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Réfléchir sur les rapports entre parole et musique dans les mondes hispaniques signifie se pencher sur cette histoire que nous connaissons encore peu et mal. Mais c'est également une invitation à penser et à repenser les modalités d'échange et de métissage à l'intérieur de la culture ibérique et hispano-américaine, et les relations d'opposition et complémentarité entre les formes poétiques savantes et populaires.

Le débat est continu sur la question de la primauté du texte par rapport à la musique et sur une difficile entente entre le librettiste et le musicien. Cet ouvrage interroge aussi le rôle du vaudeville dans le théâtre au XVIIIe siècle, les rapports entre la métrique musicale et la métrique littéraire et la réflexion sur la difficulté de la traduction des textes chantés. Voici une réflexion sur l'histoire de la coexistence entre les mots et la musique.

Les premières années du séminaire interuniversitaire Paroles & Musiques, crée en 2007, ont permis de rapprocher les universités Paris-Sorbonne et Sorbonne Nouvelle, comme de croiser diverses disciplines : musicologie, études théâtrales et cinématographiques, esthétique et communication. De l'état des lieux aux perspectives de recherche, des expériences créatrices individuelles aux interventions plus synthétiques ou théoriques, les présents articles reflètent la richesse des langues et des langages artistiques.

En grec ancien, il n'y avait pas de distinction nette entre poésie et musique. Le terme de môusiké rassemblait tous les arts des muses : la poésie, la musique, la danse, et même l'éducation élémentaire. Les huit auteurs de ce volume s'intéressent à l'importance de la musicalité dans la poésie comme de la poésie dans la musique. Les principales questions abordées concernent l'évolution du rapport fondateur entre poésie et musicalité, les raisons de ces modifications, la recherche de concepts pour saisir ce lien. Issus de la journée d'études éponyme (8 décembre 2005, à Rouen, Centre de recherches sur l'Autriche et l'Allemagne), les articles composant cet ouvrage se réfèrent à des oeuvres littéraires comme celles de Rilke, Woolf, Celan, Bachmann, Stramm, Ball, Hausmann, Blümmer, Schwitters, Kling.

Michèle Reverdy, née en 1943, ancienne étudiante des classes de Claude Ballif et Olivier Messiaen, apparaît aujourd'hui comme une personnalité dans le domaine de la composition, notamment dans le domaine vocal et l'opéra. Elle a toujours proclamé son attachement à la littérature, au théâtre, à la peinture, et son oeuvre en est d'autant plus riche.