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A partir de uma perspectiva histórica e cultural articulada à noção de textualização, este artigo apresenta uma análise da produção e circulação da história em quadrinhos (HQ) “Aventuras no coração do átomo” (1956), publicada num período em que se costura um emaranhamento de atores/agências e interesses em relação à temática nuclear. A análise evidenciou diversos aspectos: o apagamento da bomba atômica e de agências envolvidas na produção da HQ, como Atomic Energy Commission e United States Information Agency (Usia); a circulação em outros países, incluindo o Brasil, favorecidas pela Unesco e Usia como bom exemplo de HQ educativa; como a HQ se tornou um dos instrumentos do programa Átomos para a Paz.

Pese a que la desecuritización se ha definido como un gemelo conceptual nacido al mismo tiempo que la securitización, no ha recibido un tratamiento equivalente en el debate académico. A diferencia de esta última, ha tenido poco desarrollo tanto teórico como empírico, pasando mayormente inadvertida a pesar de resultar esencial para comprender los mecanismos desecuritizadores que conducen a la politización de cuestiones que anteriormente habían sido tratadas en modo seguridad. Más si cabe si tenemos en cuenta que para la Escuela de Copenhague la securitización suponía en cierto modo un fracaso de la política ordinaria, que es donde deberían debatirse las cuestiones que afectan a los ciudadanos. A fin de contribuir a su desarrollo, el artículo hace una revisión de la literatura explorando distintas formas de desecuritizar las cuestiones de seguridad (estrategias objetivista, constructivista y deconstructivista; y desecuritización por estabilización, por substitución, por rearticulación o por silenciación). A fin de hacer una aportación empírica a la aplicación y difusión del concepto, se analiza el caso del retorno a la política ordinaria del tratamiento de la energía nuclear en Japón a la luz del accidente de Fukushima y, asimismo, se presenta como aportación original al debate el concepto de “desecuritización negativa”.

Las centrales nucleares necesitan buenos sistemas de comunicación externa para convertirse en referente informativo sobre su actividad, y para convencer al público en general sobre la viabilidad de esta apuesta energética. Se propone un modelo de análisis web para centrales nucleares y se aplica y examinan las webs de las centrales atómicas de España: ¿Cuáles son sus características principales, y en qué puntos pueden mejorar para lograr su objetivo informativo?

Los estudios centrados en la última dictadura en Argentina (1976-1983) se han constituido en un fecundo campo de estudios. En ellos, la intervención militar en ámbitos de producción de conocimiento científico y tecnológico constituye una temática poco explorada. Este artículo se propone contribuir a este análisis, a partir de la indagación de tres de las principales instituciones del complejo científico-tecnológico. Con el objetivo de analizar i) experiencias en las distintas comunidades científicas; ii) introducción de mecanismos represivos; y iii) agendas de investigación de los organismos, se reconstruyen las trayectorias institucionales en diálogo con transformaciones socio-económicas y políticas del período.

En los últimos años se ha reactivado el debate sobre la energía nuclear. Esta opción ha reemergido amparada en la etiqueta de «energía limpia», por la no emisión de gases de efecto invernadero en su proceso productivo. Sin embargo, la incertidumbre sobre las fases de tratamiento necesarias para administrar con seguridad los residuos, incluyendo, en su caso, el reprocesado del combustible; los problemas ambientales derivados de la minería del uranio; e incluso los riesgos laborales derivados del trabajo con material fisionables, componen un panorama de situaciones conflictivas de carácter complejo que continúa siendo el principal caballo de batalla de la oposición antinuclear y ecologista. En este artículo se pretenden identificar los distintos conflictos socioambientales aparejados a la energía nuclear teniendo en cuenta su ciclo de vida completo, con el objetivo aportar soluciones al debate sobre la problemática ambiental en torno a la energía nuclear desde la perspectiva de la Investigación para la Paz.

La controversia sobre el uso de la energía nuclear es un tema clave en el actual debate sobre el modelo energético. El análisis de esta situación desde la perspectiva de los estudios de Ciencia y Tecnología para la Pazayuda a esclarecer ciertos condicionantes de la introducción y desarrollo de opción energética en nuestro país y en el contexto internacional, con objeto de contribuir al esclarecimiento de ciertas posiciones dentro del panorama energético actual. En este marco, el trabajo intenta recoger la evolución del discurso de la industria nuclear española sobre los principales focos conflictivos asociados a la energía nuclear, a través del análisis de las publicaciones del Foro de la Industria Nuclear Española durante el periodo de mayor auge de dicha industria y la comparación con el discurso actual. Para ello han sido escogidos los documentos publicados por el Foro Nuclear en los periodos 1963-1977 y 2000-2004, de cuyo análisis se desprende una evolución notable de las posiciones en temas como la opinión pública o el cambio climático; ciertos cambios en los argumentos sobre los costes de generación nucleares o la seguridad de las centrales; mientras que el discurso permanece muy similar en una cuestión central como los residuos.

Pelas suas características inéditas, consequências além do expectável e dimensão mundial, é abordada a catástrofe que ocorreu a 11/03/2011 em Fukushima, Japão. Através da revisão de conceitos básicos, analisa-se a evolução dos acontecimentos, protocolos de atuação médica em socorro a multivítimas com deslocação obrigatória de populações inteiras e as consequências a curto, médio e longo prazo dos efeitos radiológicos, saúde pública, problemas sociais e psicológicos, não só para as populações atingidas mas também para os interventores, numa perspetiva de minimizar as taxas de morbi e mortalidade nas gerações futuras.

O ensino de Física Moderna e Contemporânea tem sido objeto de investigações por pesquisadores da área de ensino de física. Dentre seus conteúdos, este trabalho aborda a Física Nuclear, com base em seu potencial para promover reflexões sobre questões de relevância sócio-histórico-cultural no mundo atual. Nesse sentido, realizamos uma investigação com professores em formação acerca de seus conhecimentos quanto ao histórico da energia nuclear. Um breve questionário respondido pelos licenciandos sinaliza para a ineficácia do trabalho histórico atualmente desenvolvido pelas disciplinas abordando essa temática nas licenciaturas, em geral focadas somente na apresentação de aspectos teóricos, experimentais e tecnológicos. Com base nas respostas produzidas pelos alunos, e tendo como referencial a moderna historiografia da ciência, apresentamos uma proposta para o ensino a respeito da energia nuclear alternativa à habitualmente adotada nos cursos de licenciatura em Física. Os resultados da aplicação dessa proposta indicam seu potencial para promover discussões sobre a ciência entre os futuros docentes, oferecendo-lhes uma visão mais crítica acerca do empreendimento científico, em alinhamento com os atuais ideais da formação a ser desenvolvida na escola básica.

O artigo analisa a dinâmica política do processo de criação da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), encerrado em outubro de 1956, durante o governo de Juscelino Kubitschek de Oliveira. Argumenta que o presidente da República se submeteu aos interesses de militares, notadamente do Exército e da Marinha, ignorando o projeto de lei que tramitava no Congresso Nacional e que tinha a mesma finalidade. A estratégia contribuiu para por fim às divergências existentes entre o Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq) e o Ministério das Relações Exteriores, para alijar os cientistas desse processo de decisão e, especialmente, para enfraquecer o debate sobre a política nuclear na sociedade brasileira.