Search

Your search keyword '"Evelyn"' showing total 89 results
Start Over Author "Evelyn" Language estonian
89 results on '"Evelyn"'

1. Preface

Author

Regina Soobard, Evelyn Kiive, and Ene Varik-Maasik

Subjects
Education (General), L7-991
Abstract

Kõigil õpetajatel ja õppejõududel on vajalik arendada enda õpetamisoskusi. On vaja märgata õppijate õpistrateegiaid, aidata kujundada arusaamu teaduse olemusest praeguses infoküllases ühiskonnas, kujundada tänapäevastel töökohtadel vajalikke koostööoskusi ja teisi üldpädevusi ning mõista, et tähelepanu vajavad ka täiskasvanud õppijad. EHA vabanumber pakub lugejale teadusuuringute ja raamatututvustusega võimalust mõelda kaasa, kuidas märgata õppijate õppimist ning arendada enda õpetamisoskusi teadlikult, andmaks kvaliteetset haridust kõigil haridusastmetel.

Published
2023
Full Text
View/download PDF

2. Lasteaiaõpetajate uskumused seoses laste üldoskuste arendamisega riikliku õppekava alusel: lisaseletus lasteaia koolistumise põhjustele

Author

Evelyn Neudorf, Aino Ugaste, Maire Tuul, and Rain Mikser

Subjects
alusharidus, koolistumine, õpetaja professionalism, enesetõhusus, uskumused, õppekava, Education (General), L7-991
Abstract

Viimase aja rahvusvaheline tendents alushariduses on koolistumine ehk õppe- ja kasvatustegevuse suurem sarnanemine üldhariduskooliga. See avaldub eelkõige õppimise esmatähtsustamises ja laste arengu pidevas hindamises. Paljude uurijate hinnangul põhjustab seda ühiskondlik surve tagada laste koolivalmidus ja alusharidusasutuste konkurents eri huvirühmade ootuste täitmisel. Uurimuse eesmärk on välja selgitada lasteaiaõpetajate uskumused riikliku õppekava üldoskuste väärtuslikkuse ehk olulisuse kohta ning nende enesetõhususe hinnangud asjaomaste tegevuste leidmisele ja üldoskuste hindamisele. Ankeedis hindas 729 Eesti lasteaiaõpetajat koolieelse lasteasutuse riiklikus õppekavas (2008) esitatud üldoskuste olulisust ning nende omandamiseks vajalike tegevuste leidmise ja üldoskuste hindamise lihtsust. Uurimistulemustest selgub, et mänguoskusi kui senist alushariduse prioriteeti peetakse olulisimaks, ent tegevuste leidmisel ja hindamisel on lihtsam keskenduda tunnetus- ja õpioskuste kui traditsiooniliselt akadeemiliste oskuste valdkonnale. Laste üldoskuste arendamiseks vajaksid õpetajad koolitusi, mis oleksid seotud pigem tegevuste leidmise ja tulemuse hindamisega, mitte üldoskuste olulisuse teadvustamisega. Summary

Published
2017
Full Text
View/download PDF

4. Measuring adolescent disturbed eating beahavior on clinical subgroup

Author

Salm, Evelyn, Akkermann, Kirsti, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, and Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

Subjects
söömiskäitumise mõõtmine, lapsevanema vaatlusskaala, measuring eating behaviour, söömishäire, eating disorder, magistritööd, parent observational scale
Abstract

Häirunud söömiskäitumine on üks iseloomulikumaid tunnuseid söömishäirete diagnoosis ja ka ravis. Söömishäirete diagnoosimise teeb keeruliseks noorukitel esinev mittepatoloogiline häirunud kehataju ning söömiskäitumine – seega võib olla keeruline eristada häirunud söömiskäitumist diagnostilisi kriteeriume ületavast söömishäirest. Söömiskäitumise hindamisel on oluline silmas pidada häire diagnostilisi kriteeriume: nii enesetajuhäireid kui ka käitumuslikke valikuid, mis võivad päädida äärmusliku hirmuga toidu ja sellest tulenevalt kehakaalu tõusu ees. Söömishäire diagnostilise selguse puudumine võib olla seotud limiteeritud hindamismeetoditega, mis peamiselt toetuvad enesekohastel sümptomite väljatoomisel, seega on oluline kaasata ka lapsevanemapoolne hinnang lapse söömiskäitumisele. Vaatamata raskustele, mis kaasnevad ainult lapse või nooruki enesekohaste küsimustike kasutamisega ning teadmisele, et täiendav teave sümptomite varieeruvuse ja raskusastme puhul on oluline nii hindamises ja ka ravi planeerimises, siis teisekohaseid hindamisvahendeid on endiselt vähe. Antud kirjeldavas uurimistöös ilmnes lapsevanematele mõeldud häirunud söömiskäitumist hindaval skaalal suur erinevus üldskooris kui ka söömishäirega patsientide enesekohases sõeltestis. Laste ja teismeliste söömishäirete identifitseerimisel ning adekvaatses ravis mängivad suurt rolli teine arvamus söömiskäitumisest ning selle patoloogilisusest, sest söömishäirega teismelised kas võivad sümptome vähendada või eitada, samaaegselt lapsevanemad ei pruugi tajuda oma laste häirunud söömiskäitumist. Laste ja noorukite söömishäire tuvastamisel on olulised lapsevanema tähelepanekud, kuid raviprotsessis muutub üha olulisemaks düsfunktsionaalse söömiskäitumise ära tundmine ning hindamine, millel sageli häiret alalhoidev roll. Söömishäire ravimisel on lapsevanemate või teiste esmaste hooldjate söömishäirealane psühhoharimine väga oluline.

Published
2021

5. Infant and toddler pathology as risk factors for adolescent eating disorder

Author

Salm, Evelyn, Akkermann, Kirsti, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, and Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

Subjects
riskitegurid, üliõpilastööd, etioloogia, neuropsychopathology, söömishäire, etiology, neuropsühhopatoloogia, risk factors, eating disorders, imik, infant
Abstract

Söömishäired on raske psühhiaatriline haigus, millel on kompleksne etioloogiline taust. Käesoleva uurimistöö eesmärk oli uurida söömishäire patsientide erinevaid imiku- ja väikelapseea diagnoose, et leida neurobioloogilisi seoseid häire tekkeks. Uurimisgrupp koosnes 202 patsiendist, kelle retrospektiivseid andmeid analüüsis kasutati. Neist 102 olid erineva söömishäire,100 käitumishäire- ja sõltuvushäire diagnoosiga. Hinnati imikueas saadud neuroloogiliste diagnooside ja väikelapseeas diagnoositud psüühika- ja käitumishäirete erinevust kahes grupis, mõõdeti ka teismeea depressioonile ja ärevusle eelnenud imiku- ja väikelapseea diagnoose. Ehkki söömishäirega noortel oli haiguskannete koguarv oluliselt suurem kui käitumis- ja sõltuvushäirega noortel, siis imiku- ja väikelapseea patoloogia ei ole söömishäirega noortel sagedasem kui käitumis-ja sõltuvushäirega noortel. Kirjeldatud patoloogiat ei saa seostada spetsiifiliselt teismeea söömishäirega.

Published
2019

8. Ärevus täiskasvanute riigikeeleõppes

Author

Pukspuu, Evelyn, Kikerpill, Tiina, juhendaja, Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, and Tartu Ülikool. Eesti ja üldkeeleteaduse instituut

Subjects
täiskasvanud õpilased, teine keel, magistritööd, keele omandamine
Abstract

https://www.ester.ee/record=b5238930*est

Published
2019

10. Direktiivi 2013/51/Euratom kujunemine ja selle ülevõtmine Eesti õigusesse

Author

Evelyn, Müürsepp and Veinla, Hannes, juhendaja

Subjects
õigusaktid, Eesti, Euroopa Liidu õigus, magistritööd, joogivesi, võrdlev analüüs, riigiõigus
Abstract

Magistritöö „Direktiivi 2013/51/Euratom kujunemine ja selle ülevõtmine Eesti õigusesse“ eesmärk oli esitada direktiivi ülevõtmiseks vajalikud riigisiseste aktide muudatusettepanekud. Selleks selgitati välja, millises ulatuses on direktiivi nõuded praegu riigisisessse õigusesse üle võetud. Selgus, et direktiivi ülevõtmiseks on vajalik täiendada sotsiaalministri 2001. a määrust nr 82 “Joogivee kvaliteedi- ja kontrollinõuded ning analüüsimeetodid”. Magistritöö raames spetsiaalselt Eesti jaoks välja töötatud seirestrateegia alusel tuleb edaspidi kambrium-vendi ja ordoviitsiumi veekihtides määrata raadiumi isotoopide sisaldust sagedusega kord 10 aasta jooksul eeldusel, et hüdrogeoloogiline seisund on stabiilne. Magistritöö käigus läbi viidud kvalitatiivse võrdlusanalüüsi ja seireandmete koondamise tulemusena vormistati määruse muutmise eelnõu koos seletuskirjaga. Täiendavalt järeldati magistritöös, et EL kiirgus- ja tuumaohutuse valdkonnas on integratsioon süvenenud ja laienenud. Veel leiti, et Euratom asutamislepe kohaldamiseala on küllaltki üldiselt defineeritud ning selle piiritlemisele on oluliselt kaasa aidanud kohtuotsused. Magistritöös antakse soovitusi teemade osas, mida võiks edasi uurida. Näiteks võiks analüüsida direktiivi 2013/51/Euratom rakendamist ning direktiivi 2013/59/Euratom uute keskkonnakaitseliste nõuete tõlgendamist., http://www.ester.ee/record=b4500558*est

Published
2015

11. Peipsi-kirjanduse geokriitiline analüüs

Author

Fridolin, Evelyn, Tüür, Kadri, juhendaja, Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste ja kunstide instituut, and Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond

Subjects
kirjandusteadus, magistritööd, romaanid, Peipsi järv
Abstract

http://www.ester.ee/record=b4485060*est

Published
2015

13. Mitteformaalõppe tähenduse konstrueerimine poliitikadokumentides.

Author

Karu, Katrin, Jõgi, Larissa, Rannala, Ilona-Evelyn, Roosalu, Triin, Teder, Lianne, and Põlda, Halliki

Subjects
NONFORMAL education, CRITICAL discourse analysis, EDUCATORS, LEARNING
Abstract

Copyright of Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri is the property of University of Tartu Press and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2019
Full Text
View/download PDF

15. Käeliste oskuste hindamine Alzheimeri tõvega ja Parkinsoni tõvest tingitud dementsusega patsientidel

Author

Tamme, Evelyn, Ennok, Margus, juhendaja, Vahter, Liina, juhendaja, Taba, Pille, juhendaja, Linnamägi, Ülla, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond, and Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut

Subjects
dementsus, liigutushäired, käeline tegevus, Alzheimeri tõbi, magistritööd, apraksia, Parkinsoni tõbi
Abstract

Käelisi oskusi on dementsuse korral oluline hinnata, kuna apraksia võib olla üks dementsusega kaasnevatest sümptomitest. Käesolevas uurimuses osales 15 Alzheimeri (AT) ja 15 Parkinsoni tõvest tingitud dementsusega (PTD) patsienti ning neile vastavate demograafiliste näitajate alusel valitud heas kognitiivses üldseisundis 30 kontrollgrupi uuritavat. Uurimuse eesmärgiks oli hinnata käeliste oskuste erinevust, analüüsida käelisi oskusi puudutavate apraksia alatüüpide – ideatoorse (IDA), ideomotoorse (IMA) ning konstruktsioonilise apraksia (KA) esinemist ja spetsiifilisust AT ning PTD patsientidel. Samuti hinnati dementsuse raskusastme seost ja demograafiliste näitajate mõju käelistele oskustele. Lisaks hinnati PTD patsientide haiguse raskusastme seost apraksia tüüpe hindavate testidega. Hindamiseks kasutati kolme apraksia tüüpi mõõtvaid ning käte motoorset vilumust hindavaid erinevaid neuropsühholoogilisi teste. Tulemused näitasid, et AT ja PTD patsientide tulemused olid võrreldes kontrollgrupiga oluliselt madalamad enamikes apraksia testides, kuid motoorses vilumuses ainult PTD patsientidel. AT ja PTD pantsientide sooritused apraksia testides polnud statistiliselt oluliselt erinevad, kuid nende madalam sooritusaste väljendus ülesannetes erinevalt, viidates AT patsientidel enam IDA-le ning PTD patsientidel rohkem IMA-le ja KA-le. Dementsuse raskusastme puhul ilmnes statistiliselt oluline seos ja mõju enamike käelisi oskusi hindavate ülesannetega ning vanusel peamiselt motoorset vilumust hindavate testidega. PTD haiguse raskusaste võiks olla enam seotud IMA-ga., http://tartu.ester.ee/record=b2656648~S1*est

Published
2013

17. Teabevoldiku mõistmine lihtsustatud õppetaseme 8.–9. klassis

Author

Ojaperv, Evelyn, Plado, Kaja, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond, and Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut

Subjects
infotrükised, seksuaalsus, bakalaureusetööd, 9. klass, 8. klass, õpilased, eripedagoogika
Abstract

http://tartu.ester.ee/record=b2656999~S6*est

Published
2013

18. Tehnoloogiline teater Eestis 1996–2013

Author

Raudsepp, Evelyn, Oruaas, Riina, juhendaja, Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond, and Tartu Ülikool. Kirjanduse ja teatriteaduse osakond

Subjects
bakalaureusetööd, teater, tehnoloogia
Abstract

Bakalaureusetöö annab ülevaate tehnoloogilise teatri kontseptsiooni kujunemisest lavastuste retseptsioonis, pakub mõistele definitsiooni ning analüüsib sellele omaseid tunnuseid Eestis loodud lavastuste põhjal aastatel 1996–2013.

Published
2013

19. Tantsuõpetaja töö näitlejaga

Author

Uisk, Evelyn, Mägi, Raido, juhendaja, Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide osakond, and Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Tantsukunst

Subjects
üliõpilastööd, näitlejakoolitus, lavaline liikumine, videosalvestised, tantsupedagoogid, tegevuskunst
Abstract

Töö koosneb kahest failist: põhiosast ja ühest lisast, http://tartu.ester.ee/record=b2654325~S1*est

Published
2013

20. Eesti- ja venepäraste nimede roll tööle kandideerimise protsessis Tallinna näitel

Author

Uudmäe, Evelyn, Toomet, Ott-Siim, juhendaja, Mõtsmees, Pille, juhendaja, Tartu Ülikool. Majandusteaduskond, and Tartu Ülikool. Rahvamajanduse instituut

Subjects
diskrimineerimine, ebavõrdsus, magistritööd, eksperimendid, tööjõu-uuringud, statistiline analüüs
Abstract

http://tartu.ester.ee/record=b2608418~S1*est

Published
2012

21. Perekonna toetamiskohustus vs sotsiaalriik

Author

Bach, Evelyn, Ernits, Madis, juhendaja, Tartu Ülikool. Õigusteaduskond, and Tartu Ülikool. Avaliku õiguse instituut

Subjects
ülalpidamiskohustus, sotsiaalõigus, perekonnaõigus, magistritööd, põhiõigused, riigiõigus
Abstract

http://tartu.ester.ee/record=b2609824~S1

Published
2012

25. Lasteaiaõpetajate uskumused seoses laste üldoskuste arendamisega riikliku õppekava alusel: lisaseletus lasteaia koolistumise põhjustele.

Author

Neudorf, Evelyn, Ugaste, Aino, Tuul, Maire, and Mikser, Rain

Abstract

Copyright of Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri is the property of University of Tartu Press and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2017
Full Text
View/download PDF

27. Keemia kodukatsed : diplomitöö

Author

Tamm, Evelyn and Tõldsepp, Aarne, juhendaja

Subjects
katsed, õpetamine, individuaaltöö, keemia
Abstract

https://www.ester.ee/record=b5512234*est

Published
1992

28. Koolieelse lasteasutuse õpetajate kui õppekava arendajate kogemused, ootused ja hinnangud.

Author

Ugastea, Aino, Tuul, Maire, Mikser, Rain, Neudorf, Evelyn, and Jürimäe, Maria

Abstract

Copyright of Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri is the property of University of Tartu Press and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2016
Full Text
View/download PDF

34. Traumateadlik lähenemine koolieelses lasteasutuses: personali lapseea trauma-alaseid teadmisi ja oskusi tõstva koolituse väljatöötamine, mõju hindamine ja võimalike kitsaskohtade kaardistamine lähenemise rakendamisel

Author

Kasekamp, Britten, Kiive, Evelyn, juhendaja, Morton, Brenda M., juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, and Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut

Subjects
psühhotraumad, juhendid, kasvatusnõustamine, magistritööd, lasteaiaõpetajad, koolieelikud
Abstract

https://www.ester.ee/record=b5510013*est

Published
2022

37. Eesti kutsekoolide õpetajate ja tugispetsialistide hinnang enda oskustele ja omavahelisele koostööle õpetada ja toetada mõõduka intellektipuudega õpilasi

Author

Mets, Hell, Possul, Epp, Sõukand, Eija, juhendaja, Kiive, Evelyn, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, and Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut

Subjects
õpetamine, vaimupuudega inimesed, enesehindamine, magistritööd, kutseõpetajad, kutseoskused, hariduslikud erivajadused
Abstract

https://www.ester.ee/record=b5509859*est

Published
2022

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results