185 results on '"Leiderschap"'
Search Results
2. Zoeken naar orde: leren van chaos. Waarom het omgaan met complexe vraagstukken een complex vraagstuk is van zichzelf
- Subjects
publiek leiderschap ,publiek managers ,complexe vraagstukken ,leiderschap - Abstract
Van publieke leiders wordt verwacht dat zij complexe vraagstukken of wicked problems effectief weten te hanteren en dat zij met hun samenwerkingspartners publieke waarde creëren. De theorie beschrijft hierbij het belang van ‘relationeel leiderschap’ en de inzet van een dialoog als vorm van gesprek. Maar hoe ziet dit eruit in de praktijk?
- Published
- 2022
3. Rol van de vrouw leidt tot verhitte discussies in de kerk: hoe behoud je eenheid?
- Subjects
Polarisatie ,evangelische beweging ,Gender ,leiderschap - Published
- 2023
4. Posterpresentatie: Theoretische en praktische inzichten rondom leiderschap in onderwijsinnovatie met ICT
- Subjects
Onderwijsdagen ,onderwijsinnovatie met ICT ,hoger onderwijs ,Surf ,OWD ,Versnellingsplan ,leiderschap ,poster - Published
- 2022
5. Posterpresentatie: Theoretische en praktische inzichten rondom leiderschap in onderwijsinnovatie met ICT
- Author
-
Post, Marijn, Hopster-den Otter, Dorien, Nouta, Jacob, Lubbers, Myrthe, Blijleven-Tebbe, Natascha, Schildkamp, Kim, and ELAN Teacher Development
- Subjects
Onderwijsdagen ,onderwijsinnovatie met ICT ,hoger onderwijs ,Surf ,OWD ,Versnellingsplan ,leiderschap ,poster - Published
- 2022
6. De diaken als verbinder
- Subjects
diakenambt ,vroege kerk ,assistent leiders ,Connecting Leadership ,leiderschap - Published
- 2021
7. The Deacon as Go-Between
- Subjects
diakenambt ,vroege kerk ,assistent leiders ,Connecting Leadership ,leiderschap - Published
- 2021
8. Strategisch merkenmanagement 5: Toekomstbestendig merkmeerwaarde bouwen, meten en beheren in een duurzaam verbonden wereld
- Author
-
Keller, Kevin lane, Heijenga, Ruud, Schoppen, Erik, Swaminathan, Vanitha, and Information Processing and Task Performance
- Subjects
merkwaarde ,Gedrag ,Attitudes and behaviour ,Brand management ,Brand attitude ,invloed ,Duurzaamheid ,Psychology ,Consumentengedrag , Duurzame consumptiegoederen ,vertrouwensattitudes ,Gedragsbeinvloeding ,Brand Equity ,merkenmanagement ,SDGs ,merkvertrouwen ,Leiderschap ,Strategisch management ,Consumentenvertrouwen ,Values ,Management ,Sustainability ,Influence ,Duurzaam gedrag ,waardeketen ,Brand Trust ,social influence ,Strategy ,Waarden ,Trust ,Digital ,Merk ,Merkmeerwaardekompas ,Gedragsverandering ,Identity ,Consumer trust ,Build Bridge Bond ,Merkmeerwaarde ,Digitaal ,Strategic ,Experience ,Behavior ,Brand positioning ,Sociale invloed ,social ,Consumer Behavior ,Beïnvloeding ,Leadership ,Value chain ,Brand added value compass ,Attitude ,Sustainable behaviour ,Waarde ,Trust creation methods ,Vertrouwen - Abstract
'Strategisch merkenmanagement' gaat over merken, waarom merken voor mensen, organisaties en de maatschappij belangrijk zijn, wat ze betekenen voor consumenten en professionals en wat organisaties moeten doen om ze op de goede manier te beheren, zowel op economisch als sociaal en ecologisch vlak. Het boek bestrijkt het complete vakgebied en maakt door de vele cases en voorbeelden de alledaagse praktijk van (digital, social & sustainable) branding inzichtelijk. Met tientallen modellen, praktische handvatten en duidelijke stappenplannen is ‘Strategisch merkenmanagement’ (SMM5) het standaardwerk voor leidinggevenden, merkontwikkelaars, brand managers en marketeers. En een onmisbare titel binnen het hoger (economisch) onderwijs. Ook onderzoeksbureau Gartner ziet merkstrategie als de ‘most vital strategic capability’ om klanten en andere belanghebbenden duurzaam aan een merkorganisatie te binden. Niet voor niets, een sterk en duurzaam merk vormt een van de meest waardevolle assets die een bedrijf kan hebben om vertrouwen en betrokken merkrelaties te bouwen. Nu we in een tijdperk leven waarin merken en mensen verbonden zijn met alles en iedereen, is branding in de digitale, mentale en fysieke wereld relevanter dan ooit voor organisaties. Want de digitale wereld kan niet bestaan zonder een levensvatbare fysieke wereld. En zonder merken in de hoofden en ‘harten’ van mensen geen betekenisvolle merkwaarde(n). Merken kunnen hierin een sociale en duurzame rol spelen. Het creëren van toekomstbestendige merkmeerwaarde zou dan ook een prioriteit moeten zijn voor iedereen die zich bezig houdt met het bouwen, meten en beheren van merken in een duurzaam verbonden wereld. Dat is dan ook de missie van dit boek. In de vijfde editie van ‘Strategisch merkenmanagement’ komen niet alleen de financiële aspecten aan bod, maar wordt er ook dieper ingegaan op sociale een duurzame merkmeerwaarde creëren. De Europese Commissie heeft in haar ‘European Green Deal’ nieuwe richtlijnen aangenomen op het gebied van biodiversiteit en duurzaamheid en wil in 2050 klimaatneutraal zijn. Dit gaat gevolgen hebben voor veel merkorganisaties, hun bedrijfsvoering en hun merkportfolio. Daarom willen de medeauteurs Schoppen en Heijenga in deze nieuwe editie inzicht geven hoe op een sociale en duurzame wijze merkmeerwaarde en vertrouwen te creëren. Dat begint bij een solide en menselijke basis; het bouwen en beheren van toekomstbestendige, betrouwbare en financieel sterke merken. Ook relatie- en stakeholdermanagement komt in een volledig nieuw deel aan bod. De (psycho-)sociale lagen van vertrouwen om (merk)vertrouwen op te bouwen worden besproken en er worden koppelingen gelegd tussen psychologische, neurowetenschappelijke, leiderschaps- en merkorganisatorische aspecten. Hoe kun je interne en externe stakeholders beter betrekken bij het merk en de merkorganisatie om zo gezamenlijk toekomstbestendige merk- en maatschappelijke waarde te creëren (shared value creation). Een merk bouwen doe je tenslotte voor en door mensen. Ofwel, zonder mens geen merk. En geen merk zonder markt en maatschappij. Ook nieuw in deze editie is het merkmeerwaardekompas, ontwikkeld door de auteurs Heijenga en Schoppen. Dit is een nieuw raamwerk voor het ontwikkelen van strategieën en ecosystemen voor duurzame merkmeerwaardecreatie, aangepast op het toekomstbestendig bouwen en beheren van financiële én maatschappelijke merkmeerwaarde in een duurzaam verbonden wereld. Het merkmeerwaardekompas biedt een effectief communiceerbaar, strategisch houvast voor bestuurders, managers, designers of andere ontwikkelaars. Het boek behandeld de inhoud aan de hand van dit raamwerk, waardoor het boek niet alleen een theoretisch onderbouwd naslagwerk is, maar ook toepasbaar is als strategisch handboek voor iedereen die met merken werkt. 'Strategisch merkenmanagement' is daarnaast geschreven voor studenten in het hoger economisch onderwijs en voor de beroepspraktijk in design en management van merken, marketing en marketingcommunicatie. ‘Strategisch merkenmanagement’ blijft, ook met de vernieuwingen, hét meest uitgebreide naslagwerk op het gebied van hedendaags en toekomstgericht merkmanagement en duurzaam merkleiderschap. Het boek is een hybride uitgave - een innovatieve combinatie van fysiek en digitaal. De verdiepingen in dit boek zijn grotendeels digitaal (ivm actualiteit) en nu eenvoudig en snel door te lezen in MyLab Nederlandstalig via de Pearson-app. Door het scannen van een QR-code opent het artikel meteen in de Pearson-app. Ook videomateriaal is nu te bekijken via QR-codes. Het boek bestaat uit vijf delen die bijna als afzonderlijke boeken zijn te lezen, maar toch vervlochten zijn door de holistische visie van de auteurs op duurzaam merkbouw en beheer: Deel 1 - Brand Value Creation Deel 2 - Brand Equity Management Deel 3 - Brand Design Management Deel 4 - Brand Relation Management Deel 5 - Brand Reputation Management Op de website www.strategischmerkenmanagement.nl is bijbehorend (studie)materiaal beschikbaar.
- Published
- 2022
9. Strategisch merkenmanagement 5
- Subjects
merkwaarde ,Gedrag ,Attitudes and behaviour ,Brand management ,Brand attitude ,invloed ,Duurzaamheid ,Consumentengedrag ,Psychology ,vertrouwensattitudes ,Gedragsbeinvloeding ,Brand Equity ,merkenmanagement ,SDGs ,merkvertrouwen ,Leiderschap ,Strategisch management ,Consumentenvertrouwen ,Values ,Duurzame consumptiegoederen ,Management ,Sustainability ,Influence ,Duurzaam gedrag ,waardeketen ,Brand Trust ,social influence ,Strategy ,Waarden ,Trust ,Digital ,Merk ,Merkmeerwaardekompas ,Gedragsverandering ,Identity ,Consumer trust ,Build Bridge Bond ,Merkmeerwaarde ,Digitaal ,Strategic ,Experience ,Behavior ,Brand positioning ,Sociale invloed ,social ,Consumer Behavior ,brand equity ,Beïnvloeding ,Leadership ,Value chain ,Brand added value compass ,Attitude ,Sustainable behaviour ,Waarde ,Trust creation methods ,Vertrouwen - Abstract
'Strategisch merkenmanagement' gaat over merken, waarom merken voor mensen, organisaties en de maatschappij belangrijk zijn, wat ze betekenen voor consumenten en professionals en wat organisaties moeten doen om ze op de goede manier te beheren, zowel op economisch als sociaal en ecologisch vlak. Het boek bestrijkt het complete vakgebied en maakt door de vele cases en voorbeelden de alledaagse praktijk van (digital, social & sustainable) branding inzichtelijk. Met tientallen modellen, praktische handvatten en duidelijke stappenplannen is ‘Strategisch merkenmanagement’ (SMM5) het standaardwerk voor leidinggevenden, merkontwikkelaars, brand managers en marketeers. En een onmisbare titel binnen het hoger (economisch) onderwijs. Ook onderzoeksbureau Gartner ziet merkstrategie als de ‘most vital strategic capability’ om klanten en andere belanghebbenden duurzaam aan een merkorganisatie te binden. Niet voor niets, een sterk en duurzaam merk vormt een van de meest waardevolle assets die een bedrijf kan hebben om vertrouwen en betrokken merkrelaties te bouwen. Nu we in een tijdperk leven waarin merken en mensen verbonden zijn met alles en iedereen, is branding in de digitale, mentale en fysieke wereld relevanter dan ooit voor organisaties. Want de digitale wereld kan niet bestaan zonder een levensvatbare fysieke wereld. En zonder merken in de hoofden en ‘harten’ van mensen geen betekenisvolle merkwaarde(n). Merken kunnen hierin een sociale en duurzame rol spelen. Het creëren van toekomstbestendige merkmeerwaarde zou dan ook een prioriteit moeten zijn voor iedereen die zich bezig houdt met het bouwen, meten en beheren van merken in een duurzaam verbonden wereld. Dat is dan ook de missie van dit boek.In de vijfde editie van ‘Strategisch merkenmanagement’ komen niet alleen de financiële aspecten aan bod, maar wordt er ook dieper ingegaan op sociale een duurzame merkmeerwaarde creëren. De Europese Commissie heeft in haar ‘European Green Deal’ nieuwe richtlijnen aangenomen op het gebied van biodiversiteit en duurzaamheid en wil in 2050 klimaatneutraal zijn. Dit gaat gevolgen hebben voor veel merkorganisaties, hun bedrijfsvoering en hun merkportfolio. Daarom willen de medeauteurs Schoppen en Heijenga in deze nieuwe editie inzicht geven hoe op een sociale en duurzame wijze merkmeerwaarde en vertrouwen te creëren. Dat begint bij een solide en menselijke basis; het bouwen en beheren van toekomstbestendige, betrouwbare en financieel sterke merken.Ook relatie- en stakeholdermanagement komt in een volledig nieuw deel aan bod. De (psycho-)sociale lagen van vertrouwen om (merk)vertrouwen op te bouwen worden besproken en er worden koppelingen gelegd tussen psychologische, neurowetenschappelijke, leiderschaps- en merkorganisatorische aspecten. Hoe kun je interne en externe stakeholders beter betrekken bij het merk en de merkorganisatie om zo gezamenlijk toekomstbestendige merk- en maatschappelijke waarde te creëren (shared value creation). Een merk bouwen doe je tenslotte voor en door mensen. Ofwel, zonder mens geen merk. En geen merk zonder markt en maatschappij.Ook nieuw in deze editie is het merkmeerwaardekompas, ontwikkeld door de auteurs Heijenga en Schoppen. Dit is een nieuw raamwerk voor het ontwikkelen van strategieën en ecosystemen voor duurzame merkmeerwaardecreatie, aangepast op het toekomstbestendig bouwen en beheren van financiële én maatschappelijke merkmeerwaarde in een duurzaam verbonden wereld. Het merkmeerwaardekompas biedt een effectief communiceerbaar, strategisch houvast voor bestuurders, managers, designers of andere ontwikkelaars. Het boek behandeld de inhoud aan de hand van dit raamwerk, waardoor het boek niet alleen een theoretisch onderbouwd naslagwerk is, maar ook toepasbaar is als strategisch handboek voor iedereen die met merken werkt. 'Strategisch merkenmanagement' is daarnaast geschreven voor studenten in het hoger economisch onderwijs en voor de beroepspraktijk in design en management van merken, marketing en marketingcommunicatie.‘Strategisch merkenmanagement’ blijft, ook met de vernieuwingen, hét meest uitgebreide naslagwerk op het gebied van hedendaags en toekomstgericht merkmanagement en duurzaam merkleiderschap.Het boek is een hybride uitgave - een innovatieve combinatie van fysiek en digitaal. De verdiepingen in dit boek zijn grotendeels digitaal (ivm actualiteit) en nu eenvoudig en snel door te lezen in MyLab Nederlandstalig via de Pearson-app. Door het scannen van een QR-code opent het artikel meteen in de Pearson-app. Ook videomateriaal is nu te bekijken via QR-codes. Het boek bestaat uit vijf delen die bijna als afzonderlijke boeken zijn te lezen, maar toch vervlochten zijn door de holistische visie van de auteurs op duurzaam merkbouw en beheer:Deel 1 - Brand Value CreationDeel 2 - Brand Equity ManagementDeel 3 - Brand Design ManagementDeel 4 - Brand Relation ManagementDeel 5 - Brand Reputation ManagementOp de website www.strategischmerkenmanagement.nl is bijbehorend (studie)materiaal beschikbaar., 'Strategic brand management' is about brands, why brands are important to people, organizations and society, what they mean to consumers and professionals and what organizations need to do to manage them properly, economically, socially and environmentally. The book covers the entire field and provides insight into the everyday practice of (digital, social & sustainable) branding through the many cases and examples. With dozens of models, practical handles and clear step-by-step plans, 'Strategic Brand Management' (SMM5) is the standard work for executives, brand developers, brand managers and marketers. And an indispensable title for higher (economic) education. Research consultancy Gartner also sees brand strategy as the 'most vital strategic capability' to sustainably bind customers and other stakeholders to a brand organization. A strong and sustainable brand is one of the most valuable assets a company can have to build trust and engaged brand relationships. Now that we live in an era where brands and people are connected to everything and everyone, branding in the digital, mental and physical world is more relevant than ever for organizations. Because the digital world cannot exist without a viable physical world. And without brands in the minds and 'hearts' of people, no meaningful brand value(s). Brands can play a social and sustainable role in this. Creating future-proof brand equity should therefore be a priority for anyone building, measuring and managing brands in a sustainably connected world. That is the mission of this book. In the fifth edition of 'Strategic Brand Management', not only the financial aspects are discussed, but also the social sides of creating sustainable brand added value are discussed in more detail. In its 'European Green Deal', the European Commission has adopted new guidelines in the field of biodiversity and sustainability and aims to be climate neutral by 2050. This will have consequences for many brand organizations, their business operations, and for developing their brand portfolio. That is why the co-authors Schoppen and Heijenga want to provide insight on how to create brand added value and trust in a social and sustainable manner. This starts with a solid and human base; building and managing future-proof, reliable and financially strong brands. Relationship and stakeholder management are also discussed in this edition. The (psycho-)social layers of trust and consumer confidence to build (brand) trust are discussed and interconnections are made between psychological, neuroscientific, leadership and brand organizational aspects. How to involve internal and external stakeholders in the brand organization in order to jointly create future-proof brand and social value (shared value creation). After all, you build a brand for and by people. In other words, without people there is no brand. And no brand without a market and society. Also new in this edition is the brand added value compass, developed by the authors Schoppen and Heijenga. This is a new framework for developing strategies and ecosystems for sustainable brand equity development, adapted to future-proof building and managing financial and social brand equity in a sustainably connected world. The brand added value compass offers effective communicable, strategic support for directors, managers, designers or other developers. The book's content is ordered on the basis of this framework, which makes the book not only a theoretically substantiated reference standard work for researchers, and lecturers, but also applicable as a strategic handbook for anyone who works with brands. 'Strategic brand management' is written for students in higher economic education and for professional practice in design and management of brands, marketing and marketing communication. 'Strategic brand management' is the most comprehensive reference standard in the field of contemporary and future-oriented brand management and sustainable brand leadership. The book is a hybrid edition - an innovative combination of physical and digital. The in-depth sections in this book are largely digital and can now be read easily and quickly in MyLab Dutch via the Pearson app. By scanning a QR code, the article immediately opens in the Pearson app. Video material can now also be viewed via QR codes.The book consists of five parts which can be read almost as separate books, yet are intertwined by the authors' holistic view of sustainable brand building and management:Deel 1 - Brand Value CreationDeel 2 - Brand Equity ManagementDeel 3 - Brand Design ManagementDeel 4 - Brand Relation ManagementDeel 5 - Brand Reputation ManagementCorresponding (study) material is available on the website www.strategischmerkenmanagement.nl.
- Published
- 2022
10. Strategisch merkenmanagement 5
- Subjects
merkwaarde ,Gedrag ,Attitudes and behaviour ,Brand management ,Brand attitude ,invloed ,Duurzaamheid ,Consumentengedrag ,Psychology ,vertrouwensattitudes ,Gedragsbeinvloeding ,Brand Equity ,merkenmanagement ,SDGs ,merkvertrouwen ,Leiderschap ,Strategisch management ,Consumentenvertrouwen ,Values ,Duurzame consumptiegoederen ,Management ,Sustainability ,Influence ,Duurzaam gedrag ,waardeketen ,Brand Trust ,social influence ,Strategy ,Waarden ,Trust ,Digital ,Merk ,Merkmeerwaardekompas ,Gedragsverandering ,Identity ,Consumer trust ,Build Bridge Bond ,Merkmeerwaarde ,Digitaal ,Strategic ,Experience ,Behavior ,Brand positioning ,Sociale invloed ,social ,Consumer Behavior ,Beïnvloeding ,Leadership ,Value chain ,Brand added value compass ,Attitude ,Sustainable behaviour ,Waarde ,Trust creation methods ,Vertrouwen - Abstract
'Strategisch merkenmanagement' gaat over merken, waarom merken voor mensen, organisaties en de maatschappij belangrijk zijn, wat ze betekenen voor consumenten en professionals en wat organisaties moeten doen om ze op de goede manier te beheren, zowel op economisch als sociaal en ecologisch vlak. Het boek bestrijkt het complete vakgebied en maakt door de vele cases en voorbeelden de alledaagse praktijk van (digital, social & sustainable) branding inzichtelijk. Met tientallen modellen, praktische handvatten en duidelijke stappenplannen is ‘Strategisch merkenmanagement’ (SMM5) het standaardwerk voor leidinggevenden, merkontwikkelaars, brand managers en marketeers. En een onmisbare titel binnen het hoger (economisch) onderwijs. Ook onderzoeksbureau Gartner ziet merkstrategie als de ‘most vital strategic capability’ om klanten en andere belanghebbenden duurzaam aan een merkorganisatie te binden. Niet voor niets, een sterk en duurzaam merk vormt een van de meest waardevolle assets die een bedrijf kan hebben om vertrouwen en betrokken merkrelaties te bouwen. Nu we in een tijdperk leven waarin merken en mensen verbonden zijn met alles en iedereen, is branding in de digitale, mentale en fysieke wereld relevanter dan ooit voor organisaties. Want de digitale wereld kan niet bestaan zonder een levensvatbare fysieke wereld. En zonder merken in de hoofden en ‘harten’ van mensen geen betekenisvolle merkwaarde(n). Merken kunnen hierin een sociale en duurzame rol spelen. Het creëren van toekomstbestendige merkmeerwaarde zou dan ook een prioriteit moeten zijn voor iedereen die zich bezig houdt met het bouwen, meten en beheren van merken in een duurzaam verbonden wereld. Dat is dan ook de missie van dit boek. In de vijfde editie van ‘Strategisch merkenmanagement’ komen niet alleen de financiële aspecten aan bod, maar wordt er ook dieper ingegaan op sociale een duurzame merkmeerwaarde creëren. De Europese Commissie heeft in haar ‘European Green Deal’ nieuwe richtlijnen aangenomen op het gebied van biodiversiteit en duurzaamheid en wil in 2050 klimaatneutraal zijn. Dit gaat gevolgen hebben voor veel merkorganisaties, hun bedrijfsvoering en hun merkportfolio. Daarom willen de medeauteurs Schoppen en Heijenga in deze nieuwe editie inzicht geven hoe op een sociale en duurzame wijze merkmeerwaarde en vertrouwen te creëren. Dat begint bij een solide en menselijke basis; het bouwen en beheren van toekomstbestendige, betrouwbare en financieel sterke merken. Ook relatie- en stakeholdermanagement komt in een volledig nieuw deel aan bod. De (psycho-)sociale lagen van vertrouwen om (merk)vertrouwen op te bouwen worden besproken en er worden koppelingen gelegd tussen psychologische, neurowetenschappelijke, leiderschaps- en merkorganisatorische aspecten. Hoe kun je interne en externe stakeholders beter betrekken bij het merk en de merkorganisatie om zo gezamenlijk toekomstbestendige merk- en maatschappelijke waarde te creëren (shared value creation). Een merk bouwen doe je tenslotte voor en door mensen. Ofwel, zonder mens geen merk. En geen merk zonder markt en maatschappij. Ook nieuw in deze editie is het merkmeerwaardekompas, ontwikkeld door de auteurs Heijenga en Schoppen. Dit is een nieuw raamwerk voor het ontwikkelen van strategieën en ecosystemen voor duurzame merkmeerwaardecreatie, aangepast op het toekomstbestendig bouwen en beheren van financiële én maatschappelijke merkmeerwaarde in een duurzaam verbonden wereld. Het merkmeerwaardekompas biedt een effectief communiceerbaar, strategisch houvast voor bestuurders, managers, designers of andere ontwikkelaars. Het boek behandeld de inhoud aan de hand van dit raamwerk, waardoor het boek niet alleen een theoretisch onderbouwd naslagwerk is, maar ook toepasbaar is als strategisch handboek voor iedereen die met merken werkt. 'Strategisch merkenmanagement' is daarnaast geschreven voor studenten in het hoger economisch onderwijs en voor de beroepspraktijk in design en management van merken, marketing en marketingcommunicatie. ‘Strategisch merkenmanagement’ blijft, ook met de vernieuwingen, hét meest uitgebreide naslagwerk op het gebied van hedendaags en toekomstgericht merkmanagement en duurzaam merkleiderschap. Het boek is een hybride uitgave - een innovatieve combinatie van fysiek en digitaal. De verdiepingen in dit boek zijn grotendeels digitaal (ivm actualiteit) en nu eenvoudig en snel door te lezen in MyLab Nederlandstalig via de Pearson-app. Door het scannen van een QR-code opent het artikel meteen in de Pearson-app. Ook videomateriaal is nu te bekijken via QR-codes. Het boek bestaat uit vijf delen die bijna als afzonderlijke boeken zijn te lezen, maar toch vervlochten zijn door de holistische visie van de auteurs op duurzaam merkbouw en beheer: Deel 1 - Brand Value Creation Deel 2 - Brand Equity Management Deel 3 - Brand Design Management Deel 4 - Brand Relation Management Deel 5 - Brand Reputation Management Op de website www.strategischmerkenmanagement.nl is bijbehorend (studie)materiaal beschikbaar.
- Published
- 2022
11. Theoretische en praktische inzichten rondom leiderschap in onderwijsinnovatie met ICT
- Author
-
Post, Marijn, Hopster-den Otter, Dorien, Nouta, Jacob, Lubbers, Myrthe, van Rooij, Pieter, Blijleven-Tebbe, Natascha, Schildkamp, Kim, and ELAN Teacher Development
- Subjects
onderwijsinnovatie met ICT ,docentprofessionalisering ,leiderschap - Published
- 2022
12. Voor de eigen eer of voor de Heer?: Kerk en conflict
- Author
-
van den Broeke, C. and Center for Church and Mission in the West
- Subjects
conflict ,kerk ,mediation ,conflictbeheersing ,leiderschap - Published
- 2022
13. De schoolleider in verandering : Theorie en praktijk
- Author
-
Wessum,van, Loes, Ros, Anje, and Runhaar, Piety
- Subjects
basisonderwijs ,middelbaar beroepsonderwijs ,WASS ,leiderschap ,voortgezet onderwijs ,ELS Universitair Docent - Abstract
Schoolleiders spelen een cruciale rol in het realiseren van goed onderwijs aan leerlingen en studenten. Deze rol is voortdurend in verandering, bijvoorbeeld omdat de samenleving telkens nieuwe eisen stelt aan scholen. Daarbij geven schoolleiders leiding aan onderwijsinnovaties via het stimuleren van gespreid leiderschap en onderzoeksmatig werken. Om schoolleiders te ondersteunen in hun ontwikkeling heeft een groep onderzoekers hun expertise gebundeld in een open access boek. Verschillende leiderschapspraktijken zijn in deze publicatie uitgewerkt door wetenschappelijke inzichten te koppelen aan praktische handvatten en voorbeelden. Deze uitgave is tot stand gekomen binnen het project De Toekomstagenda Schoolleiders waarin OCW, AVS, CNV Schoolleiders, AOb, PO-Raad, Schoolleidersregister po, Schoolleidersregister VO en VO-raad zijn betrokken.
- Published
- 2022
14. Voor de eigen eer of voor de Heer?
- Subjects
conflict ,kerk ,mediation ,conflictbeheersing ,leiderschap - Published
- 2022
15. Theoretische en praktische inzichten rondom leiderschap in onderwijsinnovatie met ICT
- Subjects
onderwijsinnovatie met ICT ,docentprofessionalisering ,leiderschap - Published
- 2022
16. De diaken als verbinder: Enige uitkomsten van een zoektocht naar het ambt diaken in de vroege kerk
- Author
-
Koet, Bart
- Subjects
diakenambt ,vroege kerk ,assistent leiders ,Connecting Leadership ,leiderschap - Published
- 2021
17. Leiderschap in tijden van crisis
- Subjects
crisis ,covid-19 ,leiderschap - Published
- 2020
18. Kan een religieus leider een goede mediator zijn?
- Subjects
Mediation ,religieuze gemeenschappen ,leiderschap - Abstract
Conflicten worden ook religieuze gemeenschappen niet bespaard. Voor de hantering van conflicten in geloofsgemeenschappen voelt het voor gelovigen natuurlijk om als eerste te rade te gaan bij de meest centrale figuur in hun gemeenschap: de religieus leider. Is hij of zij echter wel de juiste persoon om op te treden als mediator?
- Published
- 2019
19. Kan een religieus leider een goede mediator zijn?
- Author
-
Annemarie Foppen, Beliefs and Practices, and CLUE+
- Subjects
Mediation ,religieuze gemeenschappen ,leiderschap - Abstract
Conflicten worden ook religieuze gemeenschappen niet bespaard. Voor de hantering van conflicten in geloofsgemeenschappen voelt het voor gelovigen natuurlijk om als eerste te rade te gaan bij de meest centrale figuur in hun gemeenschap: de religieus leider. Is hij of zij echter wel de juiste persoon om op te treden als mediator?
- Published
- 2019
20. Een leergang over het leiden van onderwijsvernieuwingen: Een reflectie op het proefschrift
- Author
-
Grunefeld, Hetty and Hafd Onderwijsadvies en training
- Subjects
onderwijsleiders ,professionalisering ,leiderschap ,onderwijsinnovatie - Abstract
Twintig jaar geleden startte aan de Universiteit Utrecht de leergang Onderwijskundig Leiderschap, een programma van een jaar bestemd voor onderwijsleiders in formele en informele rollen, om hun expertise te ontwikkelen in het leiden van onderwijsvernieuwing en om een netwerk van gelijkgestemde collega’s op te bouwen. Deelnemers ontmoeten elkaar in acht 24-uurs bijeenkomsten met gastdocenten, gaan op studiereis naar buitenlandse universiteiten en leiden in hun dagelijkse praktijk een onderwijsinnovatieproject. In dit proefschrift is onderzocht of en hoe zo’n leergang onderwijsleiders ondersteunt bij het ontwikkelen van hun expertise in het leiden van onderwijsveranderingen. Volgens deelnemers en hun opdrachtgevers en leidinggevenden is het Utrechtse programma succesvol. Het leidt tot meer kennis bij de deelnemers en tot veranderingen in de dagelijkse onderwijspraktijk, en daarmee ook tot veranderingen in de universiteit. De concrete leeropbrengst van het programma is geëvalueerd in termen van adaptieve expertise, dat is het vermogen van experts om ook voor onbekende situaties goede oplossingen te vinden. Dit leidde tot aanbevelingen om binnen het programma voor de hele groep, op individuele deelnemers toegesneden opdrachten aan te bieden waarmee ze hun adaptieve expertise kunnen ontwikkelen. Programma’s voor dezelfde doelgroep binnen andere universiteiten in Noord-West Europa verschillen vooral in de duur en in de inhoudelijke accenten die worden gelegd op leiderschap, op onderzoek in het hoger onderwijs en op veranderprocessen.
- Published
- 2021
21. Gespreid leiderschap en de beliefs van de schoolleider
- Author
-
Mentink, Robert, Coppoolse, Remco, Bakker, Cok, LS Didactiek van Levensbesch. vorming, and OFR - Religious Studies
- Subjects
gespreid leiderschap ,beliefs schoolleider ,Normatieve Professionalisering ,leiderschap ,Schoolleiderschap - Abstract
In dit artikel staat de rol van de schoolleider bij het al dan niet spreiden van leiderschap in de school centraal. Bij het geven van ruimte aan leraren nemen veel schoolleiders als het spannend wordt, al snel weer het heft in handen en vallen daarmee terug in het traditionele leiderschapsparadigma van verticale sturing en de leider als ‘held op de sokkel’. In een aantal gevallen, aldus Robert Mentink en zijn twee collega’s, heeft die terugval te maken met onbewuste, diepgewortelde overtuigingen oftewel ‘beliefs’ van de schoolleider. Ze laten dat zien aan de hand van een tweetal casussen en sluiten het artikel af met een handreiking voor het onderzoeken van de eigen beliefs.
- Published
- 2021
22. Gespreid leiderschap en de beliefs van de schoolleider
- Author
-
Mentink, Robert, Coppoolse, Remco, Bakker, Cok, LS Didactiek van Levensbesch. vorming, and OFR - Religious Studies
- Subjects
gespreid leiderschap ,beliefs schoolleider ,Normatieve Professionalisering ,leiderschap ,Schoolleiderschap - Abstract
In dit artikel staat de rol van de schoolleider bij het al dan niet spreiden van leiderschap in de school centraal. Bij het geven van ruimte aan leraren nemen veel schoolleiders als het spannend wordt, al snel weer het heft in handen en vallen daarmee terug in het traditionele leiderschapsparadigma van verticale sturing en de leider als ‘held op de sokkel’. In een aantal gevallen, aldus Robert Mentink en zijn twee collega’s, heeft die terugval te maken met onbewuste, diepgewortelde overtuigingen oftewel ‘beliefs’ van de schoolleider. Ze laten dat zien aan de hand van een tweetal casussen en sluiten het artikel af met een handreiking voor het onderzoeken van de eigen beliefs.
- Published
- 2021
23. Bevlogen in balans: Ondersteun de werk-privébalans om prestatie en ambitie te bevorderen
- Author
-
Coffeng, Tessa, Coffeng, Peter, van Steenbergen, Elianne, Leerstoel Ellemers, Social identity: Morality and diversity, Leerstoel Ellemers, and Social identity: Morality and diversity
- Subjects
ambitie ,Health (social science) ,werk-privébalans ,Health Information Management ,Health Policy ,prestatie ,leiderschap ,bevlogenheid ,Health(social science) - Abstract
Werknemers vinden het steeds belangrijker om een goede balans te vinden tussen werk en privé. Zeker nu het meer gewoon wordt om vanuit huis te werken, blijkt het lastiger om werk en privé gescheiden te houden wat kan leiden tot stress en burn-out. In dit artikel wordt de vraag beantwoord of ondersteuning van de werk-privébalans door de leidinggevende relateert aan meer bevlogen werknemers die beter presteren en meer ambitieus zijn. Uit een vragenlijst onder werknemers van een belangenorganisatie (n=278) blijkt inderdaad dat ondersteunend leiderschapsgedrag in verband staat met minder werk-privéconflict en met meer werk-privéverrijking en bevlogenheid. Werknemers hebben het gevoel dat zij daardoor beter hun taken volbrengen en meer ambitieus zijn in het stellen van doelen voor hun loopbaan. Deze uitkomsten bieden bedrijfsartsen de kans om leidinggevenden positief te stimuleren om meer oog te hebben voor de werk-privébalans van werknemers.
- Published
- 2021
24. Leiders zonder toekomst? Ongemakkelijke vragen voor business schools in een tijd van klimaatcatastrofe
- Author
-
Moratis, Lars, Melissen, F, and Academy for Hotel & Facility
- Subjects
klimaatverandering ,managementonderwijs ,leiderschap - Published
- 2021
25. Leiders zonder toekomst? Ongemakkelijke vragen voor business schools in een tijd van klimaatcatastrofe
- Subjects
klimaatverandering ,managementonderwijs ,leiderschap - Published
- 2021
26. Leiderschap in tijden van crisis
- Author
-
van Dijk, Gerda and Ethics, Governance and Society
- Subjects
crisis ,covid-19 ,leiderschap - Published
- 2020
27. It’s a man’s world
- Subjects
evangelische beweging ,leiderschap ,vrouw - Published
- 2020
28. Open deuren: leiderschap in tijden van corona
- Subjects
leadership ,InformationSystems_GENERAL ,ComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION ,ComputingMethodologies_GENERAL ,ComputingMilieux_MISCELLANEOUS ,leiderschap - Abstract
Blog on leadership, related to topic of the PhD-project
- Published
- 2020
29. Religieus leiderschap in post-christelijk Nederland
- Author
-
van den Broeke, Leon and van der Borght, E.A.J.G.
- Subjects
pioniers ,religieus leiderschap ,ambt ,kerk ,geloofsgemeenschap ,leiderschap - Abstract
Heel kerkelijk Nederland schuift, piept en kraakt. De kerk is in de marge terechtgekomen en blijft krimpen. Hoe moeten leiders van kerken anticiperen op deze postchristelijke samenleving? In dit boek buigt een groep theologen zich over nieuwe vormen van pionierend leiderschap. De auteurs laten zien welke uitdagingen er op dit moment zijn, wat de consequenties zijn van nieuwe vormen van leiderschap en hoe bestuurskunde kan helpen te begrijpen wat er nu precies gebeurt.
- Published
- 2020
30. Religieus leiderschap in post-christelijk Nederland
- Subjects
pioniers ,religieus leiderschap ,ambt ,kerk ,geloofsgemeenschap ,leiderschap - Abstract
Heel kerkelijk Nederland schuift, piept en kraakt. De kerk is in de marge terechtgekomen en blijft krimpen. Hoe moeten leiders van kerken anticiperen op deze postchristelijke samenleving? In dit boek buigt een groep theologen zich over nieuwe vormen van pionierend leiderschap. De auteurs laten zien welke uitdagingen er op dit moment zijn, wat de consequenties zijn van nieuwe vormen van leiderschap en hoe bestuurskunde kan helpen te begrijpen wat er nu precies gebeurt.
- Published
- 2020
31. Religieus leiderschap in post-christelijk Nederland
- Author
-
van den Broeke, Leon, van der Borght, E.A.J.G., CLUE+, and Beliefs and Practices
- Subjects
pioniers ,religieus leiderschap ,ambt ,kerk ,geloofsgemeenschap ,leiderschap - Abstract
Heel kerkelijk Nederland schuift, piept en kraakt. De kerk is in de marge terechtgekomen en blijft krimpen. Hoe moeten leiders van kerken anticiperen op deze postchristelijke samenleving? In dit boek buigt een groep theologen zich over nieuwe vormen van pionierend leiderschap. De auteurs laten zien welke uitdagingen er op dit moment zijn, wat de consequenties zijn van nieuwe vormen van leiderschap en hoe bestuurskunde kan helpen te begrijpen wat er nu precies gebeurt.
- Published
- 2020
32. Post-christendom context in Nederland en België
- Author
-
Barentsen, Jack, Foppen, Annemarie, van den Broeke, Leon, van der Borght, Eddy, Beliefs and Practices, and CLUE+
- Subjects
leiderschap ,religie - Published
- 2020
33. Post-christendom context in Nederland en België
- Subjects
leiderschap ,religie - Published
- 2020
34. Kwaliteit van zorg vraagt om wijkverpleegkundig leiderschap
- Author
-
Silke F. Metzelthin, Petra M. G. Erkens, Gerrie J. J. W. Bours, Ruth G. M. Vogel, Sanne Hooijen, Erik van Rossum, Sandra M.G. Zwakhalen, Health Services Research, RS: CAPHRI - R1 - Ageing and Long-Term Care, RS: Academische Werkplaats Ouderenzorg, and Family Medicine
- Subjects
Nurses in the Lead ,kwaliteitsverbetering ,Sociology ,wijkverpleegkundigen ,interventieprogramma ,Theology ,leiderschap ,competenties - Abstract
Wijkverpleegkundigen staan op de voorgrond in het proces van kwaliteitsverbetering binnen het eigen team. Dit vereist leiderschap. Het project Nurses in the Lead richt zich op het versterken van leiderschapscompetenties van wijkverpleegkundigen bij het implementeren van evidence-based innovaties gericht op het stimuleren van zelfredzaamheid bij ouderen.
- Published
- 2018
- Full Text
- View/download PDF
35. De kunde van begeleiden: Rapport van de ontwikkeling van een begeleidingsmethodiek voor (assistent)afdelingsleiders van Wedeka Kringloop & Milieu
- Author
-
Polstra, Louis, Zwart, Rina, and Arbeidsparticipatie
- Subjects
leadership ,sociale werkvoorziening ,begeleiding ,actieonderzoek ,leiderschap - Abstract
Samen met (assistent)afdelingsleiders is in een actieonderzoek onderzocht hoe zij hun leidinggevende en begeleidingsvaardigheden kunnen verbeteren. Na afloop blijkt het reflectief handelen te zijn toegenomen. Ook hebben de (assistent)afdelingsleiders meer kennis van diverse gespreksvaardigheden en weten ze deze in de praktijk toe te passen. Tevens zijn ze zich bewuster geworden van hun rol en positie als leidinggevenden zonder dat ze deloyaal zijn aan zichzelf en aan de medewerkers.
- Published
- 2020
36. Introvert leiderschap : de stille kracht van de introverte leider
- Author
-
Koolhof, K and Academy for Games & Media
- Subjects
introvert ,leiderschap - Published
- 2020
37. Introvert leiderschap : de stille kracht van de introverte leider
- Subjects
introvert ,leiderschap - Published
- 2020
38. Veerkracht en werkhulpbronnen ter versterking van de duurzame inzetbaarheid van werknemers
- Subjects
Leiderschap ,Sociale steun ,Veerkracht ,Work and Employment ,Duurzame inzetbaarheid ,Werkhulpbronnenautonomie ,Autonomie ,Coaching ,Healthy Living - Abstract
Duurzame inzetbaarheid houdt in dat werkenden nu en in de toekomst kunnen en willen blijven werken. In een continu veranderende en veeleisende werkcontext lijkt het beschikken over veerkracht een belangrijke voorwaarde voor duurzame inzetbaarheid. De vraag is of dit daadwerkelijk zo is, en zo ja, hoe veerkracht vanuit de werkomgeving kan worden versterkt. In dit artikel onderzoeken we de samenhang tussen veerkracht, indicatoren van duurzame inzetbaarheid en werkhulpbronnen binnen een diverse groep werknemers over één jaar tijd. Uit de resultaten blijkt dat Nederlandse werknemers over het algemeen veerkrachtig zijn, maar dat er verschillen zijn tussen subgroepen in de mate waarin men zich veerkrachtig voelt. Gevonden werd dat veerkracht een determinant is van duurzame inzetbaarheid een jaar later. Daarnaast blijkt er een positief wederkerig verband te bestaan tussen autonomie in het werk en veerkracht: autonomie hangt positief samen met veerkracht een jaar later, en andersom. Ten slotte blijkt veerkracht een determinant van de mate van coachend leiderschap die een werknemer een jaar later ervaart. Deze resultaten bieden praktische aanknopingspunten voor de HR-praktijk om de veerkracht en daarmee de duurzame inzetbaarheid van werknemers te versterken.
- Published
- 2020
39. Veerkracht en werkhulpbronnen ter versterking van de duurzame inzetbaarheid van werknemers
- Author
-
E.M.M. de Vroome, Linda Koopmans, and I. Niks
- Subjects
Leiderschap ,Sociale steun ,Veerkracht ,Work and Employment ,Duurzame inzetbaarheid ,Werkhulpbronnenautonomie ,Autonomie ,Coaching ,Healthy Living - Abstract
Duurzame inzetbaarheid houdt in dat werkenden nu en in de toekomst kunnen en willen blijven werken. In een continu veranderende en veeleisende werkcontext lijkt het beschikken over veerkracht een belangrijke voorwaarde voor duurzame inzetbaarheid. De vraag is of dit daadwerkelijk zo is, en zo ja, hoe veerkracht vanuit de werkomgeving kan worden versterkt. In dit artikel onderzoeken we de samenhang tussen veerkracht, indicatoren van duurzame inzetbaarheid en werkhulpbronnen binnen een diverse groep werknemers over één jaar tijd. Uit de resultaten blijkt dat Nederlandse werknemers over het algemeen veerkrachtig zijn, maar dat er verschillen zijn tussen subgroepen in de mate waarin men zich veerkrachtig voelt. Gevonden werd dat veerkracht een determinant is van duurzame inzetbaarheid een jaar later. Daarnaast blijkt er een positief wederkerig verband te bestaan tussen autonomie in het werk en veerkracht: autonomie hangt positief samen met veerkracht een jaar later, en andersom. Ten slotte blijkt veerkracht een determinant van de mate van coachend leiderschap die een werknemer een jaar later ervaart. Deze resultaten bieden praktische aanknopingspunten voor de HR-praktijk om de veerkracht en daarmee de duurzame inzetbaarheid van werknemers te versterken.Sustainable employability means that employees are able and willing to work productively both now and in the future. Employee resilience appears to be an important condition for sustainable employability in a continually changing and increasingly demanding work environment. In this article, we examine whether this holds in practice, and whether and how employee resilience can be strengthened. The relations between resilience, sustainable employability, and job resources of a heterogenous group of employees are examined over a period of one year. The results show that employee resilience is a determinant of sustainable employability one year later. Also, a positive reciprocal relationship is found between autonomy at work and employee resilience: autonomy is positively related to resilience one year later, and vice versa. Finally, employee resilience appeared to be a determinant of the level of coaching leadership experienced by employees one year later. Practical implications for HR-practice are discussed, that may help to strengthen the resilience and thereby increase the sustainable employability of employees.
- Published
- 2020
40. Introvert leiderschap : de stille kracht van de introverte leider
- Subjects
introvert ,leiderschap - Published
- 2020
41. Vrouwen, laat jezelf meer zien!
- Subjects
evangelische beweging ,emancipatie ,vrrouw ,leiderschap - Published
- 2019
42. Leiderschap
- Subjects
leadership ,leiderschap - Abstract
Welk leiderschap is er nodig om de wereld van nu richting te geven? Boeken die de laatste jaren de markt overspoelen beloven vaak de ultieme sleutel tot dit vraagstuk te bieden. Daarmee wordt de lezer een volger. Leiderschap lijkt verworden tot een modebegrip dat aan inflatie onderhevig is. Dit boek schept orde en nuanceert de hype in zeven bondige thema’s. Het gaat over leiden en volgen, eigenschappen en gedrag, visies, ethiek en ontwikkeling. De kracht van dit boek is dat het geen visie opdringt, maar uitnodigt er zelf een te vormen. Het reikt de bouwstenen aan die daarvoor nodig zijn. Met een helder overzicht van theorieën, modellen en wijsheden, gebaseerd op klassieke leiderschapsliteratuur en wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast beschrijft het de essentie van het gedachtegoed van veertien spraakmakende leiderschapsdenkers. De filmtips en literatuursuggesties aan het eind van ieder hoofdstuk nodigen uit om zich verder in leiderschap te verdiepen en bekwamen.
- Published
- 2019
43. Leiderschap: een gids
- Author
-
Goossens, Thecla
- Subjects
leadership ,leiderschap - Abstract
Welk leiderschap is er nodig om de wereld van nu richting te geven? Boeken die de laatste jaren de markt overspoelen beloven vaak de ultieme sleutel tot dit vraagstuk te bieden. Daarmee wordt de lezer een volger. Leiderschap lijkt verworden tot een modebegrip dat aan inflatie onderhevig is. Dit boek schept orde en nuanceert de hype in zeven bondige thema’s. Het gaat over leiden en volgen, eigenschappen en gedrag, visies, ethiek en ontwikkeling. De kracht van dit boek is dat het geen visie opdringt, maar uitnodigt er zelf een te vormen. Het reikt de bouwstenen aan die daarvoor nodig zijn. Met een helder overzicht van theorieën, modellen en wijsheden, gebaseerd op klassieke leiderschapsliteratuur en wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast beschrijft het de essentie van het gedachtegoed van veertien spraakmakende leiderschapsdenkers. De filmtips en literatuursuggesties aan het eind van ieder hoofdstuk nodigen uit om zich verder in leiderschap te verdiepen en bekwamen.
- Published
- 2019
44. Dialogisch Leiderschap
- Subjects
dialogical self theory ,dialogisch leiderschap ,dialoog ,leiderschap - Abstract
Dialogisch Leiderschap gaat hoe we met elkaar omgaan. Over de uitdaging, waarvoor we als mensheid en als individuele mens staan, om onszelf en onze samenleving in goede banen te leiden. Om een antwoord te vinden op de mogelijkheden en de risico’s van de huidige ontwikkelingen op het gebied van artificiële intelligentie, robotica, de macht van algoritmes en de loskoppeling van informatiestromen en bewustzijn: ‘Wat doet er meer toe, effectieve informatievoorziening of bewustzijn?’ Van Loon werkt dit uit door de (externe) dialoog die mensen met elkaar kunnen hebben en de (interne) dialoog die je met jezelf kunt hebben op heldere en creatieve wijze samen te brengen. In de beschrijving van de dialoog komt de taal van het hart, het hoofd en de handen terug in onderlinge samenhang in een proces van voortdurende transformatie in jezelf, in relatie met de ander, je werkteam en de samenleving. Als de essentie van dialoog is het kunnen vertragen van je mening in denken, voelen en handelen, kan dit mensen en leiders in het bijzonder helpen hun vrijheid te vergroten. De auteur levert een bijdrage aan het besef dat je niet kunt leiden zonder ook te kunnen volgen. Leiderschap kan niet bestaan zonder volgerschap. Het zijn elkaar onderling beïnvloedende relaties. Daarnaast krijgt de lezer een inkijk in theorieën omtrent dialoog, in het bijzonder de theorie van het dialogisch zelf en dialogisch leiderschap. Kernboodschap is dat zonder dialoog geen goed leiderschap mogelijk is, omdat dialoog onlosmakelijk bij het gedragsrepertoire van bestuurders en leiders hoort.
- Published
- 2019
45. Dialogisch Leiderschap
- Subjects
dialogical self theory ,dialogisch leiderschap ,dialoog ,leiderschap - Abstract
Dialogisch Leiderschap gaat hoe we met elkaar omgaan. Over de uitdaging, waarvoor we als mensheid en als individuele mens staan, om onszelf en onze samenleving in goede banen te leiden. Om een antwoord te vinden op de mogelijkheden en de risico’s van de huidige ontwikkelingen op het gebied van artificiële intelligentie, robotica, de macht van algoritmes en de loskoppeling van informatiestromen en bewustzijn: ‘Wat doet er meer toe, effectieve informatievoorziening of bewustzijn?’ Van Loon werkt dit uit door de (externe) dialoog die mensen met elkaar kunnen hebben en de (interne) dialoog die je met jezelf kunt hebben op heldere en creatieve wijze samen te brengen. In de beschrijving van de dialoog komt de taal van het hart, het hoofd en de handen terug in onderlinge samenhang in een proces van voortdurende transformatie in jezelf, in relatie met de ander, je werkteam en de samenleving.Als de essentie van dialoog is het kunnen vertragen van je mening in denken, voelen en handelen, kan dit mensen en leiders in het bijzonder helpen hun vrijheid te vergroten. De auteur levert een bijdrage aan het besef dat je niet kunt leiden zonder ook te kunnen volgen. Leiderschap kan niet bestaan zonder volgerschap. Het zijn elkaar onderling beïnvloedende relaties. Daarnaast krijgt de lezer een inkijk in theorieën omtrent dialoog, in het bijzonder de theorie van het dialogisch zelf en dialogisch leiderschap. Kernboodschap is dat zonder dialoog geen goed leiderschap mogelijk is, omdat dialoog onlosmakelijk bij het gedragsrepertoire van bestuurders en leiders hoort.
- Published
- 2019
46. Dialogisch Leiderschap: Als het ik wijkt
- Author
-
van Loon, Rens
- Subjects
dialogical self theory ,dialogisch leiderschap ,dialoog ,leiderschap - Abstract
Dialogisch Leiderschap gaat hoe we met elkaar omgaan. Over de uitdaging, waarvoor we als mensheid en als individuele mens staan, om onszelf en onze samenleving in goede banen te leiden. Om een antwoord te vinden op de mogelijkheden en de risico’s van de huidige ontwikkelingen op het gebied van artificiële intelligentie, robotica, de macht van algoritmes en de loskoppeling van informatiestromen en bewustzijn: ‘Wat doet er meer toe, effectieve informatievoorziening of bewustzijn?’ Van Loon werkt dit uit door de (externe) dialoog die mensen met elkaar kunnen hebben en de (interne) dialoog die je met jezelf kunt hebben op heldere en creatieve wijze samen te brengen. In de beschrijving van de dialoog komt de taal van het hart, het hoofd en de handen terug in onderlinge samenhang in een proces van voortdurende transformatie in jezelf, in relatie met de ander, je werkteam en de samenleving. Als de essentie van dialoog is het kunnen vertragen van je mening in denken, voelen en handelen, kan dit mensen en leiders in het bijzonder helpen hun vrijheid te vergroten. De auteur levert een bijdrage aan het besef dat je niet kunt leiden zonder ook te kunnen volgen. Leiderschap kan niet bestaan zonder volgerschap. Het zijn elkaar onderling beïnvloedende relaties. Daarnaast krijgt de lezer een inkijk in theorieën omtrent dialoog, in het bijzonder de theorie van het dialogisch zelf en dialogisch leiderschap. Kernboodschap is dat zonder dialoog geen goed leiderschap mogelijk is, omdat dialoog onlosmakelijk bij het gedragsrepertoire van bestuurders en leiders hoort.
- Published
- 2019
47. Een leergang over het leiden van onderwijsvernieuwingen: Een reflectie op het proefschrift
- Subjects
onderwijsleiders ,professionalisering ,leiderschap ,onderwijsinnovatie - Abstract
Twintig jaar geleden startte aan de Universiteit Utrecht de leergang Onderwijskundig Leiderschap, een programma van een jaar bestemd voor onderwijsleiders in formele en informele rollen, om hun expertise te ontwikkelen in het leiden van onderwijsvernieuwing en om een netwerk van gelijkgestemde collega’s op te bouwen. Deelnemers ontmoeten elkaar in acht 24-uurs bijeenkomsten met gastdocenten, gaan op studiereis naar buitenlandse universiteiten en leiden in hun dagelijkse praktijk een onderwijsinnovatieproject. In dit proefschrift is onderzocht of en hoe zo’n leergang onderwijsleiders ondersteunt bij het ontwikkelen van hun expertise in het leiden van onderwijsveranderingen. Volgens deelnemers en hun opdrachtgevers en leidinggevenden is het Utrechtse programma succesvol. Het leidt tot meer kennis bij de deelnemers en tot veranderingen in de dagelijkse onderwijspraktijk, en daarmee ook tot veranderingen in de universiteit. De concrete leeropbrengst van het programma is geëvalueerd in termen van adaptieve expertise, dat is het vermogen van experts om ook voor onbekende situaties goede oplossingen te vinden. Dit leidde tot aanbevelingen om binnen het programma voor de hele groep, op individuele deelnemers toegesneden opdrachten aan te bieden waarmee ze hun adaptieve expertise kunnen ontwikkelen. Programma’s voor dezelfde doelgroep binnen andere universiteiten in Noord-West Europa verschillen vooral in de duur en in de inhoudelijke accenten die worden gelegd op leiderschap, op onderzoek in het hoger onderwijs en op veranderprocessen.
- Published
- 2021
48. Een leergang over het leiden van onderwijsvernieuwingen: Een reflectie op het proefschrift
- Subjects
onderwijsleiders ,professionalisering ,leiderschap ,onderwijsinnovatie - Abstract
Twintig jaar geleden startte aan de Universiteit Utrecht de leergang Onderwijskundig Leiderschap, een programma van een jaar bestemd voor onderwijsleiders in formele en informele rollen, om hun expertise te ontwikkelen in het leiden van onderwijsvernieuwing en om een netwerk van gelijkgestemde collega’s op te bouwen. Deelnemers ontmoeten elkaar in acht 24-uurs bijeenkomsten met gastdocenten, gaan op studiereis naar buitenlandse universiteiten en leiden in hun dagelijkse praktijk een onderwijsinnovatieproject. In dit proefschrift is onderzocht of en hoe zo’n leergang onderwijsleiders ondersteunt bij het ontwikkelen van hun expertise in het leiden van onderwijsveranderingen. Volgens deelnemers en hun opdrachtgevers en leidinggevenden is het Utrechtse programma succesvol. Het leidt tot meer kennis bij de deelnemers en tot veranderingen in de dagelijkse onderwijspraktijk, en daarmee ook tot veranderingen in de universiteit. De concrete leeropbrengst van het programma is geëvalueerd in termen van adaptieve expertise, dat is het vermogen van experts om ook voor onbekende situaties goede oplossingen te vinden. Dit leidde tot aanbevelingen om binnen het programma voor de hele groep, op individuele deelnemers toegesneden opdrachten aan te bieden waarmee ze hun adaptieve expertise kunnen ontwikkelen. Programma’s voor dezelfde doelgroep binnen andere universiteiten in Noord-West Europa verschillen vooral in de duur en in de inhoudelijke accenten die worden gelegd op leiderschap, op onderzoek in het hoger onderwijs en op veranderprocessen.
- Published
- 2021
49. Gespreid leiderschap en de beliefs van de schoolleider
- Subjects
gespreid leiderschap ,beliefs schoolleider ,Normatieve Professionalisering ,leiderschap ,Schoolleiderschap - Abstract
In dit artikel staat de rol van de schoolleider bij het al dan niet spreiden van leiderschap in de school centraal. Bij het geven van ruimte aan leraren nemen veel schoolleiders als het spannend wordt, al snel weer het heft in handen en vallen daarmee terug in het traditionele leiderschapsparadigma van verticale sturing en de leider als ‘held op de sokkel’. In een aantal gevallen, aldus Robert Mentink en zijn twee collega’s, heeft die terugval te maken met onbewuste, diepgewortelde overtuigingen oftewel ‘beliefs’ van de schoolleider. Ze laten dat zien aan de hand van een tweetal casussen en sluiten het artikel af met een handreiking voor het onderzoeken van de eigen beliefs.
- Published
- 2021
50. De faal- en slaagfactoren voor leiderschap binnen toezichthouders
- Author
-
Floortje Rink, Janka I. Stoker, and Human Resource Management & Organisational Behaviour
- Subjects
toezichthouders ,leiderschap - Abstract
Dit artikel beschrijft kenmerken van effectief leiderschapsgedrag en koppelt deze aan de specifieke context van een toezichthouder. Een toezichthouder is te typeren als een professionele organisatie, waarin hoogopgeleide medewerkers enerzijds consciëntieus en prudent moeten zijn, maar anderzijds ook flexibiliteit moeten kunnen tonen als de situatie daarom vraagt. Deze context stelt extra eisen aan leidinggevenden binnen toezichthouders. Een aantal belangrijke faalfactoren voor leiderschap worden beschreven: een overdaad aan laissez-faire en een tekort aan relatiegericht en verandergericht leiderschap, gecombineerd met te weinig kennis van de inhoud en te weinig ruimte voor tegenspraak. Dit leidt tot een aantal specifieke leiderschapslessen voor toezichthouders.
- Published
- 2015
- Full Text
- View/download PDF
Catalog
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.