Search

Tema je doktorskog rada kultura putovanja u filmskom stvaralaštvu američkoga redatelja i scenarista austrijsko-židovskoga podrijetla Billyja Wildera (1906-2002). U radu se Wilderovi filmovi analiziraju s obzirom na fenomen kulture putovanja, suvremene paradigme u društvenim i humanističkim znanostima koja obuhvaća sve vrste socijalne mobilnosti, kao i šire društvene implikacije tih pokreta. Rad se bavi poveznicom filma i putovanja, odnosno načinima sudjelovanja filmskog medija u tom području. Na primjeru filmova Billyja Wildera istražuju se ustaljene i organizirane prakse putovanja i elementi dokoličarske kulture i turizma te aspekti socijalne mobilnosti i pokretljivosti Wilderovih filmskih junaka. Istražujući načine sudjelovanja filmskog medija u području koje se uvriježeno naziva kulturom putovanja, rad polazi od teze da se filmsko stvaralaštvo Billyja Wildera može promatrati u odnosu na kulturu putovanja zbog čestih tematskih i motivskih odrednica vezanih uz putničke prakse, socijalnu mobilnost i pokretljivost na što se nadovezuju znakovi kapitalističke kulture koji se daju iščitati u Wilderovim filmovima. Putovanje se u radu razmatra s obzirom na znakove kapitalističke kulture prisutne u analiziranim filmovima što uključuje odnos rada i dokolice i potrošnju karakterističnu za kapitalističku proizvodnju mjesta i poželjnih identiteta te utjecaj dominantne tržišne ideologije na slobodno vrijeme pojedinca. The subject of the doctoral thesis is travel culture in filmmaking of American director and screenwriter of Austrian-Jewish origin Billy Wilder (1906-2002). This paper gives an analysis of the selected Wilder's movies in the relation to travel culture or mobilities as contemporary paradigm in the humanities and social sciences that explores the movement of people, ideas and things, as well as the broader social implications of those movements. This paper deals with the link between filmmaking and the established and organized practices of traveling, giving an insight into the Billy Wilder’s movies and how film media participates in this area. The main part of the paper explores the travel culture practices and the elements of leisure culture and tourism and examines the aspects of social mobility of Wilder's movie heroes. Components that can be also recognizable in Billy Wilder’s movies are signs of consumer culture and capitalist ideology. Therefore, travel culture or mobilities in this work will be also considered and displayed in the relation to the capitalist ideology what includes signs of work and leisure, the gender division, consummation that is characteristic for capitalist production of place and desireable identities and impact of dominant ideology on the individual labour and leisure time.

Mediji su postali sveprisutan dio današnjice, a njihova uloga u slobodnom vremenu adolescenata postaje sve veća. Brojni istraživači uvidjeli su važnost medija, ali i njihov utjecaj na svakodnevni život mladih. Razna se istraživanja bave utjecajem medija, a ovaj se rad bavi problemom ovisnosti o medijima u slobodnom vremenu adolescenata. Cilj istraživanja bio je utvrditi jesu li adolescenti ovisni o medijima u slobodnom vremenu. Istraživanje se provodilo putem online ankete koja je izrađena za potrebe ovog rada. Istraživanje je provedeno na uzorku od 161 ispitanika u dobi od 15 do 19 godina. Ispitanici su bili odabrani prigodnim uzorkom s područja grada Ogulina. Istraživanjem je utvrđeno kako adolescenti (42,9%) dnevno u prosjeku imaju od tri do pet sati slobodnog vremena, a od toga se medijima poput mobitela i Interneta preko 70% adolescenata koristi od tri do pet sati dnevno. Također, znaci ovisnosti o medijima utvrđeni su podacima da se 50,7% adolescenata slaže s tvrdnjom da ostaju online duže nego što su planirali te da zbog korištenja medija zanemaruju svoje svakodnevne obaveze (20,5%). The media have become a ubiquitous part of today, and their role in adolescents ’leisure time is growing. Numerous researchers have recognized the importance of the media, but also their impact on the daily lives of young people. Various researches deal with the influence of the media, and this paper deals with the problem of media dependence in adolescents' free time. The aim of the study was to determine whether adolescents are addicted on media in their spare time. The research was conducted through an online survey developed for the purposes of this paper. The study was conducted on a sample of 161 respondents aged 15 to 19 years. Respondents were selected by a suitable sample from the area of the town of Ogulin. The research found that adolescents (42.9%) have an average of three to five hours of free time a day, of which over 70% of adolescents use media such as mobile phones and the Internet for three to five hours a day. Also, signs of media addiction were found by data that 50.7% of adolescents agree with the statement that they stay online longer than planned and that they neglect their daily obligations due to the use of the media (20.5%).

Kao ustanova koja provodi organizirani odgoj i obrazovanje, škola ima zadatak ponuditi djeci i mladima sadržaje kojima bi kvalitetno i korisno ispunili svoje slobodno vrijeme. Upravo iz tog razloga, škole organiziraju izvannastavne aktivnosti koje se planiraju školskim kurikulumom i to za svaku školsku godinu. Izvannastavne aktivnosti organizira, osmišlja te provodi učitelj ili voditelj izvannastavnih aktivnosti, a učenici se dobrovoljno priključuju te imaju pravo odabrati bilo koju aktivnost ovisno o svojim željama i potrebama. Izvannastavne aktivnosti imaju kulturnoumjetničko, sportsko, tehničko, rekreacijsko i znanstveno (obrazovno) obilježje pa kroz njih učenici zadovoljavaju svoje stvaralačke i rekreativne potrebe te stječu kulturu korištenja slobodnog vremena. Izvannastavne aktivnosti su vrlo bitan faktor za budućnost kako svake odgojnoobrazovne ustanove, tako i za svakog pojedinca unutar nje, ponajprije učenika. U ovom radu provedena je analiza internetskih stranica škola te školskih kurikuluma te istraženo koliko su zastupljene izvannastavne aktivnosti u osnovnim školama Zadarske i Ličko-senjske županije. School is an institution which deals with organized upbringing and education and one of its main tasks is offering children and young people various useful activities that could fill their free time. Precisely for this reason schools organize extracurricular activities that are planned out within the school curriculum for each school year. Such activities are contrived, organized and carried out by a teacher or a leader of extracurricular activities, whilst students join voluntarily, having the right to choose any activity depending on their wishes and needs. Extracurricular activities may vary according to their characteristics - cultural, artistic, sports, technical, recreational and scientific (educational) – which makes it possible for students to satisfy their creative and recreational needs as well understand the concept of leisure. Extracurricular activities are a very important factor for the future of all educational institutions, as well as for every individual inside, primarily the students. Through an analysis of school’s websites and curricula, this paper researches the extent to which extracurricular activities are represented in elementary schools of Zadar County and Lika-Senj County.

U radu se tematizira uloga dubrovačkih ljetnikovaca u oblikovanju duhovnog nasljeđa i kulturnog krajolika. Sagledava se nekoliko odabranih ‘slika vremena’ iz kojih se ogleda povijest dokolice u ladanjskim prostorima i nadahnuće zabilježeno iz pera pjesnika i pisaca., The paper examines the role of Dubrovnik summer houses in shaping the spiritual heritage and cultural landscape. A few selected 'pictures of time' are discussed, reflecting the history of leisure in rural areas and the inspiration recorded through the pens of poets and writers.

Cilj rada je osvijetliti antički model dokolice koji proizlazi iz pera rimskog stoičkog filozofa Lucija Aneja Seneke. Na tragu povijesno-filozofskih istraživanja Pierrea Hadota – koji je promovirao ideju da antičku filozofiju valja shvaćati prvenstveno kao duhovnu vježbu radi realizacije umijeća življenja – to će se rasvjetljavanje temeljiti na tezi da je Seneka umijeće dokolice shvaćao i prakticirao kao dinamičko jedinstvo filozofske kontemplacije i moralno-praktičnog djelovanja utemeljenog na vrlinama koje oplemenjuju i uljuđuju duh. Svrha ovog istraživanja jest ponuditi uvid u Senekino osobno kontemplativno iskustvo, sačuvano na raznim mjestima njegove pisane ostavštine, kao podsjetnik i poticaj na traženje orijentira u suvremenom životnom okruženju. U njemu se, kao i u Senekino vrijeme, prepoznaju tri vrste čovjekova straha: od neimaštine, od bolesti i od nasilja rata. Senekina ideja i praksa dokonosti kontemplacije i dokonosti moralno-praktičnog djelovanja utemeljenog na vrlinama vidi se kao jedan od mogućih puteva za uznemirenog i prestrašenog suvremenog čovjeka da se s tim strahovima suoči., The aim of the paper is to shed light on the ancient model of leisure derived from the writings of the Roman Stoic philosopher Lucius Annaeus Seneca. In line with the historical-philosophical research by Pierre Hadot – who promoted the idea that ancient philosophy should be understood primarily as a spiritual exercise for the purposes of realizing the art of living – this enlightenment will be based on the thesis that Seneca understood and practised the art of leisure as a dynamic unity of philosophical contemplation and moral-practical action founded on the virtues that ennoble and humanize the spirit. The purpose of this research is to offer an insight into Seneca’s personal contemplative experience, preserved in various places of his written legacy, as a reminder and encouragement to seek landmarks in the modern living environment. In it, as in Seneca’s time, three types of human fear can be recognized: fear of poverty, fear of disease and fear of the violence of war. Seneca’s idea and practice of the leisure of contemplation and the leisure of moral-practical action based on virtues is perceived as one of the possible ways for an anxious and frightened modern man to face those fears.

Ovaj rad bavi se temom povezanost razine tjelesne aktivnosti s mogućnostima sudjelovanja i preprekama za provedbu kinezioloških aktivnosti. Prikazane su terminologijske odrednice slobodnog vremena, kako učenici mogu sudjelovati u različitim tjelesnim aktivnostima u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, te koje su moguće prepreke pri provođenju kinezioloških aktivnosti. Istraživanje je provedeno u OŠ Petra Preradovića Zadar i OŠ Domovinske Zahvalnosti Knin u kojem je sveukupno sudjelovalo 200 učenika i učenica trećih i četvrtih razreda. Cilj istraživanja bio je utvrditi razinu tjelesne aktivnosti te koje su eventualne prepreke u bavljenju sportom i izboru preferirane aktivnosti djece u slobodnom vremenu kod učenika primarnog obrazovanja u osnovnim školama u Kninu i Zadru. Istraživanjem se željela utvrditi povezanost razine tjelesne aktivnosti i percipiranih prepreka. Nadalje, željelo se utvrditi postoje li statistički značajne razlike u razini tjelesne aktivnosti s obzirom na spol učenika i grad u kojem žive. Rezultati koji su dobiveni pokazuju da su učenici umjereno tjelesno aktivni te da im je najveća prepreka za provedbu tjelesne aktivnosti faktor motivacije te da postoji povezanost između nekih domena tjelesne aktivnosti i prepreka za provedbu istih. Utvrđeno je da ne postoji statistički značajna razlika u razini tjelesne aktivnosti i percipiranim preprekama s obzirom na spol. Vezano za razinu tjelesne aktivnosti i ograničavajuće čimbenike s obzirom na grad, učenici zadarske škole su više uključeni u sportske aktivnosti u slobodno vrijeme te su više tjelesno aktivni za vrijeme velikog odmora nego učenici u Kninu. Iako je prikazano da su učenici zadarske škole u slobodno vrijeme aktivniji od učenik kninske škole, učenici iz Knina su više tjelesno aktivni tijekom vikenda od učenika u Zadru. Također utvrđena je razlika za objektivne prepreke u kojima učenici kninskih škola zbog obiteljskih i nedostupnih objekata nisu u mogućnosti vježbati. This paper deals with the topic of the connection between the level of physical activity and the possibilities of participation and obstacles to the implementation of kinesiological activities. The terminological determinants of free time are presented, how students can participate in various physical activities in extracurricular and out-of school activities, and what are the possible barriers in carrying out kinesiological activities. The research was conducted in the Petar Preradović Elementary School in Zadar and the Domovinske zahvalnosti Elementary School in Knin, in which a total of 200 third and fourth grade students participated. The aim of the research was to determine the level of physical activity and what are the possible obstacles in playing sports and choosing the preferred leisure activities of children in primary school students in primary schools in Knin and Zadar. The aim of the research was to determine the connection between the level of physical activity and perceived barriers. Furthermore, the aim was to determine whether there were statistically significant differences in the level of physical activity with regard to the gender of students and the city in which they live. The obtained results show that students are moderately physically active and that the biggest barrier to the implementation of physical activity is a motivating factor and that there is a connection between some domains of physical activity and barriers to their implementation. It was found that there is no statistically significant difference in the level of physical activity and perceived barriers with respect to gender. Regarding the level of physical activity and limiting factors with regard to the city, students of the Zadar school are more involved in sports activities in their free time and are more physically active during the big holidays than students in Knin. Although it has been shown that students of the Zadar school are more active in their free time than students of the Knin school, students from Knin are more physically active during the weekend than students in Zadar. A difference was also found for objective obstacles in which students of Knin schools are not able to exercise due to family and inaccessible facilities.

Tema ovog završnog rada je Povijest odmora na plaži. U radu je razmotren razvoj plaža od 18. stoljeća, pa sve do danas, kako u svijetu, tako i u Hrvatskoj. Generacijama načini na koji su ljudi uživali u slobodnom vremenu postupno su se mijenjali. U 18. stoljeću, slobodno vrijeme i aktivnosti koje dolaze s njime, više je uživala aristokracija nego radnička klasa. No godine industrijske revolucije i borba za radnička prava to mijenjaju. Unatoč svojim padovima i zatvaranju tijekom oba svjetska rata primorska odmarališta nastavila su napredovati i rasti. Uvode se paket aranžmani i zrakoplovne linije. Uvođenje niskobudžetnih zračnih prijevoznika čini ljetovanje u inozemstvu povoljnijim i dostupnijim većem broju ljudi. Nekad klasične slike odmarališta, poput onih gdje su smještajni objekti bili samo pansioni i prenoćišta, zamijenili su hotelski kompleksi s restoranima, trgovinama i cjelodnevnim aktivnostima. Turistička mjesta se nastavljaju prilagođavati potrebama izletnika, posjetitelja i turista da svoje vrijeme provedu, a novac da potroše na plaži. The History of the Beach Holiday The topic of this thesis is The History of the Beach Holiday. The paper discusses the development of beaches from the 18th century until today, both in the world and in Croatia. Over the generations, the ways in which people enjoyed their free time gradually changed. In the 18th century, the leisure and activities that came with them were enjoyed more by the aristocracy than by the working class. But the year of the industrial revolution and fight for workers’ rights changed that. Despite decays and closures during both world wars, coastal resorts continued to improve and grow. Package tours and airlines were introduced. The introduction of cheap airlines made holidays abroad more available and accessible to a larger number of people. In the past, classic images of resorts, such as those in which only boarding houses and hostels were accommodations, were replaced by hotel complexes with restaurants, shops, and all-day activities. Tourist places continue to adapt to the needs of hikers, visitors, and tourists to devote their time and to spend their money on the beach.

Problemi sa psihičkim zdravljem sve češće se javljaju u mlađoj životnoj dobi i zahvaćaju sve kulture i nacije. Psihičko zdravlje jednako je važno za sveukupno zdravlje kao i fizičko i stoga mu je potrebno posvetiti jednako pažnje. Za početak psihijatrije kao medicinske discipline se smatra 18. stoljeće kada je Pinnel „oslobodio lanaca“ psihički oboljele osobe. U Hrvatskoj se psihijatrija kao medicinska disciplina razvijala nešto sporije, ali opet zbog svoga položaja je bila u koraku sa aktualnim europskim otkrićima. U Hrvatskoj je trenutno aktualna deseta revizija klasifikacije psihijatrijskih bolesti iz 1992 godine. Postoji veliki broj psihijatrijskih bolesti koje su sortirane prema toj klasifikaciji. U liječenje psihijatrijskih bolesti postoji veliki izbor metoda, a najvažnija je farmakološka terapija. Također bitno je spomenuti konvulzivnu terapiju, socioterapiju, radnu terapiju, psihoterapiju te neke alternativne metode koje su se pokazale djelotvornim kao što su hortikultura, muzikoterapija, art terapija i ostale. U Hrvatskoj većina psihijatrijskih bolesnika smješteni su u socijalne ustanove kao što su domovi za odrasle, psihički bolesne odrasle osobe itd. U zadnje vrijeme dosta se spominje važnost kvalitete provedenog slobodnog vremena i njegovog utjecaja na psihičko zdravlje osoba smještenih u socijalne ustanove. U radu je provedeno istraživanje koliko su korisnici doma za psihički oboljele odrasle osobe zadovoljni kvalitetom provedenog slobodnog vremena. Rezultati su pokazali da nisu najzadovoljniji sa izborom ponuđenih aktivnosti i kvalitetom provedenog slobodnog vremena. Većina sudionika iskazuje da najviše svog vremena provodi spavajući, iako su svjesni da to nije kvalitetno provedeno slobodno vrijeme. Potrebno je provesti još istraživanja na tu temu kako bi se povećala kvaliteta života psihički oboljelih osoba koje borave u različitim ustanovama socijalnog tipa. Mental health problems are increasingly occurring at a younger age and affect all cultures and nations. Mental health is just as important for overall health as physical health and therefore needs equal attention. The beginning of psychiatry as a medical discipline is considered to be the 18th century when Pinnel "freed the chains" of the mentally ill. In Croatia, psychiatry as a medical discipline developed somewhat more slowly, but again due to its position it was in step with current European discoveries. The tenth revision of the 1992 classification of psychiatric illnesses is currently under way in Croatia. There are a large number of psychiatric illnesses that are sorted according to this classification. There is a wide range of methods in the treatment of psychiatric illnesses, the most important being pharmacological therapy. It is also important to mention convulsive therapy, sociotherapy, occupational therapy, psychotherapy and some alternative methods that have proven to be effective such as horticulture, music therapy, art therapy and others. In Croatia, most psychiatric patients are placed in social institutions such as homes for adults, mentally ill adults, etc. Recently, the importance of the quality of free time spent on the mental health of persons placed in social institutions has been mentioned. The paper conducted a survey on how satisfied the users of the home for the mentally ill are with the quality of their free time. The results showed that they are not the most satisfied with the choice of activities offered and the quality of free time spent. Most respondents state that they spend most of their time sleeping, although they are aware that this is not quality leisure time. More research is needed on this topic in order to increase the quality of life of mentally ill people living in various social institutions.