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2. Formation des interprètes professionnels de combinaison français-chinois en Chine: nécessité d'une compétence de traduction dans deux sens.
3. Habent sua fata libelli: la traduction et la lecture de Milan Kundera en Chine.
4. Approche actionnelle dans l'enseignement du français en milieu universitaire chinois.
5. La motivation d'apprentissage du français langue étrangère en Chine: le cas des élèves du secondaire.
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