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Abstract Net erosion recorded in lithological columns of hundreds of wells from the proximal domain of the Sergipe–Alagoas Basin was quantified through palaeoburial indicators: transit time sonic logs (DT) and vitrinite reflectance profiles (VRe). The preferred determinations with DT logs of pelitic rocks compound a large database and are less subject to variations in sampling and laboratory procedures. The sonic log profiles of 485 wells have been used for the calculation of the net erosion grid, while just 60 VRe profiles have been used for this purpose. Net erosion varies typically from 100 to 700 m in the Sergipe Sub-basin to the south, probably as a result of isostatic compensation to the sedimentary loads of the post-rift stratigraphic sequences. The Alagoas Sub-basin to the north stands as the most eroded. The average net erosion in the Alagoas SB is around 750 m but reaches more than 1,200 m in the north. The main cause of the erosion of the syn-rift strata in the Alagoas SB is probably the long-time sub-aerial exposure of uplifted rift flanks. Late Albian tectonic inversion, focused on northern Alagoas SB, enhanced erosion as evidenced in seismic sections, especially those parallel to the coast.

Abstract Objective This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Brazilian version of the Maternal-Fetal Attachment Scale applied to pregnant women in Primary Health Care. Method This is a methodological study conducted with 937 pregnant women assisted in the Family Health Strategy in Montes Claros, Minas Gerais, Brazil. Psychometric sensitivity, construct and criterion validity, and reliability were evaluated. Results The instrument achieved adequate psychometric sensitivity (skewness < 3 and kurtosis < 7). Quality fit indicators of the model were obtained: x2/gl = 4.72, CFI = 0.89, GFI = 0.90, TLI = 0.87, RMSEA = 0.063 (90% CI = 0.059-0.067, p = 0.000). Hypothesis testing indicated associations with marital status (p = 0.036), income (p= 0.030), trimester (p < 0.001), planned pregnancy (p = 0.003), social support (p < 0.001), and family APGAR score (p < 0.001). Significant correlations (p < 0.001) with stress (r = -0.12) and depressive symptoms (r = -0.17) demonstrated divergent criterion validity. Cronbach’s α of 0.874 was recorded. Conclusion The scale showed adequate psychometric evidence for application to pregnant women in the Primary Health Care setting.

Contrapondo-se ao que ocorreu no centro-oeste do território mineiro — onde a descoberta aurífera levou à intensa ocupação e exploração, bem como à dizimação dos povos nativos —, que se consolidou como um distrito minerador nas Minas Gerais, a porção leste do território permaneceu, por considerável período de tempo, ainda mais distante das “mãos” do poder colonizador. Isso fez com que ali se concentrasse a maior parte da presença e da resistência dos povos indígenas da capitania mineira, sobreviventes daquele ímpeto. A partir da segunda metade do século XVIII, no entanto, os novos rumos da dinâmica econômica da capitania fazem esse quadro se alterar, colocando o “sertão leste” nas vistas governamentais como alternativa para a dinamização da economia. O avanço da invasão e da ocupação de terras indígenas na região, baseado em processos de guerra e suposta pacificação, é observado por meio de diversos documentos cartográficos históricos, produzidos entre a segunda metade dos Setecentos e dos Oitocentos joaninos. Analisados à luz dos acontecimentos interpretados por diversos autores, esses documentos tornam-se importantes fontes de pesquisa e entendimento do que ocorreu aos indígenas do leste mineiro.

Este artículo presenta una reflexión analítica sobre la salud en la frontera brasileña, resultado de investigaciones realizadas en ese territorio. El objetivo es discutir y reflexionar sobre los elementos que involucran la cooperación y la integración de los países en relación a la salud en territorios fronterizos con Brasil. El Sistema Único de Salud (SUS) que orienta la política de salud en Brasil, es gratuito, universal, integral y equitativo; sin embargo, los países con los que limita tienen modelos de salud diferentes. El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa y participativa en una región fronteriza. Como resultado, se puede señalar que la salud en la frontera todavía constituye un desafío para Brasil y los países fronterizos vecinos. Demuestran la necesidad de hacer más esfuerzos y una cooperación transnacional para construir políticas integradas para las regiones fronterizas brasileñas que satisfagan las demandas de las poblaciones locales, en Brasil y en los países vecinos.

Este artigo sobre revisão e tradução pretende demonstrar a omnipresente importância da revisão para a tradução e os conflitos que assolam ambas as tarefas. Mas pretende-se, igualmente, analisar alguns dos interesses comuns que ambas as atividades partilham e que deveriam servir para as aproximar. Seguindo uma abordagem sintética às definições mais relevantes associadas a ambas as áreas, será possível analisar alguns dos procedimentos básicos e alguns exemplos práticos de influência mútua. Numa perspetiva histórica, iniciada com os trabalhos do CEN, em 2003, passando pela Norma Europeia de Serviços de Tradução EN 15038 e chegando à ISO 17100, em 2015, descrevem-se alguns momentos essenciais deste percurso. De seguida, procede-se a uma discussão e apreciação das vantagens e desvantagens de usar ambas as competências no ofício do tradutor, em particular no mundo editorial e a iniludível influência da revisão para o produto final da tradução e respetiva publicação. Numa abordagem sintética às definições mais relevantes associadas a ambas as áreas, será possível analisar alguns dos procedimentos básicos e alguns exemplos práticos de influência mútua. Numa perspetiva histórica, iniciada com os trabalhos do CEN, em 2003, passando pela Norma Europeia de Serviços de Tradução EN 15038 e chegando à ISO 17100, em 2015, descrevem-se alguns momentos essenciais deste percurso. De seguida, procede-se a uma discussão e apreciação das vantagens e desvantagens de usar ambas as competências no ofício do tradutor, em particular no mundo editorial e a iniludível influência da Revisão para o produto final da tradução e respetiva publicação.

The objective of the study is to systematize and socialize the experiences of a teacher of Early Childhood Education in a public school in the city of Uruará - PA, problematizing how practices have occurred in relation to the guidelines of the legal principles of the National Common Curricular Base (BNCC) regarding literacy and literacy in the Early Childhood Education stage. The methodological course was the Experience Report, based on Lüdke and Cruz (2010), understanding that, as a modality of academic-scientific writing, it contributes to the improvement and qualification of the construction and discussion of critical and reflective knowledge. In this sense, the teacher's report allowed us to point out that literacy and literacy are inseparable in the educational context of children, as they have their own impressions and interpretations of know-how. Thus, when exploring, feeling and acting, they elaborate, give senses and meanings to their experiences in different learning contexts.

Abstract Project management increasingly focuses on delivering benefits, considering institutional complexity and global challenges. Inland waterway transport (IWT) projects appear in the Brazilian Nationally Determined Contribution following the Paris Agreement. However, Brazilian IWT projects remain underdeveloped, and waterway freight transport capacity is underutilized. There is a literature gap on the links between budget performance, policy, politics, and project management. In particular, we know little about the effects of the interactions between governance mechanisms and public budget execution on the procurement of waterway transport infrastructure projects in Brazil. This paper aims to assess Brazilian waterway infrastructure budgetary execution and governance arrangements to determine the influence of these factors on policy failures. We performed a qualitative analysis of policy plans and investments made between 2014 and 2020 through interviews and documental research to examine 109 waterway infrastructure projects. All respondents pointed out the lack of planning as an obstacle to waterway projects, and 74% reported budget shortness. Nevertheless, we found USD 43.2 million available in budgets that were never utilized. The inability to invest is a bigger obstacle for Brazilian waterway projects than budget insufficiency. We recommend an adaptive management approach to allocate investments, in which stakeholders learn together to implement more effective project strategies.

Resenha de: Veiga, Cynthia Greive. Subalternidade e opressão sociorracial: questões para a historiografia da educação latino-americana. São Paulo: Editora da UNESP; Sociedade Brasileira de História da Educação, 2022, 376 p.

O estudo que apresentamos assenta na ideia de plurilinguismo, que se constitui como valor a promover e competência a desenvolver e de que o inglês, como língua de comunicação internacional e detentor de uma posição privilegiada no currículo de línguas, representa uma oportunidade única para o desenvolvimento da educação plurilingue (Galloway, 2017). Para tal, realizámos um estudo de caso, com uma turma do ensino secundário, com o qual se pretendia: i) compreender o papel do ensino de inglês no desenvolvimento da competência plurilingue dos alunos; ii) conceber, implementar e avaliar um programa de educação plurilingue em aula de inglês; iii) identificar indícios de desenvolvimento da competência plurilingue em alunos de inglês do ensino secundário. Os dados foram recolhidos durante e após a implementação de um plano de intervenção pedagógico-didática, através da observação de aulas, da análise de portfólios dos alunos, da observação de workshops linguísticos e das respostas a inquéritos por entrevista em focus group. No quadro de uma abordagem qualitativa, o estudo adotou a análise de conteúdo de tipo interpretativo e interativo (Bardin,2004). Os resultados do estudo evidenciam que a aula de língua inglesa constitui um espaço de promoção do plurilinguismo quando permite: i) desenvolver a cultura linguística dos alunos e a sua capacidade de contactar com outras línguas; ii) observar e trabalhar diferentes línguas e refletir sobre os seus papéis e estatutos; iii) refletir sobre a forma como os sujeitos se relacionam com as línguas e as aprendem.

This study seeks to explore the fundamental characteristics of modular construction, which covers the details of design and construction processes, from production through to assembly. Its objective is to evaluate essential parameters, such as project timelines and costs, associated with this construction method, in comparison with traditional construction systems. This analysis is prompted by labour shortages and the lack of affordable housing in Portugal. Modular construction prioritises the adoption of prefabricated construction systems, with potential benefits including cost and time savings, contributing to the provision of quality, economically viable, and accessible housing. This study provides valuable insights to tackle housing challenges in the Portuguese context, highlighting modular construction as a promising and sustainable alternative within the engineering domain.

Abstract Objective: A cross-sectional study that estimated the prevalence of Internet Addiction and associated factors among High School and College students in Montes Claros - Minas Gerais, Brazil. Methods: Internet Addiction was evaluated through the Internet Addiction Test, and demographic, socioeconomic, and lifestyle factors, as well as internet usage profile characteristics, were examined. Descriptive analysis and the Poisson regression model were applied. Results: Of the 2,519 participants, 52.3% were considered with Internet Addiction Problems. In High School, the following factors were identified: are women and girls, age over >16, class C, alcohol consumption, impaired sleep, frequent use of social networks, and time spent connected. In Higher Education, the following factors: are women and girls, age over >23, paid activity, class C and D/E, alcohol consumption, impaired sleep, imbalanced diet, frequent use of social networks, and time spent connected. Conclusion: There was an expressive prevalence of Internet Addiction Problems, an outcome associated with the demographic, socioeconomic, lifestyle, and internet use characteristics.

O discurso difundido pelos livros juvenis, distribuídos nas escolas públicas pelo Governo Federal, tem contribuído para o silenciamento da diversidade de gênero e sexualidade na escola. Para refletir sobre os limites desse silenciamento, analisamos três obras literárias indicadas pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD Literário 2020, para as séries de 8º e 9º anos. As obras selecionadas foram: Chapeuzinho Esfarrapado e outros contos feministas do folclore mundial (2018), Extraordinárias: mulheres que revolucionaram o Brasil (2018) e Exercício de Amor (2018). Buscamos investigar em tal contexto em que medida essas literaturas contribuem ou não com o desmonte de preconceitos e estereótipos heteronormativos entre os leitores. A partir da leitura das obras realizou-se a análise das narrativas, com foco nas características das personagens e na construção e evolução dos enredos. Foram utilizadas as ferramentas dos delineamentos documental e bibliográfico, articulando-os às teorias da crítica literária numa perspectiva pós-crítica de análise. Nesse devir, sustentamo-nos teórico-metodologicamente, em especial, nos estudos de gênero de Butler (2017) e em pesquisas no campo de literaturas LGBTQIA+ de dois pesquisadores e autores: Lúcia Facco (2009) e José Silvério Trevisan (2018). Após a análise, constatamos que os enredos das obras selecionadas, descrevem homens e mulheres, meninos e meninas de muitos tipos. Todas as protagonistas, de uma maneira ou de outra, têm papéis ativos, tomam decisões, escolhem seus destinos. No entanto, apenas uma delas abordava diretamente a temática LGBTQIA+.

O presente relato apresenta o Projeto Rinepe (Rede Internacional de Estudos e Pesquisas sobre Liderança e Empreendedorismo) a partir da sistematização de atividades desenvolvidas no âmbito do projeto ao longo de seus quinze anos de atuação no contexto acadêmico e social. Liderança, Empreendedorismo e outros temas relacionados à Psicologia do Trabalho e das Organizações, à Administração e à Gestão de Pessoas são abordados no âmbito do nomeado projeto. Enquanto um projeto de ações acadêmicas tem um papel relevante na formação de estudantes de graduação em diversas áreas. A partir de pesquisa documental, este relato apresenta as atividades de extensão realizadas, as pesquisas desenvolvidas, as participações em eventos científicos e sua articulação com o ensino, além das parcerias acadêmicas nacionais e internacionais firmadas pelo projeto. Com base no levantamento de atividades desempenhadas desde o ano de fundação e de sua subsequente análise, conclui-se que o projeto Rinepe se consolida, ao longo do tempo, como um espaço para o desenvolvimento de estudos, pesquisas e práticas inéditos ou sua atualização à luz de novas experiências, o que resulta em uma contribuição para a Psicologia do Trabalho e das Organizações, bem como a área da Gestão de Pessoas, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e intercultural.

A Ontologia Orientada ao Objeto (OOO) é uma linha filosófica contemporânea muito difundida no universo acadêmico, com vários debates acalorados ao longo do globo, mas ainda bastante tímida quando o assunto é o campo da Teoria Social. O objetivo desse ensaio é compreender esse ponto de cruzamento, muitas vezes até de tensão, tomando como ponto de partida as ideias de Graham Harman e suas implicações epistêmico-ontológicas. Como resultado, existe nesse nosso horizonte investigativo uma nova atmosfera teórica, uma nova forma de mergulhar no campo das ciências humanas e sociais, o que vai ser chamado aqui de Teoria Social Orientada ao Objeto (T. S. O. O). Quais os desdobramentos de uma T. S. O. O? Quais são suas vantagens diante de outras tradições já existentes? Essa e outras perguntas vão ser respondidas ao longo destas páginas, pelo menos, enquanto um breve aperitivo

O texto trata da desjudicialização e da valorização da atividade extrajudicial no Código de Processo Civil de 2015. Examina, ainda, a cooperação entre as esferas judicial e extrajudicial, a necessidade de desenvolvimento do “triplo C”: Cooperação, Complementaridade e Coordenação. Por fim, é analisada a Resolução nº 350 do CNJ e a cooperação interinstitucional online em matéria probatória. ABSTRACT The text deals with the de-judicialization and enhancement of extrajudicial activity in the 2015 Civil Procedure Code. It also examines the cooperation between the judicial and extrajudicial spheres, the need to develop the “triple C”: Cooperation, Complementarity and Coordination. Finally, it analyzes the Resolutionn 350 of the National Council of Justice and online inter-institutional cooperation in evidentiary matters are analyzed.

Resumo Este artigo objetiva investigar a inovação gerencial e as práticas de gestão de pessoas voltadas à inovação em 2 universidades federais. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva e de campo. Os principais resultados apontam que as práticas de gestão de pessoas voltadas à inovação com mais destaque foram “delegação” e “treinamento”. Ademais, 55,7% dos respondentes perceberam a inovação gerencial no contexto pesquisado, notadamente na área de gestão de pessoas. Evidenciaram-se contribuições para o conhecimento científico, ao investigar a inovação gerencial e de práticas voltadas à inovação no setor público, tema ainda pouco explorado na literatura; para a gestão de pessoas, ao investigar práticas da área; e para a prática de gestores, ao investigar tais fenômenos em áreas e categorias funcionais distintas.

Na região amazônica coexistem dois tipos de ocupação humana, um tradicional, referente à rede urbana dendrítica, e outro implantado pós-1960, ligado à implantação de rodovias. Este artigo objetiva comparar os padrões de ocupação de vilas formadas no âmbito das duas categorias, em busca de suas similaridades e dissonâncias, para dizer quais e o quão relevantes são as diferenças morfológicas existentes entre as vilas tradicionais e as formadas após 1960. Oito vilas foram investigadas, localizadas em três municípios do nordeste do Estado do Pará, Brasil (Moju, Cametá e Mocajuba). A comparação baseou-se em análise morfológica seguindo critérios relacionados aos parâmetros da forma (características internas aos assentamentos), da escala (características microrregionais) e do tempo (ação dos agentes e políticas públicas). Após análise dos critérios sistematizados em croquis e tabelas comparativas, conclui-se que a forma introduzida após 1960 utiliza o tipo tradicional como base, acrescendo-lhe contribuições oriundas das cidades, enquanto intervenções estandardizadas no tipo tradicional aceleram mudanças no modo de vida de seus habitantes. O Parâmetro Forma revela as principais diferenças espaciais, o Parâmetro Escala aponta os padrões econômico-sociais, e o Parâmetro Tempo indica os desafios futuros para que haja melhora da qualidade de vida e cidadania nas vilas da região estudada.

Neste estudo tivemos como objetivo discutir as significações, ressignificações e ideologizações que o termo “quilombo” adquiriu ao longo do tempo dentro das lutas dos movimentos políticos da população negra e no processo de criação de um corpus teórico antirracista sólido. Realizamos uma pesquisa bibliográfica e tivemos como base teórica Fiabani (2005, 2007, 2008), Moura (1993), Munanga (1996), Nascimento (2002), Nascimento (2006) entre outros. Os resultados apontam que o termo “quilombo” passou por diversas redefinições no Brasil até se tornar símbolo e categoria interpretativa. Ainda introduzimos os conceitos de Quilombos de conhecimentos e quilombistas do conhecimento, que foram propostos como meios de pensar como os conhecimentos antirracistas são pensados, organizados e fortalecidos).

Diante da globalização e das facilidades trazidas pelas tecnologias, a migração se expandiu no mundo todo e com isso, foi necessário pensar leis e políticas públicas que garantisse os direitos sociais dos migrantes/refugiados, principalmente no que tange a questão do trabalho. Contudo, apesar dos avanços das novas legislações existentes, sobretudo a Lei 13.445/2017, que trata da migração brasileira, percebe-se que ainda existem muitas violações e a mais grave delas e passível de análise nesse trabalho é a exploração do trabalho análogo a escravidão. Ainda, fez-se necessário refletir, quais aspectos sociais podem ser angariados na busca de fiscalização e cumprimento das garantias básicas de direitos à população migrante, que ainda sofre em virtudes dessas violações. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, na qual utilizamos livros, artigos e conteúdos midiáticos para coletar e reunir informações acerca da temática, bem como utilizamos do materialismo histórico-dialético, que busca compreender a desenvoltura do capital e a forma que este afeta as relações humanas.

É evidente, internacionalmente, a escassez de teorias políticas focadas na emigração, comparando com a literatura sobre integração imigrante nas sociedades recetoras. Com a perspetiva transnacional, quando se notou que os emigrantes mantinham ligações com os seus países de origem, começou a expandir-se a análise à forma como o Estado poderia influenciar vínculos entre emigrantes e os seus países de origem e, mesmo, estimular regressos. No entanto, as políticas de vinculação e/ou de promoção de regresso de emigrantes, e respetivo estudo, tiveram início em países de emigração situados fora da Europa. Deste modo, este artigo pretende contribuir para o debate sobre políticas públicas de regresso de emigrantes e, assim, aumentar o acervo de trabalhos sobre porquê e com que objetivos estas políticas são definidas no espaço intraeuropeu, e a partir do país de origem – Portugal e Espanha.Em Portugal, cerca de duas décadas após um domínio da imigração, a emigração recuperou protagonismo e intensificou-se com o crescimento do desemprego e as medidas de austeridade, a partir de 2011. Na retoma do ciclo de crescimento positivo, o regresso destes “novos” emigrantes portugueses entrou nas agendas académica e política, com o Programa Regressar, em 2019, com medidas para recuperar emigrantes em idade ativa que tivessem saído antes de 2016. Espanha partilha com Portugal um desenvolvimento similar do seu padrão migratório, com o aumento da emigração. Em 2019, lançou um programa de política com o objetivo de recuperar emigrantes, o Un país para volver. Neste artigo fazemos a análise de conteúdo de categorias presentes nas narrativas de política, em perspetiva comparada, a partir dos enunciados destes dois programas criados para estimular o regresso de emigrantes.

The article promotes the discussion on the application of public accountability policies in basic education with emphasis on Rural Education, which primarily serves the objective of quantifying the results considered positive for use with neoliberal ideological purposes, to the detriment of diagnosing situations that need to advance to achieve an education of quality. Thus, the work is based on a qualitative approach developed through bibliographic analysis, in printed materials and search sites. The conclusions allow us to understand that public educational policies for the education universalization need greater attention.

O artigo procura mostrar como a recepção de temas da filosofia de Gilles Deleuze e a própria obra do filósofo foram decisivas na trajetória de Roberto Machado, do ponto de vista do historiador das idéias filosoficas, mas nem tanto em suas exigências metodológicas e pedagógicas. Neste aspecto, é Michel Foucault o filósofo que responde a tais exigências, cujos traços aparecem na trajetória de Machado, com a prática . pedagógica das aulas “quadro negro” e “aulas comício”, adaptadas ao seu estilo, bem como a elaboração de uma arqueologia do trágico. Como historiador das idéias, Machado segue os temas e os autores estudados por G. Deleuze, na defesa de uma geografia do pensamento, em que a crítica ao conceito de identidade e de representação deve ceder a um pensamento da diferença, no qual a filosofia de Kant situa-se no espaço fronteiriço entre estas duas esferas de pensamento. O artigo reafirma a hipótese de Machado que este ponto é a invariante estrutural que percorre as obras de Deleuze. Por fim, o autor rende homenagens ao mestre, valendo-se do mote de Espinosa-Nietzsche, formulado por Deleuze: “o que pode um corpo?”, para exaltar a prática pedagógica de ensinar e fazer filosofia como uma prática marcada por afetos de alegria

This work talks about collaborative indexing within the Flickr Platform, more specifically in the project The Commons. The project appears with the goal of promoting social memory through the dissemination of photographs and counts on the collaboration of users to retrieve information. In this sense, the general objective of the research was to identify how the Knowledge Organization has contributed to the project The Commons, so that the dissemination of social memory occurs. To achieve the objectives, bibliographic and exploratory research was used as methodology. For data collection, a research was carried out in the project The Commons using keywords to identify how the recovery of social memory and the collaboration of users in indexing happens. It is concluded that the Knowledge Organization has contributed to the dissemination of social memory through the project The Commons.

It aims to highlight the educational role that libraries and librarians must play in contemporary society in view of the technological and informational scenario in which they are inserted. It uses as methodology the bibliographical research based on literature review. The current days are marked by the progress of information and communication technologies, consequently the processes of organization, access and use of information have evolved greatly and, with this, information professionals face new challenges. In observing the positive and negative effects of technological advances and the emergence of large informational contents it becomes evident that by combining their consolidated techniques with a social and humanistic approach librarians can collaborate for the construction of individuals with informational skills, for both search and retrieval of information as well as its use for the creation of new knowledge. However, in order to improve libraries to become active agents in the information literacy process, many difficulties still have to be overcome.

This article aims to present the evolution of Brazilian legislation regarding the possibility of using consensual means in matters of administrative improbity (Law No. 8,429 / 92). Judicial and extrajudicial tools will be examined, from the study of all the rules published on the subject, until the advent of the civil non-prosecution agreement, introduced in our system by Law No. 13.964 / 2019.

As feiras na contemporaneidade transcorrem cami­nhos múltiplos e mutáveis através da reunião de cores, sabores, cheiros e sociabilidades. As feiras das pulgas, que serão abordadas neste artigo, com­põem este cenário, posto que promovem a troca de culturas, memórias, histórias. Com o intuito de mapear a inserção das feiras das pulgas no espaço público, visando descobrir como elas modificam e/ ou interferem no espaço da cidade e no cotidiano das pessoas, a presente pesquisa desenvolve-se através do processo de cartografia/corpografia, A partir das viagens para as feiras de San Telmo (Buenos Aires), Tristan Narvaja (Montevidéu) e Feira do Largo da Ordem (Curitiba), foi possível estabe­lecer encontros potentes entre o corpo que pes­quisa e outros corpos que constituem a cidade. A cartografia das feiras das pulgas, junto às teorias do urbanismo contemporâneo e da filosofia da dife­rença, resultou nos agenciamentos de hospitalidade + hostilidade e estrutura + ruptura. Não capturadas pelos poderes hegemônicos, as feiras das pulgas resistem, tornam a cidade mais humana, viva e sen­sível. Como resultado, notou-se que mapear essas intensidades a partir de uma experiência corpográ­fica permitiu explorar essa essência em constante movimento.

This article discusses how Global North environmental concerns would be applicable to the contemporary Global South urbanization - a zone of overexploitation of natural resources and imposition of homogenizing spatial patterns. The brand-new Metropolitan Region of Santarém (MRS), located in the Brazilian Amazon, is taken as a case study to demonstrate that reeditions of power and social hierarchy result in institutional violence and creation of an extensive urban tissue, where original occupation and spatial structures linked to the production of commodities for export co-exist. MRS demands the understanding of Global North and South connections and also of city and rural linkages to allow the understanding of a new urban that encompasses it all.

O objetivo geral desta pesquisa é analisar o contexto da gestão de pessoas e a inovação gerencial em uma empresa de comunicação, através da percepção de seus gestores. Foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: identificar mudanças ocorridas na área de gestão de pessoas, analisar a percepção de gestores a respeito das ações gerenciais que indicam inovação e analisar a relação entre o contexto da gestão de pessoas e da inovação gerencial. A metodologia usada para a coleta de dados foi qualitativa, com a aplicação de entrevista semiestruturada em 6 sujeitos, todos em alto cargo de gerência dentro da empresa. Para a análise dos resultados, foi realizada análise de conteúdo. As cognições gerenciais revelaram que as inovações estão presentes nas ações dos gestores e no processo evolutivo da gestão de pessoas da empresa. Também, foi observado a necessidade de alinhamento dos arranjos internos da empresa a fim de possibilitar o alcance das expectativas dos seus stakeholders. Este artigo busca colaborar na forma como gestores podem implementar práticas que promovam a evolução da gestão de pessoas na organização e estimulem a criação de inovações gerenciais. Soma-se a isto o melhor entendimento da dinâmica gerencial de uma empresa de comunicação, que enfrenta o desafio de produzir informações de valor para os clientes e manter-se competitiva no mercado.

The Phenobot platform is comprised by an autonomous robot, instrumentation, artificial intelligence, and digital twin diagnosis at the molecular level, marking the transition from pure data-driven to knowledge-driven agriculture 4.0, towards a physiology-based approach to precision viticulture. Such is achieved by measuring the plant metabolome ‘in vivo' and 'in situ', using spectroscopy and artificial intelligence for quantifying metabolites, e.g.: i. grapes: chlorophylls a and b, pheophytins a and b, anthocyanins, carotenoids, malic and tartaric acids, glucose and fructose; ii. foliage: chlorophylls a and b, pheophytins a and b, anthocyanins, carotenoids, nitrogen, phosphorous, potassium, sugars, and leaf water potential; and iii. soil nutrients (NPK). The geo-referenced metabolic information of each plant (organs and tissues) is the basis of multi-scaled analysis: i. geo-referenced metabolic maps of vineyards at the macroscopic field level, and ii. genome-scale 'in-silico' digital twin model for inferential physiology (phenotype state) and omics diagnosis at the molecular and cellular levels (transcription, enzyme efficiency, and metabolic fluxes). Genome-scale 'in-silico' Vitis vinifera numerical network relationships and fluxes comprise the scientific knowledge about the plant's physiological response to external stimuli, being the comparable mechanisms between laboratory and field experimentation - providing a causal and interpretable relationship to a complex system subjected to external spurious interactions (e.g., soil, climate, and ecosystem) scrambling pure data-driven approaches. This new approach identifies the molecular and cellular targets for managing plant physiology under different stress conditions, enabling new sustainable agricultural practices and bridging agriculture with plant biotechnology, towards faster innovations (e.g. biostimulants, anti-microbial compounds/mechanisms, nutrition, and water management). Phenobot is a project under the Portuguese emblematic initiative in Agriculture 4.0, part of the Recovery and Resilience Plan (Ref. PRR: 190 Ref. 09/C05-i03/2021 – PRR-C05-i03-I-000134).

Resenha da obra Religião, Direitos Humanos e Laicidade, organizada pelo Dr. Luiz Alexandre Solano Rossi e pelo Dr. Sérgio Junqueira, que apresenta os textos das conferências que se realizaram no V Congresso da Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação e Pesquisa em Teologia e Ciências da Religião (ANPTECRE).

Este artigo pretende avaliar quais os níveis de transparência de dados e informações dos governos estaduais e do Distrito Federal (DF) relativas à pandemia da COVID-19. Foram prospectados websites dos estados e DF. Um instrumento metodológico foi desenvolvido para categorização e coleta das informações. Avaliou-se a transparência das informações epidemiológicas e financeiro-orçamentárias relativas à pandemia da COVID-19. Posteriormente, verificou-se se variáveis socioeconômicas e epidemiológicas podem explicar o índice de transparência dos governos estaduais. Metade dos estados apresenta transparência avançada, metade transparência moderada e um transparência opaca. IDH e renda mensal explicam os níveis de transparência.

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a questão do envelhecimento e as políticas públicas no Brasil. Durante muito tempo o Brasil foi visto como um país de jovens, mas nas últimas décadas, vem-se percebendo um constante envelhecimento demográfico da população idosa, invertendo significativamente as características de país de população jovem para país com uma população mais idosa. Compreender esta característica é essencial para pensar a gestão do país no que tange a implementação de políticas públicas e os investimentos do Estado, necessários para responder às demandas de uma vida digna para toda a população. A Organização das Nações Unidas (ONU) considera o período de 1975 a 2025 como a “Era do Envelhecimento”, porque é visível que a população mundial está vivendo mais. Por outro lado, no que tange aos cuidados à população idosa é importante oferecer um atendimento adequado e preventivo à saúde e qualidade de vida. Por fim, discute-se neste texto que o Brasil avançou significativamente no sentido de implementar políticas que respondam às demandas e necessidades dos idosos, considerando-os prioritariamente como sujeitos de direitos. Todavia, no Brasil, contraditoriamente, o que se observa mais recentemente são retrocessos no campo dos direitos sociais e humanos, assim este artigo tem como debate as tensões e potencialidades à questão do envelhecimento nos dias atuais.

O chamado “retorno aos gregos” dos últimos ditos e escritos de Foucault envolve um conjunto de pesquisas históricofilosóficas sobre as mais diversas doutrinas, escolas e autores que problematizam a conduta individual na antiguidade greco-romana e nos primórdios da cultura cristã. Seu intuito consiste basicamente em extrair elementos que retratem o que ele denomina de “artes de existência”, “tecnologias de si”, “práticas de si”, em suma, uma “estética da existência”. Nosso objetivo reside em assinalar que o projeto foucaultiano de pensar, cultivar e avaliar a vida a partir de uma perspectiva eminentemente artística obedece a um imperativo não apenas ético como também político.

O património imóvel remanescente do primeiro período da Companhia de Jesus em Portugal, que se compõe de diversos tipos de casas, a saber, colégios, noviciados, casas professas, residências e quintas de recreio, entre outros, apresenta lacunas no que refere a estudos sobre processos construtivos e materiais empregues. Apresenta especificamente uma visão incompleta acerca das quintas de recreio, normalmente elencadas nos estudos como propriedades satélites dos colégios, sendo raras as análises específicas relativas à sua implantação e construção como propriedades independentes. Esta investigação procura, através da análise do estudo de caso da Quinta de Xabregas, afeta à administração do Colégio de Santo Antão-o-Novo de Lisboa, enriquecer o conhecimento da implantação na paisagem deste tipo de edifício. Procura, igualmente, dar a conhecer aspetos construtivos e materiais de um edifício pouco aprofundado pela historiografia jesuíta e contribuir para a história da construção do Colégio de Santo Antão.

Neste artigo, a análise determinou como os padrões atuais de assentamentos de reforma agrária evoluíram morfologicamente comparados com outros três períodos de colonização. Os planos analisados são aqueles implementados na Amazônia Oriental em quatro períodos: Pombalino, Borracha, Militar e Contemporâneo. Um conjunto de sete características morfológicas foi analisado, a saber: sistema viário, praças, eixo das vias, relação entre ruas e cursos d'água, parcelamentos, padrões de fachada e afastamentos. Somado à análise morfológica, também foi analisada a correlação entre as funções dos cursos d'água e sua relevância para os planos de colonização/assentamento. O estudo conclui que os atuais planos de assentamento desenvolveram morfologias mais diversas e complexas em relação aos antigos planos de colonização. Entretanto, permanecem pouco exploradas formas e mecanismos que proponham a efetiva apropriação do rio pela estrutura morfológica dos assentamentos.

This study focuses on the motivation of adults learning a minority language, based on a tripartite model: integrative and instrumental (Gardner & Lambert, 1959; 1972) and personal (see Benson, 1991) motivation. Adults learning a minority language are potential new speakers, a group that has been described as central to language revitalisation (see Pujolar & O’Rourke, 2018). Since the motivation to learn these languages does not seem to be linked to economic success or wider job opportunities, researchers have taken interest in knowing what drives people to learn a minority language (e.g., O’Rourke & DePalma, 2016). In this study, (potential) new speaker motivations were investigated by means of ten open-ended interviews with adult learners of West Frisian—a minority language spoken in the Netherlands—in two different settings: Afûk Frisian courses (a more traditional learning setting) and Bernlef Frisian courses (a student association that offers informal courses for their members). The results show a predominance of integrative and personal motivation (also found in O’Rourke & DePalma, 2016), but not exclusively (as suggested by Jaffe, 2015) since the language appears to be tightly linked to the province and it is deemed beneficial—to a certain extent—for socioeconomic success in the province.

This article discusses the so-called disappearance of the book in face of its increasingly popular alternative, the e-book, in a historical analysis that considers the book’s evolution from its origins to modernity. The growth of technology transformed the production, transmission and reception of texts, even modifying the means through which we access and preserve books. At each point along this trajectory, we have come to adopt even more modern resources to accompany the rapid technological growth. Before, the book was available in paper; now, the e-book pervades the digital media age. This text surveys the academic debate regarding the future of the book; seeks to identify a consensus among the leading thinkers in the field; and familiarizes the reader with the threats, risks and possible dangers that accompany preserving texts through exclusively digital means. Ultimately, there are strong implications of preserving texts through digital methods given the obsolescence and fragility of technology. In the long term, relying on technology will not guarantee the survival of texts, or will fail to inform future generations about the unique threats to which e-books and the digital age are presently subject.

Este artigo objetiva compreender os sentidos de sexualidade atribuídos às produções científicas apresentadas no Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO). Todos os 2.517 trabalhos apresentados nas seis edições do encontro foram triados através de ferramentas de busca e 107 foram selecionados de acordo como recorte desejado: temas relativos a sexualidade, tais como sexo, gênero, DST, gravidez, entre outros. Concluímos que a sexualidade é uma área emergente e em consolidação nos encontros, visto o aumento de trabalhos relacionados ao longo dos anos. Os artigos foram majoritariamente escritos por autoras mulheres, de universidades públicas. De modo geral, as pesquisas têm como foco estudantes e professoras da educação básica, principalmente do ensino fundamental. Quantitativamente, observamos o predomínio da abordagem sociológica da sexualidade, mas também foram analisadas abordagens biológicas, psicológicas e éticas. Por fim, traçamos algumas considerações sobre a importância de se analisar o campo, tanto para a pesquisa quanto para a docência.

RESUMO: O presente trabalho objetiva abordar, analisar e discutir uma significativa experiência de ensino e aprendizagem adquirida em uma oficina pedagógica, no âmbito do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), no bojo do Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ). Tal atividade foi concretizada por professores, tutores e alunos das disciplinas História na Educação 1 e História na Educação 2 do curso supracitado. A partir das referências de diferentes pesquisadores do campo do Ensino de História e da Educação, discorremos em um momento inicial acerca da organização e estruturação da Oficina, para posteriormente tratarmos da concretização da atividade em si pelos estudantes. A Oficina muito contribuiu para a reflexão acerca das práticas pedagógicas e para uma maior aproximação entre docentes, tutores e estudantes, bem como oportunizou pensamentos acerca das diferentes tecnologias e outros materiais que podem ser empregadas no ensino de História. PALAVRAS-CHAVE: oficina pedagógica; ensino de História; educação a distância; curso de Pedagogia. ABSTRACT: The present work aims at addressing, analyzing and discussing a significant experience of teaching and learning acquired in a pedagogical workshop, within the course of pedagogy of the State University of the North Fluminense (UENF), in the Centre of Distance Education of the State of Rio de Janeiro (CEDERJ). Such activity was accomplished by teachers, tutors and students of the disciplines History in Education 1 and History in Education 2 of the aforementioned course. From the references of different researchers of the field of History Teaching and Education, we have come at an initial moment about the organization and structuring of the workshop, to subsequently embrace the realization of the activity itself by the students. The workshop contributed greatly to reflect on pedagogical practices and for a closer approximation among teachers, tutors and students, as well as it allowed to think the different technologies and other materials that can be employed in the History teaching. KEYWORDS: Pedagogical workshop; History teaching; distance education; Pedagogy course.

Abstract The ageing process has provoked a visible increase of older adult students in Brazilian universities. Several studies have been conducted on the development of this older adult student, but few have tested the influence of social skills and perceived social support on academic performance by comparing different age groups. The goal of this longitudinal study was to investigate the influence of social support and social skills on the academic performance of older adult college students compared to younger individuals. The sample was composed of 326 college students (200 younger individuals and 126 older adults), from 13 universities in the metropolitan area of the city of Rio de Janeiro. Multiple hierarchical regression confirmed the predictive power of the social support (but not the social skills) over academic performance. The evolution of academic performance (performance coefficient) was observed for two years. New studies with larger samples in other regional contexts are recommended.

A informação visual nos quadrinhos é icônica por excelência, expressando-se por meio figurativos e não figurativos. Este artigo analisa esse segundo tipo de manifestação icônica nas histórias em quadrinhos. Para tanto, emprega alguns conceitos da semiótica de Peirce, bem como as escalas de iconicidade propostas por Moles (2005) e por Villafañe (1988), apresentando alguns exemplos de iconicidade não pictórica retirados de obras em quadrinhos contemporâneas, e conclui que explorações inovadoras do leiaute da página, por exemplo, agregam à obra camadas adicionais de sentido, instaurando metáforas visuais e constituindo signos icônicos com alto valor estilístico.

O presente artigo investiga os pressupostos filosóficos de quatro sentenças apresentadas por Hjelmslev ao final do seu “Ensaio de uma teoria dos morfemas” (1991). Inicialmente, situa-se o quadro referencial teórico do linguista dinamarquês em um paradigma específico. Em seguida, as sentenças de Hjelmslev são postas em diálogo com o pensamento de dois filósofos da linguagem: Frege e Wittgenstein. Por fim, aponta-se as influências filosóficas – diretas e indiretas – sobre Hjelmslev e vê-se que as conclusões finais realizadas pelo linguista, ao final do seu texto ensaístico, já estavam bem sedimentadas pela Filosofia Analítica da Linguagem.

Climate change has been considered, at a global level, as one of the main anthropogenic drivers of environmental transformation, especially on biomes, ecosystems and the most vulnerable population. In this regard, the concept of resilience has been widely used in ecology to explain the ecosystem transition thresholds by which forests and other habitats are able to restructure in the face of various external disturbances. However, the concept of resilience in facing climate change impacts and risks through the lens of socio-environmental risks in Brazil is still underdeveloped, especially at the biome level. This article uses the theory of critical transitions to ecological niche distribution modeling in future global warming scenarios by the end of the century, in order to highlight the change in ecological resilience of the Amazon, Caatinga, Cerrado, Atlantic Forest and Pampa biomes, and how the changes in resilience can lead to an increased exposure, vulnerabilities and risks to socio-environmental security. This article shows how an interdisciplinary approach bringing together modeling of biome resilience may be a tool to support decision making and public policies on mitigation and adaptation to climate change and reduce risks to socio-environmental security.

The coastal zone, where most of the Brazilian population lives, plays a central role for discussing vulnerability and adaptation strategies to climate change. Besides saltmarshes, mangroves and coral reefs, this region also presents seagrass beds, macroalgae and rhodolith beds, forming underwater forests, which are key habitats for services such as biodiversity conservation, O2 production, and absorption of part of the CO2 from the atmosphere. Science endorses that ocean warming and acidification, sea level rise, biological invasions and their interactions with pollution, overfishing, and other stressors undermine the structure and functioning of these ecosystems, thus increasing the region's socio-environmental vulnerability. Ecosystem conservation, management and potential bioremediation/restoration using science-based solutions must be prioritized in order to reduce the vulnerability of coastal communities and the ocean.

O artigo parte de uma aproximação ao conceito de teologia que implica, por si mesmo, uma variedade de áreas metodológicas, a qual origina uma inevitável multidisciplinaridade e interdisciplinaridade interna, a par da interdisciplinaridade externa, o que corresponde, além do mais, à pluralidade cultural contemporânea. Daí resultam alguns desafios para a articulação interna da teologia, na sua diversidade, a que correspondem outras tantas tarefas do trabalho teológico: procurar a unidade na diversidade; relacionar a atividade teológica com a vida do Povo de Deus; trabalhar em diálogo entre as diversas disciplinas; manter abertura e consciência da limitação do saber; articular institucionalmente a interdisciplinaridade; abrir-se ao ecumenismo.