Search

Blindheid als beperking wordt makkelijk geassocieerd met het lezen van braille, stoklopen, een blindegeleidehond en een beperkte zelfredzaamheid. Voor een kind of jongere met blindheid zijn dat echter niet de aspecten die de grootste impact op het leven hebben. De beperkingen die kinderen en jeudigen met blindheid en slechtziendheid ervaren bij het deelnemen aan de samenleving hebben vaak weinig met hulpmiddelen of zelfredzaamheid te maken. Deze beperkingen zijn namelijk het gevolg van sociale problemen.De Zweedse onderzoekster Gunilla Presisler vroeg aan ouders en leeerkrachten wat volgens hen het ernstigste of meest urgente probleem is voor een kind dat blind is. Het eensluidende antwoord was "sociale interactie en vriendschap met leeftijdsgenootjes".

status: published

De organisatie van de jeugdhulpverlening in Vlaanderen is complex. In het doolhof van diensten en voorzieningen vinden zowel ouders als professionelen vaak hun weg niet. Bovendien is het veld voortdurend in beweging en volgen nieuwe ontwikkelingen elkaar in snel tempo op. In dit handboek brengen de auteurs de actuele organisatie van de jeugdhulpverlening in Vlaanderen in kaart. Ze beschrijven op een systematische en bevattelijke manier verschillende sectoren: de preventieve gezinsondersteuning, de Centra voor Leerlingenbegeleiding, het algemeen welzijnswerk, de bijzondere jeugdzorg, de gezondheidszorg, de zorg voor personen met een handicap en het onderwijs aan kinderen met specifieke noden.

ispartof: SWVG-Rapport vol:33 nrpages: 121 status: published

nrpages: 166 status: published

Nederlandse samenvatting: Dit artikel beschrijft een uitgevoerde kwalitatieve metasynthese van case studies over rouwprocessen bij personen met een verstandelijke beperking en de begeleiding hiervan. We concluderen dat personen met een verstandelijke beperking rouwreacties onder verschillende vormen uiten en dat er vaak vertraagde rouwreacties plaatsvinden. We rapporteren een grote variabiliteit aan interventies. In de gevonden case studies worden positieve effecten toegeschreven aan psychologische interventies. Additioneel worden in de geïncludeerde artikels ook verscheidene medicamenteuze en sociale interventiecomponenten werkzaam geacht. Er worden verschillende contextuele aspecten aangehaald, zoals het bijwonen van rituelen en de betrokkenheid van familieleden en begeleiders, die een invloed kunnen hebben op het rouwproces. English summary: The present article describes a qualitative metasynthesis of case studies on grief and bereavement processes and interventions for persons with intellectual disabilities. We conclude that persons with intellectual disabilities express their grief in many forms, and often as delayed grief reactions. We describe various bereavement interventions. The retrieved case studies report positive effects for psychological interventions. Additionally, they report positive effects for several applied pharmacological and social intervention components. Various important contextual intervention components are described, such as attending the funeral and other rituals, and the involvement of family and staff. ispartof: Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan Mensen met Verstandelijke Beperkingen vol:38 issue:4 pages:247-268 status: published