Search

Creació d'un software enfocat en la resolució de discrepàncies a les comunitats de veïns fent l'ús de la innovadora tecnologia Blockchain per tal d'aconseguir acords legals i sense necessitat d'intermediaris. Creation of a software focused on resolving disagreements in neighbourhood communities using innovative Blockchain technology in order to reach legal agreements without the need for intermediaries.

[cat] Al gener del 2021 es va dur a terme una exhumació de la Guerra Civil al Cementiri d’Inca on es buscava el cos de Joan Mut Jaume, un soldat de 19 anys afusellat per infracció del Ban del 10 d’octubre de 1936. L’excavació arqueològica duta a terme ens va permetre identificar dos individus que associem amb la repressió franquista, essent un d’ells possiblement Joan Mut Jaume. En la present comunicació s’analitzaran aquestes evidències, així com la presència d’una possible segona víctima sense identificar, que va ser inhumada en el mateix espai., [eng] In January 2021 an exhumation of the Civil War was carried out in the cemetery of Inca, where the body of Joan Mut Jaume, a soldier of 19 years old shot for infraction of the Bando of October 10, 1936, was searched. The excavation allowed us to identify two individuals that we associate with Franco's repression, one of them possibly being Joan Mut Jaume This paper will analyze this evidence, as well as the presence of a possible second unidentified victim who was buried in the same space.

Amb el present treball volem donar a conèixer la col·lecció documental aplegada a l’entorn dels drets dels quals gaudia Sant Pere de Casserres sobre les salines de Cardona. Els vint-i-un documents editats corresponen a les àpoques signades entre 1380 i 1433 pels priors del monestir i els monjos responsables de la cambreria conventual, o bé pels seus procuradors, a favor del batlle que administrava l’Areny de la Sal o salí per als seus titulars, els comtes de Cardona. L’estudi del seu contingut ens ha de permetre aprofundir en els seus orígens, i a la vegada conèixer la seva evolució en època baixmedieval., Ausa, Vol. 29, Núm. 186 (2020)

Mantenir el nivell d’anestèsia i nocicepció adequat durant una operació és essencial per el minimitzar riscos durant una cirurgia i al finalitzar-la. L’anestèsia general és la combinació de efecte hipnòtic, per induir l’estat d’inconsciència en el pacient, i analgèsia per prevenir nocicepció. L’analgèsia històricament ha estat administrada basada en senyals clínics durant el procediment mèdic. Malgrat això, recentment s’han començat a utilitzar monitors que proporcionen un valor numèric indicar la profunditat d’anestèsia del pacient. En moltes ocasions aquest índex no dona prou informació sobre l’estat del pacient. És per aquesta raó que en aquest treball s’implementa la funció de l’espectrograma en el monitor d’anestèsia Conox. Aquest document descriu el funcionament de la funció que transforma les dades rebudes en imatges per mostrar-les en pantalla i l’adaptació del codi de la versió prèvia per funcionar en dos modes diferents, mode EEG i mode espectrograma. L’espectrograma ha estat dissenyat de manera que pot ser mostrat amb 3 escales de temps (30 minuts, 2 hores i 6 hores). La interfície ha estat modificada afegint un botó per alternar entre el mode EEG i el mode espectrograma. S’han desactivat els botons que afecten al EEG quan el mode espectrograma està actiu. Per validar l’aplicació s’ha comparat el resultat obtingut per pantalla amb el simulat per Matlab. S’ha utilitzat una base de dades amb pacients en diferents estats clínics i una base de dades sintètica. La base de dades sintètica ha estat creada amb sumatoris de senyals sinusoïdals de diferents freqüències i amplitud Objectius de Desenvolupament Sostenible::9 - Indústria, Innovació i Infraestructura

[cat] En aquesta tesi doctoral presentem un estudi sobre els actors de mim i mimògrafs grecoromans a l’Antiguitat a partir de l’anàlisi de la documentació epigràfica i papiràcia del món antic, una font d’informació sovint negligida pels estudiosos del drama i que tanmateix ens ajuda a comprendre millor aquest espectacle en gran part encara desconegut, en aportar dades que amb freqüència complementen la informació que ens proporcionen els pocs fragments de mim que ens han arribat i que fins i tot contradiuen la imatge del mim que ens forneixen les fonts literàries. L’estudi se centra en l’examen d’aspectes concrets que ens permeten aprofundir en el nostre coneixement de la figura de l’actor de mim i el mimògraf, com ara llur sexe i edat, llur condició jurídica, llurs especialitzacions artístiques i la formació de companyies i associacions d’actors de mim, i també en l’anàlisi de qüestions com l’ús de noms artístics per part dels actors, els motius i llocs comuns presents en llurs inscripcions o els aspectes de l’acció dramàtica d’un actor de mim que evidencia la documentació, entre d’altres. Així mateix, presentem també un corpus format pels 186 documents epigràfics i papiracis en llatí, grec i copte referents a actors de mim i mimògrafs que hem analitzat per poder realitzar l’estudi, per tal que els estudiosos del mim grecoromà i del drama antic en general disposin d’un recull actualitzat d’una documentació dispersa en un gran nombre de publicacions diverses que no sempre estan a l’abast de l’investigador. En el corpus hem reunit no només aquells documents que fan referència de forma inequívoca a actors de mim i mimògrafs, sinó que també hem afegit aquells que documenten possibles artistes relacionats amb el mim, així com documents que hom ha considerat relatius a actors de mim però que a parer nostre no haurien de formar part del corpus: el motiu de llur inclusió és poder argumentar per què no fan referència a actors de mim. D’altra banda, hem procurat d’oferir per a cada document una descripció del suport, una transcripció acurada del text, una actualització bibliogràfica i una traducció i comentari de cada peça, que esperem que siguin útils per als qui consultin aquest treball., [eng] It is the aim of this thesis to present a study on Greco-Roman mime actors and mimographers in Antiquity from the analysis of ancient inscriptions and papyri, a source of information that has often been neglected by the scholar community but which enables us to achieve a better understanding of this still obscure form of entertainment by complementing our knowledge of ancient mime from the scarce number of mime fragments that have reached our age and by providing us with a unique view on the subject, quite different in many ways from the severity with which ancient authors have often treated this dramatic genre. The study focuses on the examination of various subjects concerning mime actors and mimographers, such as their sex and age, legal status, artistic specialisations and the organisation of mime actors in troupes and colleges, as well as the use of stage names by mime actors, the motifs and commonplaces found in their inscriptions or aspects concerning mime performances, among other topics. Moreover, it is also offered in this thesis a corpus of the 186 Greek, Latin and Coptic documents referring to mime actors and mimographers analysed in the study, so that scholars interested in Greco-Roman mime and ancient drama may have an up-to- date collection of inscriptions and papyri that cannot always be easily reached because of the considerable number of works in which the documentation is dispersed. The corpus not only collects documents which can undoubtedly be ascribed to ancient mime actors and mimographers, but also inscriptions and papyri which may refer to possible mimic artists, as well as documents considered by other scholars to be related to mime actors but which in our view should be excluded from the corpus: the reason of their being included here is for us to be able to argue why they do not refer to mime actors. Furthermore, we have endeavoured to provide for each of the documents collected in the corpus a description of the document, an accurate transcription of its text, an up-to- date bibliography, and a translation and comment, which we hope may be of use to the reader.

Pràctica interna de l'assignatura 'Educació Física i la seva didàctica I' (curs 2019-2020). Resultats de la recerca sobre activitats físiques transdisciplinars aplicables a les edats escolars

Al llarg de les Vitae XII Caesarum les referències de Suetoni al món de l’espectacle teatral i a les relacions d’aquest amb els principes són contínues. L’abundància de notícies de tipus anecdòtic és un dels trets característics del gènere biogràfic i, per tant, de les Vitae suetonianes; ens proporcionen una informació detallada sobre aspectes personals dels emperadors que no té cabuda en altres generes, com la historiografia analítica. D’altra banda, la presència d’aquesta mena de notícies en les Vitae i la seva distribució al llarg de l’obra no és casual, tal com han demostrat diversos estudis sobre l’obra suetoniana, sinó que respon a l’esquema del tot intencionat de Suetoni de modelar subtilment la psicologia dels seus personatges mitjançant anècdotes que, com petites pinzellades, contribueixen a perfilar la seva figura. En aquest treball ens proposem analitzar la Vita Divi Augusti de Suetoni a fi de descobrir quins mecanismes usa el biògraf per afaiçonar la imatge del primer emperador de Roma a partir de les referències als espectacles i al món teatrals, parant atenció especialment al mim i la pantomima., Throughout the Vitae XII Caesarum references to theatrical performances and the relation between performers and principes are constant. The abundance of anecdotal information is one of the defining traits of ancient biography and, thus, of the Suetonian Vitae; they provide us with detailed information on the intimacy of the emperors which cannot be found in other genres, for instance in the annalistic historiography. Moreover, the presence of this sort of news in the Vitae and its distribution throughout the work it is not due to chance, but, as some studies on theSuetonian production have shown, to the conscious determination of the author of subtlymodelling the psychology of its characters by means of anecdotes which contribute to shape their figures. In this work we aim to analyse Suetonius’ Vita Divi Augusti in order to discover the procedure used by the biographer to outline the personality of the first Roman emperor from the references to the performances and theatrical artists, with special attention to both mime and pantomime., Throughout the Vitae XII Caesarum references to theatrical performances and the relation between performers and principes are constant. The abundance of anecdotal information is one of the defining traits of ancient biography and, thus, of the Suetonian Vitae; they provide us with detailed information on the intimacy of the emperors which cannot be found in other genres, for instance in the annalistic historiography. Moreover, the presence of this sort of news in the Vitae and its distribution throughout the work it is not due to chance, but, as some studies on the Suetonian production have shown, to the conscious determination of the author of subtly modelling the psychology of its characters by means of anecdotes which contribute to shape their figures. In this work we aim to analyse Suetonius’ Vita Divi Augusti in order to discover the procedure used by the biographer to outline the personality of the first Roman emperor from the references to the performances and theatrical artists, with special attention to both mime and pantomime.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018 En aquest treball de final de grau, es parla de l’important que és tenir cura del medi ambient, de la importància que té el Delta de l’Ebre com ecosistema i de la importància que té la col·laboració i participació de les famílies a l’escola per als infants. Tots aquests conceptes es pretenen treballar, a partir d’unes activitats, a l’etapa infantil, ja que existeix una necessitat que des de petits es tingui en compte la natura i l’entorn. El tema s’acota al problema que està sofrint el Delta de l’Ebre, ja que està en perill perquè està en un procés de regressió, la qual cosa pot provocar que molt d’aquest hàbitat i pobles del voltant puguin desaparèixer. És per això, que ha sorgit la necessitat de traslladar aquest problema a una aula d’infantil, per conscienciar als més petits de les conseqüències que poden sorgir per no cuidar el medi ambient. Les activitats que es porten a terme en aquesta intervenció tracten en conèixer aspectes i característiques importants sobre el Delta de l’Ebre, fent, en tot moment, partícips als nens i nenes utilitzant com a fil conductor, la història d’uns pirates que vénen a visitar el Delta de l’Ebre. A més a més, per fer partícips a les famílies en aquesta intervenció es fa una sortida tots junts al mateix Delta de l’Ebre. Gràcies als bons resultats de les sessions plantejades per treballar el Delta de l’Ebre, s’han aconseguit superar els objectius planificats In this final project of the degree, we talk about the importance of taking care of the environment, about the importance which the Delta de l’Ebre has as an ecosystem and about the importance that the participation and collaboration of the school families have on children. All of these concepts are going to be developed through some activities, in the kindergarten ages, since there is a necessity that those children take good care of nature and their surroundings from an early age. The theme goes around the problem which the Delta de l’Ebre is suffering, since is in danger because it’s in a regression process, which could cause that much of its habitat and surrounding villages end up disappearing. It’s for this reason that the necessity to move this problem to the children’s class has come up. In order to raise awareness to the youngest kids about the consequences that can appear if we don’t take care of the environment. The activities that take place in this intervention are about knowing important characteristics and aspects of the Delta de l’Ebre, involving, all the time, the children. This is done through a story of some pirates that come visit the Delta de l’Ebre. Furthermore, in order to make the families part of this intervention, there is a joined excursion to the Delta de l’Ebre. Thanks to the good results of the planned sessions to work at the Delta de l’Ebre, we have been able to overcome the planned objectives.

3r Premi Domènec Valero 2018 El constant desenvolupament de les tecnologies TIC així com el creixement de la població mundial fan que cada vegada es comprin més telèfons mòbils, tauletes, ordinadors i tot tipus d’aparells electrònics. Aquest augment de la demanda porta implícit un augment en la generació dels residus d’aparells elèctrics i electrònics que s’han de tractar per evitar malmetre el medi ambient. Diverses normatives i lleis obliguen a dur a terme aquests tractaments, per exemple, la directiva 2012/49/CE a Europa. Els residus d’aquest tipus contenen tant elements d’alt valor que interessa recuperar com elements perillosos per al medi ambient que s’han d’eliminar. Actualment existeixen diferents tècniques per al tractament d’aquests residus, sent les més utilitzades la pirometal·lúrgia i la hidrometal·lúrgia, però les dues tenen desavantatges importants i per això és important investigar altres tècniques alternatives. Aquest projecte s’ha desenvolupat dins del grup de recerca de l’EPSEM, concretament dins de la branca que estudia processos de biolixiviació. S’entén per biolixiviació un procés on s’aprofita l’activitat de microorganismes per a extreure un o diversos components d’interès d’un material. L’estudi que s’està realitzant actualment es basa en utilitzar un procés de biolixiviació per a extreure el coure de les plaques de circuit imprès (PCB per les seves sigles en anglès) de telèfons mòbils. L’objectiu d’aquesta investigació és desenvolupar un sistema biològic que permeti fer el tractament de les PCB de forma rentable i sent ambientalment més respectuós que els mètodes convencionals. En el moment de l’inici d’aquest projecte es coneixien les 4 etapes principals del procés de biolixiviació i se n’havien estudiat les cinètiques i condicions de treball. L’aportació d’aquest treball és l’elaboració d’un conjunt de protocols que defineixen els procediments habituals realitzats al laboratori i la realització i disseny d’experiments per a apropar-se a la unió de les fases en un sol procés continu. S’ha desenvolupat un conjunt de 12 protocols que queden a la disposició del grup de recerca. Respecte als resultats experimentals obtinguts cal destacar els següents: les mesures de consum d’oxigen en proves microrespiromètriques que permeten avaluar l’activitat de la biomassa del reactor amb una mostra de només 2 mL. S’ha desenvolupat una metodologia per a la lixiviació en columna, començant en la trituració i l’anàlisi de les diferents granulometries obtingudes en aquesta fins al muntatge final. S’ha desenvolupat un muntatge basat en utilitzar un material altament porós com a suport de les PCB triturades i s’han realitzat assajos en diferents condicions per a avaluar l’efecte de diferents paràmetres en la lixiviació (pH, aeració, excés de ferro, inundació, etc.). S’ha determinat que els paràmetres clau en la lixiviació són el contacte entre les fases líquida i sòlida i l’heterogeneïtat del residu. S’ha estudiat la problemàtica associada a altres elements a part del coure que s’extreuen durant la lixiviació i que s’han de tenir en compte per a la seva valorització o eliminació. Finalment s’han realitzat uns primers assajos de lixiviació en continu així com un estudi dels cabals i volums de cada fase necessaris per a poder unir-les. Award-winning

El projecte parteix d'un exercici proposat dins el curs de projectes a Escola da Cidade, de São Paulo, durant un intercanvi quan cursava el 4t quadrimestre. Les motivacions van ser: - La singularitat de l'emplaçament: activitat comercial informal, potencialitats quant a mobilitat i la integració del lloc dins un circuit visitable del centre de Sao Paulo. - Les condicions del buit: espai entre mitgeres i obertura d'un nou carrer-passatge, una tipologia d'intervenció no desenvolupada abans durant la carrera. - La reutilització-revalorització d'una preexistència, un edifici d’aparcaments colindant al buit, com a premissa condicionant autoimposada. Estats precedents i àmbits estudiats: - Projeto IV (taller de Projectes, Escala da Cidade, São Paulo). Proposta formal d'ocupació per a una parcel·la disponible al límit d'Anhanhabaú, que ha de suposar una nova obertura de l'illa [Largo Sao Bento - Av. 9 Julho - Rua F. Abreu]. - TAP 10 (taller de Projectes, ETSAV): Anàlisi de l'àrea del centre de SP que inclou l'illa estudiada (mobilitat: SP-Centre; activitat: comerç-espai lliure; teixit: habitatge-plaça) i proposta d'ordenació que inclou intervencions a la pacel.la i al buit annex, a més d'actuacions al límit d'Anhangabaú Park, per tal de suposar una millora de la connectvitat amb l'area comercial 25 de Março-Mercadão. - Construcció 9 (assignatura troncal ETSAV): Desenvolupament tecnològic de l'edifici d'habitatges proposat a TAP 10. - Dissensus (assignatura optativa ETSAV): Exercici de reflexió i aprofundiment sobre el comerç informal al carrer. P. F. C. Disseny i desenvolupament del MERCAT, peça que articula les altres unitats programàtiques proposades al buit (habitatges, aparcament intercanviador), també objecte d'una nova proposta d’ordenació. Desenvolupament de l'espai lliure generat amb el nou passatge. S'afegeix el valor d'infraestructura urbana al buit intervingut: dipòsit de retenció, vial d'emergència, elevadors públics a l’antic edifici d'aparcaments. Valors urbanístics i paraules clau: · ordenar fluxos, velocitats en transició [ vehicle >vianant >comerciant ] i proporcionar envolvent per una activitat comercial dignificada [ carrer / edifici 24h ] · buit oportunitat vs estratègia extrapolable [ infraestructura urbana, ordenació urbanística, activitat informal ] # nova obertura, # buit oportunitat, # infraestructura urbana, # comerç informal, # canvi d'ús

El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. La doctrina en que se sustenta fue desarrollada por el autor como resultado de su experiencia con un grupo de niños y niñas que participaron en un programa escolar de educación física cooperativa, uno de cuyos contenidos maestros era el desarrollo de la resistencia aeróbica. Los criterios de aplicación didáctica están contemplados desde el ámbito escolar, de primaria o de secundaria, si bien pueden adaptarse a otros ámbitos, como el entrenamiento a cualquier edad, actividades de tiempo libre, etc. El autor concluye su exposición doctrinal y presenta repertorios de cantos escolares aplicables a su propuesta de interrelación disciplinar entre educación física y educación musical para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica desde una perspectiva sostenible. The author presents a series of systematic teaching factors for educational introduction to aerobic endurance, focusing on methods that can be used in schools over a prolonged period of time. The underlying doctrine was developed by the author as a result of his experience with a group of children who took part in a Cooperative Physical Education school programme whose core content included developing aerobic endurance. Criteria for use in teaching are approached from the primary or secondary school standpoint, although they can also be adapted to other areas such as training at any age, leisure time activities, etc. The author concludes his doctrinal exposition and presents repertoires on Spanish school songs applicable to his proposal for disciplinary interplay between Physical Education and Music Education in order to an educational introduction to aerobic endurance from a sustainable standpoint.

El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. La doctrina en que se sustenta fue desarrollada por el autor como resultado de su experiencia con un grupo de niños y niñas que participaron en un programa escolar de educación física cooperativa, uno de cuyos contenidos maestros era el desarrollo de la resistencia aeróbica. Los criterios de aplicación didáctica están contemplados desde el ámbito escolar, de primaria o de secundaria, si bien pueden adaptarse a otros ámbitos, como el entrenamiento a cualquier edad, actividades de tiempo libre, etc. The author presents a series of systematic teaching factors for educational introduction to aerobic endurance, focusing on methods that can be used in schools over a prolonged period of time. The underlying doctrine was developed by the author as a result of his experience with a group of children who took part in a Cooperative Physical Education school programme whose core content included developing aerobic endurance. Criteria for use in teaching are approached from the primary or secondary school standpoint, although they can also be tailored to other areas such as training at any age, leisure time activities, etc.

Treball acadèmic cooperatiu per a l'assignatura: Educació Física i la seva didàctica I. Curs: 2016-17 Actuacions educatives que pot fer la persona mestra generalista per tal de millorar l'efectivitat de l'educació física, els aprenentatges i l'autonomia de les persones en edats escolars

Throughout the Vitae XII Caesarum references to theatrical performances and the relation between performers and principes are constant. The abundance of anecdotal information is one of the defining traits of ancient biography and, thus, of the Suetonian Vitae; they provide us with detailed information on the intimacy of the emperors which cannot be found in other genres, for instance in the annalistic historiography. Moreover, the presence of this sort of news in the Vitae and its distribution throughout the work it is not due to chance, but, as some studies on the Suetonian production have shown, to the conscious determination of the author of subtly modelling the psychology of its characters by means of anecdotes which contribute to shape their figures. In this work we aim to analyse Suetonius’ Vita Divi Augusti in order to discover the procedure used by the biographer to outline the personality of the first Roman emperor from the references to the performances and theatrical artists, with special attention to both mime and pantomime., Al llarg de les Vitae XII Caesarum les referències de Suetoni al món de l’espectacle teatral i a les relacions d’aquest amb els principes són contínues. L’abundància de notícies de tipus anecdòtic és un dels trets característics del gènere biogràfic i, per tant, de les Vitae suetonianes; ens proporcionen una informació detallada sobre aspectes personals dels emperadors que no té cabuda en altres generes, com la historiografia analítica. D’altra banda, la presència d’aquesta mena de notícies en les Vitae i la seva distribució al llarg de l’obra no és casual, tal com han demostrat diversos estudis sobre l’obra suetoniana, sinó que respon a l’esquema del tot intencionat de Suetoni de modelar subtilment la psicologia dels seus personatges mitjançant anècdotes que, com petites pinzellades, contribueixen a perfilar la seva figura. En aquest treball ens proposem analitzar la Vita Divi Augusti de Suetoni a fi de descobrir quins mecanismes usa el biògraf per afaiçonar la imatge del primer emperador de Roma a partir de les referències als espectacles i al món teatrals, parant atenció especialment al mim i la pantomima.

This final dissertation is about the creation of a website which presents an infographic dealing with the global weapons selling. This work analyses cases of different countries, which import or export weapons during armed conflicts of the XXI century all around the world. Realització d'un web que mostrarà una infografia que tractarà dades sobre la venda d'armes en l'àmbit global, i analitzarà quin és el comportament dels diferents països, tant importadors com exportadors, durant els conflictes armats arreu del món al segle XXI. Realización de una página web que mostrará una infografía que tratará datos sobre la venta de armas en el ámbito global, y analizará cuál es el comportamiento de los diferentes países, tanto importadores como exportadores, durante los conflictos armados en todo el mundo en el siglo XXI.

El planejament d'infraestructura del àrea metropolitana de Barcelona preveu la construcció d'un nou intercanviador que permeti una adequada connexió entre les xarxes de Bus suburbanes, TMB i les linies 3 i 9 del Metro

Presentació d'una base de textos grecs antics, d'accés lliure, creada pel Grup Consolidat d'Innovació-ELECTRA (Universitat de Barcelona) per il·lustrar categories de sintaxi nominal i oracional. Els textos grecs, ordenats segons un llistat de tags sintàctics per facilitar la cerca d'exemples d'una construcció sintàctica determinada, van acompanyats d'una traducció. Aquesta base és un instrument docent nou per completar explicacions teòriques i per contribuir a una millora del procés d'ensenyament-aprenentatge en el context acadèmic actual.

Este proyecto se enmarca dentro del acuerdo de cooperación existente entre la ONG Médicos Sin Fronteras (MSF) y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de Barcelona (ETSETB). La misión principal del proyecto es facilitar las comunicaciones de voz al personal médico desplegado en situación de desastre reciente, y en zonas en las que no es posible la conexión a otras redes públicas o privadas de voz o de datos.

Una inscripció funerària d’Aquincum sobre un matrimoni d’hydraules o organistes ens ajuda a conèixer millor el paper de l’hydraulis en espectacles civils i la seva presència en l’exèrcit com a part de l’entreteniment destinat a la tropa., A funerary inscription from Aquincum regarding a couple of hydraules or organists helps us to increase our understanding of the role played by the hydraulis in civic spectacles and its presence in the army as part of the entertainment provided to the troops.

El mapamundi conegut com “Atles català” i datat l'any 1375, fou un encàrrec de la dinastia catalana al taller de la família Cresques de Palma de Mallorca per tal d'obsequiar el rei de França Carles Vè (ambdues monarquies estaven emparentades). Fou dipositat a la Bibliothèque Royale de France, on es conserva encara avui dia. La seva excepcionalitat ha estat el motiu de dedicar-li aquest estudi. El seu ressò documental ha estat desigual i escàs durant els primers segles i no és fins els darrers anys del segle XVIII quan s'inicià una embranzida protagonitzada per part dels estudiosos del moment. Així, pausadament, de manera continuada i fins els nostres dies, s'han anat formulant, completant i modificant diferents teories relacionades principalment amb la seva elaboració, autoria i datació. L'accés i consulta dels arxius ha estat cabdal per als coneixements actuals de l'“Atles català”., The world map, known as the Catalan Atlas, dated in 1375, was a commissioned to the Cresques family of Palma de Mallorca by the Catalan dynasty as a present for the king of France Charles V (as both monarchies were related). It was deposited at the Bibliothèque Royale of France where it is still conserved today. Its uniqueness has been the reason for dedicating this study. Its documentary impact was uneven and limited during the first centuries. However, by the end of eighteenth century, the Atlas started to be more widely studied thanks to the scholars of that period. Several theories have appeared since then, and were modified slowly, continuously until today, especially those issues related to its creation, authorship and dating. The access to several archives sources has been crucial in the current knowledge of the “Catalan Atlas”., El mapamundi, conocido como “Atlas catalán” y datado el año 1375, fue un encargo de la dinastía catalana al taller de la familia Cresques de Palma de Mallorca para obsequiar al rey de Francia, Carlos V (ambas monarquías estaban emparentadas). Fue depositado en la Bibliothèque Royale de France donde se conserva todavía hoy en día. Su excepcionalidad ha sido el motivo de dedicarle este estudio. Su impacto documental ha sido desigual y escaso durante los primeros siglos y no es hasta los últimos años del siglo XVIII cuando se inicia un impulso protagonizado per los estudiosos del momento. Así, pausadamente, de manera continuada y hasta nuestros días, se han ido formulando, completando y modificando distintas teorías relacionadas principalmente con su elaboración, autoría y datación. El acceso y consulta de los archivos ha sido decisivo para los conocimientos actuales del “Atlas catalán”.

[CATALÀ] S'ha dissenyat una aplicació que permet treballar amb dades de pacients i episodis, preprocessar-les i entrenar models amb algorismes d'aprenentatge automàtic que ofereixen bons resultats. S'ha experimentat amb dades de pacients d'asma infantil de l'hospital de Sant Joan de Déu. [ANGLÈS] We've developed an application that can deal with patient data, preprocess it and train models with machine learning algorithms that have given good results. We've experimented with data from Hospital de Sant Joan de Déu of child patients that suffer from Asthma

Treball acadèmic per a l'assignatura: Educació Física i la seva didàctica I. Curs: 2013-14. Resultats de la recerca sobre activitats associades a la cursa econòmica per al desenvolupament de la resistència aeròbica a les edats escolars.

Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat., Aquest Quadern és una introducció a l’ús de rúbriques per a l’avaluació dels aprenentatges en l’Educació Superior. Basat en el curs «Elaboració de rúbriques per a l’avaluació de les competències transversals», organitzat per l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona, ha recollit el resultat de la participació de professorat d’enenyaments diversos de la UB, amb la ánalitat de col·laborar interdisciplinàriament en l’elaboració de rúbriques per avaluar les competències transversals, en primer lloc, i d’elaborar rúbriques sobre les pròpies assignatures en segon lloc.Per tal d’elaborar les rúbriques sobre les competències transversals, s’han definit les competències, s’han establert indicadors i criteris d’avaluació. Considerem que el resultat de l’anàlisi, de les definicions, dels indicadors i de les mateixes rúbriques, no és generalitzable però constitueix un material de primera mà per al desenvolupament i implementació de les rúbriques en l’avaluació de les assignatures a partir dels models oferts.

L'autor presenta un conjunt de factors didàctics sistemàtics per a la iniciació educativa a la resistència aeròbica centrant-se en mètodes aplicables a la realitat escolar des d'una perspectiva sostenible. La doctrina amb què se sustenta va ser desenvolupada per l'autor com a resultat de la seva experiència amb un grup de nens i nenes que van participar en un programa escolar d'educació física cooperativa, un dels continguts mestres del qual era el desenvolupament de la resistència aeròbica. Els criteris d'aplicació didàctica estan contemplats en l'àmbit escolar, de primària o de secundària, si bé poden adaptar-se a altres àmbits, com l'entrenament a qualsevol edat, activitats de temps lliure, etc. El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. La doctrina en que se sustenta fue desarrollada por el autor como resultado de su experiencia con un grupo de niños y niñas que participaron en un programa escolar de educación física cooperativa, uno de cuyos contenidos maestros era el desarrollo de la resistencia aeróbica. Los criterios de aplicación didáctica están contemplados desde el ámbito escolar, de primaria o de secundaria, si bien pueden adaptarse a otros ámbitos, como el entrenamiento a cualquier edad, actividades de tiempo libre, etc.

L'autor presenta un conjunt de factors didàctics sistemàtics per a la iniciació educativa a la resistència aeròbica centrant-se en mètodes aplicables a la realitat escolar des d'una perspectiva sostenible. La doctrina en què se sustenta va ser desenvolupada per l'autor com a resultat de la seva experiència amb un grup de nens i nenes que van participar en un programa escolar d'educació física cooperativa, un dels continguts mestres del qual era el desenvolupament de la resistència aeròbica. Els criteris d'aplicació didàctica estan considerats des de l'àmbit escolar, de primària o de secundària, si bé poden adaptar-se a altres àmbits, com l'entrenament a qualsevol edat, activitats de temps lliure, etc. En aquest lliurament entrega s'aborda el paper de les activitats associades a la seva pràctica, amb especial èmfasi en el cant en cursa El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. La doctrina en que se sustenta fue desarrollada como resultado de su experiencia con un grupo de niños y niñas que participaron en un programa escolar de educación física cooperativa, uno de cuyos contenidos maestros era el desarrollo de la resistencia aeróbica. Los criterios de aplicación didáctica están contemplados desde el ámbito escolar, de primaria o de secundaria, si bien pueden adaptarse a otros ámbitos, como el entrenamiento a cualquier edad, actividades de tiempo libre, etc. En esta entrega se aborda el papel de las actividades asociadas a su práctica, con especial énfasis en el canto en carrera. The author presents a series of systematic teaching factors for educational introduction to aerobic endurance, focusing on methods that can be used in schools over a prolonged period of time. The underlying doctrine was developed by the author as a result of his experience with a group of children who took part in a Cooperative Physical Education school programme whose core content included developing aerobic endurance. Criteria for use in teaching are approached from the primary or secondary school standpoint, although they can also be adapted to other areas such as training at any age, leisure time activities, etc. This issue deals with the role of all activities associated with its practice, with an emphasis on singing while running.

Les comunitats de veïns i els seus problemes han evolucionat molt el darrer segle; la impossibilitat de trobar un horari de reunió comú compatible, la falta de temps per a realitzar tasques administratives o la desinformació en l’àmbit jurídic en són exemples. Aquest projecte presenta una solució adaptada a aquestes necessitats basada en una eina TIC de gestió de comunitats que estalviarà temps i diners a veïns i professionals, posant a l’abast la informació i els diferents recursos relatius a la gestió de la comunitat en qualsevol lloc i moment, automatitzant part del procés administratiu dels gestors de comunitats Las comunidades de vecinos y sus problemas han evolucionado mucho durante el último siglo; la imposibilidad de encontrar un horario compatible de reunión común, la falta de tiempo para realizar tareas administrativas o la desinformación en el ámbito jurídico son ejemplos de ello. Este proyecto presenta una solución adaptada a estas necesidades basada en una herramienta TIC de gestión de comunidades que ahorrará tiempo y dinero a vecinos y profesionales, poniendo al alcance la información y los distintos recursos relativos a la gestión de la comunidad en cualquier lugar y momento, automatizando parte del proceso administrativo de los gestores de comunidades. The residents’ associations and their problems have evolved so much during the last century; the failure to find a common time for meetings , the lack of time to do the administrative tasks or the ignorance of laws in this context, are some examples of it. This project shows a solution adapted to these needs, based in a residents’ association management TIC tool that will reduce time and costs to vicinity and the professionals working on it, giving the information and the different resources relative to vicinities’ management at any time and place, automating part of the administrative process in which an operator of these kind of communities is involved periodically.

Objetivo Evaluar la prevalencia de traumatismos en triatletas y buscar los factores contribuyentes implicados. Método Se envió por correo un cuestionario anónimo sobre los casos de traumatismos durante la temporada pasada a 788 triatletas de una liga francesa. Resultados El 52,4% de los triatletas que respondieron notificaron que habían sufrido como mínimo una lesión durante la temporada pasada y el 17% varias lesiones. El 83,5% de las lesiones se produjeron durante el entrenamiento, sobre todo corriendo (72,5%). Los casos notificados con más frecuencia fueron tendinopatías (44,5%) y lesiones musculares (35%). Las zonas anatómicas notificadas con más frecuencia fueron el tobillo (20,6%), la rodilla (18,3%), el muslo (15%), la región lumbar (12,6%) y el hombro (8,3%). El 77% de los triatletas lesionados pudieron seguir entrenando, sobre todo haciendo natación (71%) y ciclismo (61,5%), mientras que en el 85,5% de los casos tuvieron que dejar de correr. Los triatletas que habían sufrido lesiones notificaron que dedican un tiempo significativamente menor al calentamiento que los triatletas ilesos (respectivamente, 13,7min frente a 18min) (p

El muntatge d’exposicions és una experiència en la qual hi intervenen professionals de diferents sectors: comissaris, dissenyadors, transportistes, coordinadors d’exposicions, muntadors, conservadors i restauradors. En aquest article es mostra la particularitat museogràfica que planteja un objecte en concret, el paper pintat, així com la coordinació i col·laboració entre diferents professionals per tal d’aconseguir una unitat estètica i garantir una bona conservació preventiva del material exposat.

Objective: To assess the prevalence of trauma injuries in triathletes and look for contributing factors involved. Method: An anonymous questionnaire about trauma history during the past season was sent by post to 788 triathletes from a French league. Results: 52.4% of triathletes responding reported having been injured at least once during the past season, for 17% of them several times. 83.5% of injuries occurred during training, mostly in running (72.5%). The tendinopathies (44.5%), and muscle injuries (35%), were the most frequently reported. The anatomical sites most frequently reported were the ankle (20.6%), knee (18.3%), thigh (15%), lumbar region (12.6%) and shoulder (8,3%). 77% of injured triathletes were able to keep training, mainly in swimming (71%) and cycling (61.5%), while running was stopped in 85.5% of cases. Injured triathletes reported devote significantly less time to warmup than uninjured triathletes (respectively 13.7 min vs. 18 min) (p < 0.01). Time devoted to stretching was also lower for injured vs. uninjured (respectively 8.3 min vs. 10.6 min) (p < 0.01). The same association was also found between time spent warming up and stretching and the prevalence of tendinopathies. The prevalence of muscle injuries was significantly associated with number of training hours per week (p < 0.05) and weekly training distance swimming, cycling and running (p < 0.05). Conclusion: Injuries encountered in amateur triathletes are musculoskeletal injuries of «overuse», occurring mainly in training, especially running. © 2011 Consell Catala de l’Esport. Generalitat de Catalunya. Published by Elsevier Espana, S.L. All rights reserved.