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La question des flux migratoires, conséquence des colonisations d’hier ou de l’actuelle mondialisation, marque décisivement l’image que se font les Européens de leur identité. Or, point de construction européenne démocratique sans une réelle connaissance de la genèse et des transformations subies dans les différents pays par ce sentiment identitaire. Parcours donc à travers deux grandes perspectives géohistoriques des formes de société et des secteurs d’activités pour ébaucher un vaste champ d’enseignement et d’apprentissage. Rien moins qu’une nouvelle frontière : celle de la connaissance des pays, de leurs cultures, de leurs langues, de leurs stratégies passées ou actuelles.