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Objetivo: analisar o conhecimento dos adolescentes sobre doação e transplante de órgãos antes e após uma ação educativa. Método: pesquisa descritiva, exploratória com abordagem quanti-qualitativa, alicerçada na Pesquisa-Ação. Participaram do estudo 45 adolescentes do ensino médio de uma escola privada de Belém-Pa. Foi aplicado um questionário antes e após uma intervenção educativa, com posterior análise comparativa das respostas. Resultados: a idade variou de 13 a 17 anos, a maioria 26 (57,8%) do gênero feminino, católicos 33 (73,3%). Houve aumento significativo das respostas adequadas, confirmando que a educação em saúde promove o conhecimento e esclarecimento, despertando o interesse pelo assunto e discussão no meio social. Conclusão: a educação em saúde é uma grande aliada na promoção de doação de órgãos e tecidos. Após a ação, houve o aumento nível de conhecimento, diminuição nas dúvidas existentes e mudanças no posicionamento, optando a maioria em ser doador e consentir a doação.Descritores: Obtenção de tecidos e órgãos; Educação em saúde; Adolescentes.

Objetivo: descrever o saber de um grupo de acadêmicos do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública de Belém-Pa, sobre o processo de acolhimento com avaliação e classificação de risco. Método: Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semi-estruturada, cujo instrumento foi um roteiro de entrevista elaborado com perguntas abertas. As falas dos 16 acadêmicos, de ambos os gêneros, foram gravadas e em seguida transcritas e analisadas. Resultados: Foi identificado o distanciamento entre o que é ensinado no Curso de Graduação em Enfermagem e aquilo que o profissional vivencia em sua prática. Conclusão: O estudo implica em repensar o processo de formação, com ênfase na articulação teórico-prática que favoreça a formação de um profissional capaz de atuar como promotor da saúde integral nos seus diversos campos de atuação.Descritores: Acolhimento; Classificação; Educação em Enfermagem.