Search

Sammendrag Forskningen i tegneserier er i de senere ar vokset i takt med, at tegneseriemediet er blevet hjemsted for en stigende diversitet, hvad angar de emner og genrer, der behandles i mediet. Sagprosa i tegneserieform er ligesom sagprosa i tekstform hjemsted for et utal af forskellige undergenrer, der i dette tilfaelde alle har det til faelles, at de anvender tegneseriens kobling af billede og tekst til at udtrykke deres indhold og traekker pa tegneseriens mediespecifikke stilistiske og genremaessige greb i forskellig grad. Artiklen undersoger tegneseriens faglitteraere former og fokuserer dernaest pa de tegneserier, der praesenterer sig som vidensformidling eller egentlige ’graphic guides’. Artiklen diskuterer gennem en analyse af eksempler, hvad der gor en god guide, og hvilke tegneserier, der har held til at ga den svaere balancegang mellem underholdning og dannelse, der gor dem anvendelige i en undervisningssituation. Abstract This article focuses on information comics as a phenomenon and presents some of the genres which it represents. It specifically looks at the kind of information comics that has as their particular goal to educate the reader on a certain topic and deliver an exact type of information. Informative comics vary in quality. This article discusses which elements affect the quality of a comic and the general value of this type of text. As a final point, this article looks at how these kinds of comics can be used in education as part of all types of subjects – science, arts, law and medicine.