Search

En els nuclis primitius de la ciutat europea no existien els espais verds, tant per l'escassetat d'espai disponible com perquè l'oci no es considerava una necessitat per a la població. El treball tracta de conèixer l'origen i evolució dels espais verds en la ciutat europea a partir de l'estudi de cinc ciutats destacades en el període de transformació urbana que experimenta Europa a mitjans del segle XIX.

Les complexes estratègies presents a la naturalesa, que s'han desenvolupat a partir de milions d'anys d'evolució, han estat una font d'inspiració per als humans en la cerca de solucions a multitud de reptes de disseny. La pràctica interdisciplinària que pretén imitar els principis biològics per a la resolució de limitacions de disseny, és coneguda essencialment com a biomimètica, també definida en un passat pels termes de biònica, biognòsia o disseny bio-inspirat. Aquesta pràctica ha sigut un recurs indiscutible per la relació entre el món natural i l'arquitectura al llarg de la història. Tanmateix, el desenvolupament constant de la tecnologia i la industrialització que ha regit la societat dels últims segles ha resultat en una arquitectura aïllada de l'entorn natural, lluny de garantir la sostenibilitat. Podria ser doncs que aquesta tecnologia, capaç de generar, dissenyar i projectar de maneres impensables, sigui una eina potencial per aconseguir integrar novament la natura als nostres dissenys? Per tal d'adreçar aquesta qüestió, el present projecte se centra a aprofundir en el paper del disseny biomimètic en l'arquitectura mitjançant una revisió històrica, una investigació de les aproximacions de disseny actuals i una anàlisi de diferents casos d'estudi. Davant dels reptes mediambientals que presenta la societat contemporània, la combinació de la biomimètica amb les tecnologies actuals ha permès desenvolupar formes, materials i sistemes constructius més sostenibles i eficients. És imprescindible doncs la participació paral·lela de científics, dissenyadors i arquitectes per expandir el camp de coneixement d'aquesta nova manera de projectar, participant en els següents passos cap al futur d'una arquitectura sostenible.

El treball titulat “l’evolució de les taules de windsurf” ve motivat per la idea de descobrir quins han estat els passos al llarg de la història per arribar a les taules d’avui en dia. Al llarg del procés es vol descobrir quins han estat els errors comesos i diversos camins que ha pres l’evolució. junt amb una recerca històrica es vol traslladar dues taules, al programa informàtic autocad®, per aconseguir fer el plànol 3d. La taula actual estudiada en qüestió és una taula utilitzada per la competició d’onada, la qual busca tenir els valors més acurats possibles per obtenir un millor resultat. Realitzar el 3d sorgeix de la idea de visualitzar el nivell de perfecció de les taules actuals fabricades a màquina, el qual hauria de comportar un alt grau de precisió. Per una banda, transportant la taula al programa informàtic esmentat anteriorment, es vol assolir una visualització més precisa de les propietats estudiades a la recerca històrica. Per altra banda, es vol adquirir els coneixements necessaris per dur a terme el 3d d’un cos amb autocad®, sense tenir els plànols previs. en el món del windsurf es pot observar una gran falta d’informació de les propietats de les taules per part dels navegants, a l`igual del perquè del “shape” o la història del procés. Arran d`aquest problema, on un navegant expert podria treure més rendim del seu equip, es vol donar explicació dels beneficis i desavantatges de les diferents característiques d’una taula.

Aquest treball consisteix en l’estudi de l’habitatge tradicional als Pirineus Catalans, partint de les primeres bordes i masades fins a l’actualitat. Es veurà l’evolució que han tingut les construccions i podrem analitzar si les cases d’avui dia es basen en l’arquitectura dels inicis, si són adequades, sostenibles i eficients, condicionades pels factors d’ús, clima i materials. Entenent que els valors de la casa tradicional tenen un gran potencial per adaptar-se a l’època contemporània i, per tant, un futur. Es reivindica la rehabilitació sense perdre les característiques essencials del passat, apreciant el paisatge i aprofitant tot el que tenim a l’abast i així d’aquesta manera integrar-se en el seu entorn.

Al següent tfg s'intenta demostrar l'evolució errònia que ha tingut amb si l'uniforme escolar. Com aquest ha passat de ser una eina d'identitat a un recurs segregador i obstacle d'igualtat. A més es busca recolzar aquesta idea amb l'opinió personal de la gent sobre aquest tema i com una legislació desenvolupada podria canviar la seua visió i el significat en si de l'uniforme escolar. Per a aquesta investigació s'han utilitzat testimonis reals, qüestionaris a un segment de la població i una recerca tan biogràfica com en línia de diferents estudis que demostren els beneficis i contres d'aquest tipus de vestimenta. A més s’ha realitzat una activitat a un grup-classe d’alumnes de 5 anys que utilitzen l’uniforme escolar a la seua estada en el col·legi.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020 L'escola rural és una institució amb característiques pròpies i estretament lligada al context que l´envolta. Moltes d'aquestes escoles es troben aïllades, amb pocs recursos i veuen el seu futur incert a causa de l'escassa matriculació d'alumnat i la poca gent que viu en les zones en què es situa. De manera que en aquest treball hem volgut conèixer l'evolució històrica d'aquests centres per a així conèixer la seua evolució i els canvis que ha viscut fins a l'actualitat. Per a això ens hem centrat en les diferents lleis que han existit en el sistema educatiu espanyol i la influència que han tingut aquestes en l'evolució de l'escola rural i les seues característiques. Gràcies a això hem conegut una mica més sobre l'escola rural i podem concloure que es tracta d'una institució amb multitud de possibilitats però que veu el seu futur incert per la falta de població i el suport de les institucions. Rural school is an institution which has its own features and is closely bound to the context which surrounds it. Many of these schools are isolated, with very few resources, so an uncertain future awaits them because of the lack of students´ enrolment and the few people who live in the areas where they are located. That is why we have decided to know the historical development of these centres so that we can find out their evolution and the changes that have experienced up to the present. In order to do this, we have focused on all the laws that have regulated the Spanish education system and their influence in the evolution of rural school and its characteristics. Thanks to this, we have been able to know something else about rural schools and we can conclude that they are institutions with multiple possibilities but with an unsure future due to the lack of population and support of the public institutions.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020 Aquest estudi té com a objectiu principal analitzar les opinions del professorat, famílies i alumnat del Centred’educació Infantil i Primària Mestre Enric Soler i Godessobre aspectes definitoris d’una educació inclusiva, a través de l’aplicació d’un instrument d’avaluació.Per a açò s’aprofundiràsobre el concepte d’inclusió i la seua evolució. I es crearà una ferramenta per veure les barreres que queden a la societat sobre la inclusió i el dret a l’educació de les persones.Per fer possible aquest treball, primer veurem les lleis que han arribat a posar la inclusió al lloc on es troba avui en dia i després d’una xicoteta evolució de coms’ha arribat, per a la intervenció coneixerem el treball que es va a realitzar, el centre on es farà, la metodologia que seguirem i veurem els resultats i la valoració per crear unes propostes de millora per al centre en qüestió. The main objectiveof this research is to analyse teachers, families and student opinions’ about Enric Soler i Godes, Primary and Kinder garden teacher. This research is related to the inclusive education and try to define some aspects through the application of an assessment tool. Following this purpose, the concept of inclusion will be studied in depth. The tool that we are going to use will be created to see the different barriers that still remain in the society about inclusion and the right of having a fair education.In order to make this possible, first we will revise the laws and their evolution so far. After this, we will start our intervention knowing what work has to be done, the centre where we will develop it and the methodology that we need to employ. Finally, we will be able to claim some proposals to improve the centre education thanks to the use of our assessment tool.

En aquest treball s’han revisat l’evolució de les solucions de manteniment per a lents de contacte d’hidrogel que es poden trobar al mercat durant els últims 15 anys. Com a part de l’estudi d’aquesta evolució, es farà una revisió de la composició de les solucions actuals. S’analitzaran, fent servir els Libros blancos de la visión publicats per FEDAO als anys 2005, 2008, 2012 i 2017, les vendes de les solucions al mercat espanyol. S’ha estudiat també la tendència i la importància de les solucions per a lents de contacte d’hidrogel, ja que aquestes són les lents més venudes del mercat. Per últim, s’analitzaran les dades de venda d’un establiment òptic ubicat a una comarca del Vallès Occidental al llarg dels anys 2018 i 2019. Es compararan les dades amb les del mercat espanyol. Amb les dades de venda s’analitzarà també la trajectòria d’altres tipus de solucions, com per exemple les solucions per a RPG o els lubricants. Un cop analitzades totes aquestes dades, s’ha pogut observar que els components de les solucions estudiades responen a l’evolució que indiquen els estudis científics i són molt semblants entre les solucions dels diferents laboratoris. L’estudi mostra la gran dominància de les solucions úniques al mercat del manteniments de les lents de contacte. D’altra banda s’ha observat un gran creixement d’un grup de productes com són els lubricants durant els darrers anys. L’estudi permet concloure la importància d’aquests productes a la nostra professió

Aquest Treball Final de Grau consisteix en un estudi energètic i ambiental sobre dos habitatges tipus, una casa aïllada i un pis, situats a Igualada. Partint de la base de dos habitatges tipus dels anys 70 s’ha realitzat un estudi de les diferents lleis referents a l’estalvi d’energia en la construcció, s’han escollit les 3 lleis que més impacte han tingut a Catalunya. A partir d’aquí, s’han adaptat els dos habitatges tipus a cadascuna d’aquestes lleis, realitzant les mateixes modificacions en els dos, per a que evolucionin de la mateixa manera. Un cop s’han adaptat per a que compleixin cadascuna de les Normes, s’expliquen els components que cada fase conte, i quins canvis comporta anar adaptant-los. A partir del programa Ce3x, s’han realitzat els càlculs individuals per a cada habitatge i en cada fase, per a conèixer les demandes que requereixen, els consums i les emissions que generen. Aquests resultats serveixen per a mostrar l’evolució de l’eficiència energètica en la construcció i el que això comporta en quant a respectar el medi ambient.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019 El present Treball Final de Grau (TFG) es tracta d’una Història de Vida, concretament d’una mare: Roser Pastor Casalta. La qual va ser treballadora, cap de família i a la vegada va estudiar constantment per obtindre un futur millor, trencant barreres discriminatòries i demostrant que amb gran quantitat de valors l’educació pot obrir i millorar el futur dels més menuts com a ciutadans en una societat democràtica i igualitària. Ens centrarem en el procés educatiu i formatiu de la protagonista a partir de les diferents lleis educatives que ha viscut així com la igualtat de gènere i on realitzarem una investigació qualitativa des del sentit biogràfic-narratiu amb una metodologia a partir d’una entrevista, on sorgirà una Història de Vida i en la que aprofundirem en la importància dels valors socials entre els diferents agents de la comunitat educativa que la conformen. The present paper deals with a Life Story, specifically of a mother: Roser Pastor Casalta. She was a worker, a head of family and at the same time she constantly studied to obtain a better future, breaking down discriminatory barriers and demonstrating that with a great deal of values the education can open and improve the future of the youngest as citizens in a democratic and egalitarian society. We will focus on the educational and formative process of the protagonist based on the different education laws she has experienced where we will conduct a qualitative research from the biographical-narrative sense with an interview based methodology, where a Life Story will emerge and from which we will learn more about the importance of social values in the different agents that form the educational community.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019 La llei reguladora de l'ensenyança de 1856 obligà a l'Ajuntament de Vilafranca del Cid (Castelló) a impulsar un sistema educatiu al poble, pel que, a poc a poc, foren creant-se escoles per a xiquets i xiquetes, que eren dirigides per persones que mostraven gran interès per l'educació dels seus ciutadans i ciutadanes. Ja al segle XX, durant la Segona República, al poble estaven en actiu diverses escoles amb diferents ideologies, les quals funcionaven coetàniament. També hi ha una gran disparitat en les matèries que durant gran part del segle XX s'oferiren per a l'estudi, de manera diferenciada, als vilafranquins i vilafranquines. Des de la Llei Moyano (1857),1 per una banda, les xiquetes aprenien a cosir, música (fins i tot van arribar a estudiar solfeig i a tocar el piano), doctrina (incloïa Història Sagrada i Catecisme) i també eren educades per a fer les tasques de la llar al marit, pare o germans; per altra banda, els xiquets aprenien a llegir, escriure, matemàtiques i moltes de les assignatures que hui en dia encara s'estudien a qualsevol escola (Física, Història, Geografia,... però també Agricultura i Comerç).2 El procés d’investigació ha consistit en entrevistes personals en profunditat a una mostra de 40 persones que van estar escolaritzades a Vilafranca durant el segle XX. Els resultats han enriquit les escasses dades bibliogràfiques existents sobre el tema. Hem observat també la diferència entre l'educació religiosa i laica, fet que potser va marcar l'evolució del pensament dels habitants del poble. Per una banda, a la primera modalitat podien estudiar solament persones adinerades, mentre que la segona era gratuïta. Per altra banda, l'escola religiosa pretenia ancorar el pensament catòlic en la forma de viure de la joventut, per la qual cosa les assignatures que es donaven estaven majoritàriament orientades a potenciar aquestes creences; per contra, l'escola laica aprofundia en matèries neutrals que servien per a un futur més professional i modern. Vilafranca, poble de l'interior de la Província de Castelló, tingué una gran evolució en relació amb els diferents sistemes educatius i centres escolars durant el segle XX. L'evolució de l'educació i el pas per les diferents escoles ha marcat la forma de ser dels vilafranquins i vilafranquines

Els estudis de salut i de les tendències de comportament en salut generalment es basen en taxes ajustades o específiques per edat en un moment determinat. Per contra, la perspectiva de cohort o generació de naixement no és tan utilitzada. Aquest fet no permet observar si, a edats iguals, les condicions de salut de la població milloren o empitjoren entre les cohorts. Per cobrir aquest buit, en aquest número de Perspectives Demogràfiques, examinen l'evolució de l'estat de salut de les generacions nascudes a Espanya entre 1945 i 1969. Els resultats mostren que els indicadors de salut s'han mantingut relativament estables amb tendència a millorar, entre els anys 2006-07 i 2014-17 tot i haver experimentat una crisi econòmica i tenir 10 anys més. Ara bé, l'evolució ha estat desigual en funció del nivell d'instrucció, la situació ocupacional i el sexe. La salut dels homes amb feina i més formació, i també la de les dones nascudes als anys seixanta, no es va veure afectada pels canvis econòmics. Per altra banda, els més desafavorits són els homes amb menys nivell d'instrucció nascuts entre 1945 i 1959 a mesura que arriben a l'edat de jubilació i les dones amb feina i nivell baix d'instrucció, probablement a causa de la seva doble càrrega. L'estat de salut de les dones ocupades és sempre pitjor que el dels homes, independentment del seu nivell educatiu. Studies on health and health behaviour trends generally compare age-adjusted or age-specific rates. Conversely, a cohort perspective is rarely used, which impedes the possibility to observe, for a particular age, improvements or worsening in health conditions between cohorts. To cover this gap, in this issue of Perspectives Demogràfiques, health trends research is extended by analysing Spanish cohorts born between 1945 and 1969. The results show that despite the cohorts experiencing an economic crisis and becoming 10 years older, self-perceived health remained relatively similar with a tendency to improve between the years 2006-07 and 2014-17. Nevertheless, important differences according to educational level, employment status and sex persist. Health of higher educated employed men ―and likewise women born in the 1960s― was unaffected by economic changes. On the other hand, the most disadvantaged are lower-educated men born between 1945 and 1959 as they reach retirement age, and lower-educated employed women, likely due to their double burden. Finally, employed women generally are in worse health than employed men, irrespective of educational level. Los estudios de salud y de las tendencias de comportamiento en salud generalmente se basan en tasas ajustadas o específicas por edad en un momento determinado. Por el contrario, la perspectiva de cohorte o generación de nacimiento no es tan utilizada. Este hecho no permite observar si, a edad igual, las condiciones de salud de la población mejoran o empeoran entre las cohortes más recientes. Para cubrir este vacío, en este número de Perspectivas Demográficas, examinamos la evolución del estado de salud de las generaciones nacidas en España entre 1945 y 1969. Los resultados muestran que los indicadores de salud se han mantenido relativamente estables con tendencia a mejorar entre los años 2006-07 y 2014-17 a pesar de haber experimentado una crisis económica y haber cumplido 10 años más. Ahora bien, la evolución ha sido desigual en función del nivel de instrucción, la situación ocupacional y el sexo. La salud de los hombres con trabajo y más formación, así como la de las mujeres nacidas en los años sesenta, no se vio afectada por los cambios económicos. Por otro lado, los más desfavorecidos son los hombres con menor nivel de instrucción nacidos entre 1945 y 1959 a medida que llegan a la edad de jubilación y las mujeres con trabajo y bajo nivel de instrucción, probablemente debido a su doble carga. El estado de salud de las mujeres ocupadas es siempre peor que el de los hombres, independientemente de su nivel educativo.

Aquest treball és un estudi sobre el sistema de Posicionament dinàmic o sistema DP (Dynamic Positioning), tenint com a objectiu un anàlisi total sobre aquest sistema de navegació i posicionament. Aquest sistema consisteix en un conjunt de sensors, monitors i un sistema de propulsió que, a temps real, és capaç de corregir els efectes del vent, la corrent i l’onatge per a mantenir una embarcació en una localització concreta i de forma estàtica. En les últimes dècades, el posicionament dinàmic ha estat un tema molt innovador i ha proporcionat un gran desenvolupament en el món marítim. Així doncs, la intenció i objectiu d\'aquest treball és obtenir com a fruit un coneixement avançat sobre aquest sistema, saber com va sorgir el terme de posicionament dinàmic, conèixer els seus components i parts, conèixer tant les seves limitacions com els seus avantatges, la seva classificació actual i els seus usos i aplicacions. A més, s’entendrà i es comprendrà el funcionament tant en el seu conjunt com en les seves diferents parts, sabent diferenciar cadascun dels tipus i la raó per la qual és tan important en el sector marítim tant en el passat, l’actualitat i el futur pròxim. Es farà incís en certs conceptes i aspectes del Posicionament Dinàmic per abastir un coneixement més ampli i acurat. Al llarg del Treball s’anirà analitzant i diferenciant termes en cadascun dels apartats, evitant confusions i possibles contrarietats per tot el que fa referència al sistema de posicionament dinàmic. Per últim, es veurà l’ampli ventall de tipologies de vaixell que s’utilitzen avui en dia amb el sistema DP i s’entendran les aplicacions i operacions que són capaços de realitzar. Amb elles, es veurà el paper tant important que desenvolupa en l\'actualitat.

Changes and evolvement of bird wildlife in the ¿La Safor¿ area are presented by comparison of updated data from the 1988 book titled ¿ Introduction of the vertebrate fauna of La Safor¿ with more recent data resulting from studies conducted by local administracions and renown NGOs. Bird wildlife has been used as a bioindicator for the current status of the ecosystem as well as the baseline for performing proposals for the management of natural areas. Methodology: The main regulatory and socio-economical changes of the investigated territory in the last 30 years are reported and how these changes have impacted on the habitat and the species which are living either permanently or temporarily in it. Results: The analysis of the different factors responsible for the observed changes show a substancial improvement of the environment and as a matter of consequence define a positive trend in increasing biodiversity towards the end of the 20th century. Conclusions: An adequate management of the natural areas in the ¿La Safor¿ region requires proceedings aimed at diversifying all the biotopes in order to cover the needs of all species living in them and to ensure a rich biodiversity., Es presenta l¿evolució de les aus de la Safor mitjançant l¿actualització de les dades publicades l¿any 1988 al llibre anomenat ¿Introducció a la fauna vertebrada de la Safor¿ i la posterior comparació amb dades actuals realitzades per les administracions i prestigioses organitzacions no governamentals. S¿ha utilitzat l¿avifauna com a element bioindicador de l¿estat actual dels ecosistemes i com a base per a realitzar propostes de gestió dels espais naturals. Mètode: Es descriuen les principals modificacions legislatives i socioeconòmiques sofertes en els darrers 30 anys al territori d¿estudi i com aquestes han afectat als hàbitats i a les espècies que resideixen continua o temporalment en ells. Resultats: L¿anàlisi dels diferents factors de canvi indiquen una millora substancial del medi natural i per tant una tendència positiva de la biodiversitat respecte al període final del segle XX. Conclusions: La correcta gestió dels espais naturals de la comarca precisa d¿actuacions que diversifiquen els tipus d¿ambients per a cobrir les necessitats vitals de les espècies i asseguren una rica diversitat biològica

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017 L'evolució de la societat ens ha obligat, amb la creació de tanta tecnologia, de forma indirecta a haver d'introduir les noves tecnologies dins de les aules dels col·legis. D'esta manera es comença a introduir les TIC dins de l'aula a partir dels anys 90 i amb esta introducció va arribar la creació de la competència digital. Aquesta competència obliga a que els mestres hagen de formar-se en noves tecnologies, el que implica que existissis una problemàtica que hui en dia encara segueix. Eixa evolució constant ha arribat fins als nostres dies en forma que tot el món té el seu telèfon, incloent xiquets. Per això dins de les aules s'han integrat algunes ferramentes TIC, com l'ordinador, pissarres digitals o projectors, perquè els alumnes sàpien utilitzar la tecnologia per a desenvolupar el seu coneixement i no per a perdre el temps en jocs d'internet, per exemple. Hem passat de sols tindre un llibre per a aprendre a tindre tota una varietat de recursos amb els qual realitzar una bona educació.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016 La percepció espacial és un camp fonamental per a estudiar en l’assignatura de Geografia, ja que l’espai és el medi en el qual l’individu desenvolupa les seues activitats. A través de la pròpia experiència personal i de l’estudi dels diferents llocs del planeta els alumnes obtenen informació amb la qual construeixen la seua pròpia imatge mental. L’espai percebut és una construcció basada en les diferents representacions que el ser humà es fa de la realitat que l’envolta, i que varia en funció de múltiples variables, com l’edat, el sexe, la religió, l’estatus... i que, per tant, és una visió subjectiva. En aquest Treball de Final de Grau (TFG) el que es pretén és fer un estudi de cas a diferents cursos educatius, partint de l’Educació Primària i acabant en la Universitat, per tal de veure l’evolució de la percepció espacial geogràfica d’un espai determinat: el mapa de l’estat espanyol i les localitzacions d’alguns punts. A partir de la informació obtinguda es realitzarà una gràfica evolutiva, a través de la qual podrem obtenir d’una manera molt visual, l’evolució de la percepció espacial que tenen els estudiants de la mostra escollida. Distingirem dos parts clarament diferenciades en aquest treball: una primera part teòrica, on es fa una introducció i clarificació del tema, i una segona part teòrica-pràctica, en la qual s’exposa la metodologia utilitzada així com els resultats i conclusions de la investigació realitzada. The space perception is a fundamental field to study in the subject of Geography, since the space is the medium in which the individual develops his activities. Through the own personal experience and of the study of the different places and cultures of the planet, the students obtain information with which build his own mental image. The space perceived is a construction based in the different representations that the human being does of the reality that surrounds him, and that varies in function of variable multiples, how the age, the sex, the religion, the status... And that, therefore, is a subjective vision. In this Final Project (TFG) what pretends is to do a case study to different educational courses, starting of the Primary Education and finishing in the University, in order to see the evolution of the geographic space perception of a determinate space: the map of the Spanish state and the localitzacions of some points. From the information obtained will realise an evolutionary axis through the qual will be able to obtain of a very visual way the evolution of the space perception that have the students of the sample chosen. We Will distinguish two clearly differentiated parts in this work: a first theoretical part, where does an introduction and clarification of the subject, and a second part theoretical-practical, in which exposes the methodology used as well as the results and conclusions of the research realised.

Aquest Projecte analitza els Models de Negoci d’Operadors i Proveïdors d’Equipaments de les Xarxes Fixes de Telecomunicacions els darrers 15 anys. Per tal d’assolir aquest objectiu, es realitzarà primer un anàlisi sectorial per tal d’establir les relacions entre els diferents actors del sector i analitzar els Models de Negoci basats en l’obtenció d’ingressos i beneficis, i a continuació analitzarem l’evolució dels Models de Negoci amb una perspectiva centrada en l’Organització Empresarial i Estructures Organitzatives. Finalment, es realitzaran les conclusions finals, s’indicaran les tendències observades i s’oferiran propostes de millora.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2013-2014 L’objectiu d’aquest estudi és examinar els efectes d’un programa d’intervenció, que es centra en la interiorització del procés escriptor i en la progressió en les funcions executives. En aquest treball, s’ha utilitzat una mostra de 10 anys :un nen amb TDAH que acudeix a l’aula de 4t de Primària d’un centre escolar públic. Les dades estadístiques s’han recollit mitjançant el PROESC i l’ENFEN, uns instruments d’avaluació de TEA Ediciones, S.A. que mesuren el perfil de rendiment en els processos de l’escriptura i, el nivell neuropsicològic assolit en les funcions executives, respectivament. Els resultats mostren que el Programa d’Intervenció utilitzat ha incrementat per una banda, les habilitats en l’escriptura del infant de manera que han desaparegut les dificultats que presentava i, per l’altra, ha suposat una xicoteta però important millora en l’execució d’algunes tasques, a pesar de que en altres estudis s’identifiqui en la majoria dels casos, la constància de les disfuncions executives fins la primera etapa de l’edat adulta (Biederman J. i altres, 2007). Amb tot açò, es mostrarà l’evolució de l’alumne amb TDAH.

Aquesta aportació recull la crònica dels 25 anys de l’Anuari. Té com a objectiu deixar constància d’alguns fets que potser no siguen coneguts pels socis de l’ABC o pels lectors, com ara els motius de la seua creació, l’evolució des de les miscel·lànies als monogràfics, les intencions d’acostar els temes a l’actualitat social del moment, els convenis amb la Universitat Jaume I i la vocació d’universalitat de la revista. Esta aportación recoge la crónica de los 25 años del Anuari. Tiene como objetivo dejar constancia de algunos hechos que quizá no sean conocidos por los socios de la ABC o por los lectores, como los motivos de su creación, la evolución desde las misceláneas a los monográficos, las intenciones de acercar los temas a la actualidad social del momento, los convenios con la Universitat Jaume I y la vocación de universalidad de la revista. Cette contribution assemble la chronique des 25 ans de l’Anuari. Elle a pour but de laisser un témoignage de quelques faits peut-être méconnus des membres de l’ABC ou des lecteurs, par exemple : les raisons de sa création, l’évolution depuis les miscellanées jusqu’aux monographiques, les desseins d’approcher leurs sujets vers l’actualité sociale du moment, les conventions avec l’Universitat Jaume I, la vocation d’universalité de cette revue. This contribution looks back over the Anuari’s 25-year history, with the aim of presenting some facts that its readers and the members of the ABC may not be aware of, such as the reasons for its creation, its evolution from a miscellaneous to a monographic format with each issue now focusing on a particular thematic area, its efforts to adapt the topics selected to the changing social reality, the agreements entered into with the Universitat Jaume I, and the journal’s commitment to universality.

Aquest article tracta dels antecedents i l’evolució cronològica del moviment coral a la província de Castelló al llarg de la història, des del naixement de la primera societat coral de l’Estat Espanyol i la influencia directa de la mateixa a la província amb la creació de la primera entitat del País Valencià, la Sociedad Coral El Maestrazgo de Vinaròs al 1862, fins l’actualitat. Este artículo trata de los antecedentes y la evolución cronológica del movimiento coral en la provincia de Castellón a lo largo de la historia, des del nacimiento de la primera sociedad coral del Estado Español y la influencia directa de la misma en la provincia con la creación de la primera entidad de la Comunidad Valenciana, la Sociedad Coral El Maestrazgo de Vinaroz en 1862, hasta la actualidad. Cet article expose les antécédents et l’évolution chronologique du mouvement choral à la province de Castelló au long de l’histoire, depuis la naissance de la première société chorale de l’Espagne et son influence directe dans la province avec la création du premier choeur de Valencia, la Sociedad Coral El Maestrazgo de Vinaròs en 1862, jusqu’au présent. This paper deals with the choral movement history in the province of Castelló, its background and its chronological development. The direct influence of the Spain’s first choral society at the province of Castelló with the creation of the Valencia’s first chorus, the Sociedad Coral El Maestrazgo in Vinaròs in 1862, since its birth hereinafter.

El coneixement en l’ésser humà, en tant que espècie,apareixeria, en estrats successius de l’evolució, en forma decategories diferents de coneixement; les categories serien:fabril, artística, religiosa, filosòfica i científica, i eventualmentuna categoria emergent, intuïcional.L’assoliment i expressió de les categories tindria un aspectenominal i un altre factual (com en les fases de la libido). Lescategories de coneixement podrien explicar la disposiciódiferent dels individus, i estar en el substrat de les castessocials; també seria possible una transposició entre categoriesi estats evolutius, en termes psicodinàmics, de l’espèciehumana i l’individu humà.

[CAT] L’estudi dels genomes és un tema central en la biologia del segle xxi. Tenim eines perfer-ne la descripció de la seqüència que avancen ràpidament i un repte important ara mateix és la interpretació de l’allau d’informació genòmica. La comprensió dels genomes comença amb la lectura comparada: les diferències entre els genomes dels diferents individus d’una població o una espècie i les diferències entre els genomes de diferents espècies són la clau per a la reconstrucció del procés evolutiu, per entendre els canvis funcionals i per a la integració de la informació genètica en complexes xarxes d’interacció funcional. Els genomes, doncs, recullen bona part de la informació dels éssers vius, i ens permeten entendre detalladament tant l’evolució de les espècies com les implicacions de l’adquisició de noves funcions i de l’emergència de noves adaptacions que, mitjançant la selecció natural, s’han anat esdevenint durant la història, la diversificació i el desplegament de la complexitat de la vida., [EN] The study of genomes is a central theme in 21st century biology. We now have the tools that enable us to advance rapidly to obtain and describe the sequences. However, a major challenge is to interpret the avalanche of genomic information. The understanding of genomes begins with a comparative reading: the differences between the genomes of different individuals in a population or in a species, and the differences between the genomes of different species, are the key to reconstruct the evolutionary process, to understand functional changes, and for the integration of genetic information into functional complex interaction networks. The genome thus includes much of the information of living beings, and it allows us to understand in detail both the evolution of species and the implications of the acquisition of new functions and the emergence of new adaptations, which, by natural selection, have taken place along the history, the diversification and the unfolding of the complexity of life.

Qualsevol reflexió sobre els orígens i el desenvolupament del llenguatge no està lliure d’especulació. Malgrat les dificultats d’investigar des d’una perspectiva psicològica l’evolució humana, creiem que és necessari que les ciències del comportament contribueixin amb la seva mirada a la comprensió dels esdeveniments que ens van convertir en humans. L’objectiu d’aquest article ha estat revisar i analitzar les publicacions més significatives en matèria de filogènesi del llenguatge i de la comunicació. Després d’una introducció bàsica a conceptes claus d’antropologia evolutiva, iniciem una primera part en la qual es destrien i s’examinen meticulosament els elements més significatius que fonamenten les hipòtesis sobre els orígens del llenguatge. En un segon apartat, un cop interrelacionades i interpretades conjuntament totes les dades, es planteja una explicació sobre els orígens del llenguatge tot destacant els aspectes que ens assemblen particularment interessants com és l’emergència dels signes i el paper que ha tingut el gest com a embrió del llenguatge oral.

El aprendizaje de técnicas deportivas se inicia en la infancia, muchas veces en los primeros años de escolaridad. Es posible que el niño no sepa con qué pie, con qué mano o en qué dirección debe realizar el gesto que se le pide ¿está afianzada su lateralidad? En este estudio se valora la lateralidad a nivel de miembro superior, de miembro inferior, ocular y de sentido de giro a un grupo de 22 niños, 11 niños y 11 niñas, en dos años consecutivos (primero y segundo de primaria) con el objetivo de observar si los resultados están correlacionados. Según nuestros resultados en las primeras edades de primaria la lateralidad de miembro superior valorada a los seis años y posteriormente a los siete están correlacionadas (0,890, p

Per què natura i cultura de vegades estan separades per un abisme dins d'algunes cultures, i en d'altres semblen parts de la mateixa peça? El pensament dualista és força estès, força comú, i domina l'antropologia. L'oposició entre cultura i natura no és pas universal, sinó que aparegué força tard en el decurs del desenvolupament del pensament occidental. La revolució mecanicista que experimentà el món occidental fou allò que comencà aquesta separació: la natura es tornà objecte d'estudi científic, un objecte a explotar i amenaçar, inclús a controlar. La cultura es concebeix per tant des d'aleshores com una realitat per se diferent d'una natura, que és la condició originària de la humanitat i la resta d'éssers vius i que ofereix al pensament abstracte-simbòlic- una plètora d'analogies. Igualment, la idea holística de cultura no pren la natura com la seva contrapartida directa, i la natura no exclou la cultura del seu devenir. Per això, cal que tant la biologia com l'antropologia adoptin un cert pensament monista a l'hora d'abordar aquestes qüestions, tot intentant adoptar una conciliació entre ambdós conceptes i aconseguir una unitat de substància. Why are nature and culture sometimes separated by an abyss in some societies, while in others they appear to be two sides of the same coin? Dualistic thought is quite common, and it dominates in anthropology. The opposition between nature and culture is not universal, and appeared quite late in the development of Western thought. The Cartesian revolution in Western philosophy was the first cause of this separation: nature became the object of scientific study, an object to be exploited and even controlled. From that point onward, culture was conceived as a reality per se distinct from nature, which is the original condition of humanity and the rest of living beings, and a source of myriad analogies for abstract - symbolic - thought. Nonetheless, the holistic conception of culture does not take nature to be its opposite, and nature does not exclude culture from itself. Therefore, both biology and anthropology should adopt a monist approach to these subjects in order to reconcile these two concepts and achieve a unity in substance.

L’objectiu d’aquest capítol és analitzar com han evolucionat les professions socials a França a partir de la seva història genealògica. El treball social, que es va desenvolupar en la confluència de tres històries: la substitució familiar (professió del treballador social), l’educació de joves amb problemes d’adaptació (professors especialistes), i la realització d’activitats amb animadors socioculturals, va experimentar una divisió en la segona meitat del segle XX. Tal com M. Autes assenyala, aquestes tres històries confluiran constantment tot i que cadascuna intenti definir el seu propi domini de competència., El objetivo de este capítulo es analizar cómo han evolucionado las profesiones sociales en Francia a partir de su historia genealógica. El trabajo social, que se desarrolló en la confluencia de tres historias: la sustitución familiar (profesión del trabajador social), la educación de jóvenes con problemas de adaptación (profesores especialistas), y la realización de actividades con animadores socioculturales, experimentó una división en la segunda mitad del siglo XX. Tal como M. Autes señala, estas tres historias confluirán constantemente aunque cada una intente definir su propio dominio de competencia., This chapter’s aim is to analyse the evolution of social professions in France, around its historical genealogy. Social work, built at the meeting of a triple history: familial substitution (social work profession), education of ‘maladjusted’ youth (specialist teachers), and activities with socio-cultural supervisors, has definitely suffered a break-up in the second half of the 20th century. As M. Autes underlines it, these three histories will constantly meet, even if each tries to mark its own domain of competence.

Estudi i anàlisi de la supervivència del teatre autòcton, dels seus espais informals, autors i títols, durant el segle XVIII i inicis del XIX.

Estudi sobre el pas del teatre català de l'escena informal a la formal o comercial, amb indicació de títols i primers actors coneguts de l'escena valenciana.

Una de les teories més apassionants i alhora més controvertides dels darrers temps és, sens dubte, la de l'evolució. Segur que tothom ha observat algun arbre evolutiu -o filogenètic-, on a partir d'un tronc comú, el que marca l'origen únic de la vida a la terra, es van ramificant els diversos llinatges d'éssers vius, agrupats en funció del seu parentesc, és a dir, del temps que fa que va viure el seu darrer avantpassat comú.

A biometric-morphological study of' the seeds of the taxons of the genus Aconitum L. occurring in the Iberian peninsula is given. The following features are treated: 1) arrangement of the seeds on the follicle, 2) definition of the parameters (general shape and ornamentation of the episperm), 3) biometry, and 4) description of the seeds of the Iberian taxa. Microcharacteristics related to the seed coat, shape and ornamentation or the insertion base (hilum and surrounding cells) have been found most useful in differentiating the taxa; furthermore, they may provide more phylogenetic information than other features. The results given agree generally with those reported by other authors (Seitz, 1969; Cappeleti & Poldini, 1984) but some important discrepancies have been noted with reference to seminal morphology, particularly episperm ornamentation in the species A. anthora. A. napellus s.l., A. burnatii and A. vulparia subsp. ranunculifolium. Seminal polymorphism is frequently observed in different geographically isolated colonies or the same species or subspecies. both in the Iberian Peninsula and in Central and Southern Europe. We conclude that polymorphism is further evidence of the phenotypical flexibility of this genus, probably owing to genetic drift in the populations. This flexibility is particularly important in colonizing species or wide ecological valence (A . napellus, s. l.; A. vulparia s.l.).[ca] Es presenta un estudi morfològica-biomètric de les granes dels tàxons del gènere Aconitum L. presents a la Península Ibèrica. Es tracten aspectes que fan referència a: 1) disposició de les granes al fol-licle. 2) definició de paràmetres (forma general i ornamentació de l'episperma), 3) biometria i 4) descripció de les granes dels representants ibèrics. Els microcaràcters relacionats fonamentalment amb el relleu epispèrmic, forma i ornamentació de la base d'inserció (hílum i cél-lules umbil-licals), són els que es mostren més útils per discriminar els tàxons i els que proporcionen més informació filogenètica. Els resultats Que s'exposen coincideixen, en línies generals, amb els d'altres autors (Seitz, 1969; Cappeletti & Poldini, 1984). Es presenten, tan mateix, discrepàncies importants pel que fa a la morfologia seminal, en especial de l'ornamentació de l'episperma, en les espècies A. anthora. A. Napellus s.l., A. Burnatii i A. vulparia subsp. ranunculifolium. Es presenta, sovint, polimorfisme seminal en les diferentes poblacions, amades geogràficament, d'una mateixa espècie o subspècie. tant en el context ibèric com d'Europa central i meridional. Es conclou que aquest polimorfisme és una manifestació més de la plasticitat fe no típica del gènere, particularment intensa en tes espècies colonitzadores d'àmplia valència ecològica (A . napellus, s.l.; A. vulparia. s.l.), possiblement conseqüència de la deriva genètica de les poblacions.

Phylogenetic connections within the genus Consolida and between the genera Consolida and Aconitella have been revealed as a result of the comparison of anatomical, k.aryological and morphological data. This study has confinned the correctness or the intrageneric division of the genus Consolida proposed by E. Huth (1895), for three out or the five sections growing on the territory of the USSR. Taxonomical rank. has been specified fo r the youngest and most highly evolved group of species of the genus Aconitella, which is regarded by many botanists as beingwithin the limits of the genus Consolida. The taxonomical position of Aconitella barbata (Bunge) Sojak, whose morphological rentures are intermediate between the genera Aconitella and Consolida, has been stated exactly. The main trends in the evolution or the tribe Delphineae have been identified: beginning from the primarily perennial mesophytic genus Aconitum, which is the most primitive in its anatomical, karyological and morphological features. through a series of unknown forms to the genus Delphinium;and also from the representatives of' the annual section Delphinium of the subgenus Delphinium to the genera Consolida and Aconitella.[ca] Les relacions filogenètiques a l'interior del gènere Consolida i entre els gèneres Consolida i Aconitella han estat posades de manifest com a resultat de la comparació de dades anatòmiques, cariològiques i morfològiques. Aquesta investigació ha confirmat la correcció de Ja divisió intragenèrica del gènere Consolida, proposada per E. Huth (1895), per a tres de les cinc seccions que creixen al territori de la U.R.S.S. El rang taxonòmic ha estat especificat per al grup més mòdem i evolutivament avançat d'espècies del gènere Aconitella. que és considerat per molts autors a l'interior dels límits del gènere Consolida. La posició taxonòmica d'Aconitella barbata (Bunge) Sojék, les característiques morfològiques de la qual són intermèdies entre els gèneres Aconitella i Consolida, ha estat precisada exactament. Les tendències evolutives principals de la tribu Delphineae han estat identificades: a partir del gènere mesofitic completament perenne Aconitum, que és el més primitiu en els aspectes anatòmics, cariològics imorfològics, a través d'una sèrie de formes desconegudes, cap al gènere Delphinium; i també, a partir dels representants anuals de la secció Delphinium del subgènere Delphinium, cap als gèneres Consolida i Aconitella.

The advanced features of Delphinium lo subgen. Delphinium(annual taxa) are compared with those of subgen. Delphinastrum (DC.) Wang and subgen. Oligophyllon Dimitrova (perennial taxa). F1ower morphology shows a functional interchange between lateral petals and upper petals. and inflorescence structure favours geitonogamy-autogamy rates. Karyotype evolution is based on a decrease in the total length of chromosomes and on an increase in the degree of asymmetry: the chromosome number remains constant (2n = 16) in the subgen. Delphinium.The dispersal efficiency of the annual species is higher than that of perennials due to seed set increase and improved floatability. both in water and in air. Other advanced adaptive features are the acquisition or new chemical weapons and the emergence of a new embryonogenic type. The ecological niches or subgen. Delphinium correspond to open and disturbed habitats in contrast to the stable and relatively closed ones or subgenera Delphinastum and Oligophyllon. A final hypothesis is made concerning the evolutionary trends observed in annuals vs. perennials in connexion with biogeographical considerations, and a final taxonomic summary is given.[ca] Les característiques avançades de Delphinium L. subgèn. Delphinium (tàxons anuals) són comparades amb les del subgèn. Delphinastrum (DC.) Wang i del subgèn. Oligophyllon Dimitrova (tàxons perennes). La morfologia norai mostra un intercanvi de funcions entre els pètals laterals i els pètals superiors i l'estructura de la inflorescència de molts tàxons anuals afavoreix un augment de les taxes de geitonogàmia-autogàmia. L'evolució dels cariotips és basada en una disminució de la longitud total dels cromosomes i en un increment del grau d'asimetria; el nombre cromosòmic roman constant per a totes les espècies anuals (2n = 16). l'eficàcia de la dispersió de les espècies anuals és mes gran que no pas la de les espècies perennes, per causa d'un increment en la producció de granes i per l'augment de la flotabilitat. tant a l'aire com a l'aigua. D'altres característiques adaptatives avançades són l'adquisició de noves defenses químiques i l'aparició d'un nou tipus embriogènic. Els nínxols ecològics del subgèn. Delphiniumcorresponen a hàbitats oberts i alterats, en comparació amb els hàbitats estables i relativament tancats dels subgèneres Delphinastrum i Oligophyllon. Es presenta una hipòtesi global de les tendències evolutives observades en anuals vs. perennes en connexió amb consideracions biogeogràfiques, així com un taxonòmic final.

Es tracta d'una tesi dins de l'àmbit de Història de Ciència, presentada per compendi de publicacions. Les cinc publicacions que es presenten aborden diferents aspectes del desenvolupament del coneixement científic del éssers vius al llarg dels segles XVIII i XIX, a Catalunya i a l'estat espanyol, quan s'està produint un profund canvi en la forma de comprendre la natura, passant d'una visió fixista i aïllada de cada organisme, a una evolucionista i on el éssers vius estan fortament relacionats amb els altres organismes i el medi.La primera publicació és un capítol d'un llibre sobre la Reial Acadèmia de Ciències i Arts de Barcelona, on s'estudia la direcció d'història natural des de la fundació de la institució, l'any 1764, fins a la reapertura de la Universitat de Barcelona, l'any 1845.La segona publicació també és un capítol d'un llibre, en aquest cas sobre Humboldt i la ciència espanyola, on s'analitza la forma en què diferents medis de comunicació espanyols tracten la figura de Humboldt durant la vida d'aquest gran naturalista alemany.La tercera publicació és un article publicat a la revista Llull, on s'explica com el barceloní Antoni Bergnes de las Casas (1801-1879) va ser un important difusor de la cultura científica a través de la seva obra editorial i de les revistes que dirigí.La quarta publicació també és un article, publicat a la revista Asclepio, on s'analitza com a través de la revista il·lustrada La Abeja, dirigida per Bergnes, és difonen plantejaments evolucionistes, particularment lamarckistes. En aquest sentit es destaca la traducció de la Histoire Naturelle des végétaux, la primera obra traduïda de Lamarck, a més de diversos articles. .La cinquena publicació és la introducció a la primera traducció al català de la Philosophie zoologique de Lamarck, on s'analitza la figura d'aquest gran naturalista francès, el tractament historiogràfic que ha rebut així com les causes que l'han originat, i la presencia de les seves idees a Catalunya i a l'estat espanyol durant la seva vida i fins 1868, quan comença el gran debat públic sobre l'evolució de les espècies al conjunt de l'estat. Aquí es constata la notable presència dels plantejaments evolucionistes de Lamarck al llarg del segle XIX especialment a Catalunya.A la discussió de les diferents publicacions s'afegeixen noves dades sobre els diferents temes tractats, especialment en relació a la presència de les idees de Lamarck a Catalunya i a l'estat espanyol.Com a conclusions de les investigacions presentades s'assenyalen les següents. Per una banda, la necessitat d'estudiar notables naturalistes del segle XVIII i XIX sovint oblidats, com Josep Comes i Bonells, Antoni Llobet i Vall-llosera a Catalunya i Juan Mieg a Madrid, les institucions on es desenvoluparen els estudis naturalistics, i la divulgació científica al llarg del segle XIX especialment a través de les revistes il·lustrades, per tal de comprendre millor el desenvolupament de l'estudi científic de la natura durant aquest període a Catalunya i a l'estat espanyol. Per altra banda cal prosseguir l'estudi de la presència de les idees lamarckistes a Catalunya i al conjunt de l'estat, estudiant a fons l'obra dels alumnes espanyols de Lamarck a París, i continuar el seu estudi fins a la guerra civil i en la reintroducció de les idees evolucionistes a Espanya cap finals dels anys cinquanta del segle XX.Finalment, i a la llum d'aquestes dades que posen de manifest la important presència de les plantejaments evolucionistes de Lamarck al llarg del segle XIX, es fa necessari reconsiderar la visió de l'anomenada revolució darwinista centrada de forma gairebé exclusiva en la influència de Darwin i els seus seguidors, per comprendre la notable influència d'altres pensadors com l'esmentat Lamarck., Doctoral thesis: From the natural history to the evolutionism: Aspects of the study of the nature in Catalonia and in Spain in XVIII and XIX centuries.It is a thesis in the area of History of Science, presented by summary of publications.The five publications that are presented approach different aspects of the development of the scientific knowledge of the living beings along XVIII and XIX centuries, in Catalonia and in the Spanish state, when a deep change is being produced in the form of understanding the nature, passing from a fixist vision and isolated of each organism, to an evolutionist vision and where the living beings are strongly related with the other organizations and the environment.The first publication is a chapter of a book on the Real Academia de Ciències i Arts de Barcelona, where the direction of natural history is studied from the foundation of the institution, the year 1764, until the reopening of the University of Barcelona, in year 1845.The second publication is also a chapter of a book, in this case about Humboldt and the Spanish science, where analyzes the form in what different Spanish environments of communication treat the figure of Humboldt during his life.The third publication is an article published in the magazine Llull. It explains like the person from Barcelona Antoni Bergnes de las Casas (1801-1879) was an important diffusor of the scientific culture across his work publishing and from the magazines he was director.The fourth publication is also an article, published in the magazine Asclepio. In this article is analyzed how through the illustrated magazine La Abeja, directed for Bergnes, it spread evolutionist approaches, particularly lamarckism.The fifth publication is the introduction to the first translation into the Catalan of the Philosophie zoologique of Lamarck. It explain the works of this great French naturalist, the historiogràfic treatment that it has received as well as the causes that have originated it is analyzed, and witnesses of his ideas in Catalonia and in the Spanish state during his life and until 1868, when the great public debate starts about the evolution of the species in the whole of the state. Here the remarkable presence of the evolutionist approaches of Lamarck along the 19th century especially in Catalonia is ascertained.As conclusions of the presented research the following ones are pointed out. On the one hand, the need to study remarkable naturalists of XVIII and XIX century often forgotten, like Josep Comes i Bonells, Antoni Llobet i Vall-llosera in Catalonia and Juan Mieg in Madrid, the institutions where the naturalistics studies, and the scientific divulging in spain along the 19th century especially through the illustrated magazines, in order to understand better the development of the scientific study of the nature during this period in Catalonia and in the state Spanish.On the other hand it is necessary to continue the study of the presence of the lamarckism ideas in Catalonia and in the set of the spanish state, studying thoroughly the work of the Spanish pupils of Lamarck in Paris, and to continue its study until the civil war and in the re-introduction of the ideas evolutionist on Spain the fifties of the XX century.Finally, and in the light of this datum that they bring to light the important presence of the evolutionist approaches of Lamarck along the 19th century, the vision of the called Darwinian revolution centered in an almost exclusive way on the influence of Darwin and his supporters, to include the remarkable influence of other thinkers like the mentioned Lamarck, makes necessary to reconsider.

La tesi doctoral porta a terme una descripció i una anàlisi del procés de gestació a finals dels anys setanta, el naixement els primers vuitanta i les transformacions de la televisió local a Catalunya fins a la tardor de 2005, moment en què s'implanta efectivament la Televisió Digital Terrestre (TDT) local al Principat.Es tracta d'una aproximació a un procés complex que aporta, per primera vegada, una descripció completa de l'evolució de la televisió local des del seu naixement fins la implantació d'una nova tecnologia de transmissió del senyal televisiu, la TDT. La tesi identifica i descriu quina són els canvis, quins actors els introdueixen i quins vectors guien la transformació de la televisió local catalana. Així mateix, l'estudi aporta elements interpretatius que permeten entendre com es produeixen aquests canvis, quins elements els fan possibles i, per tant, perquè es gesta, perquè neix i perquè evoluciona l'objecte d'estudi.En aquest sentit, la tesi aporta nous elements, tant descriptius com interpretatius, sobre la televisió local respecte de la investigació precedent sobre el fenomen. La dimensió temporal de la recerca feta permet (re)situar en el context de l'evolució diferents moments i aspectes de l'objecte d'estudi que ja havien estat estudiats prèviament., The doctoral thesis provides a description and analysis of the process of gestation at the late seventies, birth at the beginning of the eighties, and transformation of local television in Catalonia until the autumn 2005, when local Digital Terrestrial Television (DTT) is implanted effectively in Catalonia.The thesis approaches to a complex process and provides, for the first time, a complete description of the evolution of the local television since its birth until the establishment of a new broadcasting technology of the television signal, the DTT.The thesis identifies and describes the changes occurred, what actors introduce them, and the vectors guiding the transformation of the local Catalan television. Likewise, the study provides interpretative elements allowing the understanding of these changes, the elements that made them possible and, therefore, why the object of study was gestated, born and evolved.In this sense, the thesis provides new elements, descriptive as well as interpretative, about local television regarding previous research on the phenomenon. The temporal dimension of the research undertaken allows to (re)locate, within the context of its evolution, the different moments and aspects of the object of study that have been previously studied.

El sistema SOS és una xarxa multigénico induïble davant del dany al DNA. Les seves funcions estan relacionades amb la replicació, reparació del DNA, mutagènesi I control del cicle cel·lular. Aquesta xarxa ha estat caracteritzada per diferents bacteris grampositius i gramnegatius, trobant-se per a tots ells un motiu d'unió del seu repressor, la proteïna LexA.El present treball de Tesi es centra en la caracterització del motiu d'unió de la proteïna LexA a Xylella fastidiosa, Anabaena sp. i Fibrobacter succinogenes. Mitjançant recerques amb el programa TBLASTN, els gens lexA d'aquests microorganismes han estat identificats. Després de procedir a la seva clonació, els productes que codifiquen han estat expressats I purificats mitjançant sistemes d'afinitat a la cua d'histidines o a la GST. Assaigs de mobilitat electroforética i de footprinting utilitzant el promotor de lexA i proteïna purificada, ens han permès definir el motiu d'unió de la proteïna LexA a tots tres microorganismes: TTAGN6TACTA per a X. fastidiosa, RGTACNNNDGTWCB per a Anabaena i TGCNCN4GTGCA per a F. succinogenes.Aquests motius d'unió han estat utilitzats per determinar la composició del reguló LexA a l'ordre Xanthomonadals i als phyla Cianobacteris i Fibrobacter. Aquest estudi ens ha permès descriure una important variabilitat en la composició d'aquests regulons i la presència de gens induïbles davant del dany al DNA de manera independent de LexA a X.fastidiosa.Estudis de mutagènesis dirigida utilitzant les seqüències d'unió de la proteïna LexA a Anabaena i F. succinogenes i estudis filogenètics amb les proteïnes LexA i RecA ens han permès determinar la història evolutiva del motiu d'unió de LexA al Domini Bacteria, demostrant que a la subdivisió 'Alphaproteobacteria' s'ha perdut la còpia del gen lexA heretada verticalment essent la que presenten actualment aquests bacteris una adquisició per transferència horitzontal a partir d'un ancestre d'una cianobactèria o espècie relacionada.Els següents articles donen suport a les dades i conclusions del treball, que ha estat redactat com a compendi d'aquestes publicacions :Campoy, S., Mazón, G., Fernández de Henestrosa, A.R., Llagostera, M., Monteiro, P.B. i Barbé, J. 2002. A new regulatory DNA motif of the gamma subclass Proteobacteria: identification of the LexA protein binding site of the plant pathogen Xylella fastidiosa. Microbiology 148: 3583 - 3597.Mazón G., Lucena J.M., Campoy, S., Fernández de Henestrosa, A.R., Candau, P. i Barbé J. 2004. LexA-binding sequence in Gram-positive and cyanobacteria are closely related. Mol. Gen. Genomics 271: 40 - 49.Mazón, G., Erill, I., Campoy, S., Cortés, P., Forano, E. i Barbé, J. 2004. Reconstruction of the evolutionary history of the LexA binding sequence. Microbiology 150: 3783-3795., The SOS network is a DNA-damage inducible multigenic network whose functions are involved in DNA replication, DNA repair, mutagenesis and control of cell cycle. This network has been characterized in different gram-positive and gram-negative bacterial species. A binding-motif for their repressor, the LexA protein, has been already determined.The present work focuses in the characterization of the LexA-binding motif of Xylella fastidiosa, Anabaena sp. and Fibrobacter succinogenes. Using TBLASTN searches, their respective lexA genes have been identified and cloned, and their products expressed and purified using histidine-tag and GST-tag systems. Electrophoretic mobility shift assays and foot-printing experiments performed using purified LexA proteins and their lexA promoter fragments revealed the presence of the specific LexA-binding motif for these microorganisms: TTAGN6TACTA for X. fastidiosa, RGTACNNNDGTWCB for Anabaena and TGCNCN4GTGCA for F. succinogenes.These three binding motifs have been used to elucidate the LexA regulon composition in the Order Xanthomonadales and the Cyanobacteria and Fibrobacter phyla, showing an important variability in their regulon composition and the presence of LexA-independent DNA-damage inducible genes in X. fastidiosa.Directed mutagenesis of the Anabaena and F. succinogenes LexA-binding sequences and phylogenetic analyses of LexA and RecA proteins have revealed the evolutionary history of the LexA-binding motif in the Bacteria Domain, with the loss of the vertically inherited lexA gene in 'Alphaproteobacteria' and the presence of a lateral gene transfer in these group resulting in a new lexA copy acquired from a cyanobacterium ancestor or related species.This work is supported on data published in the following papers:Campoy, S., Mazón, G., Fernández de Henestrosa, A.R., Llagostera, M., Monteiro, P.B. i Barbé, J. 2002. A new regulatory DNA motif of the gamma subclass Proteobacteria: identification of the LexA protein binding site of the plant pathogen Xylella fastidiosa. Microbiology 148: 3583 - 3597.Mazón G., Lucena J.M., Campoy, S., Fernández de Henestrosa, A.R., Candau, P. i Barbé J. 2004. LexA-binding sequence in Gram-positive and cyanobacteria are closely related. Mol. Gen. Genomics 271: 40 - 49.Mazón, G., Erill, I., Campoy, S., Cortés, P., Forano, E. i Barbé, J. 2004. Reconstruction of the evolutionary history of the LexA binding sequence. Microbiology 150: 3783-3795.