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O texto discute as idéias e diferentes conotações que os conceitos de conservação e restauração trazem em diferentes idiomas e culturas e as possíveis mudanças conceituais ocorridas nos últimos anos. São discutidas as diferenças de abordagem, procedimentos e objetivos que as duas atividades apresentam, sempre do ponto de vista da conservação de têxteis. Vários exemplos de abordagens distintas, desenvolvidas em função dos tratamentos de têxteis de diferentes naturezas são discutidos em detalhe.

O texto discute as idéias e diferentes conotações que os conceitos de conservação e restauração trazem em diferentes idiomas e culturas e as possíveis mudanças conceituais ocorridas nos últimos anos. São discutidas as diferenças de abordagem, procedimentos e objetivos que as duas atividades apresentam, sempre do ponto de vista da conservação de têxteis. Vários exemplos de abordagens distintas, desenvolvidas em função dos tratamentos de têxteis de diferentes naturezas são discutidos em detalhe.

This article discusses the place of Web 2.0 social software in the school library program. It examines the potential of this technology for enhancing teaching and learning, and the implications for students' information literacy. The article suggests ways for teacher-librarians to engage in professional learning to increase their knowledge of this evolving field.