Search

The research deals the evaluation of buckling behavior for 5056-H18 Al alloy columns under variable loads and studies the effect of initial deflection on the critical buckling load. Seven samples were used for the purpose of testing the buckling of the column. The critical deflection of the column can be determined by measuring a length multiplied by 0.01 and this is the critical load of the columns. For the purpose of measuring the critical deviation of the column, a digital dial gauge has been applied and it set at 0.7 distance from the length of the column from the fixed condition. The experimental results were compared with the Perry - Robertson formula, Euler's theory for long columns and with the values calculated from the ANSYS 17 program. It has been observed that the Euler formula showed good compatibility with the practical results with safety factor 1.5. The ANSYS results showed well agreement taking a 1.5 factor of safety. While the Perry-Robertson formula needs a 1.4 safety factor to be safe results compared with experimental results.

This research deals with the evaluation of buckling behavior for 6061-T4 aluminum alloy under increasing compressive dynamic loads. Two types of columns, long, and the intermediate columns were used. The number of specimens used in the dynamic axial compression test were 9 samples .(1%) of the length column is the allowable lateral deflection. For the purpose of calculating the initial deflection, the digital dial gauge was used and the instrument was set at a distance of (0.7) of length from the fixed condition for the column. A control system is designed to evaluate the critical buckling and to prevent sample failure. The control system consists of a measuring circuit (transmitter circuit) with a flex sensor installed at 0.7 of the total column length of the column's fixed condition. In addition, the system contains a shutdown circuit (receiver circuit) to switch off the machine at critical load with a mobile phone for the purpose of displaying deflection data. The connection between the transmitter circuit and the receiver wirelessly through the RF sensor and between the transmitter circuit and mobile phone also wirelessly via Bluetooth. The results obtained were experimentally compared with the Perry-Robertson formula. It was found that the Perry-Robertson formula was a good agreement with the experimental results with a safety factor of (1.2) .

هدفت هذه الدراسة للكشف عن درجة استخدام مدرسي اللغة العربية في محافظة الأنبار لأساليب التقويم الأصيل من وجهة نظر المدرسين والمشرفين التربويين . وقد بلغت عينة الدراسة (155) مدرساً ومدرسةً تمَّ اختيارهم بنسبة (10%) من مجتمع الدراسة الكلي ، و(30) مشرفاً تربوياً تم اختيارهم بصورة عشوائية بسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي ، وتكونت أداة الدراسة من الاستبانة، إذ تكونت من (44) فقرة للمدرسين فضلاً عن المشرفين التربويين موزعة على سبعة مجالات، وقد جرى تطبيقها على أفراد عينة الدراسة. وأظهرت النتائج أن درجة استخدام مدرسي اللغة العربية في محافظة الأنبار لأساليب التقويم الأصيل من وجهة نظر المدرسين والمشرفين التربويين جاءت متوسطة، وجاء مجال " ملفات الانجاز" بالمرتبة الأولى، بينما جاء مجال " تقويم الأقران" بالمرتبة الأخيرة. كما وأظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لدرجة المقوِّم لصالح المشرف. وفي ضوء النتائج توصَّلت الدراسة إلى متعددة توصيات أبرزها إقامة دورات تدريبية مكثفة للمدرسين، تُركز على أساليب التقويم الأصيل، وأهميتها، من أجل الرقي بالمستوى التعليمي.

وهدفت الدراسة على معرفة فاعلية اسلوب التعلم للإتقان على تنمية وتطوير مستوى الأداء المهاري لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بكرة الطائرة، منهجية الدراسة الحالية اقتضت طبيعة البحث الحالي تطبيق المنهج التجريبي، واستخدموا الباحثان اسلوب الاختبارات القبلية والبعدية للمتغيرين التابعين لدي طلاب مجموعة البحث. وأدوات البحث قاموا الباحثان بإعداد المواد التعليمية وأدوات الاختبار الوحدات الدراسية وفقاً لأسلوب التعلم للإتقان بتطبيق نموذج بلوم "واختبارات المهارات الاساسية في الكرة الطائرة". "وبعد جمع البيانات تم معالجتها إحصائيا باستخدام نظام (SPSS)". حيث استنتجوا الباحثان مجموعة من الاستنتاجات من اهمها تأثير تطبيق اسلوب التعلم للإتقان بتطبيق نموذج بلوم في تعلم مهارة الاساسية في كرة الطائرة ويوصى الباحثون مجموعة من التوصيات من اهمها ضرورة استخدام اسلوب حل المشكلات في "تعلم المهارات الاساسية بكرة الطائرة في المنهاج التعليمي لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة".

إنّ الشكل الاجتماعي قائم على مجموعة عوالم صغيرة "مجموعة مجالات كما يرى بورديو"، وأنّ لكل مجال ميزه أو رهانات الفاعلين الخاصّة، وأنّ هذه الخصوصية وإن عنت عدم التداخل أو الاستقلالية النسبية، فإنّها تشير إلى حالة التمايز "التمايز الاجتماعي" سواء أكانت جماعتين مختلفتي الثقافة "كما يرى باتيسون" أم جماعات تنتمي لثقافة واحدة، حيث إنّ نظم العلاقة للأفراد أو للجماعة، لديها ميل التمايز التدريجي "الانشقاق التكميلي". وأنّ أفراد كل جماعة يُوجدون مواقع، وهذه المواقع تتصل ببعضها متشابكة، وهذه المواقع ترسم للأفراد حدودًا تتيح لهم معرفة علمية وجسدية بالمكانة، فيصبحوا قادرين على التحكم بخبراتهم ومن ثم مكانتهم وجعلها أكثر اعتبارًا للغير. ويسمح لهم كذلك بإنتاج طرق متعددة لمعرفة العالم الاجتماعي، الذي يتواجدون فيه كفضاء اجتماعي، تختلف باختلاف نوع أو خصوصية المجال المحكوم بمنظومة إدراكية وفكرية. والأفراد يسعون لتأييد هويتهم التي تتمثل بالمحافظة على كل ما يجعل الجماعة أو الفرد له هابيتوسه، وهذا الأخير يعمل على تمييزهم أو إظهار حالة الاختلاف ضمن المواقع داخل الوجود الاجتماعي.

إن التلوث البيئي مشكلة مستعصية عند أغلب المجتمعات، لاسيما تلك المنعوتة بدول العالم الثالث، ولأننا نعيش في مجتمع مأزوم نجد أن التلوث البيئي مشكلة غاية في التعقيد تتداخل في إيجادها مجموعة من المحركات السوسيوثقافية. ويمثل المكان خاصية مهمة في الثقافة العراقية، وهو مسؤول مباشر عن تدخلهم في إذكاء التلوث من عدمه، كما تشكل الحواس الخمسة خصوصية المجتمع أو الثقافة بالتعامل مع الوساخة والتلوث بشتى أنواعه.