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Early childhood is a crucial phase in the construction of the individual. It is a period of rapid development that results in the acquisition of a range of skills on which future physical, neurological and psychological development will be based. Investments in early childhood are most effective when they begin as early as possible. This means starting with girls and boys at an early age to ensure that they benefit fully from educational opportunities and are well prepared for pregnancy and parenting later in life. The aim of this paper is to assess the impact of early childhood programs in the pre-school setting. The context chosen is that of public preschools in rural areas of Morocco. The study population is based on a non-probabilistic and purposive sampling of 1180 preschools distributed by: 10 regions of the Kingdom, 43 provinces and prefectures, 424 rural communes and 1180 villages. This work proposes a sequential methodology based on a conceptual analysis based on the SOR paradigm "Stimulus-Organism-Response", and an empirical methodology based on estimation by structural equations. Therefore, the results of this work confirm the existence of a positive and significant relationship between the components of the internal and external environment of the preschool program and the skills acquired by the beneficiaries of its programs. Consequently, the results argue for a generalization of preschool education in rural areas with support for public provision. Finally, it should be noted that policies to improve equitable access to quality preschool education in rural areas, particularly for girls aged 4 to 6, are very limited and, if they exist, are most often offered in traditional structures. To address these weaknesses, public and private actors need to expand the provision of quality preschool education that stimulates inclusion and sustainable outcomes. Providing preschool education to those currently excluded is considered an efficient and equitable investment. Keywords: Preschool structures, Preschoolers, Structural Equations, S.O.R Paradigm, Acquired Skills. JEL Classification: C1, C2. Paper Type: Empirical Research, La petite enfance est une phase cruciale dans la construction de l’individu. Il s’agit d’une période de développement rapide qui aboutit à l’acquisition d’une batterie d’aptitudes, sur lesquelles s’appuieront les constructions physiques, neurologiques et psychiques à venir. Les investissements dans la petite enfance sont plus efficaces lorsqu'ils commencent le plus tôt possible. Cela signifie qu’il faut commencer par les filles et les garçons dès le plus jeune âge pour s'assurer qu'ils bénéficient pleinement des opportunités d'éducation et qu’ils sont bien préparés pour la grossesse et le rôle parental plus tard dans la vie adulte. L’objectif de cet article est d’évaluer l’impact des programmes dédiés à la petite enfance dans le domaine du préscolaire. Le contexte choisi est celui des structures préscolaires publiques, implantées dans les zones rurales du Maroc. La population étudiée est basée sur un échantillonnage non probabiliste et intentionnel de 1180 structures préscolaires répartis au niveau de: 10 régions du Royaume, 43 provinces et préfectures, 424 communes rurales et 1180 douars. Ce travail propose une méthodologie séquentielle fondée sur une analyse conceptuelle basée sur le paradigme SOR « Stimulus-Organisme-Réponse », et une méthodologie empirique basée sur l’estimation par des équations structurelles. Par conséquent, les résultats de ce travail confirment l’existence d’une relation positive et significative entre les composantes de l’environnement interne et externe du programme préscolaire et les compétences acquises par les bénéficiaires de ces programmes. Par conséquent, les résultats plaident pour une généralisation de l’éducation préscolaire en milieu rural avec un appui à l’offre publique. Enfin, il est à signaler que les politiques pour l’amélioration de l’accès équitable à une éducation préscolaire de qualité au milieu rural en particulier pour les filles âgées de 4 à 6 ans sont très limitées et, si elle existe, elles sont le plus souvent offertes dans des structures traditionnelles. Pour remédier à ces faiblesses, les acteurs publics et privés doivent élargir les offres d’une éducation préscolaire de qualité qui stimule l’inclusion et les résultats durables. Offrir une éducation préscolaire à ceux qui en sont actuellement exclus est considéré comme un investissement efficient et équitable. Mots-Clés: Structures préscolaires, Enfants préscolarisés, Equations Structurelles, paradigme S.O.R, Compétences acquises. Classification JEL: C1, I2 Type de papier : recherche empirique

Les exploitations agricoles marocaines d'irrigation utilisent intensivement les produits p��troliers et le gaz butane. Cette situation a un impact directe sur la balance fiscale et le compte courant (importations). La promotion des pompes solaires est en lente marche au Maroc et ceci est d�� au bon march�� du gaz butane qui se caract��rise par une subvention. Conscient de cette conjoncture, les d��cideurs politiques pr��voient d'accro��tre la sensibilisation pour augmenter l'utilisation des pompes solaires afin de r��duire la d��pendance ��nerg��tique et prot��ger l'environnement. N��anmoins, la question de l'adoption des pompes solaires a fait l'objet de plusieurs recherches dans diff��rents contextes. Par cette contribution empirique, notre question de recherche consiste �� s'interroger sur les d��terminants ��conomiques, sociaux et environnementaux qui impliquent l'achat des pompes solaires dans les exploitations d'irrigation de la r��gion Marrakech-Safi. Dans cette perspective, l'estimation des param��tres du mod��le Logit binaire effectu��e sur une base des donn��es primaires recueillies aupr��s de 112 agriculteurs a montr�� que les variables sont significatives et jouent un r��le important dans l'achat des pompes solaires mais quelques variables se sont av��r��es avoir une influence n��gative. Il s'agit de l'��ge, le co��t total des pompes solaires, les types de cultures irrigu��es et l'acc��s au cr��dit., Alternatives Manag��riales Economiques, �������� 3, ������ 4 (2021)

Cooperatives are perceived as a social-based business model. They have the effect of creating social value, generating wealth, promoting employment and contributing to the country's socio-economic development. The membership rate of the active population in the cooperative turns around 4% according to the database of the office of development and cooperation. This study aims at revealing the contribution of the Moroccan cooperatives in the improvement of the situation of rural women at the decision-making and socio-economic levels. Therefore, we opt for a quantitative approach, which is conducted on a sample of about 70 women members of the TIZARGANE group of cooperatives in the province of Tiznit. As a result, the membership in the cooperative work has had positive effects in terms of women's empowerment and improvement of their living conditions., Les coopératives sont considérées comme un modèle d’entreprise à base sociale. Elles ont pour effet la création de la valeur sociale et de la richesse, la promotion de l’emploi et la contribution au développement socio-économique du pays. Le taux d’adhésion des populations actives à la coopérative tourne autour de 4% selon les données de l’Office de Développement et de la Coopération (ODCO). Ce travail de recherche vise à montrer l’apport des coopératives marocaines dans le développement de la situation des femmes rurales aux niveaux décisionnel et socio-économique. A cet effet, nous optons dans cette étude pour une démarche quantitative, menée auprès d’un échantillon d’environ 70 femmes membres du groupement TIZARGANE des coopératives de la province de Tiznit. Par conséquent, il en découle que l’adhésion au travail coopératif a eu des effets positifs en matière d’autonomisation de la femme et d’amélioration de ses conditions de vie.

The national electricity sector is confronted with many challenges such as increasing energy demand, high external dependency, and environmental protection. Thus, Morocco has opted for a new strategy allowing the adoption of sustainable technologies on a large scale. The objective is to diversify the electricity mix to improve the security of supply. In this sense, the Moroccan state has launched numerous projects to support the growth of renewable energy in the country. This article aims to show the changes in the national electricity sector since the adoption of the national energy strategy., Le secteur d’électricité national est confronté à de nombreux défis dont : la hausse de la demande en énergie, la forte dépendance de l’extérieur et la protection de l’environnement. Ainsi, le Maroc a opté pour une nouvelle stratégie permettant l’adoption de technologies durables à grande échelle. L’objectif étant de diversifier le mix électrique afin d’améliorer la sécurité d’approvisionnement. Dans ce sens, l’Etat marocain a lancé de nombreux projets pour soutenir la croissance des énergies renouvelables dans le pays. Le présent article a pour objectif de montrer les changements opérés dans le secteur électrique national depuis l’adoption de la stratégie énergétique nationale.

Espace Géographique et Société Marocaine, No 22 (2018): Systèmes productifs locaux au Maroc

Espace Géographique et Société Marocaine, No 22 (2018): Systèmes productifs locaux au Maroc

Le concept du développement durable a vu le jour à la fin du XXe siècle en réponse aux préoccupations environnementales et sociales que soulevait la croissance économique à l’échelle du monde. Ainsi, les liens entre entrepreneuriat social et développement durable sont largement étudiés par plusieurs chercheurs qui estiment que le coopératisme se présente comme une alternative viable, durable et nécessaire au monde actuel secoué par des crises et certains effets néfastes de la culture capitaliste dominante . À partir de l'analyse de la revue de littérature et d’une enquête de terrain sur les coopératives féminines de l’arganier de la province d’Essaouira, cet article a pour objectif de montrer les effets du développement des projets d’entrepreneuriat social en matière d’inclusion et d’autonomisation des femmes coopératrices., Repères et Perspectives Economiques, Vol. 2, No 1 (2018): Economie de la rente

Le système marocain des retraites est confronté à des problèmes financiers qui compromettent à terme son efficacité et sa viabilité. Ces problèmes sont liés entres autres à la mauvaise gouvernance du système, à l’absence d’une loi cadre qui organise ce domaine, au cloisonnement des régimes se traduisant par la multiplicité des intervenants et à un mode de fonctionnement ne permettant pas de financer suffisamment les prestations. L’objectif de cette étude est de montrer les dysfonctionnements du système de retraite au Maroc. Elle porte particulièrement sur la CMR. Elle s’intéresse d’une part à l’évaluation des différents scénarios de la réforme proposés et d’autre part montre, à l’instar de certaines expériences mondiales en matière de réforme des retraites, les traits d’une réforme pertinente à la marocaine. Néanmoins, la question qui surgit immédiatement : comment peut-on rationnaliser le fonctionnement du régime des retraites au Maroc dans le cadre d’une réforme globale qui protège les acquis de la population active sans pour autant porter atteinte à l’équilibre financier et la pérennité du système., Espace Géographique et Société Marocaine, Vol. 1, No 15 (2016): Espace Géographique et Société Marocaine