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El articulo analiza el proceso de profesionalización de la enfermerí­a cordobesa a partir de su incorporación al nivel universitario en 1956. En base a un corpus documental consultado y entrevistas clave se revela el anudamiento entre las estrategias de enfermeras con nombre propio y la influencia de los proyectos y recursos de la OPS en la modernización de la enfermerí­a y el sistema sanitario provincial. A lo largo del trabajo abordamos como el contexto devenido luego de la caí­da del peronismo fue definiendo el perfil de la enfermerí­a local y los rasgos y tensiones que caracterizaron a una profesión profundamente feminizada y fragmentada.

En este artí­culo se analiza la profesionalización de la enfermerí­a en la provincia de Neuquén, argumentando que no se trata únicamente del proceso de construcción de un colectivo laboral o profesional sino también polí­tico-sindical. Se recurre a diversas fuentes: a) bibliografí­a sobre la historia de las polí­ticas sanitarias en esta provincia y del sector de enfermerí­a, b) documentos históricos del gobierno provincial, de la Legislatura Provincial y de la Universidad Nacional del Comahue, c) entrevistas semiestructuradas en profundidad realizadas a los miembros del Sindicato de Enfermerí­a de Neuquén (SEN). Se aborda el periodo comprendido entre la creación de la primera Asistencia Publica en el año 1913 hasta la creación SEN en el año 2009 y su posterior crecimiento hasta el año 2016. Mostraremos que los enfermeros experimentaron su profesionalización como un proceso colectivo donde se articulaban aspectos educativos, laborales, profesionales y gremiales.

Este artí­culo tiene por objeto identificar y describir los primeros desarrollos del proceso de profesionalización de la enfermerí­a y de las visitadoras de higiene en la ciudad de Santa Fe durante la primera mitad del siglo XX. En función de ello, se analizan las concepciones, los recursos y las propuestas educativas involucradas en la formación de estos profesionales. Asimismo, se identifican los principales sujetos sociales que protagonizaron dichas transformaciones. Con tal fin, se realiza un análisis cualitativo sobre un corpus de fuentes documentales, tales como institucionales, normativas, asociativas, gubernamentales y periodí­sticas.

El artí­culo constituye un primer avance en el estudio de la profesionalización de la enfermerí­a en la provincia de Santa Fe durante la primera mitad del siglo XX, atendiendo a sus ví­nculos con los procesos de consolidación de experticias en los campos de conocimiento sobre la salud, a la par que su conversión en saberes de Estado. Con este objetivo, el trabajo abordará la experiencia de la creación de la Escuela de Nurses y Visitadoras de Higiene de la Universidad Nacional del Litoral, con sede en la Facultad de Medicina de Rosario, primera experiencia nacional a nivel universitario de formación en enfermerí­a. Ordenamos el trabajo a partir de tres ejes: por un lado, los antecedentes locales en torno a la formación en enfermerí­a y las caracterí­sticas del proyecto académico regional que caracterizó las primeras décadas de la Universidad; en segundo término, la particular relación entre proyecto universitario y polí­tica en la entreguerras en Santa Fe. Por último, la circulación transnacional de polí­ticas sanitarias, en el marco de una nueva perspectiva sobre la “cuestión social”, el diálogo de la Fundación Rockefeller con la Universidad y el Estado provincial en este sentido. El trabajo concluye con la institucionalización de un proyecto polí­tico diverso, coincidente con el cierre de la experiencia universitaria cristalizada a inicios de 1940: la Escuela de Enfermeras en Salud Pública dependiente del Ministerio de Salud de la provincia, que iniciada en 1948, presentó notables diferencias tanto en términos formativos como en su administración y los expertos para ello convocados.

Este artí­culo se inserta dentro del conjunto de estudios que analizan la historia de la enfermerí­a en la Argentina. Tiene como objetivo examinar los cambios y permanencias producidos en el proceso de profesionalización de la enfermerí­a en la provincia de Jujuy, a partir de la creación de la escuela de enfermerí­a durante el gobierno del primer peronismo (1946-1955). En un distrito que por entonces exhibí­a preocupantes condiciones sanitarias, esta etapa estará signada por relevantes avances en la materia, aunque no exenta de revisiones y reformulaciones, al calor de debates y reorganizaciones llevados a cabo también a nivel nacional.

Este dossier reúne ocho investigaciones que profundizan sobre las caracterí­sticas de los espacios formativos de la enfermerí­a en los espacios subnacionales de la Argentina, a lo largo de un perí­odo que va desde las últimas décadas del siglo XIX hasta los años ochenta del siglo XX. Esta propuesta se centra en destacar y marcar las similitudes, pero también las diferencias que se produjeron entre las realidades provinciales y, de esta forma, brindar un panorama complejo en el cual pretendemos incorporar una mirada alternativa de nuestro pasado provincial, con el objeto de conformar una visión plural y diversa desde una perspectiva que articula las dimensiones locales, nacionales e internacionales de los casos estudiados.

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