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Objetivo: Explorar as relações entre eventos estressantes vividos no último ano, avaliações subjetivas de suporte, classe e mobilidade social e sintomatologia depressiva medida pela CES-D. Participantes: No contexto de uma pesquisa sobre envelhecimento saudável (PENSA), foram entrevistados 903 idosos residentes na comunidade (M = 72,3 ± 8,21 anos). Resultados: A prevalência de sintomas depressivos foi de 33,8%. Relacionaram-se com suporte insuficiente, ter vivido de quatro a 16 eventos estressantes, ter de 60 a 69 anos, ser mulher, perceber-se como de classe média baixa e ter mobilidade social descendente. A ausência de depressão relacionou-se com suporte social satisfatório, um a três eventos estressantes, ser homem, ter de 70 a 79 anos, ter mais de 80 anos, perceber-se de classe média e estabilidade da posição social. As análises multivariadas de regressão identificaram que alto número de eventos estressantes no último ano (OR = 2,55) e suporte social insatisfatório (OR = 2,31) ofereceram os maiores riscos para sintomatologia depressiva.

Resumo: O objetivo deste estudo qualitativo foi caracterizar a estrutura e as funções das redes sociais significativas no processo de luto antecipatório de familiares cuidadores no contexto dos cuidados paliativos. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e o Mapa de Redes com 14 familiares cuidadores que estavam acompanhando pacientes em um hospital oncológico do Sul do Brasil. Os dados foram organizados e analisados com base na Grounded Theory e com auxílio do software ATLAS.ti 7.5. Os resultados indicaram a prevalência de redes de tamanho médio e grande, além do predomínio dos membros da rede familiar. As principais funções desempenhadas pelos membros das redes foram de ajuda material e de serviços e apoio emocional. Este estudo evidencia a importância da visibilização das redes sociais significativas como recursos de intervenção em saúde, que promovem apoio material, cognitivo e emocional durante o processo dos cuidados paliativos, principalmente quanto à elaboração do luto antecipatório.

Resumo O suporte do supervisor à família conceitua-se como comportamentos dos supervisores voltados a apoiar os papéis familiares dos funcionários. O presente estudo objetivou obter evidências de validade da Medida de Comportamento Suporte do Supervisor à Família, nas versões abrangente e reduzida, em amostras brasileiras. Participaram desta pesquisa 503 trabalhadores, de ambos os sexos. As análises fatoriais confirmatórias evidenciaram que a versão abrangente ficou composta por 14 itens, divididos em quatro fatores de primeira ordem (emocional, instrumental, modelo de papéis e gestão criativa) e um fator de segunda ordem. A versão reduzida unifatorial compôs-se por quatro itens. Ambas as versões apresentaram bons índices de consistência interna. Os instrumentos correlacionaram-se positivamente com o enriquecimento trabalho-família, suporte do supervisor e satisfação no trabalho, e negativamente com o conflito trabalho-família e intenção de rotatividade. Concluiu-se que os instrumentos apresentaram propriedades psicométricas que recomendam seu uso em investigações futuras.

O teletrabalho compulsório vivenciado na pandemia demandou das organizações, especialmente as públicas, reorganizar o trabalho e oferecer diferentes tipos de suporte para realização das atividades laborais. Os servidores do judiciário passaram a trabalhar em home office e com intensiva demanda de adaptação para desenvolver atividades em interação e de forma virtual. Neste sentido, a presente pesquisa investigou a percepção de suporte social, gerencial e organizacional de servidores públicos do poder judiciário do sul do Brasil. Foram realizados dois grupos focais, um presencial e um online, com a participação de oito e sete trabalhadores, respectivamente. As falas foram transcritas e organizadas em três categorias definidas a priori: suporte social, suporte gerencial e suporte organizacional. Os resultados mostraram que os servidores perceberam suporte social dos colegas e da chefia, embora muitos trabalhadores tenham relatado falta de apoio gerencial na realização do teletrabalho. Houve relatos que indicaram situações de assédio moral por parte dos gestores durante a pandemia. Em relação ao suporte organizacional, os servidores declararam que o tribunal de justiça não ofereceu os requisitos básicos, como as condições materiais, o que impactou no desempenho das atividades. Tais achados contribuem para que futuras intervenções no contexto judiciário possam otimizar e articular os diferentes tipos de suporte recebidos nos arranjos flexíveis de trabalho.

Os cuidados de saúde devem dar uma resposta adequada às necessidades individuais e familiares, envolvendo a comunidade, promovendo a responsabilidade partilhada, disponibilizando os recursos existentes às necessidades dos cidadãos. As pessoas em situação de dependência, requerem cuidados dos familiares que se tornam seus cuidadores, exigindo um reajustamento familiar e formação específica para o desempenho do papel de cuidador. O objetivo deste trabalho foi analisar a relação entre a satisfação com o suporte social e a sobrecarga do cuidador informal. Tratou-se de um estudo observacional, de abordagem transversal, quantitativa e descritivo-correlacional, recolha de dados efetuada através de um questionário. Participaram 51 cuidadores informais. Destes cuidadores, 78,4% eram mulheres, 29,4% apresentavam um nível de escolaridade médio/baixo, 52,9% assumiram o papel de cuidador informal há cinco ou mais anos. Verificamos algum nível de sobrecarga em 80,4% dos cuidadores informais, com maior impacto nos cuidadores informais que prestavam cuidados há cerca de 1-2 anos, as ajudas que mais necessitam deparam-se com o suporte social para apoio económico (76,5%) e para cuidar do familiar (49%). Evidencia-se a importância de o enfermeiro implementar intervenções para melhorar os conhecimentos dos cuidadores, promover literacia sobre o suporte social, dinâmicas grupais que permitam ao cuidador informal partilhar experiências e ultrapassar transições situacionais.

O suporte social permite quebrar dificuldades de participação social de alunos com necessidades educativas específicas. O objetivo do estudo foi conhecer a perspetiva de alunos com deficiência auditiva, visual, físico-motora e dificuldades específicas de aprendizagem sobre o que consideram ser suporte social. Para tal, foi desenvolvido um estudo de natureza qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 15 alunos com estas condições (do 3.º ao 12.º, com idades entre os 8 e 18 anos). As respostas foram analisadas a partir de categorias previamente definidas, tendo emergido um conjunto de subcategorias a partir dos dados. Os alunos valorizaram a disponibilidade dos seus colegas e professores para os apoiar e os envolver nas atividades da turma e a expressão de empatia e cuidado. Referiram também situações de rejeição e exclusão. No artigo são discutidas condições que favorecem o conhecimento do outro e uma cultura de suporte social recíproco, essenciais para a participação social.

Introdução: As Perturbações do espectro da Esquizofrenia (PEE) encontram-se entre as patologias psiquiátricas associadas a maior gravidade e condicionantes de maior limitação funcional, constituindo uma das principais causas de exclusão social. Objectivos: O objectivo deste trabalho é rever a literatura relativamente ao suporte social e familiar, bem como às intervenções reabilitativas disponíveis para os doentes com PEE, particularmente no contexto português. Métodos: Foi realizada uma revisão da literatura com base em pesquisa na PubMed dos artigos relevantes neste contexto. Resultados e Conclusões: A literatura publicada sobre este tema realça a marcada dependência de suporte familiar pelos doentes com PEE. As limitações na integração no mercado laboral, a dependência económica e as dificuldades em estabelecer relacionamentos estáveis acentuam ainda mais a sua exclusão social. A evidência aponta para a necessidade de investimento adicional na reabilitação psicossocial destes indivíduos.

O estudo pretende analisar o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior do Brasil e de Portugal, suas vivências académicas e perceção de suporte social. Para tanto, escutou-se os estudantes e aplicou-se o Questionário de Vivência Acadêmica (QVA-r) e a Escala de Percepção de Suporte Social (EPSS). Participaram nove estudantes com deficiência da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e doze da Universidade do Algarve (UAlg). Segundo os resultados, estes estudantes apresentam uma perceção positiva acerca da sua inclusão na universidade, porém um défice na perceção do suporte social. Assinala-se a necessidade que as suas vozes sejam ouvidas e que as instituições de Ensino Superior invistam no desenvolvimento de redes de apoio e suporte aos estudantes com deficiência.

A literatura é escassa no que concerne ao Suporte Social na vida académica e em particular nos alunos que convivem com o programa de mobilidade ERASMUS. Colocámos como questões de investigação: (i) As dificuldades associadas aos estudantes face ao ERASMUS estão relacionadas com o Suporte Social? (ii) Quais as dimensões do Suporte Social que interferem na adaptação e inclusão do aluno em ERASMUS? Procurámos respostas numa investigação empírica quantitativa de caráter exploratório. A amostra foi constituída por 413 alunos do Ensino Superior em Portugal que responderam ao questionário socioacadémico e à Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS). Os resultados obtidos permitem-nos evidenciar que o Suporte Social demonstrou ser eficaz no processo de adaptação e inclusão em ERASMUS. A comunicação verbal entre os alunos revestiu-se de particular importância, facilitando as dimensões do Suporte Social. São referidas implicações no sentido de promover o desenvolvimento da autonomia e bem-estar dos alunos em ERASMUS, através de mecanismos potenciadores do Suporte Social.

A pandemia da COVID-19 exigiu medidas de proteção que repercutiram no modo de vida das famílias. Os impactos podem ter sido mais intensos em famílias com crianças com deficiência ou transtorno global do desenvolvimento (TGD) que necessitam de cuidados e estímulos específicos. O objetivo deste estudo foi analisar o impacto do isolamento social na percepção de estresse, estresse parental e apoio social percebido por mães e pais de crianças com deficiência/TGD. Trata-se de um estudo transversal com 37 participantes, em duas fases independentes de coleta de dados (F1; F2). Utilizou-se instrumentos autoaplicáveis disponibilizados em um Formulário Google: Questionário Sociodemográfico; Questionário sobre percepção da influência do isolamento social na dinâmica familiar; Escala de Estresse Percebido; Escala de Estresse Parental e Escala de Apoio Social. Observou-se que a percepção de estresse em F2 foi significativamente maior que em F1 e em famílias com mais de um filho (p

This paper explores the influence that organizational support and social support has on the turnover intentions of information technology (IT) professionals. Through quantitative approach, the research applied the Perceived Organizational Support and Turnover Intention scales. The data were submitted to descriptive statistical analysis and bivariate correlations, with the findings indicating that the perception of support has a significant and negative correlation with turnover intention. The more positive the perception of support, the less professionals want to leave the organization. The data also reveal that Performance Management, Compensation and Development Policies, Management and Leadership Style and Social Support have a negative influence on turnover intention. In contrast, Workload has a positive influence. Despite turnover intention being a phenomenon of multiple causes, the conclusion is that organizational and social supports and its dimensions are important influencing factors on decisions regarding professional evasion. As contributions, this study brings to light critical factors to reduce the turnover of workers in the information technology area, one of the most demanded professionals in the world job market today. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Expectations for the future of adolescents aging out of care have a determinant influence on short and long-term outcomes. In Brazil, care leavers experience the transition to adult life largely unsupported. Therefore, we aimed to investigate the aspects that favor better future expectations of Brazilian adolescents who are aging out of care. The study participants were 190 male (55.8 %) and female (44.2 %) adolescents between 14 and 18 years of age (m = 15.92, SD = 1.00) from three Brazilian capitals. The discriminant analysis technique was used to identify profile characteristics that significantly distinguished two groups: adolescents with high and those with low expectations for the future. The results reveal that (1) the aspect that most contributes to the increase in future expectations is the perceived social support, (2) the greater the readiness to leave care and the satisfaction with life, the better the future expectations, and (3) participating in an employment-assistance program brought down the adolescents' future expectations. These results point to the importance of preparation to leave care, combining instrumental support with socioemotional support and considering the adolescents as the protagonists of their process and plans. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a cibervitimização (Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) e a satisfação com o suporte social (Escala de Satisfação com o Suporte Social – ESSS). A amostra foi constituída por 346 participantes divididos em dois grupos: adolescentes (15-19 anos) e jovens adultos (20-30 anos). Verificaram-se associações negativas entre a satisfação com o suporte social e a cibervitimização. Os resultados sugerem diferenças ao nível das idades para as duas variáveis dependentes, com os adolescentes a apresentarem maior satisfação com a família do que os jovens adultos, e estes uma maior satisfação com as atividades sociais do que os adolescentes, e, finalmente, os participantes mais novos a estarem mais envolvidos na cibervitimização do que os mais velhos. Por fim, observou-se um papel preditor da satisfação com as atividades sociais sobre a cibervitimização. Assim, este estudo contribui para colmatar a pouca literatura que existe em Portugal acerca do ciberbullying, salientando a importância das relações sociais e, especialmente, do envolvimento em atividades de cariz social, mostrando uma clara necessidade de integrar os jovens na comunidade e na sociedade, dando-lhes a oportunidade de se envolverem em atividades e relações satisfatórias como forma de prevenção de comportamentos desajustados como é o caso do ciberbullying.

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Objetivo: analisar as características dos cuidadores familiares de Pessoas com Deficiência no contexto rural. Método: trata-se de um estudo quantitativo, com 219 cuidadores de Pessoas com deficiência, que vivem no contexto rural, em oito municípios do sul do Brasil. Os dados foram coletados no período de setembro de 2018 a junho de 2019, por meio de um questionário com variáveis de caracterização e condições do cuidado e do cuidador. A análise dos dados foi realizada por frequência e comparação de frequência. Resultados: os cuidadores domiciliares são, em sua maioria, mulheres, mães, com idade entre 40-60 anos e com baixa escolaridade. Adoeceram após começar a cuidar, descansam pouco e necessitam melhores condições de saúde para ampliar sua qualidade de vida. Conclusão: no contexto rural as cuidadoras de pessoas com deficiência são, muitas vezes, invisíveis aos serviços de saúde e necessitam ser cuidadas.

A mastectomia é um processo cirúrgico agressivo que pode acarretar repercussões físicas e emocionais desfavoráveis á vida da mulher, e ela necessita de um suporte adequado para um ajustamento saudável à nova condição de saúde. Objetivou-se neste trabalho identificar a necessidade de suporte social para a mulher mastectomizada, classificando-o em emocional, material, informativo e comparativo. Os dados foram coletados de 22 mulheres mas tectomizadas, por meio de entrevistas semi-estruturadas, que frequentavam o núcleo de reabilitação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Optou-se por uma abordagem qualitativa, pois nos possibilitou umamelhor compreensão das necessidades reveladas pelas mulheres participantes do estudo. De acordo com as falas referentes ao suporte emocional, observamos que as mulheres têm recebido suporte positivo na forma de carinho e compreensão, e negativo na forma de indiferença e desprezo. No que refere ao suporte material, foi demonstrado que elas assumem a maioria das atividades domésticas, não recebendo auxílio esperado da família, e muitas vezes são dependentes financeiramente dos familiares. No que concerne ao suporte informativo, as mulheres expressaram sentimentos de insegurança e revolta por não receberem orientações suficientes, nos serviços, para a continuidade do tratamento. Quanto ao Núcleo de Reabilitação elas revelaram que, além da obtenção de informações, encontraram pessoas disponíveis para ouvi-las. Observamos, pelos depoimentos alcançados no suporte comparativo, que as mulheres costumam se comparar com casos semelhantes vivenciados por parentes e amigos. Concluiu-se que a mulher mastectomizada necessita de várias fontes de suporte para enfrentar o processo de recuperação e readaptação à nova vida e ao tipo de situação vivenciada.

Resumo O suporte social é um processo relacional no qual ajudas informacionais, instrumentais e afetivas são oferecidas por grupos e/ou pessoas, capaz de produzir efeitos positivos no bem-estar, na saúde e no estresse. O estudo avaliou as propriedades psicométricas da versão reduzida da Escala de Percepção de Suporte Social (EPSS) para pessoas que vivem em pobreza. Participaram da pesquisa 1.113 adultos (questionários válidos) com idade média de 42,25 anos (DP = 17,57), homens (29,7%) e mulheres (70,3%), dos estados brasileiros Ceará, Amazonas e Paraná. Realizaram-se análises de confiabilidade, fatoriais exploratória e confirmatória. Verificou-se adequação de estrutura bifatorial do instrumento, além dos índices de confiabilidade e consistência interna. Os fatores apresentam satisfatórias cargas fatoriais e itens agrupados de maneira diferente da escala original. Originalmente compunha-se pelos fatores Suporte Prático e Suporte Emocional, propõe-se nova nomeação para Suporte Cognitivo-Instrumental e Suporte Emocional-Cooperativo. A versão reduzida da EPSS é adequada para populações que vivem em pobreza.

Introduction: When it comes to mental health, traditional research has been revolving around risk factors and their repercussions on mental health. On the other hand, understanding positive factors underlies prevention strategies of self-improvement of these skills, and social and clinical interventions necessary to maintain good health and well-being. Social support, self-esteem and resilience have been the focus of several studies of this scope, having been associated with better mental health outcomes and lower suicidal behaviors. Objectives: With this study, our objectives are to assess the importance of social support, self-esteem and resilience in protecting mental health and suicidal behavior, to determine differences between countries of residence, to assess levels of association between variables, as well as determining the effect of sociodemographic variables, country of residence, social support, self-esteem and resilience in predicting mental health and suicidal behavior. Method: In this study participated 1006 citizens of the Community of Portuguese Language Countries (CPLC), between 18 and 80 years of age (mean = 41.76; SD = 14.19). 40.7% of the participants lived in Brazil, 29.9% lived in the ACPOL and 29.4% were from Portugal. For this study, we included a sociodemographic questionnaire that asked about the participants’ age, country of residence, gender, sexual orientation, ethnicity, professional status, educational attainment, socioeconomic status and marital status. To identify the presence of psychological symptoms (depression, anxiety, or somatization) and thus measure participants’ mental health, we utilized the Brief Symptom Inventory-18 (BSI-18). To assess suicidal behavior, we included the Suicidal Behaviors Questionnaire – Revised (SBQ-R). To check for social support (family, friends and significant others), the Portuguese version of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) was utilized. To measure self-esteem, we utilized the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). To measure resilience, we utilized the Conner-Davidson Resilience Scale–10 (CD-RISC-10). A website was created for the purpose of the investigation, to disseminate the questionnaire online through mailing lists and social media, from May to October 2021, using a convenience sample method. Results: The results showed statistically significant differences between the CPLC countries for social support, self-esteem, resilience, mental health, and suicidal behavior. The positive factors were negatively correlated with mental health and suicidal behavior. When added to sociodemographic variables, social support, self-esteem, and resilience are good predictors of both mental health and suicidal behavior. Conclusion: We concluded that, as previously shown in other studies, social support, self-esteem, and resilience all constitute protective factors for mental health and suicidal behaviors. Self-esteem took on an especially relevant role, possibly due to its moderating effect in positive life outcomes, less prevalence of psychological symptomatology and general mental well-being, since a strong sense of self-esteem is also linked to better locus of control and higher personal psychological resources to handle adversity.

This research aims to identify the indicators of the behavior of social entrepreneurs at an individual level to propose a conceptual framework associated with the subject. It adopted a descriptive and exploratory qualitative-quantitative approach, consulting databases used were the Web of Science (WoS) and Scopus. The research sample consisted of articles published between the years 2000 to 2020. It found three main research lines: entrepreneurial social intention, behavioral characteristics, and entrepreneurial social orientation. Among the indicators, the most prominent are: entrepreneurial self-efficacy, social support, previous experience, moral obligation and empathy. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: To analyze the reliability, validity and internal consistency of the physical activity social support (SSS) and self-efficacy (SES) scales among adolescents aged 10-14 years. Methods: The reliability study included 171 adolescents (mean age=12.3±1.0 years, 59.6% female) and validity and consistency study with 1,107 (mean age=12.0±1.0 years, 52.7% female). The SSS had 15 items and the SES eight items. Reliability was determined by Spearman's correlation analysis (rho) and validity and internal consistency by factor analysis (exploratory -- EFA and confirmatory -- CFA) and the composite reliability (CR), respectively. Results: The reliability of SSS (father: rho=0.80; p<0.001 | mother: rho=0.76; p<0.001 | friends: rho=0.75; p<0.001) and SES (rho=0.72; p<0.001) were considered high. In the EFA, three factors were identified for the SSS (father, mother and friends -- five items each) and one factor for SES (five items), confirmed in the CFA. Quality parameters of adjustment in the final models were satisfactory for SSS (chi-square=240.5 [p<0.001]; root mean square residual -- RMR=0.05; root mean square error of approximation -- RMSEA=0.04 [90%CI 0.04-0.05]; goodness of fit index -- GFI=0.97; adjusted goodness of fit index -- AGFI=0.96 and comparative fit index -- CFI=0.97) and SES (chi-square=5.4 [p=0.07]; RMR=0.01; RMSEA=0.04 [90%CI 0.00-0.08]; GFI=0.99; AGFI=0.99 and CFI=0.97). Internal consistency was considered satisfactory for SSS (CR: father=0.79, mother=0.77, friends=0.78) and low for SES (CR=0.38). Conclusions: The scales showed satisfactory levels of reliability and of construct validity. However, only the SSS showed adequate levels of internal consistency. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Resumo Este estudo de caráter qualitativo teve como objetivo analisar as funções exercidas pelos membros das redes sociais significativas de pessoas aposentadas. Participaram da pesquisa doze aposentados com idade entre 52 e 66 anos. Os instrumentos de coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas e mapas de redes. A organização e a análise dos dados se fundamentaram na Grounded Theory e contaram com o auxílio do software Atlas.ti versão 1.6.0. Os resultados evidenciaram que, embora os participantes sustentem vínculos em outros contextos relacionais, a família e os amigos se distinguem como os principais articuladores das interações sociais nesse período da vida. Identificou-se ainda que as redes influenciam diferentes momentos do processo de aposentadoria, sendo que as funções exercidas pelos membros foram recursos importantes que auxiliaram na tomada de decisão e no ajustamento dos idosos. Diante disso, o conjunto de resultados alcançados elucidam a relevância de considerar o universo relacional em que o aposentado se encontra participando, posto que, por meio dos intercâmbios afetivos construídos com os membros das redes sociais, consolidam-se ações que agenciam os processos de mudança atrelados à aposentadoria.

A Insuficiência Cardíaca (IC) é definida como uma incapacidade do coração de manter o bombeamento cardíaco adequado. A doença traz consequências como mudanças na rotina para adaptação, o que pode gerar isolamento social nos portadores. O artigo descreveu o suporte social percebido pelos pacientes com IC. Trata-se de um estudo qualitativo exploratório-descritivo, com 12 participantes com idades entre 65 e 80 anos, integrantes de Programa de Reabilitação Cardiorrespiratória, atendidos por equipe multidisciplinar. Foram aplicadas a Escala de Satisfação com Suporte Social (ESSS) e uma entrevista semiestruturada. Os participantes apresentaram resultados variados de 75, próximo do máximo até 29 pontos na ESSS. Quanto às percepções, relataram receber apoio emocional pela maior parte da família e apresentaram cuidado em termos de saúde física. Alguns mencionaram dificuldade nas relações sociais devido à IC. A partir dessa pesquisa, intervenções específicas para esse público podem ser melhor delineadas, assim como novos estudos com população maior.

A satisfação com o suporte social torna-se essencial para o desenvolvimento dos adolescentes, uma vez que este contribui para o bem-estar destes. Esta investigação pretende explorar, a satisfação com o suporte social e o funcionamento familiar em adolescentes, com e sem irmãos. A amostra foi constituída por 365 participantes, 213 do sexo feminino e 152 do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS) e a Systemic Clinical Outcome and Routine Evaluation (SCORE-15). Foram realizadas correlações de Pearson e verificou-se uma associação negativa entre o suporte social e o funcionamento familiar, isto é, à medida que o suporte social aumenta, as dificuldades familiares diminuem. Efetuaram-se análises de variância multivariada (MANOVA), com vista a analisar as diferenças em relação às variáveis sociodemográficas. Os resultados indicaram que, em função da configuração familiar, verificou-se que adolescentes de famílias com pais casados ou em união de facto apresentam maiores níveis de satisfação com a família comparativamente aos adolescentes com os pais divorciados. No funcionamento familiar verificou-se que os adolescentes com pais divorciados apresentam maiores dificuldades de recursos familiares, de comunicação na família e de dificuldades familiares. Em relação ao sexo, não se verificaram diferenças significativas. Finalmente, não se encontraram diferenças entre adolescentes filhos únicos e os que têm irmãos, relativamente à satisfação com o suporte social, bem como, no funcionamento familiar. Assim, sublinha-se a importância de um bom funcionamento familiar, no sentido de contribuir para a qualidade das relações dos adolescentes.

Uma das tarefas do professor é criar condições para a aprendizagem e sucesso acadêmico do aluno, o que inclui a oferta de suporte social (SS). SS está relacionado à qualidade da relação estabelecida com um outro significativo que se mostra disponível para cuidar, valorizar e fortalecer a percepção de pertencimento do indivíduo. Nesse sentido, as habilidades sociais de fazer e manter amizades, empatia e solidariedade parecem estar na base dos padrões comportamentais usualmente entendidos como SS. O presente estudo investigou a avaliação que universitários brasileiros fazem da frequência com que seus professores apresentam tais habilidades. Foram analisadas as respostas fornecidas por 1406 estudantes aos 10 itens do Inventário de Habilidades Sociais Educativas do Professor Universitário – versão Aluno (IHSE-PU-Aluno) relacionados ao SS. Os dados evidenciaram que, no geral, os professores fornecem SS aos seus alunos. Contudo, ao cruzar os resultados sobre SS com características da amostra, observou-se que na percepção dos alunos: (a) professores de instituições particulares ofereciam mais SS do que os de instituições públicas; e (b) professores que desempenham a função de supervisor (estágio ou pesquisa) oferecem mais SS do que aqueles que não desempenham tal função. Uma vez que o SS oferecido pelos professores impacta na adaptação e permanência dos estudantes, importa aprofundar em futuros estudos as variáveis que afetam a sua percepção sobre o SS recebido dos professores.

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RESUMO O suporte social e as características da personalidade são evidenciados na literatura como fatores relevantes na promoção do bem-estar psicológico de jovens. Pretendeu-se analisar o efeito preditor do suporte social e da personalidade no bem-estar psicológico, testando ainda o efeito moderador dos contextos relacionais na associação anterior. Tratou-se de um estudo transversal de cariz exploratório. A amostra foi constituída por 350 jovens adolescentes portugueses de ambos os sexos, com idades entre 13 e 18 anos, provenientes de famílias tradicionais (seio familiar apenas com pais e filhos) e em acolhimento residencial. Os resultados sugeriram uma predição do bem-estar psicológico através das dimensões do suporte social e da personalidade. Verificou-se o papel moderador do contexto relacional e foi discutido o papel das ligações afetivas desenvolvidas enquanto fator promotor de bem-estar nos jovens.

The aim of this study was to perceive the relationship between psychosocial aspects that favor and / or inhibit the sporting performance, and satisfaction with social support a successful variable to the income that can affect performance and influence the results. We used the Portuguese version of (ESSS) Satisfaction Scale Social Support (Ribeiro, 1999) and he sample consisted of 302 professional soccer players, males, aged between 18 and 38 years old. Statistical analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 20.0 for Windows. The study revealed that the perception that the athlete has about the social support is likely to affect and influence their overall balance and satisfaction with social support is influenced by age, injury or illness, competitive level, training period, number of weekly workouts , playing position and time spent traveling to training. The results alloew to delineate prevention programs and intervention during the pre-competition and competition phases.

Resumo Introdução O suporte social da família e amigos tem sido relatado como importante preditor tanto para a prática quanto manutenção de comportamentos relacionados à atividade física entre adolescentes. Objetivo O presente estudo teve como objetivo analisar evidências científicas que abordassem a relação do suporte social da família, pais e amigos para a prática de atividade física de adolescentes. Método Para este estudo, foram selecionados artigos publicados em português e/ou inglês, indexados em bases científicas até o mês de janeiro de 2017, compreendendo adolescentes de 14 a 19 anos. Estes artigos apresentaram estudos originais com desenhos transversais e longitudinais, e também estavam inseridos nas bases de dados PubMed, SCOPUS, Scielo e Lilacs. Dentre os 3268 artigos identificados nas buscas, posteriormente aos estágios de seleção dos mesmos, constatou-se que apenas 27 artigos preencheram os critérios de inclusão, que em seguida foram analisados na íntegra. Resultados Os estudos foram publicados na última década e realizados em diferentes países, e o suporte social esteve relacionado à atividade física, tanto em estudos transversais quanto longitudinais. Nesses estudos, verificou-se que os adolescentes que receberam maior suporte social de um modo geral,bem como apoio dos pais, amigos e familiares, mostraram níveis mais altos na prática de atividade física. Conclusão O apoio social foi um fator importante para a prática de atividade física em adolescentes. Dessa forma, os programas para promoção de atividade física devem ser direcionados não somente aos adolescentes, mas sobretudo às redes sociais que os cercam.

Resumo Objetiva-se analisar as estratégias de enfrentamento de doenças por idosas hospitalizadas. Participaram desta pesquisa dez idosas internas na clínica médica de um hospital. As idades variaram entre 60 a 73 anos, sendo a amostra intencional e por conveniência. Para coleta de dados, utilizou-se questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada. A análise de dados foi realizada pelo software Iramuteq, por meio da Classificação Hierárquica Descendente. Os resultados identificaram que as participantes utilizam mecanismos adaptativos de enfrentamentos focalizados no problema, representado pela descrição da rotina médica e do cuidado com o corpo; e focalizados na emoção, caracterizado por estratégias de religiosidade, resiliência e suporte socioafetivo. A rejeição ou negação da morte emergiu enquanto mecanismo para lidar com a ideia de finitude. Conhecer as estratégias de enfrentamento da doença e seus desdobramentos pode auxiliar na assistência à saúde, visando implementar ações que resultem na melhoria da qualidade de vida dos idosos.

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A stroke is a life-threatening event which has physical, emotional and cognitive consequences. This study aimed to identify differences between participants who suffered a stroke and healthy controls, concerning cognitive performance, depressive symptoms, social support and quality of life; to examine the associations between these variables among participants who suffered a stroke; and to identify the variables that best classify patients and controls. The sample included 30 patients who suffered a stroke and 30 healthy participants. Both groups presented similar sociodemographic characteristics. All participants were assessed with The Institute of Cognitive Neurology Frontal Screening, the Montreal Cognitive Assessment, the Hospital Anxiety and Depression Scale, the Instrumental- Expressive Social-Support Scale, and the Short Form Health Survey-36. Post-stroke patients had lower cognitive performance, lower social support, lower quality of life and higher depressive symptoms than the control group. Social support was positively related to quality of life and negatively related to depressive symptoms in the clinical group. Cognitive deficits and depressive symptoms correctly classified belonging to the clinical group in 85% of cases, and significantly predicted the stroke. This study underlines the importance of implementing psychological interventions addressing depressive symptoms and cognitive rehabilitation for post-stroke patients. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Background: Burnout syndrome (BS) is highly prevalent among medical students and is associated with lower empathy and worsening of medical students ́ mental health. The aim of our study was to identify prevalence of BS during internship and its association with self-rated social support and participation in extracurricular activities in one medical school in Brazil. Methods: This was a cross-sectional study conducted in 2015, with 121 medical students on internship (56% response rate). They were evaluated using the Maslach Burnout Inventory – Human Services (MBI) and assessed about socio demographic data, social support and extracurricular activities. Results: The overall BS prevalence was 57.5% among medical interns. High emotional exhaustion was present in 33.1% (N = 38) of interns, high depersonalization was observed in 45.7% (N = 58) and 36.2% of participants (N = 46) had low personal accomplishment. Individuals with participation in community services had lower frequency of depersonalization (prevalence ratio 0.61 CI95% 0.42–0.88). BS was not associated with different types of extracurricular activities and no association was found among BS and the behaviour of seeking social support. Conclusions: We found high prevalence of BS in medical interns, however the behaviour of seeking social support had no association with BS. The interns participating in community activities had lower frequency of high depersonalization. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The game has been always present in different cultures and civilizations. With the new digital technologies, the human being began to experience new ways of feeling, thinking, acting and interacting, using the machine as a means of communication ... another way of being in and in society. According to several authors, video games are considered an instrument of socialization which promotes the development of social skills of the subject. Therefore, we can say that playing video games with a group facilitates social contact and social interactions between individuals, through the exchange of knowledge about games and their equipment, and this activity usually involves cooperation between players.

RESUMO Este trabalho avaliou a solidão e a depressão em universitários, verificando sua relação com hábitos, características do curso e suporte social. Participaram 574 universitários. Utilizou-se a Escala de Solidão UCLA-BR, Escala de Suporte Social, Questionário sobre a Saúde do Paciente e questionário complementar. Houve triagem para depressão em 38,7% dos estudantes e 53% sentia solidão mínima. A maioria dos estudantes fazia quatro ou mais refeições, dormia entre 6 e 8 horas, considerava ter amigos e lazer. Não fumavam, mas bebiam. Houve correlação entre solidão e depressão (rho = 0,42) e dessas condições com hábitos dos universitários, área do curso e suporte social. Conclui-se que o estado emocional de universitários avaliados é preocupante e intervenções são necessárias.

Purpose: To investigate the relationship between participation in decision making and social support at work with role performance at work, as well as the mediator role of work prosperity and the moderator role of self-efficacy. Originality/value: The study contributes to the enhancement of the monological net of the concept of prosperity at work, by testing a model that includes other rather neglected constructs as antecedents and consequents of prosperity at work, and by analyzing the role of a personal asset in these relationships, based on the demands-resources model (JD-R). Design/methodology/approach: This is an empirical study, with a quantitative approach of correlational nature, that tested seven hypotheses. The data were collected with self-report questionnaires, and analyzed with structural equation modelling. Findings: All hypotheses were corroborated and indicated that: participation in the decision making and social support have a positive impact on prosperity at work; prosperity at work has a mediation role in the relation between these variables and role performance at work; self-efficacy moderates the positive relations of participation at work and social support with prosperity at work, increasing these relations. The study has important implications for the literature in the field, contributing to the application of the model of prosperity at work to Brazilian samples. Organizations may benefit from these findings if the policies that enhance prosperity are implemented in the organizational environment, obtaining competitive advantage. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Jornal de Pediatria is the property of Sociedade Brasileira de Pediatria and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Introduction: To improve the comprehension of the interface between smartphone addiction (SA) and Facebook addiction (FA), we hypothesize that the occurrence of both technological addictions correlate, with higher levels of negative consequences. Moreover, we hypothesize that SA is associated with lower levels of social support satisfaction. Methods: We recruited a convenience sample of undergraduate students from Universidade Federal de Minas Gerais, with age ranging between 18 and 35 years. All subjects completed a selffulfilled questionnaire comprising sociodemographic data, the Brazilian Smartphone Addiction Inventory (SPAI-BR), the Bergen Scale for Facebook Addiction, the Barrat Impulsivity Scale 11 (BIS-11), the Social Support Satisfaction Scale (SSSS), and the Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-8). After completing the questionnaire, the interviewer conducted a Mini-International Neuropsychiatric Interview (MINI). Results: In the univariate analysis, SA associated with female gender, with ages 18 to 25 years, FA, substance abuse disorders, major depressive disorder, anxiety disorders, low scores in SSSS, high scores in BSSS-8, and high scores in BIS. The group with SA and FA presented a higher prevalence of substance abuse disorders, depression, and anxiety disorders when compared to the group with SA only. Conclusion: In our sample, co-occurrence of SA and FA correlated with higher levels of negative consequences and lower levels of social support satisfaction. These results strongly suggest that SA and FA share some elements of vulnerability. Further studies are warranted to clarify the directions of these associations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: To assess the psychometric properties of the Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SSS) considering a sample of elderly users of the primary healthcare facilities of Ribeirão Preto, state of São Paulo, southeast Brazil. Methods: The MOS-SSS is a widely used measurement of social support in different contexts, consisting of 19 items with answer categories that range on a 7-point rating scale. Data collection regarding the psychometric properties of the MOS-SSS was performed in a stratified sample of elderly users of primary healthcare facilities of Ribeirão Preto. Data were collected at five district basic health units located in the city through face-to-face interviews. Polychoric correlation matrix and exploratory (EFA) and confirmatory (CFA) factor analyses were performed. Results: A total of 357 elderly subjects aged 60 years or older participated in the study (62.7% females). According to the polychoric correlation matrix, higher coefficients of correlation (> 0.90) were detected among 12 pairs of items and grouped into four factors, as suggested for EFA. The results of the CFA confirmed the construct validity of the four-factor structure of the MOS-SSS when applied to our sample, as well as the stability of this model in distinct subsamples. Conclusion: The four-factor structure of the MOS-SSS was found to be suitable and presented adequate construct validity for the assessment of social support in elderly users of primary healthcare facilities. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The aim of this study was to perceive the relationship between psychosocial aspects that favor and / or inhibit the sporting performance, and satisfaction with social support a successful variable to the income that can affect performance and influence the results. We used the Portuguese version of (ESSS) Satisfaction Scale Social Support (Ribeiro, 1999) and he sample consisted of 302 professional soccer players, males, aged between 18 and 38 years old. Statistical analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 20.0 for Windows. The study revealed that the perception that the athlete has about the social support is likely to affect and influence their overall balance and satisfaction with social support is influenced by age, injury or illness, competitive level, training period, number of weekly workouts , playing position and time spent traveling to training. The results alloew to delineate prevention programs and intervention during the pre-competition and competition phases.

Background: The access to higher education is a complex process and it's a major challenge for students, confronting them with numerous changes and challenges. Satisfaction with social support is considered a protective and adaptive factor in the face of adverse characteristics of this integration process. Goals: Evaluate the satisfaction of social support on higher education students and analyze the relationship between social support and socio-demographic, academic and socio-economic variables. Methods: Data was collected through the implementation of a questionnaire in an online platform to a non-probabilistic sample of 556 students (average age 20.20 years) taking a degree. Socio-demographic, academic and socio-economic information was obtained. Satisfaction with social support was obtained through the Satisfaction Scale with Social Support (Pais Ribeiro, 1999). Results: Gender variables, age, parent's marital status, number of siblings, household income, region to which they belong, number of children, satisfaction with the course and study, and the place of residence, all this statistically interfered in satisfaction with social support. Conclusion: We suggest the implementation of diagnostic measures in schools to identify risk situations relating to social support, and appropriate interventions to prevent behaviors that may harm the personal and academic life of the same.

As doenças crónicas têm uma incidência cada vez maior e receber o diagnóstico de doença oncológica é quase sempre inesperado, sendo experienciadas transformações e adaptações físicas, psicológicas e emocionais. As redes de suporte social online têm uma grande influência nos comportamentos destas pessoas na situação de doença pelas interações que se estabelecem. O papel do enfermeiro, ao conviver mais tempo com pessoas com doença oncológica, torna-se de grande importância pela relação de empatia, respeito e confiança, fundamental para que a pessoa enfrente esta doença. O objetivo geral do estudo é descrever a importância do uso de uma rede de suporte online na transição de saúde-doença na pessoa com doença oncológica. Especificamente pretendeu-se determinar quais as redes de suporte online a que estas pessoas recorrem; Identificar o(s) motivos pelos quais estas pessoas recorrem a uma rede de suporte online; Descrever os benefícios do recurso à rede de suporte social online na sua vida; Descrever as mudanças sentidas decorrentes do recurso à rede de suporte social online; Determinar o intervalo de tempo diário despendido no recurso às redes de suporte social online. Foi realizado um estudo de natureza qualitativa, do tipo fenomenológico, tendo sido a entrevista semiestruturada o instrumento de colheita de dados numa amostragem não probabilística acidental. O tratamento de dados foi realizado com recurso à análise de conteúdo, composta por três fases: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados, inferências e interpretação. Para os participantes, a utilização de redes de suporte social online não se torna uma fonte primária, à qual a pessoa com doença oncológica mais recorre. Para enfrentar as vivências decorrentes da doença oncológica, a pessoa dá preferência à rede de suporte social física, onde se inclui a família e amigos. Apesar disso, as redes de suporte social online também produzem vantagens para a pessoa e familiares, nomeadamente, na pesquisa de informações e ao se tornarem uma fuga temporária aos problemas que enfrentam.

Objective: To evaluate the relationship of sociodemographic and clinical characteristics and satisfaction with social support with the quality of life of schizophrenic patients. Methodology: This study included a sample of 268 participants. An interview was conducted to obtain sociodemographic and clinical data, supplemented with two assessment tools used to evaluate quality of life (World Health Organization Quality of Life instrument-Abbreviated version - WHOQOL-Bref) and satisfaction with social support (Social Support Satisfaction Scale - SSSS). Descriptive and inferential analyses were performed. Results: Most individuals were male (63.4%), with a mean age of 45.4 years, single (85.4%), living with their family (62.3%) and unemployed (90.3%). As for clinical characteristics, most had the disease for less than 20 years (50.7%), and 55.6% had at least one hospitalization within the last 5 years. Being employed and having had no hospitalization within the last 5 years were positively correlated with one or more WHOQOL-Bref domains. The results of the variables intimacy (p<0.001) and satisfaction with friends (p<0.001) were independently related to the total WHOQOL-Bref score. Conclusion: Having a job, having had no hospitalization within the last 5 years and having greater satisfaction with social support are factors that positively influence quality of life among schizophrenics. It is therefore crucial that the psychosocial rehabilitation of patients with schizophrenia take these factors into account, increasing the support network, preventing relapses and promoting occupational activities. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O suporte social dos sobreviventes de cancro é perspetivado como um recurso capaz de influenciar a resposta humana, o impacto do stress e a gestão da doença e, ainda, produzir efeito na proteção da saúde e recuperação da doença. Objectivo: Explorar o estado actual do conhecimento científico relacionado com o suporte social dos sobreviventes de cancro e descrever essas evidências, desenvolvendo um mapa concetual que clarifique o conceito e o impacto do suporte social. Metodologia: Revisão integrativa da literatura em três bases de dados electrónicas, segundo as recomendações do Joanna Briggs Institute para a realização de scoping reviews. Resultados: De um total de 415 artigos publicados entre janeiro de 2010 e maio de 2016, 24 foram incluídos. Diferentes perspetivas foram encontradas na abordagem ao suporte social: alguns autores focalizam-se nas componentes estruturais e outros nas configurações subjectivas. Conclusão: O suporte social é a perceção de afecto gerada a partir de um conjunto de interações realizadas dentro do ambiente social que são desenvolvidas com o propósito de ajudar a atingir resultados positivos.

Objective: The objective of this article was to investigate the biopsychosocial factors that influence adherence to treatment and the quality of life of individuals who have been successfully following the HIV/AIDS treatment. Methods: It is a cross-sectional study carried out with 120 HIV positive participants in the south of Brazil. Among the variables studied, of note are: perceived stress, social support, symptoms of anxiety and depression and quality of life. Results: The results show that a moderate to high adherence to the treatment paired with a strong sense of social support indicate a higher quality of life. Conclusion: The combination of social support and antiretroviral treatment have an impact on physical conditions, improving immune response and quality of life.