Search

OBJECTIVES: In the recent years, it has been observed that the use of hookah, a tobacco product, has increased in children and young people in Turkey. This study was conducted to determine the prevalence of cigarette and hookah use in children and young people specific to age and gender and to define the factors relevant to the use of hookah. MATERIALS AND METHODS: The study was conducted with secondary/high school students between 11 and 17 years of age (Survey 1, n=4718) and with university students between 18 and 23 years of age (Survey 2, n=1588) as two groups, which made a total of 6306 students. The students were asked to fill in a questionnaire which consisted of questions about socio-demographic data and the use of tobacco and tobacco products. RESULTS: It was determined that the use of cigarette and hookah was high in males, and it increased as the age increased in both genders (p

Aim: In this survey it is aimed to analyse, interpret and to give proposals when necessary to the ideas of women and men participants of youth camps organised as spare time activity aged 13-15 and 16-17 about sea camp program and leader behaviours.Material and Methods: The participants that are in this research are 205 women and 347 men and totally 552 students who are in Çeşme Paşalimanı sea camp in three different terms. A personal data form and a questionairre form is prepared in order to establish the demographic features and profiles of participants of Free of Charge Sea Camp. The questionnairre involves yes-no questions, multiple choice and open-ended questions about the camp program and the camp leader. Once the survey was completed, all the personal data forms and questionairres has been checked to gain information, data has been coded to be comforable to code instruction. The obtained data using descriptive statistics methods, tables have been created, it is interpreted by looking at the percentage and frequency distribution.Results: The youth camps ,which are spare time activities, effects the participants in a positive way. The participants emphasized that when the camp finished they had good friendships, they gained self-confidence and they determined that they had positive transfers about team working and used these workings in their lifesytles. İn accordance age groups the cleaning problem is determined in high rate that is very interesting findings. Thus, the negative features of camp programs need to be healed. Conclusion: At the end of the survey It is concluded that while planning the activities women and men participation should be done equally and considering the age factor the activities which will meet the needs of all age groups should be involved in the program, and moreover increasing the number of the sea activities are advised., Amaç: serbest zaman etkinliği olarak uygulanan gençlik kamplarında yer alan öğrencilerin, cinsiyet ve farklı yaş (13-15 ve 16-17) gruplarına göre, kamp programına ilişkin görüşlerini analiz etmek, yorumlamak ve gerekli hallerde öneriler vermektir.MateryalveYöntem: Araştırmaya deniz kampında üç ayrı dönemde yer alan, 205 kız öğrenci ve 347 erkek öğrenci olmak üzere toplam 552 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların demografik özelliklerini ve profilini belirlemek üzere bir kişisel bilgi formu ve kamp programını değerlendirmeye yönelik, evet-hayır, çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan anket formu hazırlanmıştır. Anket uygulamasının ardından, veri elde etmek üzere kişisel bilgi formu ve anketlerin tümü araştırmacı tarafından kontrol edilmiş, veriler kod yönergesine uygun olarak kodlandırılmıştır. Kodlanan veriler tanımlayıcı istatistik kullanılarak, tablolar oluşturulmuş, yüzdelik oranlarına ve frekans dağılımlarına bakılarak yorumlanmıştır.Bulgular: Serbest zaman etkinliği olarak uygulanan gençlik kamplarında, kurulan arkadaşlıklar, özgüvenlerinin artması, planlı ve düzenli yaşamayı öğrenmeleri, sorumluluk sahibi olmaları ve takım çalışması hususunda yapabilmeleri ve bunları hayata uygulamada olumlu transferlerde bulunduklarını belirtmişlerdir. Yaş gruplarına göre temel ihtiyaçların giderilmesi hususunda “temizlik” sorununun yüksek oranda tespit edilmesi dikkat çekici bir bulgudur.Sonuçlar: Araştırmada etkinlikler planlanırken, kız-erkek kontenjan dağılımının eşitliğin sağlanması ve yaş faktörü de göz önüne alınarak, programda her yaş grubunun beklentilerini karşılayabilecek etkinliklerin bulundurulması ayrıca deniz etkinliklerinin sayısının artırılması önerilmiştir.

Theaim of the study was to examine the self-awareness levels of female studentsparticipating in international youth camp according to country, age andeducation variables. The study group of the study was composed of a total of 92female students who participated in the international youth camp organized bythe Ministry of Youth and Sports from Turkey and from various countries. Thedata of the study were collected by Self-Awareness scale. Descriptivestatistical techniques were used in the analysis of the data. Besides this,Mann Whitney-U and Kruskall Wallis-H tests were used for comparison ofintergroup data. The results were interpreted at p

In many countries tennis has become a sports branch that has forged its own cultural structure. Being one of the branches that continue its popularity and tradition in the world, tennis has been undergoing an effort to reach the masses in Turkey since the 1900’s. The purpose of this study is to analyze the current condition of tennis in Izmir due to this city’s geographical and climatic conditions. tennis is expected to be a sport widely played. In this research 7 club managers, 7 coaches and 4 parents were interviewed. The case study method in qualitative research techniques was used and the data was gathered in accordance with the “interview method." As a result of the data analysis, four main themes and related sub-themes were acquired. These were; “Participants' views on the state of tennis in İzmir”, “Participants' views on the activities of SFA”, “Participants' views about the support given by the Turkish Tennis Federation (TTF) to tennis in the province of İzmir” and “Participants' views about the development and promotion of tennis in İzmir”. As a result, it has been determined that the number of active athletes was less than the number of athletes registered with the TTF. Although Izmir supports tennis through significant international organizations and is suitable for tennis regarding its physical and cultural infrastructure and climate conditions, it has been observed that besides elite athlete training, tennis as a recreational sport has not yet reached its full potential. In order to promote tennis in Izmir, TTF, local administrations and the private sector should provide financial support, tennis training should begin at an early age, and cooperation with educational institutions should be made to create a sports culture. Tenis, dünyanın birçok ülkesinde kendi kültür yapısını oluşturan bir spor branşı olmuştur. Dünyada popülaritesini ve geleneğini sürdüren branşlardan birisi olan tenis, 1900’lü yıllardan itibaren Türkiye’de de kitlelere ulaşma çabası içerisindedir. Bu araştırmada amaç, Türkiye’nin özellikle coğrafi ve iklim şartları yönünden tenis sporunun yaygın olması beklenilen İzmir ilinde, tenis sporunun var olan mevcut durumunun incelenmesidir. Araştırmada 7 kulüp yöneticileri, 7 antrenörler ve 4 sporcu velisiyle görüşülmüştür. Bu araştırmada, nitel araştırma tekniklerinden durum çalışması kullanılmıştır. Veriler görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sonucunda dört tema ve bunlara bağlı alt temaya ulaşılmıştır. Bunlar; “Katılımcıların İzmir'de tenis sporunun durumuna ilişkin görüşleri”, “Katılımcıların HİS faaliyetleri hakkındaki görüşleri”, “Katılımcıların TTF'nin İzmir ilinde tenise verdiği destek hakkındaki görüşleri”, “Katılımcıların İzmir'de tenis sporunun gelişmesi ve yaygınlaştırılmasına ilişkin görüşleri” şeklindedir. Sonuç olarak; aktif sporcu sayılarının ile TTF’ye kayıtlı sporcu sayılarından daha az olduğu tespit edilmiştir. İzmir önemli uluslar arası organizasyonlar ve iklim özellikleri bakımından fiziksel ve kültürel anlamda tenise destek verdiği ancak elit sporcu eğitiminin yanı sıra bir eğlence aktivitesi olarak tenis yeterli yüzdeye ulaşmamıştır ve İzmir'de tenis tanıtımı için; TTF, yerel yönetimler ve özel sektörden maddi destek sağlamalı, tenisin gelişimi için erken yaşlarda başlamalı ve spor kültürü oluşturmak için eğitim kurumları ile işbirliği yapılmalıdır.

The aim of this study was to expose the effects of 23rd Universiade Summer Games for spreading out the Olympic Education using the qualitative research method and case study and fenomenelogy models. In this study University Games which comes from one of the biggest sport organizations after the Olympic Games is taken as a case study. To reach this aim, opinions of the 4 Physical Education and Sports University’s administrator -12 interviewers- that give the support to the 23rd University Summer Games in İzmir are taken with the techniques of the interview method. It is applied to their thoughts, experiences and profits after the end of this organization and also is wanted to learn how these administrators transfer the Olympic education “that must be adopt as a life philosophy” to the future’s sports managers, physical education teachers and the trainers. The results of the questions turned into codes with the qualitative research method using descriptive and content analysis models. With these main themes, some other related themes have found. These codes showed us; Participators express that understanding of Olympism had part in Universiade 2005, with the factors like education level, culture comprehension. Furthermore it is seemed that International organizations have an important positive contribution for increasing sports culture. And creating this culture it is came out that Olympic education programme could help for this aim. Although Olympic Education Programme has been known by the developed countries, the studies for becoming widespread are needed to take part in all parts of Turkish education system. One of other important result of the codes is the programme must support with our National Education Ministry and the other Institutions., Bu araştırmada amaç; nitel araştırma yöntemi ile ve örnek olay ve fenomenoloji araştırma desenleri kullanılarak Üniversite Yaz Oyunları’nın olimpik eğitimin yaygınlaştırılmasında ne düzeyde etkili olduğunu ortaya çıkarmaktır. Amaca ulaşabilmek için araştırmada uluslararası spor organizasyonları içerisinde Olimpiyat Oyunlarının ardından en büyük spor organizasyonlarından biri olan Üniversite Oyunları örnek olay olarak alınmıştır. Çalışmada, amaçlı örnekleme yöntemi kullanılarak 23. Üniversite Yaz Oyunları’nın İzmir’ de yapılmasının ardından oyunlara destek veren 4 üniversitenin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu yönetim kadrosundaki 12 kişi ile görüşme yöntemi tekniği uygulanarak düşünceleri alınmıştır. Yöneticilerin; organizasyon sonrasında yaşanan deneyimlerin, düşüncelerin düzeyi ve olimpik eğitim hakkında geleceğin spor yöneticilerine, beden eğitimi öğretmenlerine ve antrenörlerine nasıl aktardığı konusundaki bilgilerine başvurulmuştur. Görüşmelerin betimsel ve içerik analiz yöntemi kullanılarak yapılan analizi sonucunda; katılımcılara yöneltilen sorular ile elde edilen verileri kodlamalar haline dönüştürülmüş ve bu kodlamalar neticesinde ana temalar ve bunlara ait alt temalar oluşmuştur. Katılımcılar Olimpizm anlayışının eğitim düzeyi, kültür anlayışı gibi faktörlere bağlı olarak Universiade 2005, İzmir’de rol aldığını ifade etmişlerdir. Ayrıca Uluslararası organizasyonların spor kültürünü arttırmada önemli bir katkı sağladığını ve bu kültürün yaratılmasında da Olimpik Eğitimin yararlı olabilecek bir program olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Olimpik Eğitim Programının Dünyada özellikle gelişmiş ülkeler tarafından uygulanmasına rağmen, ülkemizde bu program ile ilgili çalışmaların çok yeni ve az sayıda olması nedeniyle, ilgili birimlerin kurulması önerilmektedir. Bu programların başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere ilgili kuruluşlarca da desteklenmesi gerektiği de ortaya çıkan diğer sonuçlar arasında yer almıştır.

"Olympic education" is first coined as a new phrase in sports education and Olympic research literature in 1970s. Right after the creator of the Olympic Movement; Coubertin, Olympic education studies has been supported and has a continuous development in the world. The aim of improving Olympic education programs is to bring in values like; Olympic ideals in the sense of human solidarity, based on tolerance and fair-play to develop mutual respect, to respect different cultures and protection of environment and human personality to the rich. The aim of this study is to obtain information about the philosophy of Olympic Education’s varying and developing meaning. To reach this aim the questionnaire form filled up by 65 Country’s participants in the 46th International Young Partcipants Session in 2006. After getting the results although the olympic education needs a collective endeavour, in the world and also in Turkey it is difficult to tell it has an enough collaboration. These programmes must be done in all the grades of the education system., Olimpik Eğitim ilk olarak 1970’li yıllarda “Spor eğitimi ve Olimpiyatlar” ile ilgili yapılan araştırmalar sonucu karşımıza çıkmıştır. Bu yıldan itibaren Olimpik Hareketin yaratıcısı Coubertin tarafından sürekli bir gelişim içine giren Olimpik eğitim çalışmaları dünya genelinde destek görmüştür. Olimpik eğitim programlarının geliştirilmesindeki amaç; Olimpik idealler doğrultusunda insanlığın dayanışma duygusu, hoşgörü ve fair-play’ a dayalı karşılıklı saygıyı geliştirme, farklı kültürlere saygı duyma, çevreyi koruma ile insanın kişiliğinin zenginleştirilmesi gibi değerlerin kazandırmasıdır. Bu araştırmanın amacı; Olimpik Eğitim Programlarının (OEP) Dünyadaki değişen ve gelişen anlamına dair genel bir durum saptaması ve değerlendirmesi yapılmasıdır. Bu sonuca erişebilmek için Yunanistan’ın Olympia şehrinde bulunan IOA’de gerçekleştirilen “46. Uluslararası Genç Katılımcılar Oturumu”ndaki Katılımcılardan 65 ülkeden toplam 87 katılımcıya araştırmacılar tarafından hazırlanmış bir anket formunun doldurulması istenmiştir. Elde edilen veriler sonucunda Olimpik eğitimin her ne kadar kollektif bir çaba gerektirdiği ön plana çıksa da, dünyada ülkemizde olduğu gibi bu eğitimle ilgilenecek kurumlar arasında yeterli işbirliğinin olduğunu söylemek zordur. Bu çalışmalar eğitim kurumlarının bütün kademelerinin işbirliğiyle yapılmalıdır.

Bu tezde amaç, Orta Doğu Teknik Üniversitesi bayan öğrencilerinin, öğretmenlerinin ve personelinin fiziksel rekreatif aktivitelere katılım oranını etkileyen faktörlerin belirlenmesidir. FPRS anketinin geçerliliğini ve güvenilirliğini bulmak için ODTÜ. de, yaz okulunda bulunan öğrenci, akademik ve personelden 122 bayan seçilmiştir. Bu çalışmada on tane engelleyici faktör incelenmiştir. Bunlar zaman, para, tesisler, aile, bilinçli olma, ilgi, karar verme, vücud görünümü, beceri ve sosyal uygunsuzluktur. Pilot çalışmanın sonucunda anketin güvenilirliği ve geçerliliği saptanmıştır. Gerçek çalışmada ise bunlara ek olarak, fiziksel etkinliklere katılım oranını etkileyen diğer faktörlerden; yaş, medeni hal, gelir düzeyi, eğitim seviyesi ve aktiviteye yönelimleride dikkate alınmıştır. Bu çalışmanın sonucunda farklı statülerdeki bayanlar ve engelleyici faktörler arasında birçok ilişki görülmüştür, özellikle personel olarak seçilen denekler en çok etkilenen grup olmuştur. Bu engelleyici faktörlerden en az etkilenen grubu da öğrenciler oluşturmaktadır. Eğitim ve gelir düzeyinde tüm bayanlar için önemli bir husus olarak görülmüştür.Anahtar kelimeler: Fiziksel Etkinlikler, Kadın, Etkileyen Faktörler. The purpose of this study was to investigate factors that affect women's participation in physical recreation among specific groups of university women at METU. The pilot study was conducted on 122 university women to find the reliability and validity of the FPR scale. 151 female university students, staff and faculty were stratified and systematically selected at random. In this study, ten barriers for women were identified, including: time, money, facilities, family concerns, unawarenes, lack of interest, decision making, body image, skill and social inappropriateness. In addition to those, factors of age, marital status, income level, educational level, activity trend were compared to understand their influence on the range of women's participation in physical recreation. A relationship wasfound between women with identified status and barriers to physical recreation for female staff. Educational level and income level were influential for all three groups, but marital status showed to be influential only for staff and faculty.Keywords: Physical Recreation, Barriers, Women 104

Tenis, dünyanın birçok ülkesinde kendi kültür yapısını oluşturan bir spor branşı olmuştur. Dünyada popülaritesini ve geleneğini sürdüren branşlardan birisi olan tenis, 1900’lü yıllardan itibaren Türkiye’de de kitlelere ulaşma çabası içerisindedir. Bu araştırmada amaç, Türkiye’nin özellikle coğrafi ve iklim şartları yönünden tenis sporunun yaygın olması beklenilen İzmir ilinde, tenis sporunun var olan mevcut durumunun incelenmesidir. Araştırmada 7 kulüp yöneticileri, 7 antrenörler ve 4 sporcu velisiyle görüşülmüştür. Bu araştırmada, nitel araştırma tekniklerinden durum çalışması kullanılmıştır. Veriler görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sonucunda dört tema ve bunlara bağlı alt temaya ulaşılmıştır. Bunlar; “Katılımcıların İzmir'de tenis sporunun durumuna ilişkin görüşleri”, “Katılımcıların HİS faaliyetleri hakkındaki görüşleri”, “Katılımcıların TTF'nin İzmir ilinde tenise verdiği destek hakkındaki görüşleri”, “Katılımcıların İzmir'de tenis sporunun gelişmesi ve yaygınlaştırılmasına ilişkin görüşleri” şeklindedir. Sonuç olarak; aktif sporcu sayılarının ile TTF’ye kayıtlı sporcu sayılarından daha az olduğu tespit edilmiştir. İzmir önemli uluslar arası organizasyonlar ve iklim özellikleri bakımından fiziksel ve kültürel anlamda tenise destek verdiği ancak elit sporcu eğitiminin yanı sıra bir eğlence aktivitesi olarak tenis yeterli yüzdeye ulaşmamıştır. Ve İzmir'de tenis tanıtımı için; TTF, yerel yönetimler ve özel sektörden maddi destek sağlamalı, tenisin gelişimi için erken yaşlarda başlamalı ve spor kültürü oluşturmak için eğitim kurumları ile işbirliği yapılmalıdır., In many countries tennis has become a sports branch that has forged its own cultural structure. Being one of the branches that continue its popularity and tradition in the world, tennis has been undergoing an effort to reach the masses in Turkey since the 1900’s. The purpose of this study is to analyze the current condition of tennis in Izmir due to this city’s geographical and climatic conditions. tennis is expected to be a sport widely played. In this research 7 club managers, 7 coaches and 4 parents were interviewed. The case study method in qualitative research techniques was used and the data was gathered in accordance with the “interview method." As a result of the data analysis, four main themes and related sub-themes were acquired. These were; “Participants' views on the state of tennis in İzmir”, “Participants' views on the activities of SFA”, “Participants' views about the support given by the Turkish Tennis Federation TTF to tennis in the province of İzmir” and “Participants' views about the development and promotion of tennis in İzmir”. As a result, it has been determined that the number of active athletes was less than the number of athletes registered with the TTF. Although Izmir supports tennis through significant international organizations and is suitable for tennis regarding its physical and cultural infrastructure and climate conditions, it has been observed that besides elite athlete training, tennis as a recreational sport has not yet reached its full potential. In order to promote tennis in Izmir, TTF, local administrations and the private sector should provide financial support, tennis training should begin at an early age, and cooperation with educational institutions should be made to create a sports culture