage nouveau sur l’opposition à une promotion de ces langues dans l’espace public. Bien qu’un récent sondage ait affirmé que ‘les freins idéologiques sur cette question ont aujourd’hui quasiment disparu’, c’est finalement le virulent argumentaire anti-ratification qui l’a emporté au Sénat. En nous appuyant sur les commentaires publiés dans les media par différents opposants à la ratification de la Charte, nous passons ici en revue les différentes stratégies idéologiques employées pour préserver le statu quo linguistique en France et y maintenir la suprématie du français.

Beginning section of this thesis named Regional languages in the French education system is focused on a terminology concerning regional languages. Further content is focused on the history of languages in France since the Roman campaign on Gaul territory and the latinization of this region until the democratization of regional languages towards regular French. An important role in French education system development was played by education laws that are thoroughtly discussed in text of this thesis. The current distribution of regional languages in France and teaching of these languages in French schools is described in the next part of the thesis. This part is primarily focused on the four regional languages: Basque, Breton, Catalan and Occitan. Laws that permited the education of regional languages in France and faciliated the foundation of institutions intended to support these regional languages are also covered within this section. The research of today's state of Occitan in everyday life of Nîmes residents is covered in final part of this thesis. Occitan was chosen as the representative model of regional language. For the research have been used questionnaires to find out that Occitan is still living even though it is only known by the elder generation. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

This dissertation compares two very different sociolinguistic situations: the situation of Picard in France and the situation of Mari (Cheremis) in Russia. One of the expected results is to elaborate an evaluation grid that could be applied to any situation of co-existing unequal languages, regardless of their typological or genetic relationships. For this purpose, we suggest to transpose to sociolinguistics the Principles and Parameters Theory. In part I we describe the modes of existence of the two languages as minority languages. We give a brief survey of their historical development, and then describe how they are inserted into multilingual environments, with special consideration given to their visibility and diglossic dynamics. Parts II and III are dedicated to the place of Picard and Mari in the nationwide and eventually regionwide linguistic policies. In part II we focus on status planning, by looking at the French and Russian legal arsenals, the European Charter for Regional and Minority Languages, and the regional regulatory regimes. We distinguish between two modes of language planning: “top-down” (official) and “bottom-up” (originating from the speakers themselves). We develop a more detailed analysis of the teaching of the two languages. Part III deals with corpus planning, from the point of view of standardization and modernization. In parts II and III we use our sociolinguistic surveys to evaluate the efficiency of language policies as they are perceived by the speakers themselves. In conclusion, we sum up the different sociolinguistic Principles and Parameters we have found and try to model them.; Cette thèse compare deux situations sociolinguistiques très différentes, celles du picard en France et du mari en Russie. L’un des résultats attendus est la mise au point d’une grille d’analyse valable pour toute situation de coexistence d’idiomes inégaux, quelles que soient leurs relations typologiques ou génétiques. Dans ce but, nous proposons une transposition de la théorie des Principes et Paramètres à la sociolinguistique. La première partie décrit les modalités d’existence des deux langues comme langues minoritaires. Après un historique de leur développement, nous étudions leur inscription dans un paysage linguistique multilingue, notamment du point de vue de leur visibilité et des dynamiques diglossiques à l’œuvre. Les parties suivantes étudient la place du picard et du mari dans les politiques linguistiques nationales et éventuellement régionales. La deuxième partie s’intéresse à l’aménagement du status, à travers l’arsenal juridique des États, la Charte Européenne des Langues Régionales ou Minoritaires, et enfin les dispositifs régionaux. On distingue l’aménagement linguistique « par en haut » (institutionnel) et « par en bas » (à l’initiative des locuteurs eux-mêmes). L’enseignement des deux langues fait l’objet d’un développement particulier. La troisième partie concerne l’aménagement du corpus, en étudiant les questions de standardisation et de modernisation. Dans ces deux parties, nous nous appuyons sur nos enquêtes pour évaluer l’efficacité des politiques telle que la ressentent les locuteurs eux- mêmes. En conclusion, nous rassemblons les différents principes et paramètres sociolinguistiques mis en évidence et tentons leur modélisation.

This dissertation compares two very different sociolinguistic situations: the situation of Picard in France and the situation of Mari (Cheremis) in Russia. One of the expected results is to elaborate an evaluation grid that could be applied to any situation of co-existing unequal languages, regardless of their typological or genetic relationships. For this purpose, we suggest to transpose to sociolinguistics the Principles and Parameters Theory. In part I we describe the modes of existence of the two languages as minority languages. We give a brief survey of their historical development, and then describe how they are inserted into multilingual environments, with special consideration given to their visibility and diglossic dynamics. Parts II and III are dedicated to the place of Picard and Mari in the nationwide and eventually regionwide linguistic policies. In part II we focus on status planning, by looking at the French and Russian legal arsenals, the European Charter for Regional and Minority Languages, and the regional regulatory regimes. We distinguish between two modes of language planning: “top-down” (official) and “bottom-up” (originating from the speakers themselves). We develop a more detailed analysis of the teaching of the two languages. Part III deals with corpus planning, from the point of view of standardization and modernization. In parts II and III we use our sociolinguistic surveys to evaluate the efficiency of language policies as they are perceived by the speakers themselves. In conclusion, we sum up the different sociolinguistic Principles and Parameters we have found and try to model them.; Cette thèse compare deux situations sociolinguistiques très différentes, celles du picard en France et du mari en Russie. L’un des résultats attendus est la mise au point d’une grille d’analyse valable pour toute situation de coexistence d’idiomes inégaux, quelles que soient leurs relations typologiques ou génétiques. Dans ce but, nous proposons une transposition de la théorie des Principes et Paramètres à la sociolinguistique. La première partie décrit les modalités d’existence des deux langues comme langues minoritaires. Après un historique de leur développement, nous étudions leur inscription dans un paysage linguistique multilingue, notamment du point de vue de leur visibilité et des dynamiques diglossiques à l’œuvre. Les parties suivantes étudient la place du picard et du mari dans les politiques linguistiques nationales et éventuellement régionales. La deuxième partie s’intéresse à l’aménagement du status, à travers l’arsenal juridique des États, la Charte Européenne des Langues Régionales ou Minoritaires, et enfin les dispositifs régionaux. On distingue l’aménagement linguistique « par en haut » (institutionnel) et « par en bas » (à l’initiative des locuteurs eux-mêmes). L’enseignement des deux langues fait l’objet d’un développement particulier. La troisième partie concerne l’aménagement du corpus, en étudiant les questions de standardisation et de modernisation. Dans ces deux parties, nous nous appuyons sur nos enquêtes pour évaluer l’efficacité des politiques telle que la ressentent les locuteurs eux- mêmes. En conclusion, nous rassemblons les différents principes et paramètres sociolinguistiques mis en évidence et tentons leur modélisation.

À partir des années 1880, la méthode directe (MD) fut employée pour enseigner la langue nationale aux élèves de l’école primaire dans les régions alloglottes des deux pays, la France et la Suède. La thématique de l’hygiène, fort présente dans les manuels de la MD, attachait les mots de la langue nationale aux procédures hygiéniques. La langue nationale était ainsi associée à la notion de propreté. L’hygiénisme présentant aussi un intérêt anthropologique pour les questions de propreté et de saleté, les Tornédaliens et les Bretons étaient décrits comme particulièrement malpropres. Leur malpropreté devenait alors un marqueur de régionalité sur la surface de leurs corps. Les exercices d’hygiène de la MD visaient à une transformation des enfants provinciaux et crasseux en élèves propres de la république et de la nation. Le discours de la différence régionale dans la nation était différent en Suède et en France, mais l’hygiénisme jouait pourtant un rôle similaire dans les deux pays, en rendant la différence régionale maniable dans le cadre de l’enseignement de la langue nationale. Starting in the 1880s, the direct method (DM) was used in national language teaching in linguistic minority regions in Sweden and France. The focus on hygienic themes in pedagogical textbooks systematizing the DM attached the words of the national language to hygienic procedures. In this way, the national language was associated with a notion of cleanliness. Hygienism also entailed an anthropological interest in questions of cleanliness and dirtiness. The inhabitants of Brittany and Torne Valley were often described as particularly dirty, and this dirtiness became a sign of regionalism on their bodies. The DM exercises aimed at a transformation of the perceived dirty children of the province into clean pupils of the republic and nation. The discourses on regional difference within the nation differing between the two countries, hygienism yet played a similar role in Sweden and France, in making difference manageable in the framework of national language teaching

International audience; The regional approach has long been neglected by scholars of the Great War. Nonetheless, it allows for a closer study of local communities at war that leads to a deeper understanding of the ways in which individuals and groups relied on preexisting networks to cope with the conflict, mobilized their local and regional identities in a war between nations, and reconfigured, or not, the ties between home, region, and nation.Literature played an important role not only in the creation but in the questioning of regional identities and it also participated in forging or fracturing both wartime and postwar identities. War narratives and memoirs played a particularly important role in the construction of the wartime experience as well as the identities of veterans. However, while the study of the literature of the Great War at the national level is a highly dynamic field of research, scholars have neglected regionalist writers and their works, as well as references to regional affiliations or a sense of belonging to a particular region made by veterans. This special double issue of Siècles sets out to fill this historiographical void.; L’échelle régionale a été longtemps été délaissée par les spécialistes de la Grande Guerre. Elle permet pourtant de se rapprocher des communautés locales en guerre, d’étudier la manière dont individus et groupes s’appuient sur des solidarités préexistantes pour faire face au conflit, mobilisent leurs identités locales et régionales dans une guerre entre nations et comment ils reconfigurent – ou non – les liens entre les « petites patries » et la « grande patrie ».Comme la littérature joue un rôle dans l’élaboration – mais aussi dans la remise en question – des identités territoriales, elle contribua également à forger et / ou à interroger les identités de guerre et d’après-guerre. Le récit de guerre, notamment, participa à la construction de l’expérience de guerre et de l’identité combattante. Les études pourtant très foisonnantes qui lui sont consacrées ont toutefois largement négligé les littératures régionales et régionalistes et les allusions aux régions d’appartenance dans la littérature combattante. Le but de ce numéro double de Siècles est de contribuer à combler ces lacunes.

Regional languages in France are numerous and varied, some more known than others are quite visible in public space. However, the francoprovençal, which is our object of study is much less. The francoprovençal involves three neighboring countries: France, Italy and Switzerland, yet our study focuses on the French side of the area francoprovençal especially the west, called the "Far West". Its belated revival of the language compared with other regions, including the Val d'Aosta, has special characteristics that we undertake to analyze. The francoprovençal is not legally recognized by the French authority, that's why it's necessary to identify the essence, the players and the stakes of this revival, mainly associative. This definition of "Far West" francoprovençal is put into perspective with the particular case of the Val d'Aosta, citadel of francoprovençal. The issues raised in our study are recontextualized in the chaotic path of regional languages in modern times. Raising questions on the issue of speaking a regional language today, its consequences, and so on. The regional language is a real place of remembrance. Here it is approached as an object of history which we explain the study and ask limits.; Les langues régionales en France métropolitaine sont nombreuses et variées, certaines plus connues que d'autres sont relativement visibles dans l'espace public. En revanche, le francoprovençal, qui est notre objet d'étude, l'est beaucoup moins. Ce dernier concerne trois pays limitrophes : la France, l'Italie et la Suisse ; or, notre étude s'intéresse à la partie française de la zone francoprovençale et plus particulièrement la zone ouest, qualifiée de "Far-West". Sa tardive reviviscence de la langue au regard des autres régions, notamment le Val d'Aoste, présente des caractéristiques particulières que nous entreprenons d'analyser. Le francoprovençal n'étant pas reconnu légalement par l'État français, il convient d'identifier l'essence, les acteurs et les enjeux de sa reviviscence, associative principalement. Cette définition du "Far-West" francoprovençal est mise en perspective avec le cas particulier du Val d'Aoste, véritable citadelle du francoprovençal. Les problématiques soulevées dans notre étude sont recontextualisées dans le cheminement chaotique des langues régionales à l'époque contemporaine, soulevant ainsi des questionnements sur l'enjeu de parler une langue régionale aujourd'hui, ses conséquences, etc. Véritable lieu de mémoire, la langue régionale est ici abordée comme objet d'histoire dont nous expliquons l'étude et posons les limites.

International audience; «A partir de la seua problemàtica inicial sobre les llengües regionals («factor de divisió o manera d'estar junts?»), [David ar Rouz] porta una reflexió profunda sobre la noció de llengua que posa la traducció en el mig de tot intercanvi humà.» (Geneviève Bégou, p. 7); "From the initial question about regional languages ("a division factor or a way to be together?"), [David ar Rouz] carries out a deep reflection about the concept of language that puts translation at the very heart of any human exchange." (Geneviève Bégou, p. 7, our translation); «A partir de su problemática inicial sobre las lenguas regionales («¿factor de división o manera de estar juntos?»), [David ar Rouz] lleva una reflexión profunda sobre la noción de lengua que pone la traducción en el medio de todo intercambio humano.» (Geneviève Bégou, p. 7); « À partir de son questionnement initial sur les langues régionales (« facteur de division ou manière d'être ensemble ? »), [David ar Rouz] décline une profonde réflexion sur la notion de langue qui met la traduction au cœur de tout échange humain. » (Geneviève Bégou, p. 7)

The aim of this research is to study the French language used in Belgium, to describe the linguistic situation and some peculiarities of the language there, and to compare it with French language used in France. The author lived in Belgium for nearly six years and compared her experience of the differences between the French language in Belgium with the one used in France. To explore her impressions, she has studied and analysed different sources on the topic and summarised the most important differences. The research is divided in two parts. One gives more general information on Belgium, describes the history of the territory and the linguistic situation of the country to help understand the situation of the French language there. The other, more important part on the language itself describes the phonetic, morphological, syntactic and lexical particularities of Belgian French. The basic conclusion of this paper is that Belgian French is slightly different from French used in France but the differences are not great enough to make understanding between the two nations difficult.

About place names of France. How cartography and statistics lead to anthropologic interpretations of French history and linguistic landscape., La réflexion repose sur la considération de distributions cartographiques établies à partir de données macrotoponymiques de la France. On examine notamment différentes couches concernant les substrats toponymiques, le strat celtique et gaulois, la toponymie latine et les apports germaniques. Un traitement statistique des données permet ensuite de définir des zones significatives qui peuvent s'accorder avec les connaissances historiques que nous avons de cet ensemble de terroirs, mais qui peuvent aussi procurer de nouveaux éclairages en matière d'anthropologie historique et de construction de l'espace français.

Les rapports entre didactique des langues et presse apparaissent immédiatement comme évidents : bas d'informations sur une civilisation, base de textes à commenter, prétexte à la discussion, les manuels de langue reproduisent très largement des articles de presse pour illustrer tel ou tel sujet. Une utilisation pensée de la presse en classe de langues s'avère plus compliquée : comment faire en sorte de développer une réponse authentique de la part des élèves, les faire réagir comme des lecteurs réels ? Et derrière cette idée, comment former le lectorat de demain pour cette presse ?

National audience; Les rapports entre didactique des langues et presse apparaissent immédiatement comme évidents : bas d'informations sur une civilisation, base de textes à commenter, prétexte à la discussion, les manuels de langue reproduisent très largement des articles de presse pour illustrer tel ou tel sujet. Une utilisation pensée de la presse en classe de langues s'avère plus compliquée : comment faire en sorte de développer une réponse authentique de la part des élèves, les faire réagir comme des lecteurs réels ? Et derrière cette idée, comment former le lectorat de demain pour cette presse ?

National audience; Les rapports entre didactique des langues et presse apparaissent immédiatement comme évidents : bas d'informations sur une civilisation, base de textes à commenter, prétexte à la discussion, les manuels de langue reproduisent très largement des articles de presse pour illustrer tel ou tel sujet. Une utilisation pensée de la presse en classe de langues s'avère plus compliquée : comment faire en sorte de développer une réponse authentique de la part des élèves, les faire réagir comme des lecteurs réels ? Et derrière cette idée, comment former le lectorat de demain pour cette presse ?

International audience; A systemic review of languages traditionaly and at present performed in the south of France (Golfe du Lion) and close regions of Spain and Italy.; L'article prospecte les relations inter-linguistiques dans la France méditerranéenne, spécialement le Golfe du Lion. Tout en considérant les langues d'origine dites régionales (occitan, catalan, provençal), toutes en recul, la prospection concerne également la diffusion du français mais aussi l'implantation variable de langues au départ étrangères au terrain qui pourraient parfois occuper une place importante dans l'avenir. Le point de vue est donc foncièrement systémique, il est susceptible de faire avancer notre perception des contacts dans cette région du monde. Cette article est la suite d'un article publié l'année précédente dans la même revue. Il aborde également en partie la question des langues en Espagne et en Italie.

International audience; Observation and interpretations of the linguistic landscape of France. Considering Romance and not Romance languages of France, how can be established a dynamic and heuristic way to understand regional situations.; Observation et interprétations (diachronique et synchronique) du paysage linguistique de la France. L'objectif de l'article est de montrer, à partir des langues romanes et non romanes de France, comment peut être constitué un objet "langues régionales" de manière dynamique et heuristique.

International audience; About linguistic and sociolinguistic structures of regional languages of the French Mediterranean region.; A propos des structures dialectales et identitaires de la France méditerranéenne (Golfe du Lion). Éléments de caractérisation géo-historique des idiomes romans d'origine (langues régionales).

International audience; About regional and national languages in the south of France, with special considerations of Languedoc and Catalunya, and the border between both states (France, Spain). How the linguistic landscape moves slowly since the romance foundations, and what could be the local directions in the near future of Europe.; Les Pyrénées méditerranéennes ont constitué de longue date l'enjeu de conflits d'intérêts entre nations formées au nord (empire Franc, Royaume de France et République française) et États méridionaux (possessions arabo-musulmanes, mouvance aragonaise et catalane, Castille). Au bout du processus, les départements français de l'Aude et des Pyrénées-Orientales, écartelés entre ces deux ensembles, ont pour caractéristique de constituer une zone de contact entre deux langues romanes de grande notoriété : la langue d'oc et le catalan. En outre, à ce contact entre deux langues dites aujourd'hui « régionales », se superpose un deuxième type de contact, entre français et castillan cette fois. Le conflit politique (et ethnolinguistique) s'est par ailleurs soldé par un déplacement moderne de la frontière (XVIIe) entre le Royaume de Castille et le Royaume de France. Ce changement de frontière a fait passer le Roussillon dans la zone d'intervention de la France, et l'un des résultats les plus nets est la mise à mal du catalan en territoire français, tandis que le languedocien, sans cesse affaibli depuis le Moyen Âge, paraît de son côté au bord de l'extinction. La participation des deux pays à l'Union Européenne (qui relativise le poids des frontières traditionnelles) ne paraît pas, pour l'instant du moins, conduire à des solutions ethnolinguistiques régionales, à l'échelle du Golfe du Lion. Languedocien et catalan poursuivent, séparés, leur régression, tandis que la communication inter-romane régionale sur la base des langues nationales (français, espagnol) se révèle très faible et ne semble pas devoir se modifier positivement pour l'instant.

International audience; Aquest treball considera la situació de la llengua d'oc (o occità) a finals del segle XX, segons enquestes i treballs anteriors, així com a partir d'observacions personals durant uns trenta anys al sud del domini llenguadocià (Aude). Els indicadors ja no són molt bons en aquest moment i reflecteixen una llengua regional de França en regressió a diversos nivells. La història profunda i el fort simbolisme de la llengua d’oc dins de la Romania ja no són suficients per garantir la seva sostenibilitat i eficàcia davant d’una llengua francesa que s’imposa en nínxols culturals i ecològics encara reservats a l’occità dues o tres dècades abans. (oficis rurals, discurs camperol, caça, cria, etc.). De la mateixa manera, els esforços activistes i l'educació en la llengua regional, almenys de moment, no semblen ser capaços de compensar el declivi observat en les pràctiques sobre el terreny. De fet, tot sembla passar com si l’occità fos ja una llengua del passat, en el millor dels casos una llengua de re-creació intel·lectual, sense una connexió sòlida amb els fets.; Diese wissenschaftlichen Artikel wurde nach einer Umfrage von 1991 und persönlichen Untersuchungen zur Situation der „Langue d’oc“ (oder „occitan“) am Ende des 20. Jahrhunderts veröffentlicht. Die Indikatoren sind dann nicht mehr sehr gut und spiegeln eine auf mehreren Ebenen rückläufige Regionalsprache wider. Angesichts einer französischen Sprache, die sich in kulturellen und ökologischen Nischen befindet, die bis dahin der regionalen Sprache vorbehalten waren (ländliche Berufe, bäuerlicher Diskurs, Jagd, Zucht usw.), scheinen militanter Aktivismus und Bildung den Rückgang der lokalen Praktiken nicht zu kompensieren. Alles scheint so zu geschehen, als wäre Okzitanisch bereits eine Sprache der Vergangenheit, bestenfalls eine künstliche Sprache ohne konkrete Verbindung zur heutigen Realität.; This work considers the situation of the “langue d'oc” (or Occitan) at the very end of the 20th century, according to various surveys and studies, as well as from personal observations over the last thirty years in the southern part of the Languedoc region (Aude). The indicators are not very good anymore and reflect a regional language of France in regression on several levels. The deep history and the very strong symbolism of this language are no longer sufficient to ensure its durability and effectiveness. Two or three decades ago, Occitan was ordinarily spoken in peasant discourses, hunting or breeding. It is now mainly replaced by French. Likewise, militant efforts and education in the regional language, for the moment, do not seem to be able to compensate for the decline in practices. In fact, everything seems to happen as if Occitan were already a language of the past, at best a language of intellectual re-creation without a solid connection to the facts.; Este trabajo considera la situación de la lengua d’oc (occitano) a finales del siglo XX, según diferentes sondeos, así como a partir de observaciones personales desde hace unos treinta años en la parte sur del dominio (Aude). Los indicadores ya no son muy buenos y reflejan una lengua regional de Francia en regresión sobre varios planos. La Historia profunda y el simbolismo muy fuertes de esta lengua ya no bastan para garantizar su perennidad y eficacia frente a una lengua francesa que se impone en nichos culturales y ecológicos reservados a la lengua regional hace dos o tres décadas (discursos campesinos, caza, ganadería, etc.). Del mismo modo, los esfuerzos militantes no parecen poder compensar el derrumbe general. Todo parece suceder como si el occitano fuera ya una lengua del pasado o un lenguaje de recreación intelectual sin una conexión sólida con el terreno.; Ce travail envisage la situation de la langue d'oc (ou occitan) à la toute fin du XXe siècle, d'après différents sondages et travaux antérieurs ainsi qu'à partir d'observations personnelles depuis une trentaine d’années dans la partie sud du domaine languedocien (Aude). Les indicateurs ne sont plus très bons à cette époque et reflètent une langue régionale de France en régression sur plusieurs plans. L’Histoire profonde et la symbolique très fortes de la langue d’oc au sein de la Romania ne suffisent plus à en assurer la pérennité et l’efficacité face à une langue française qui s’impose dans des niches culturelles et écologiques encore réservées à l’occitan deux ou trois décennies auparavant (métiers ruraux, discours paysans, chasse, élevage etc.). De même, les efforts militants et la scolarisation en langue régionale, pour l’instant du moins, ne semblent pas pouvoir compenser le recul observé dans les pratiques de terrain. Dans les faits, tout semble se passer comme si l’occitan était déjà une langue du passé, au mieux une langue de re-création intellectuelle, sans connexion solide avec les faits.; Questo lavoro considera la situazione della lingua d'oc (o occitano) alla fine del ventesimo secolo, basandosi su diverse indagini e studi e le sue osservazioni personali nel corso degli ultimi trent'anni nella parte meridionale della regione del Languedoc (Aude). Gli indicatori non sono buoni e riflettono una lingua regionale che sta regredendo a diversi livelli. La storia profonda e il simbolismo molto forte di questa lingua non sono più sufficienti a garantirne la durata e l'efficacia di fronte a una lingua francese che si impone in nicchie culturali ed ecologiche che le erano ancora riservate due o tre decenni fa (occupazioni rurali, discorso contadino, caccia, pastoralità, ecc.) Allo stesso modo, gli sforzi militanti e la scolarizzazione nella lingua regionale, per il momento, non sembrano poter compensare il declino osservato nelle pratiche sul campo. In realtà, tutto sembra avvenire come se l'occitano fosse già una lingua del passato, nel migliore dei casi una lingua di ri-creazione intellettuale senza alcun legame solido con i fatti.; Dan l-artikolu jittratta s-sitwazzjoni tal- "langue d'oc" fl-aħħar tas-seklu 20, skond diversi stħarriġ u xogħlijiet preċedenti kif ukoll osservazzjonijiet personali ta 'l-awtur għal madwar tletin sena fin-nofsinhar tal-Languedoc (Aude). L-indikaturi m'għadhomx tajbin ħafna u jirriflettu lingwa reġjonali li qed tonqos fuq diversi livelli. L-istorja profonda u s-simboliżmu qawwi ħafna tal-langue d'oc m'għadhomx biżżejjed biex jiżguraw id-durabilità u l-effettività tagħha quddiem lingwa Franċiża li timponi lilha nnifisha f'niċeċ kulturali u ekoloġiċi li għadhom riservati għal Oċċitan tliet deċennji qabel (snajja rurali, diskorsi tal-bdiewa, kaċċa, trobbija, eċċ.). Bl-istess mod, l-isforzi attivisti u t-tagħlim tal-lingwi reġjonali ma jidhrux li jistgħu jikkumpensaw għat-tnaqqis osservat fil-prattiki fuq il-post. Fil-fatt, kollox jidher li jiġri bħallikieku l-Oċċitan kien diġà lingwa tal-passat, lingwa rikreata, mingħajr rabta oġġettiva mar-realtajiet kontemporanji.

International audience; About the propagation of French in France since the XVth century. Sociology and implications of the phenomenon (sociolinguistics, dialectology, history of french language and regional languages), especially in the southern regions of France.; L'article retrace l'histoire de la diffusion de la langue française et sa logique profonde, notamment dans les parties méridionales du territoire français. Un certain nombre d'axes d'imposition de la langue s'imposent très rapidement : pouvoir social, administratif et culturel procuré par le français, constante régression rurale des langues minorées. En creux apparaissent ainsi les dernières zones de résistance ou d'optimisation des langues dites régionales dans une zone de l'Europe où elles sont paradoxalement nombreuses mais très menacées.

International audience; About the propagation of French in France since the XVth century. Sociology and implications of the phenomenon (sociolinguistics, dialectology, history of french language and regional languages), especially in the southern regions of France.; L'article retrace l'histoire de la diffusion de la langue française et sa logique profonde, notamment dans les parties méridionales du territoire français. Un certain nombre d'axes d'imposition de la langue s'imposent très rapidement : pouvoir social, administratif et culturel procuré par le français, constante régression rurale des langues minorées. En creux apparaissent ainsi les dernières zones de résistance ou d'optimisation des langues dites régionales dans une zone de l'Europe où elles sont paradoxalement nombreuses mais très menacées.

Despite the variety of languages in France (with overseas territories) and Anglo-American threats against French language, French public law does not make up a consistent system. In great expansion, this law presents some very old aspects and some modern ones as well, as language seems become a more and more legal matter. After recalling the main historical and linguistic data, the author studies legislative, executive unwritten law and case-law of French and minority languages (regional languages, migrant's languages, Esperanto, Latin, Romany, the deaf's sign language) from the Villers-Cotterêts ordinance (1539) to now. Besides legal methods, he employs administrative science techniques the author analyzes the weak role of international and European institutions, the fundamental one of state institutions (departments, French academy, French language general board, terminology committees, regional languages and cultures council) and the development of local community poles (overseas territories and Corsica specifically) in spite of the inadequacy of administrative dividing lines. Then, he studies the rules governing relations between languages (in official use and in the mass media., Malgré la diversité linguistique de la France (outre-mer compris) et les attaques de l'anglo-américain, le droit public des langues ne forme pas un système cohérent. En plein développement, il comporte des aspects très anciens et d'autres modernes, la langue apparaissant comme un objet en voie de juridicisation. Apres avoir rappelé les principales données linguistiques et historiques, l'auteur étudie le statut, législatif, règlementaire jurisprudentiel et coutumier de la langue française et des langues minoritaire jurisprudentiel et coutumier que de l'esperanto, la langue des signes dans le latin et le romani) de l'ordonnance de Villers-Cotterêts (1539) à nos jours. Outre les méthodes classiques de la recherche juridique, il utilise des techniques de science administrative. Il analyse le faible rôle des institutions internationales et européennes, celui fondamental des institutions étatiques (ministères, académie française, commissariat général de la langue française, commissions de terminologie, conseil national des langues et cultures régionales) et le développement du pole local (DOM-TOM et corse notamment), malgré l'inadéquation des divisions administratives. Il étudie ensuite les normes régissant les rapports entre langues (les usages officiels et dans les medias, la protection du consommateur et du travailleur, les actes d'état-civil) ainsi que celles tendant à normaliser l'orthographe.