1. Emotionality, behavior, social skills, and executive functions in entry-level children
- Author
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Paola Vaccaro, Constanza Ayelén Dri, Marcos Luis Pietto, and Álvaro Federico Muchiut
- Subjects
Pulmonary and Respiratory Medicine ,Problemas de comportamento (BP) ,Child behavior ,media_common.quotation_subject ,medidas de funcionamiento ejecutivo (fe)) ,Child Social Skills (SS) ,Comportamiento Infantil ,problemas de conducta (pc) y funciones ejecutivas ,Emotionality ,PROBLEMAS DE CONDUCTA ,Developmental psychology ,Correlation ,Social skills ,Perception ,Psychology ,Assertiveness ,Parental perception ,Comportamento infantil ,habilidades sociales (hhss) ,purl.org/becyt/ford/5.1 [https] ,media_common ,Emocionalidad ,emocionalidad ,Habilidades Sociais (SS) ,purl.org/becyt/ford/5 [https] ,comportamiento infantil ,Medidas de Funcionamiento Ejecutivo (FE) ,Perspective (graphical) ,Behavior Problems (BP) ,Neuropsychological battery ,Executive functions ,BF1-990 ,Executive Operation Measures (EF) ,Emotividade ,Pediatrics, Perinatology and Child Health ,Medidas de funcionamiento ejecutivo (FE)) ,HABILIDADES SOCIALES ,Medidas de Operação Executiva (EF) ,Habilidades Sociales (HHSS) ,Problemas de Conducta (PC) y funciones ejecutivas - Abstract
Durante el nivel inicial, los infantes suelen expresar respuestas emocionales y conductuales de manera impulsiva, dado que carecen de la aptitud de abstenerse de efectuar conductas que no son apropiadas a la ocasión. En este punto, las Habilidades Sociales (HHSS) y las Funciones Ejecutivas (FE) serán facilitadoras de la interacción asertiva con otros, favoreciendo en control comportamental y evitando los Problemas de Conducta (PC). El objetivo de este estudio fue analizar la correlación entre las FE, la percepción parental en relación a las emociones, y la percepción de docentes respecto de las HHSS y la conducta en niños del nivel inicial de educación; a tal fin se realizó un estudio cuantitativo, transversal, descriptivo-correlacional, en base a un diseño no experimental. La muestra estuvo integrada por 36 niños/as de nivel inicial, a quienes se les administró una batería neuropsicológica, además se incluyeron dos cuestionarios, uno para padres y otro para docentes. Se encontró correlación entre HHSS y PC; entre Planeación y Emociones; y entre Atención y Concentración y Memoria de Trabajo. Se concluye que los niños de nivel inicial poseen una conducta socialmente habilidosa, y manejan sus emociones sin dificultad indistintamente del sexo, según la perspectiva parental y docente. Fil: Mucchiut, Alvaro. Centro de Estudios Cognitivos; Argentina Fil: Dri, Constanza Ayelen. Centro de Estudios Cognitivos; Argentina Fil: Vaccaro, Paola. Centro de Estudios Cognitivos; Argentina Fil: Pietto, Marcos Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET; Argentina
- Published
- 2020