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Cet article traite du rapport contraint au temps (de travail) de la main-d’œuvre migrante employée dans les zones industrielles qualifiées (QIZ) en Jordanie. En m’appuyant sur une enquête qualitative réalisée sur les lieux de production, de travail et de vie des travailleurs, je propose une réflexion sur les effets de la migration circulaire sur les temporalités du travail des migrants. Dans une industrie textile tournée vers l’exportation et dominée par des entreprises étrangères, je montre que l’ajustement du temps de séjour sur le temps de travail tend à réduire ces migrants à leur seule fonction de force de travail. Leur confinement dans des bâtiments dortoirs situés à proximité des usines accentue encore leur captivité. Il s’agira ici de (1) situer le temps long des politiques migratoires jordaniennes en les articulant au mouvement de libéralisation qui a présidé à la création des QIZ ; (2) comparer les conditions de mise au travail – et leurs effets sur le temps de travail – des mains-d’œuvre jordanienne et étrangère dans les QIZ ; (3) montrer comment les travailleurs migrants, parce que soumis à un temps contraint, sont plus vulnérables aux injonctions à la productivité et à la disponibilité que leurs homologues jordaniens. This paper deals with the coerced relationship to (work) time among migrant labour working in the Qualified Industrial Zones (QIZs) in Jordan. Based on a qualitative survey conducted in production, work and workers’ living places, I explore the effects of circular migration on the temporalities of migrants’ work. In an export-oriented textile industry dominated by foreign firms, I suggest that the adjustment of residence time to work time tends to reduce these migrants to their sole function as a labour force. Their confinement in dormitory buildings located close to the factories further accentuates their captivity. The paper (1) situates the long-time frame of Jordanian migration policies by linking them to the liberalization movement that presided over the creation of the QIZs; (2) compares the working conditions – and their effects on work time – of both Jordanian and foreign workers in the QIZs; and (3) illustrates how migrant workers, because they are subjects to a coerced time, are more vulnerable to productivity and availability injunctions than their Jordanian counterparts. Este artículo aborda la relación al tiempo (laboral) impuesta a los trabajadores migrantes empleados en las Zonas Industriales Cualificadas (ZIC/QIZ) de Jordania. A partir de una pesquisa cualitativa realizada en lugares de producción, trabajo y vida de estos trabajadores, propongo reflexionar sobre el modo en que la migración circular afecta las temporalidades del trabajo de los migrantes. En una industria textil orientada a la exportación y dominada por empresas extranjeras, el hecho de que el tiempo de residencia se ajusta al tiempo de trabajo tiende a reducir a estas personas a su única función de mano de obra. Su confinamiento en viviendas-dormitorio próximas a las fábricas acentúa aún más su cautiverio. El objetivo de este trabajo de investigación es: (1) resituar las políticas migratorias jordanas y sus temporalidades de largo plazo, vinculándolas al movimiento de liberalización que condujo a la creación de las QIZ; (2) comparar las condiciones en las que los trabajadores jordanos y extranjeros son puestos a trabajar en las QIZs - y sus efectos en el tiempo de trabajo; (3) mostrar cómo los trabajadores migrantes, al estar sujetos a una limitación constreñida del tiempo, son más vulnerables a los mandatos de productividad y disponibilidad que sus homólogos jordanos.

La position de l’État en tant qu’actionnaire fait l’objet de vifs débats. Dans les discours économiques classiques, elle est souvent justifiée par sa capacité à combler une défaillance de marché, dans notre cas un défaut de financement en fonds propres des entreprises (equity gap). Pourtant, elle est simultanément accusée de distordre la concurrence. Dans quelle mesure l’État se comporte-t-il comme les investisseurs privés ? Quelles sont, dans les faits, les doctrines et les pratiques d’investissement de l’« État-actionnaire » ? Cet article examine la relation entre la doctrine d’investissement de l’État français et sa mise en œuvre dans le cas des investissements de Bpifrance dans des entreprises de taille intermédiaire (ETI). Nous montrons que l’hypothèse d’un equity gap n’est pas suffisante pour rendre compte de ces investissements publics et proposons une hypothèse alternative : les entreprises peuvent peiner à trouver des repreneurs prêts à soutenir une stratégie de croissance pérenne. L’article éclaire ainsi les freins à la croissance des ETI : ils pourraient relever moins d’une carence de capital-investissement et de ressources financières que de logiques d’investissement inadaptées aux dynamiques d’innovation. Ce diagnostic invite à suggérer de nouvelles doctrines d’investissement public, moins par amplification que par transformation des logiques usuellement déployées par les acteurs privés, mais aussi de nouvelles approches pour soutenir des formes de croissance plus pérennes et responsables des entreprises. The shareholder state phenomenon sparks controversy. In traditional economic discourse, a shareholder state intervenes to solve a market failure such as a lack of equity financing for a specific group of companies (equity gap). But it is simultaneously accused of preventing perfect competition. How far does the state act like a private investor? What are the doctrines and the investment practices of the shareholder state? In this paper, we analyse the relationship between the French state’s investment doctrine and its implementation in the case of Bpifrance and its investments in mid-size companies. We show that the hypothesis of an equity gap is not sufficient to account for these public investments. We propose an alternative hypothesis: companies may struggle to find buyers ready to support a sustainable growth strategy. The paper thus sheds light on the obstacles to the growth of mid-sized companies: these could result less from a lack of private equity and financial resources than from investment logics unsuited to innovation-led growth. This diagnosis suggests new doctrines for public investment (e.g. market shaping instead of market fixing), but also new ways to support more sustainable and responsible forms of corporate growth. La posición del Estado en tanto que accionista es objeto de vivos debates. En los discursos económicos clásicos, ella es a menudo justificada por su capacidad para hacer frente a una falla del mercado, en nuestro caso a un deficit de financiamiento en fondos proprios de las empresas (equity gap). Sin embargo ella es simultáneamente acusada de distorsionar la competencia. ¿En que medida el Estado se comporta como los inversores privados? ¿Cuales son en los hechos, las doctrinas y las prácticas de inversión del Estado accionario? Este articulo examina la relación entre la doctrina de la inversión del Estado francés y su puesta en práctica en el caso de las inversiones de Bpifrance en las empesas de talla intermedia (ETI). Nosotros mostramos que la hipótesis de un equity gap no es suficiente para dar cuentas de esas inversiones públicas y proponemos una hipótesis alternativa: las empresas pueden tener dificultades para encontrar enpresarios que estén listos para sostener una estrategia de crecimiento perenne. El artículo esclarece de esa manera los frenos existentes para el crecimiento de las ETI: ellas pueden mostrar menos una carencia de capital-inversión y de recursos financieros que de lógicas de inversión inadaptados a las dinámicas de la innovación. Este diagnóstico invita a sugerir nuevas doctrinas de la inversión pública, menos por amplificación que por la transformación de las lógicas usualmene desplegadas por los actores privados. Pero también de nuevos enfoques para sustentar formas de crecimiento mas perennes y responsables de las empresas.

Les universités génèrent d’importants flux de mobilité quotidienne et les transports représentent pour elle un enjeu central tant en termes d’attractivité que d’empreinte écologique. Cet article, qui porte sur l’Université de Lausanne (Suisse), analyse les pratiques de mobilité des étudiants et du personnel (grâce à 13 enquêtes annuelles consécutives) et les principales logiques expliquant le recours aux différents moyens de transport. Il identifie ensuite quatre types d’intervention : le développement de l’offre de transport, la gestion de la demande, l’urbanisme et la numérisation. Dans l’ensemble, l’article apporte de nouvelles connaissances au sujet de la mobilité sur les campus universitaires et des leviers pour les transformer en communautés durables. Universities generate important flows of commuting and transport represent for them a core challenges for their attractiveness and their ecological footprint. This paper addresses the case of the University of Lausanne, Switzerland. It analyses the mobility practices of students and staff (through a series of 13 annual surveys) and the main determinants that explain the use of the various means of transport. It then identifies four types of measures : the development of the transport supply, mobility management, planning and digitalization. On the whole the paper adds new knowledge to the issue of mobility on university campuses and the levers to make them into sustainable communities.

Afin de traiter des rapports entre science et idéologie, Schumpeter distingue la Vision, cet « effort de connaissance pré-analytique » qui, par définition, est historiquement et socialement situé et qui constitue une étape nécessaire de la procédure scientifique sur laquelle se bâtit ce qu’il appelle « Analyse ». L’analyse est le travail proprement scientifique et répond, à ce titre à un certain nombre de règles dont l’objectif est de fournir des solutions satisfaisantes aux problèmes posés. Les règles de procédure analytique seraient une solution pour prémunir l’analyse contre une contamination idéologique. Schumpeter développe une conception positive de la science qui s’exprime par l’élimination de l’idéologie et de la philosophie en les reculant dans un moment pré-analytique. Cet article propose une critique de la conception de la science économique de Schumpeter. Dans un premier temps, nous utiliserons la philosophie économique comme outil pour une critique de la séparation entre Vision et Analyse chez Schumpeter. Dans un second temps, nous appliquons les méthodes de la philosophie économique à l’œuvre de Schumpeter afin d’entrevoir une nouvelle porte d’entrée dans son œuvre, celle de la question philosophique originaire qui lui sert de leitmotiv : l’émergence de la nouveauté. In order to deal with the relationship between science and ideology, Schumpeter distinguishes the Vision, an “effort of pre-analytical knowledge” which is, by definition, historically and socially located and which constitutes a necessary step of the scientific procedure on which is based what Schumpeter calls the “Analysis”. The Analysis is strictly scientific work and responds, as such, to a number of rules whose objective is to provide satisfactory solutions to the problems encountered. The rules of analytical procedure would be a solution to prevent the analysis from ideological contamination. Schumpeter thus develops a positive conception of science which is expressed by the elimination of ideology and philosophy by moving them back to a pre-analytical moment. This paper intends to use economic philosophy, first as a tool to make a critical appraisal of the distinction between Vision and Analysis in Schumpeter’s work. Indeed, rather than reconstructing a Vision, which would be prior and separate from the Analysis, economic philosophy proposes to grasp the fundamental philosophical questions of economic theories. In doing so, this paper proposes, secondly, to apply the methods of economic philosophy to Schumpeter's work in order to introduce a new entry to his work: the philosophical question running thought his work, i.e. the emergence of novelty.

En France et à l’international, les troubles musculo-squelettiques (TMS) restent les maladies professionnelles les plus répandues. La littérature scientifique a établi l’existence de liens entre la survenue des TMS et la réalisation des gestes en situation de travail. L’objectif de cet article est de montrer comment l’analyse biomécanique participe à la création d’outils d’intervention mis en œuvre dans un cadre méthodologique en clinique de l’activité dans une optique de prévention des TMS se basant sur l’analyse du geste. La méthodologie interdisciplinaire mise en œuvre auprès de huit fossoyeurs comprend plusieurs étapes incluant une analyse de l’activité musculaire des muscles de l’épaule et du dos laquelle est utilisée comme support à des autoconfrontations. Les résultats montrent que la méthodologie interdisciplinaire permet d’ouvrir plus largement la zone de développement potentiel du geste dans l’activité des fossoyeurs en stimulant leurs discussions professionnelles. La mise en visibilité et en discussion dans le métier de la variabilité inter et intra-individuelle de réalisation d’un même geste au contact des questions concrètes de travail a ouvert le milieu professionnel vers de nouvelles formes d’actions de prévention des TMS dans l’organisation prescrite du travail. In both France and abroad, musculoskeletal disorders (MSD) remain the most widespread occupational diseases. The scientific literature has established that links exist between the occurrence of MSD and the professional gesture. The aim of this paper is to show how biomechanical analysis helps to create intervention tools implemented in a methodological framework in clinical activity with a view to preventing MSD through analysis of the gesture. The aim of this paper is to analyse how an intervention was conducted within the general methodological framework of occupational psychology using activity-clinic research based on professional gesture analysis and it also benefited from interdisciplinary co-operation with biomechanics. The interdisciplinary methodology employed in relation to eight gravediggers consisted of different steps that included a detailed analysis of the muscular activity of the shoulder and back muscles. The results show that the interdisciplinary methodology makes it possible to widen the potential development zone of the gesture in the gravediggers’ activity by stimulating their professional discussions. The creation of visibility and discussion in the profession of inter- and intra-individual variability has opened up the professional world to new forms of action to prevent MSD.

L’article propose un cadre pour l’étude des aspects théoriques et épistémologiques de la circulation internationale des connaissances en sciences sociales sous la forme particulière de textes de sciences sociales. Il problématise une série de paramètres intrinsèques qui influencent l’acceptation ou le rejet d’un texte circulant au-delà de ses contextes historique, politique, économique et culturel de production. Évidemment, les constellations géopolitique, économique et idéologique, les structures institutionnelles, les systèmes éducatifs, les marchés du livre, les audiences différenciées et stratifiées, les opportunités de financement et les réseaux, domaines classiques de l’histoire et de la sociologie des sciences et des STS, affectent la production et la circulation des connaissances. Ces analyses suggèrent toutefois que les perspectives proposées ne sont pas acceptées ou rejetées à cause de leur contenu mais à cause de leur instrumentalisation politique ou des supports matériels qui facilitent leur imposition ou leur domination. L’intention de cet article est, au contraire, de proposer les grandes lignes d’un programme qui prendrait sérieusement en compte les paramètres intrinsèques aux textes, c’est-à-dire la connaissance elle-même et son efficacité et les manières spécifiques dont la circulation des textes en sciences sociales est affectée. The paper intends to develop a framework for the understanding of theoretical and epistemological aspects of international circulation of social science knowledge in the specific form of social science texts. It problematizes a series of intrinsic parameters that influence the acceptance or rejection of a given circulating text beyond its historical, political, economic and cultural contexts of production. Obviously, geo-political, economic, political and ideological constellations, institutional structures, educational systems and book markets, differentiated and stratified audiences, funding opportunities and networks, the classic domain of history and sociology of science and of STS, affect knowledge-production and -circulation. Such arguments, however, suggest that the concerned approaches are not accepted or rejected because of their content but because of their assumed political instrumentalization, or because of the material support that enabled their imposition and domination. The intention of this paper, instead, is to provide a programmatic outline for a serious consideration of text-intrinsic parameters, i.e. of the knowledge-dimension itself and its efficacy, and the specific ways in which they affect circulation of social science texts. El artículo propone un marco para el estudio de los aspectos teóricos y epistemológicos de la circulación internacional del conocimiento en ciencias sociales en la forma particular de textos de ciencias sociales. Se problematiza una serie de parámetros intrínsecos los cuales influyen en la aceptación o el rechazo de un texto en circulación más allá de sus contextos de producción histórico, político, económico y cultural. Evidentemente las constelaciones geopolíticas, económicas e ideológicas, las estructuras institucionales, los sistemas educativos, los mercados de libros, las audiencias diferenciadas y estratificadas, las oportunidades y las redes de financiación, campos tradicionales de la historia y la sociología de las ciencias y los estudios CTS, afectan la producción y circulación de los conocimientos. Estos análisis, sin embargo, sugieren que las perspectivas propuestas no son aceptadas o rechazadas por su contenido sino por su instrumentalización política o por los soportes materiales que facilitan su imposición o su dominación. La intención de este artículo es, al contrario, proponer las grandes líneas de un programa que tomara en serio los parámetros intrínsecos de los textos, es decir, el conocimiento mismo y su eficacia y las formas específicas en las cuales la circulación de los textos de ciencias sociales se ve afectada.

Résumé Le présent papier a pour objet de montrer qu’un partenariat public-privé local peut contribuer à améliorer la performance des collectivités territoriales décentralisées. Pour y parvenir, nous adoptons une démarche qualitative outillant le guide d’entretien pour prospecter les responsables de trois communes de la ville de Douala au Cameroun. La principale conclusion à laquelle nous aboutissons fait état de ce que le partenariat entre entreprises et collectivités locales n’a d’impact sur la performance des CTD, que si les entreprises sont ouvertes au dialogue avec celles-ci. Ayant constaté que les entreprises sont dans une approche instrumentaliste du partenariat public-privé, elles préfèrent échanger avec les autorités de tutelle plutôt qu’avec les mairies. Il est donc impératif pour nos entreprises de redéfinir le cadre de leurs échanges avec les élus du peuple. Mots clés : Partenariat public-privé, collectivité territoriale décentralisée, entreprise, performance. Abstract The purpose of this paper is to show that a local public-private partnership can contribute to improve the performance of decentralized local entities. To achieve this, we adopt a qualitative approach that utilizes the interview guide to question the staffs of three local councils in the city of Douala, Cameroon. The main finding of this paper is that the partnership between companies and local authorities only has an impact on the performance of the local councils, if companies are open to dialogue. Having found that companies are in an instrumentalist approach of public-private partnership, they prefer to exchange with the tutelage of the authorities rather than the local councils. It is therefore urgent for our companies to redefine the framework of their relationships with the elected representatives of the people. Key-words: Public-private partnership, decentralized local entities, companies, performance., Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales, Vol. 4, No 2 (2019)

En 1965, un scandale a secoué les sciences sociales latino-américaines et a eu pendant des années des répercussions sur l’attitude des universitaires et des intellectuels face aux offres de fonds étrangers pour mener à bien leurs activités. En effet, les dénonciations qui sont apparues au Chili sur les intentions du projet dit Camelot, ainsi que l’identification de ses financeurs au sein de l’appareil militaire du gouvernement états-unien, ont mis en alerte tous ceux qui, dans un contexte de restrictions budgétaires nationales, cherchaient de l’argent pour leurs recherches. En Uruguay, cela vint s’ajouter aux débats entourant le récent séminaire sur les élites latino-américaines, qui s’était tenu la même année à l’Universidad de la República sans provoquer trop de remous, mais avec quelques signaux d’alarme concernant l’organisation promotrice, le suspect Congrès pour la liberté de la culture (CLC). De façon de plus en plus évidente, ces questions ont été intégrées dans les débats publics sur la science et la politique, notamment ceux visant, à l’instar de débats similaires à l’échelle internationale, à définir le rôle des institutions universitaires et de recherche dans la promotion du développement et du changement social. Cet article analyse ces enjeux afin de comprendre comment et pourquoi la première tentative plus ou moins systématique de consolider la sociologie universitaire en Uruguay a échoué. In 1965, a scandal shook the Latin American social sciences and affected for years the positions of academics and intellectuals before offers of foreign funds to carry out their activities. Indeed, the complaints that emerged in Chile about the goals of the so-called Camelot Project, together with the tracking of its financiers to the military apparatus of the US government, alarmed those who, amidst budgetary restrictions at the national level, were looking for money for their research projects. In Uruguay, these deliberations coincided with the debates surrounding the recent Seminar of Latin American Elites, held that same year at the Universidad de la República without too much fuss, but with some alerts about the promoting body, the suspected Congress for Cultural Freedom. It was increasingly evident that these issues were imbricated in public discussions on science and politics, especially those that aimed, in line with similar global debates, to redefine the role of knowledge institutions in the promotion of social development and change. This paper analyzes all these events to understand how and why foundered the first more or less systematic attempt to consolidate sociology as a separate and legitimate academic discipline in the Uruguayan university.

Cet article retrace la construction de la science politique comme discipline scientifique dans la France d’après-guerre : c’est à Sciences Po – lieu a priori peu propice à l’innovation disciplinaire, mais doté par l’ordonnance de 1945 d’une mission de recherche – qu’ont été institués en quelques années des cours et des diplômes, des collections éditoriales, une revue, une association, des laboratoires de science politique. Le contexte institutionnel d’après-guerre permet de comprendre la stratégie de création disciplinaire adoptée par Sciences Po, avec l’aide des fondations américaines pourvoyeuses de financements, de modèles épistémologiques et de légitimité scientifique, dans un champ universitaire aussi collaboratif que compétitif. This paper describes the development of political science as an academic discipline in post-war France. In just a few years, Sciences Po, a professional school rather than a research institution, established by Executive Order in 1945 in order to “promote research”, has offered academic programmes and degrees, founded an academic journal, several editorial collections, a professional association, and created several research centres in political science. The post-war French academic context accounts for Sciences Po’s disciplinary investment, backed by the US philanthropic foundations which provided money, scientific recognition, and epistemic models.

Les savoirs modernes progressent en subdivisant les connaissances spécialisées. Mais les frontières entre les disciplines et les professions ne sont pas inscrites dans la nature. Les relations entre l’économie et la sociologie sont intéressantes car elles ont été marquées par des cycles de proximité et d’éloignement. En Argentine, l’intronisation du « développement » dans les années 1950 en tant qu’objectif de politique publique et point de mire des programmes universitaires a facilité la convergence. Les institutions aussi bien étatiques qu’internationales ont pris l’Amérique latine comme un objet singulier qui exigeait l’aide des deux types de spécialistes. En revanche, le gouvernement dictatorial de 1976 est intervenu dans l’université et l’administration publique, a contraint de nombreux chercheurs à l’exil et a encouragé l’antagonisme entre économistes et sociologues. Sur la base d’un vaste corpus, cet article reconstruit l’histoire de ce lien et montre comment les crises locales et les influences extérieures ont encouragé la coopération, l’opposition et l’indifférence entre ces spécialistes. Modern knowledge advances by subdividing specialized knowledge. But the boundaries between disciplines and professions are not inscribed in nature. The relations between economics and sociology are interesting because they have been marked by cycles of proximity and distancing. In Argentina, the enthronement of « development » in the 1950s as a public policy objective and the focus of academic agendas facilitated convergence. Both state and international institutions took Latin America as a singular object that demanded the assistance of both specialists. In contrast, the dictatorial government of 1976 intervened in the university and public administration, forced many researchers into exile, and encouraged antagonism between economists and sociologists. Based on a large corpus, this paper reconstructs the history of this link and shows how local crises and external influences encouraged cooperation, opposition, and indifference between these specialists.

International audience; This paper presents potential avenues for developing forms of interdisciplinarity able to identify the remaining blind spots between health and work. Based on examples discussed during an interdisciplinary seminar (2014-2015) and an international symposium (2016), the paper analyzes the consequences of the dependence of expertise on historically constructed knowledge and disciplines (in particular epidemiology). It also analyzes the impact of the lack of scientific research in certain themes on the capacity to develop a counter-expertise. It finally looks at how to make scientific knowledge more accessible and useful to people whose health is directly at stake. Far from definitively answering these questions, this article simply reports on how the problems were outlined and discussed by various categories of actors having participated in these meetings.; Este artículo presenta varias pistas de reflexión sobre las formas de interdisciplinariedad (s) capaces de revelar los puntos aún ciegos de los vínculos entre la salud y el trabajo. Apoyándose en ejemplos abordados durante un seminario interdisciplinario (2014-2015) y un coloquio internacional (2016), analiza las consecuencias de la dependencia de la experticia en relación con los conocimientos constituidos y las disciplinas tales como han sido construidas históricamente (especialmente la epidemiología). También tiene como objetivo analizar el impacto, de la inversión insuficiente en ciertos temas por parte de la investigación científica, sobre las capacidades de movilización y la construcción de un contra-experticia. Finalmente, busca identificar cómo hacer que el conocimiento sea más accesible para los actores directamente implicados para que puedan apropiárselos y aprovecharlos en la protección de su salud o en la obtención de compensación. Lejos de responder definitivamente a estas cuestiones, este artículo refleja simplemente de la manera en qué estas han sido problematizadas y discutidas por diferentes categorías de actores que participaron en estas reuniones.; Cet article présente plusieurs pistes de réflexion sur les formes d’interdisciplinarité à même de dévoiler les points encore aveugles des liens entre santé et travail. S’appuyant sur des exemples abordés lors d’un séminaire interdisciplinaire (2014-2015) et d’un colloque international (2016), il analyse les conséquences de la dépendance de l’expertise vis-à-vis des savoirs constitués et des disciplines telles qu’elles se sont historiquement construites (en particulier l’épidémiologie). Il vise aussi à analyser l’impact de l’investissement insuffisant de certaines thématiques par la recherche scientifique sur les capacités de mobilisation et de construction d’une contre-expertise. Il s’applique enfin à trouver comment rendre les connaissances plus accessibles aux acteurs directement concernés afin qu’ils puissent s’en saisir pour protéger leur santé ou obtenir réparation. Loin de répondre définitivement à ces questions, cet article rend plus simplement compte de la façon dont elles ont été problématisées et discutées par différentes catégories d’acteurs ayant participé à ces rencontres.

Le présent document constitue une réflexion éthique et méthodologique sur une recherche biographique en cours depuis maintenant dix ans portant sur d’anciens enfants placés en famille en Allemagne. Il présente les fondements de la recherche biographique et la méthodologie présidant aux entretiens biographiques, deux éléments bien établis en Allemagne mais peu connus au-delà de ses frontières, et expose les éléments du débat sur l’éthique de la recherche en sciences de l’éducation tel qu’il se présente dans les pays germanophones. L’auteure présente également le contexte de ses recherches et ses projets antérieurs et propose sur la base de ses expériences une réflexion sur la méthodologie de l’entretien biographique dans la recherche auprès de jeunes adultes ayant grandi en famille d’accueil. Le présent document se saisit en plusieurs étapes de questions méthodologiques et éthiques relatives à l’identification de participants, au déroulement de l’entretien, à l’analyse et à la présentation des résultats. Si la méthode de l’entretien biographique a constamment démontré sa productivité en générant des résultats de recherche pertinents, elle reste néanmoins complexe et demande un investissement important de la part des chercheurs. En conclusion, nous avançons des propositions pour créer des structures susceptibles d’appuyer les chercheurs lors de ces activités exigeantes. This paper presents an ethical and methodological reflection of a ten-year lasting biographical research with young people from foster care in Germany. For this purpose, the paper gives an introduction into pedagogical biographical research, which is established in Germany, but rather unknown in other countries, and introduces the reader into the German-speaking discussion on research ethics in German educational science. Furthermore, the author presents her research context and hitherto research projects. On this background, she reflects her experiences with biographical research with young people from foster care. In several steps, methodological and ethical question are discussed on gaining interviewees, conducting interviews, analysis and presentation of results. Throughout the paper it is obvious that biographical research is very productive in producing relevant research results, but at the same time complex and challenging for the researcher. At the end of the paper, ideas are presented on how structures could be created that support the researchers in this challenging task. El presente artículo constituye una reflexión ética y metodológica acerca de una investigación biográfica que se viene realizando desde hace ahora diez años sobre antiguos niños asignados a hogares de acogida familiares en Alemania. Presenta los fundamentos de la investigación biográfica y la metodología que rige las entrevistas biográficas, dos elementos bien establecidos en Alemania, pero poco conocidos más allá de sus fronteras, y expone los elementos del debate sobre la ética de la investigación en ciencias de la educación tal como se presenta en los países de habla alemana. La autora presenta también el contexto de sus investigaciones y sus proyectos anteriores, y propone en base a sus experiencias una reflexión sobre la metodología de las entrevistas biográficas en los estudios acerca de adultos jóvenes que hayan crecido en familias de acogida. El presente documento aborda en varias etapas diferentes cuestiones metodológicas y éticas relativas a la identificación de los participantes, al desarrollo de la entrevista y al análisis y presentación de los resultados. Si bien el método de la entrevista biográfica se ha revelado siempre eficaz generando resultados de investigación pertinentes, sigue, no obstante, siendo complejo y requiere un esfuerzo importante por parte de los investigadores. Como conclusión, presentamos propuestas para crear estructuras que puedan apoyar a los investigadores en esta ardua tarea.

International audience; This paper analyses the consequences of the increasing reference to scientific expertise in the decision and implementation process of occupational health policy. Based on examples (exposure limits and attributable fractions) taken from an interdisciplinary seminar conducted in 2014-2015, it shows how the measurement or regulation of a problem through biomedical sciences produces blind spots. More indirect implications are also examined through other examples, such as the limitation of trade unions’ scope for action. The potential contribution of social sciences and field knowledge is also questioned, notably to uncover the conflicting dimensions of such issues, often rendered invisible by institutional norms of expertise. Finally, the paper suggests launching a broad political debate accessible to non-specialists about collective occupational health issues, a dialogue made difficult by the rise of the afore-mentioned techno-scientific perspective.; Cet article analyse les effets du recours croissant à l’expertise scientifique dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques de santé au travail. S’appuyant sur des exemples (valeurs limites et fractions attribuables) abordés lors d’un séminaire interdisciplinaire organisé en 2014-2015, il montre comment l’adoption d’un outil de mesure ou de régulation issu de disciplines biomédicales induit des points aveugles dans la définition et la prise en charge d’un enjeu. Il analyse également à partir d’autres exemples les effets plus indirects de cette évolution, qui limite les possibilités d’intervention des organisations syndicales. Il invite aussi à s’interroger sur la place des sciences humaines et sociales et des savoirs de terrain, notamment dans la mise au jour des dimensions conflictuelles de ces enjeux, souvent occultées par l’expertise institutionnelle. Il propose enfin l’ouverture aux non-spécialistes d’un large débat politique sur les questions collectives de santé au travail, rendu plus difficile par leur définition en termes technoscientifiques.

S’appuyant sur une synthèse originale de sociologie et d’anthropologie, les études de communautés ont représenté une première tentative d’indigénisation des sciences sociales dans des contextes non occidentaux. Cet article examine le développement historique de ce genre d’études en Chine continentale, à Taïwan et à Hong Kong. Dans les années 1930 et 1940, l’école de sociologie de Yenching a activement encouragé les études de terrain des communautés locales comme un moyen adapté de comprendre la société et la culture chinoises. Après le coup d’arrêt imposé à la sociologie en Chine continentale, la tradition des études de communautés a été poursuivie à Taïwan et à Hong Kong, tout en s’y voyant considérablement transformée. Les sociologues et anthropologues ont utilisé ces deux terrains urbains comme substituts de la société chinoise traditionnelle et comme laboratoires d’étude de la modernisation et des changements sociaux. Alors que les études de communautés dans la sphère chinoise se focalisaient sur l’enjeu plus vaste de l’indigénisation ou de la sinisation, la construction institutionnelle et les percées théoriques dépendaient souvent de contacts occidentaux plutôt que d’initiatives anti-hégémoniques de sociologues non occidentaux. Building on a creative synthesis of sociology and anthropology, community studies represented an early attempt in the indigenization of social science under non-Western settings. In this paper, I review the historical development of community studies in mainland China, Taiwan and Hong Kong. In the 1930s and 1940s, the Yenching School of Sociology had actively promoted the field study of local communities as a viable way of understanding Chinese society and culture. With the suspension of sociology in mainland China, the tradition of community studies was kept alive but significantly transformed in Taiwan and Hong Kong. Local, expatriate and émigré sociologists and anthropologists utilized the two cities as substitutes for traditional Chinese society and as social laboratories for charting modernization and social change. While community studies in Chinese contexts were devoted to the broader aim of indigenization or sinicization, institutional building and theoretical breakthroughs were often dependent on Western connections rather than the anti-hegemonic initiatives of non-Western sociologists.

Au cours de débats récents, des voix se sont élevées pour reconnaître Ibn Khaldoun non pas comme un précurseur, mais comme l’un des « pères fondateurs » de la sociologie. Cela laisse entendre à quel point l’héritage d’Ibn Khaldoun, en particulier sa Muqaddima en tant que référence importante dans la phase fondatrice de la sociologie européenne moderne, aurait été mis de côté avec la construction du canon sociologique et resterait donc aujourd’hui une source non reconnue. Cet article présente un cas historique de réception Sud-Nord de la théorie sociologique. Une évaluation systématique de la réception d’Ibn Khaldoun dans les débuts de la sociologie germanophone révèle que si sa reconnaissance était quantitativement plutôt faible, elle était en revanche qualitativement intéressante. En particulier, deux importants sociologues de la première heure, Ludwig Gumplowicz et Franz Oppenheimer, ont mobilisé des références à sa Muqadimma dans le contexte de leur « théorie sociologique de l’État ». Ils ont découvert la convergence théorique fondamentale entre leur approche et celle de ce savant arabe. Contre l’idée philosophique ahistorique de l’État et contre l’idée juridique non historique de l’État, les deux auteurs ont défendu l’idée sociologique de l’État. C’est la conquête d’une tribu sur une autre dans le but d’une exploitation économique par la soumission politique qui donne naissance à l’État. Sur ce point, Ibn Khaldoun apparaissait comme une référence particulièrement fiable. Sa réception dans les travaux de Gumplowicz et d’Oppenheimer apporte également un éclairage différent sur le refus très remarqué de théories sociales importées, considérées comme non pertinentes. In the course of recent debates, Ibn Khaldun has been (re-)claimed not as a precursor, but as one of the “founding fathers” of sociology. This entails the suspicion that Ibn Khaldun’s legacy, especially his Muqaddima as an important reference in the foundational phase of modern European sociology, has been sidelined in the construction of the sociological canon and thus remains an unacknowledged source today. This paper presents a historical case of South-North reception of sociological theory. A systematic assessment of the reception of Ibn Khaldun in early German-language sociology reveals that while his acknowledgment was quantitatively rather low, it was indeed qualitatively interesting. In particular, two important early sociologists, Ludwig Gumplowicz and Franz Oppenheimer, mobilized references to his Muqadimma in the context of their “sociological theory of the state.” They discovered the fundamental theoretical convergence between their approach and the early Arab scholar. Against the ahistorical philosophical idea of the state and the non-historical juridical idea of the state, both authors defended the sociological idea of the state. It is the conquest of one tribe over another with the aim of economic exploitation through political subjugation that gives rise to the state. Here, Ibn Khaldun appeared as a particularly reliable reference. His reception in the works of Gumplowicz and Oppenheimer also sheds a different light on the much-voiced refusal of imported social theory as being irrelevant.

Cet article a pour objectif d’exposer les potentialités d’adaptation de la théorie de l’interpellation d’Althusser à un cadre phénoménologique, et ce à l’aide de ses récupérations par Judith Butler et Sara Ahmed. Non seulement leurs écrits aident à pallier plusieurs critiques émises à l’égard de la théorie althussérienne de l’idéologie – notamment son déterminisme latent et son universalisation du sujet –, mais ils nous aident aussi à mieux comprendre comment l’idéologie fonctionne au niveau du corps marginalisé. En effet, l’idéologie agit comme une orientation discursive et corporelle du sujet dans le monde, et ce en limitant son espace, sa temporalité et les objets lui étant accessibles. En liant interpellation et corps, il nous sera également possible de pousser la théorie de l’émancipation butlérienne vers une performativité corporelle ayant pour objet le corps vécu. À cet effet, nous soulignerons que les écrits d’Ahmed sur l’interpellation bonifient ceux de Butler, car ils ouvrent la porte vers une résistance à l’idéologie ancrée dans le corps via le concept de désorientation. Bien que la désorientation puisse servir de mécanisme d’assujettissement, elle peut également, selon certaines phénoménologues, créer de nouvelles voies d’émancipation (et possibilités) pour le sujet marginalisé. This paper aims to expose the potential for adapting Althusser’s theory of interpellation to a phenomenological framework, with the help of its recoveries by Judith Butler and Sara Ahmed. Not only do their writings help to address several criticisms of Althusser’s theory of ideology –notably its latent determinism and universalization of the subject– but they also help us better understand how ideology functions at the level of the marginalized body. Indeed, ideology acts as a discursive and corporeal orientation of the subject in the world, and this by limiting its space, its temporality and the objects accessible to it. By linking interpellation and the body, it will also be possible to expand Butler’s theory of emancipation towards a bodily performativity having the lived body as its object. To this effect, we will point out that Ahmed’s writings on interpellation complement Butler’s, as they open the door to a resistance to ideology embedded in the body via the concept of disorientation. While disorientation can serve as a mechanism of subjugation, it can also, according to some phenomenologists, create new emancipatory paths and possibilities for the marginalised subject.

La Revue des sciences sociales (RSS) de l’Université de Strasbourg fête ses 50 ans. C’est l’occasion d’analyser la dynamique de cette revue, en la situant dans le contexte des revues francophones de sciences sociales dans la même période. Une tendance lourde dans le petit monde des revues francophones est de sortir de l’enfermement disciplinaire, de s’ouvrir à l’interdisciplinarité et de s’internationaliser. Sans être la seule, la RSS cherche à sortir les sciences sociales de leur tour d’ivoire. Elle n’est pas la revue d’une « école » et elle défend le pluralisme épistémologique. Elle se distingue aussi par le souci de l’illustration et de l’esthétique, visant à rendre la revue agréable à lire et accessible à un large public. Published by the University of Strasbourg, the French Journal Revue des sciences sociales (RSS) celebrates its 50th birthday this year. It is the ideal moment for an analysis of its dynamics, by placing it in the context of the evolution of francophone social science journals. In this small world, a major trend has been abandon disciplinary entrenchment and to welcome interdisciplinary and/or international research. The RSS intends to descend from its ivory tower, as it is not a closed school of thought and promotes epistemological pluralism. The RSS also emphasizes the quality of images and illustrations, making scientific papers appealing to a wider audience.

The Aboriginal people of the South East region of South Australia, together with local and state government and universities, have recently embarked on a series of cultural revival projects to strengthen their community and to celebrate the rich heritage and connections that they maintain with the land. This paper charts the process and development of a participatory mapping project, spanning various Aboriginal homelands (but with a focus on the Boandik homeland) that was undertaken by landscape architecture lecturers and students with the collaboration and participation of the South East Aboriginal Focus Group, and non-Aboriginal groups and organisations. The paper highlights how mapping the “unseen” or intangible qualities of Aboriginal homelands in creative ways can help to communicate and educate the non-Aboriginal community about Aboriginal connections to and knowledge of the land. Through an exhibition of the maps, the project has helped to advance discussions towards the creation of an Aboriginal cultural centre in the region. Les populations autochtones qui occupent le Sud-Est de l'Australie, associant à elles les institutions gouvernementales locales et de l'Etat et les universités, ont récemment embarqué dans une série de projets de revitalisation culturelle pour renforcer leur communauté et célébrer l'héritage et les relations qu'elles entretiennent avec leur territoire. Cet article retrace le processus et le développement d'un projet cartographique participatif qui couvre différents territoires autochtones (avec une focale sur les terres Boandik), tenu par des professeurs et des étudiants d'architecture de paysage en collaboration avec le focus group des autochtones du sud est, et des non autochtones ainsi que des organisations. L'article met en évidence comment cartographier le paysage "non vu" ou les qualités intangibles des territoires autochtones dans une perspective créative, pouvant contribuer à communiquer et éduquer les communauté non autochtones à propos des connections et des connaissances que les autochtones ont du territoire. À travers l'exemple d'une exposition de cartes sensibles, le projet a aidé à faire avancer les débats dans le sens de la création d'un centre culturel autochtone dans la région.