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Objective: to determine the scope of bulliyng in order to study this phenomenon’s transfer from classrooms to digital social networks and to identify the aggressive behavior which derives from such practices.Methodology: semi-structured interviews were applied to 124 undergraduate students in public and private universities. The interviews included 16 questions, ranging from the knowledge surrounding the definition of bullying to the intervention of the authorities, to detect and stop bullying.Results: there is a bullying transfer from the classroom practice to social networks. There has been a change regarding the abuse´s continuum, as well as an increase among the observers who legitimize the aggressor. The university classroom walls are transcended, and the humiliation is magnified by its sharing on social networks, not only within the university group but also with wider networks of friends.Conclusions: the problem of bullying, defamation and threats inside the classroom are increasing; despite the existence of programs inside and outside schools to stop bullying. Studies indicate that the psychological victims are increasing. Aggressive behavior among peers both increases and changes as the victims or victimizers get older. Furthermore, more studies could be carried out surrounding variable such as age and sex, and as according to this study’s results, the phenomenon could be extended to older ages., Objetivos: determinar los alcances del bulliyng para estudiar el traspaso de este fenómeno de las aulas de clase a las redes sociales digitales e identificar el comportamiento de las agresiones que derivan de esas prácticas.Metodología: se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 124 estudiantes de primer grado de licenciatura de escuelas de un establecimiento público y uno privado. Las entrevistas se integraron por 16 preguntas, que abarcaron desde el conocimiento de la definición de bullying hasta la intervención de las autoridades, para detectar y detener el acoso escolar.Resultados: hay un traslado de la práctica de bullying del aula a las redes sociales. Se observó una modificación en el contínuum en el tiempo de agresión y un incrementó entre las y los observadores que legitiman al agresor o agresora. Se trascienden los muros del aula escolar y se magnifica la humillación al compartirla en redes sociales, no sólo con el grupo escolar sino con redes de amistades más amplias.Conclusiones: el problema del acoso, la difamación y las amenazas en el aula va en aumento y pese a la existencia de programas dentro y fuera de las escuelas para detener el bullying, los estudios señalan que las llamadas víctimas psíquicas se incrementan. Los comportamientos de agresión entre pares no sólo aumentan sino que se modifican conforme se incrementa la edad de las víctimas o victimarios. También se concluye que la edad y el sexo resultan variables que podrían orientar más estudios sobre la temática, pues de acuerdo con los resultados del estudio el fenómeno podría extenderse a edades más avanzadas., Objetivo: determinar os alcances do bulliyng para estudar a transferência deste fenômeno das salas de aula para as redes sociais digitais e identificar o comportamento das agressões que derivam de tais práticas.Metodologia: foram aplicadas entrevistas semi-estruturadas a 124 alunos do primeiro ano de licenciatura de escolas de uma instituição pública e uma privada. As entrevistas foram integradas por 16 perguntas, que vão desde a compreensão da definição de bullying até a intervenção das autoridades, para detectar e parar o assédio escolar.Resultados: há um ultrapasso da prática de bullying da sala de aula para as redes sociais. Uma mudança foi observada no continuum no tempo de agressão e um aumento entre os observadores que legitimam o agressor, todo isto continua fora da sala de aula e se intensifica a humilhação através do compartilhamento em redes sociais, não só com o grupo escolar, mas com redes de amigos mais amplas.Conclusão: o problema do assédio, difamação e ameaças na sala de aula está aumentando apesar da existência de programas dentro e fora das escolas para parar o bullying, os estudos mostram que as chamadas vítimas psíquicas estão aumentando. Os comportamentos agressivos entre pares não só aumentam, mas também se modificam a medida que a idade das vítimas ou algozes aumenta. Além disso, a idade e o sexo são variáveis que poderiam orientar mais estudos sobre o assunto, uma vez que de acordo com os resultados do estudo do fenômeno, este poderia ser estendido para idades mais avançadas.

Objective: to identify, based on comparative analysis, the conceptions of political commitment in ofkcial militancy during the Kirchnerist governments (2003–2015) in Argentina and the Workers' Party (2003–2016) in Brazil.Methodology: from a qualitative perspective, three groups of militants were approached through 28 semi- structured interviews carried out between 2005 and 2015, according to a generational criterion: the historical moment of the beginning of their youth militancy (years 80,90 and until 2002 and, ffinally those who started in political militancy after Kirchner and Lula came to power).Results: two axes appeared regularly in the testimonies. Firstly, the senses associated with militancy in which a marked differentiation between generations was observed, especially with deknitions of a past with more stable links, greater levels of commitment, militant predisposition and political formation. Secondly, the question of militancy within the framework of the governmental insertion of member organizations, with the phenomenon of militant professionalization and the modalities of articulation between public service and political-organizational.Conclusions: in the first axis, the comparative analysis between militant generations was outlined as a suggestive key to think about the transformations of the political link, practices and conceptions about militancy. In the second axis, although the analysis by generations of youth militancy draws suggestive conclusions regarding intergenerational conceptions and tensions, some readings and senses cut across the three groups, and depended rather on membership organization., Objetivos: identificar,apartirdel análisis comparativo, las concepciones del compromiso político en la militancia oficialista en los gobiernos kirchneristas (2003–2015) en Argentina y del Partido de los Trabajadores (2003- 2016) en Brasil.Metodología: desde una perspectiva cualitativa, se abordaron tres grupos de militantes mediante 28 entrevistas semiestructuradas realizadas entre 2005 y 2015, según un criterio generacional: el momento histórico de inicio de su militancia juvenil (años 80, 90 y hasta 2002 y, finalmente, quienes se iniciaron en la militancia política luego de la legada de Kirchner y Lula al poder).Resultados: dos ejes aparecieron con regularidad en los testimonios. En primer lugar, los sentidos asociados a la militancia en los que se advirtió una diferenciación marcada entre generaciones, sobre todo con definiciones respecto de un pasado con vínculos más estables, mayores niveles de compromiso, predisposición militante y formación política. En segundo lugar, la cuestión de la militancia en el marco de la inserción gubernamental de las organizaciones de pertenencia, con el fenómeno de profesionalización militante y las modalidades de articulación entre la función pública y las tareas político-organizativas.Conclusiones: en el primer eje, el análisis comparativo entre generaciones militantes se perfiló como una clave sugerente para pensar las transformaciones del vínculo político, las prácticas y las concepciones sobre la militancia. En el segundo eje, aunque el análisis por generaciones de militancia juvenil arroja conclusiones sugerentes respecto de las concepciones y tensiones intergeneracionales, algunas lecturas y sentidos atravesaban a los tres grupos, y dependían más bien de la organización de pertenencia., Objetivo: identifcar, a partir da análise comparativa, as concepções do compromisso político na militância ofcialista nos governos firchneristas (2003–2015) na Argentina e do Partido dos Trabalhadores (2003-2016) no Brasil.Metodologia: a partir de uma perspectiva qualitativa, três grupos de militantes foram abordados através de 28 entrevistas semi - estruturadas realizadas entre 2005 e 2015, de acordo com uma abordagem geracional: o momento histórico do início de sua militância juvenil (anos 80, 90 e até 2002, e, fnalmente, quais deles foram iniciados em ativismo político depois da chegada de Firchner e Lula ao poder).Resultados: dois eixos apareceram com regularidade nos testemunhos. Primeiro, os sentidos associados à militância no quais se advertiu uma diferenciação acentuada entre as gerações, especialmente com as defnições a respeito de um passado com laços mais estáveis, níveis mais elevados de comprometimento, vontade militante e formação política. Em segundo lugar, a questão da militância no âmbito da inserção governamental das organizações pertencentes ao fenômeno da profssionalização militante e as modalidades de articulação entre a função publica e as tarefas politico– organizacionais.Conclusões: no primeiro eixo, a análise comparativa entre as gerações militantes surgiu como uma chave sugestiva para pensar as transformações das relações políticas, práticas e concepções de militância. No segundo eixo, embora a análise por gerações de militância juvenil lance conclusões sugestivas sobre concepções e tensões intergeracionais, algumas leituras e sentidos atravessaram os três grupos, e dependem mais, sobretudo, da organização da sociedade.

Objective: to understand the participation of young people in the Scouts de Argentina Asociación Civil (SAAC) in order to focus on constructions of youth, democratic practices and generational bonds between youth and adults.Methodology: this qualitative and descriptive study used participant observation, in-depth interviews and log file nalysis. Intensive field work, visits to Scouting groups and Scouts events in the metropolitan Area of Buenos Aires, Argentina were performed.Results: youth is associated with the possibility of transforming the present time and the orientation towards the future in the SAAC. Democratic practices are capitalized by its members to make decisions about suitable features for the institution and the local community. The pressure identiked in the intergenerational youth / adult bonds mean the articulation between generations that are heirs of the founding of Argentine scouting and the new generations of young people and adults formed between 1980 and 2000. The current validity of Argentine Catholic Scouting demonstrates a constant transformation of its institutional structures, a complex organization of involved actors and institutional conkgurations on youth.Conclusions: the democratic practices implemented in the SAAC allowed to review institutional deknitions of the youths and to expand its fiel d of action. Thus, it is pertinent to adopt a holistic perspective that reckons with coexistence and interaction (conflictive, conciliatory and negotiating) between the different generations of scouts and that leads to account for the complexity, continuities and transformations brought about by an institution inhabited by young people and adults., Objetivos: comprender la participación de jóvenes en Scouts de Argentina Asociación Civil (SAAC) para focalizar las construcciones de juventud, las prácticas democráticas y los vínculos generacionales entre jóvenes y adultos.Metodología: estudio cualitativo de tipo descriptivo basado en observación participante, entrevistas en profundidad y análisis de archivos. Se realizó trabajo de campo y estadía intensiva en grupos y eventos de scouts del Área Metropolitana de Buenos Aires, Argentina.Resultados: en SAAC la juventud está asociada con la posibilidad de transformación del presente y la orientación hacia el futuro. Las prácticas democráticas son capitalizadas por sus miembros para la toma de decisiones sobre aspectos relevantes para la institución y la comunidad local. Las tensiones identificadas en los vinculos intergeneracionales jóvenes/adultos indican la articulación entre generaciones herederas del escultismos argentino fundante y de nuevas generaciones de jóvenes y adultos conformadas entre los años 1980 y 2000. La actual vigencia del escultismo católico argentino evidencia una constante trasformación de sus estructuras institucionales, de una compleja composición de actores involucrados y de configuraciones institucionales sobre lo juvenil.Conclusiones: las prácticas demoráticas implementadas en SAAC permitieron revisar definiciones institucionales sobre las juventudes y ampliar su campo de acción. Es pertinente, entonces, adoptar una perspectiva holista que considere la convivencia e interacción (conflictiva, conciliadora y negociadora) entre distintas generaciones de scouts y que permitan dar cuenta de la complejidad, las continuidades y las transformaciones producidas una institución habitada por jóvenes y adultos., Objetivo: entender a participação da juventude em Scouts da Argentina Associação Civil (SAAC) para focar as construções de juventude, as práticas democráticas e os laços geracionais entre jovens e adultos.Metodologia: estudo qualitativo de tipo descritivo, baseado na observação participante, entrevistas em profundidade e análise de arquivos. Foi realizado um trabalho de campo e estadia intensiva em grupos e eventos escoteiros da Area Metropolitana de Buenos Aires, Argentina.Resultados: em SAAC a juventude está associada com a possibilidade de transformação do presente e a orientação para o futuro. As práticas democráticas são capitalizadas pelos seus membros para a tomada de decisões sobre questões relevantes para a instituição e para a comunidade local. As tensões identikcadas nos laços intergeracionais jovens /adultos, indicam a articulação entre gerações herdeiras do escotismo argentino fundante e de novas gerações de jovens e adultos formadas entre os anos 1980 e 2000. A atual vigência do escotismo católico argentino evidencia uma constante transformação das suas estruturas institucionais, uma composição complexa de partes interessadas e conkgurações institucionais sobre o juvenil.Conclusões: as práticas democráticas implementadas em SAAC permitiram revisar deknições institucionais sobre as juventudes e alargar o seu campo de ação. É pertinente, por conseguinte, adotar uma perspectiva global que considere a coexistência e interação (conflituosa, conciliadora e negociadora) entre diferentes gerações de escuteiros e que permita dar conta da complexidade, as continuidades e as transformações produzidas em uma instituição povoada por jovens e adultos.

Objective: to identify the naturalization from the journalistic construction of fiveissues related to environmental damage, through the causes and effects registered inthe news which are composed of text and photographs and published on the EFEverdewebsite. Methodology: a qualitative and semiotic approach served to classify andanalyze the linguistic and visual discourses of a news sample. The categories usedfor the analysis were three codes: linguistic, denotative and connotative. Results: thecauses of environmental damage are attributed to deforestation, "El Niño" and "LaNiña" phenomena, a heat wave and, the global temperature; that is, natural factors. Conclusion: the media (owners and journalists) are involved in the social constructionwith respect to environmental issues. A journalistic discourse, (re)producer of "a truth"that, as in this case, attributes environmental issues to natural phenomena, it does nothelp an ignorant reader to reflect on the main factor of environmental damage: thehuman being., Objetivos: identificar la naturalización, en laconstrucción periodística, de cinco problemáticasrelacionadas con el deterioro ambiental, mediantecausas y efectos registrados en noticias compuestas detexto y fotografías y publicadas en el sitio web EFEverde. Metodología:se agruparon yrevisaron, con un enfoque cualitativo y semiótico, los discursos lingüístico y visual de unamuestra de noticias. Las categorías usadas para el análisis fueron tres códigos: lingüístico,denotativo y connotativo. Resultados: las causas de los fenómenos de deterioroambiental se atribuyen a la deforestación, los fenómenos de “El Niño” y “La Niña”, una olade calor instalado y la temperatura global; esto es, a factores naturales. Conclusión: losmedios informativos (propietarios y periodistas) participan en la construcción social dela problemática ambiental. Un discurso periodístico, (re)productor de “una verdad” que,como en este caso, atribuye los problemas ambientales a fenómenos naturales, no ayudaa que un lector lego reflexione sobre el principal factor de la degradación ambiental: elhumano., Objetivo: identificar a naturalização na construção jornalística, de cincoproblemáticas relacionadas com a degradação do meio ambiente através de causas eefeitos registrados em notícias compostas de texto e fotografias publicadas no site webEFEverde. Metodologia: agruparam e revisaram-se, com uma abordagem qualitativa esemiótica, os discursos linguísticos e visuais de uma amostra de notícias. As categoriasutilizadas para a análise foram três códigos: linguístico, denotativo e conotativo. Resultados: as causas dos fenômenos de degradação ambiental são atribuídas aodesmatamento, os fenômenos "El Niño" e "La Niña", uma onda de calor instaladoe a temperatura global; isto é, a fatores naturais. Conclusão: a mídia informativa(proprietários e jornalistas) participa na construção social da problemática ambiental.Um discurso jornalístico, (re) produtor de "uma verdade" que, como neste caso, atribuíos problemas ambientais a fenômenos naturais, não ajuda a que um leitor leigo reflitasobre o principal fator de degradação ambiental: o ser humano.

Objective: to establish the importance of Mexico´s SNDIF social assistanceprogram and to identify its scope and limitations regarding the improvement inthe population´s quality of life. Methodology: this review study documented andcritically analyzed the information issued by the National System for the IntegralDevelopment of the Family (SNDIF). Primary documents such as the NationalConsultation on Basic Information for Municipal Systems 2015 (CNIBSM-DIF), aswell as, reports, communiqués, books, articles and journalistic notes were reviewed. Result: the SNDIF maintains different social assistance strategies that include: 1)the advocacy for children`s rights; 2) people with disabilities; 3) the Crusade againstHunger; and 4) support for migrants. Although the federal government allocated $ 1,357,015.61 Mexican pesos to Social Protection in 2017, it was noted that its actionsfailed to reach the total population in need. Conclusions: social assistance in Mexicois a two-sided process; on the one hand, it is a State obligation on the population´swelfare, and on the other, it is a system of control and a subjugation of the people.Social assistance in the government of Enrique Peña Nieto has been an appropriatetool to balance its power and promote the continuity of such ruling elite., Objetivos: establecer la importancia del programade asistencia social SNDIF del Estado mexicano eidentificar sus alcances y limitaciones en relación conel mejoramiento de la calidad de vida de la población. Metodología: estudio de Revisión que documentó ehizo análisis crítico de la información emitida por elSistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia(SNDIF). Se revisaron documentos primarios como laConsulta Nacional de Información Básica a los SistemasMunicipales 2015 (CNIBSM-DIF), así como informes,comunicados, libros, artículos y notas periodísticas. Resultado: el SNDIF mantiene diversas estrategias de asistencia social, entre las quese destacan 1) la defensa de los derechos de la infancia, 2) personas con discapacidad,3) la Cruzada contra el Hambre y 4) el apoyo a los migrantes. Si bien, el gobierno federalasignó para el 2017, $1,357,015.61 pesos mexicanos al rubro de Protección social,se evidenció que sus acciones no lograron abarcar el total de la población necesitada. Conclusiones: la asistencia social en México es un proceso con dos caras: por un lado,es una obligación del Estado respecto al bienestar de la población; por otro, es unsistema de control y sometimiento de la gente. La asistencia social en el gobierno deEnrique Peña Nieto ha sido instrumento idóneo para estabilizar su poder y promover lacontinuidad de dicha elite dominante., Objetivo: estabelecer a importância do programa de assistência social SNDIF doEstado mexicano e identificar seus alcances e limitações em relação à melhoria daqualidade de vida da população. Metodologia: estudo de Revisão que documentou e fezanálise crítica da informação emitida pelo Sistema Nacional para o DesenvolvimentoIntegral da Família (SNDIF). Foram revisados documentos primários, como a ConsultaNacional de Informação Básica aos sistemas Municipais de 2015 (CNIBSM-DIF), assimcomo informes, comunicados, livros, artigos e notícias. Resultado: o SNDIF mantémvárias estratégias de assistência social, nas que se destacam 1) Defesa dos direitos daCriança, 2) Pessoas com Deficiência, 3) a Cruzada contra a Fome e 4) o apoio para osmigrantes. Enquanto o governo federal destinou para 2017, $ 1,357,015.61 pesosmexicanos para proteção social, mostrou-se que suas ações não conseguiram cobriro total da população em necessidade. Conclusões: a assistência social no México éum processo com duas faces: de um lado, é uma obrigação do Estado em relação aobem-estar da população; do outro, é um sistema de controle e subjugação do povo. Aassistência social no governo de Enrique Peña Nieto tem sido um instrumento idealpara estabilizar seu poder e promover a continuidade de tal elite dominante.

Objective: to identify the meanings given by young people to the places they inhabitand the way they interpret the significance of their ancestors, by reading architecturalforms. Methodology: from the method of Research Action, a qualitative methodology,the Pedagogical Journal and the Student's Journal were used as instruments in orderto collect, compare and select information. Photographs and films were also used todetect elements that were not able to be detected in written records: body gestures andpostures. The architectural structure was added as a reading text through its verticalor horizontal layout, size, color and ornaments that constitute as elements of reading. Results: it was found that young people interpret the architectural object throughtheir experiences and their affective relationships; they assume it as an intimate placewhich allows them to free themselves from the masks they use outside and recognizeit as a refuge: their walls delimit space, isolate external conflicts and provide security.The shape, size and color of the architectural structure became a factor in interpretingthe meanings of yesteryear, as well as being useful in understanding social customs. Conclusions: young people position a sense of escaping from the everyday in the placesthat they inhabit; a space where the reunion with the essence of the being is achieved., Objetivos: identificar los significados que otorganlos jóvenes a los lugares que habitan y la manera enque interpretan las significaciones de sus antepasados,mediante la lectura de formas arquitectónicas. Metodología: a partir del método de Investigación Acción, metodología cualitativa,se acude al Diario Pedagógico y al Diario del Estudiante como instrumentos quepermitieron recoger, comparar y seleccionar la información. También se emplearonfotografías y filmaciones para detectar elementos que no se advertían en los registrosescritos: gestos y posturas corporales. Se asumió la estructura arquitectónica comotexto de lectura a través de su disposición vertical u horizontal, el tamaño, el color y losornamentos que constituyen elementos de lectura. Resultados: se encontró que losjóvenes significan el objeto arquitectónico a través de sus vivencias y de sus relacionesafectivas; lo asumen como lugar íntimo que les permite liberarse de las máscarasutilizadas en los espacios exteriores y le reconocen como refugio: sus muros delimitanel espacio, aíslan los conflictos externos y proporcionan seguridad. La forma, el tamañoy el color de la estructura arquitectónica se constituyeron en un factor para interpretarlas significaciones de antaño, además de ser útil en la comprensión de las costumbressociales. Conclusiones: los significados de los jóvenes posicionan el lugar que habitancomo un modo de escape de lo cotidiano; un espacio donde se logra el reencuentro conla esencia del ser., Objetivo: identificar os significados que os jovens outorgam aos lugares em quehabitam e como eles interpretam os significados de seus antepassados, mediante aleitura de formas arquitetônicas. Metodologia: a partir do método de Pesquisa-Ação,metodologia qualitativa, acudiu-se ao Diário Pedagógico e ao Diário do Estudantecomo instrumentos que permitiram recolher, comparar e selecionar a informação.Também foram usadas fotografias e filmes para detectar elementos que não foramutilizados nos registros escritos: gestos e posturas corporais. A estrutura arquitetônicafoi assumida como texto de leitura através de sua disposição vertical ou horizontal,tamanho, cor e ornamentos que constituem elementos de leitura. Resultados: que os jovens representam o objeto arquitetônico através de suas experiências esuas relações afetivas; Eles o assumem como lugar íntimo que lhes permite se libertardas máscaras usadas nos espaços exteriores e são reconhecidos por eles como refúgio:seus muros delimitam o espaço, isolam os conflitos externos e garantem segurança. Aforma, tamanho e cor da estrutura arquitetônica constituíram um fator para interpretaros significados do passado, além de ser uteis para entender os costumes sociais. Conclusões: os significados dos jovens posicionam o lugar que eles habitam comouma forma de fugir da vida cotidiana; um espaço onde se consegue o reencontro com aessência do ser.

Objective: to understand the characteristics of the humane society or dopo-modernsociety proposed by Pierpaolo Donati, as a framework for the reintroduction ofthe human subject into the social processes that overcomes the dichotomy of theindividual and system. Methodology: a study review was applied to a documentaryanalysis of sources and an in-depth interview was conducted. Relevant informationwas selected and analyzed from the primary sources. A selective review of booksand scientific articles was carried out due to the amount of published works fromthe author. Results: the concept of humane society is the result of the fruitfulconfrontation of the relational paradigm of Donati and the functionalism approach,especially that of Luhmann, as well as, the response to the reflexive concepts ofmodernity and postmodernity. The activation of the new social relationships resultsin increasing social complexity meaning the possibility of differentiating betweenthe humane society from the non-humane society; thus, facilitating the achievementof greater levels of humanity against some social dynamics which seem to excludethem from a Lib-Lab model of social structure. Conclusions: the humane society is nodifferent to that of the existing. It is the result of putting into practice the distinctionbetween human and non-human, a relational and reflexive way of making evident andeffective, the possibility of the prevalence of the human subject against the contextor social structure., Objetivos:comprender las características dela sociedad de lo humano o sociedad dopo-modernapropuesta por Pierpaolo Donati como marco para lareintroducción del sujeto humano en los procesossociales superando la dicotomía individuo/sistema. Metodología: estudio de Revisión que aplicó el análisisdocumental de fuentes y, secundariamente, recurrióa la entrevista en profundidad. Se accedió, además,a fuentes primarias para seleccionar y analizar lainformación relevante y, dada la magnitud de la obradel autor considerado, se hizo una revisión selectivade libros y de artículos científicos. Resultados: elconcepto de sociedad de lo humano es resultado de la fértil confrontación del paradigmarelacional de Donati con el funcionalismo, especialmente el de Luhmann, así como de larespuesta a la modernidad reflexiva y a la posmodernidad. La activación de las nuevasrelacionalidades sociales fruto de la creciente complejidad social conlleva la posibilidadde distinguir lo humano de lo no humano en la sociedad y así facilitar la consecución demayores cotas de humanidad frente a unas dinámicas sociales que parece excluirlasfruto de un modelo lib/lab de estructuración social. Conclusiones: la sociedad de lohumano no es una sociedad distinta de la existente, es resultado de poner en activo enella la distinción humano/no humano de modo relacional y reflexivo con la consecuenciade hacer evidente y efectiva la posibilidad de prevalencia del sujeto humano frente alcontexto o la estructura social., Objetivo: entender as características da sociedade do humano ou sociedade dopomodernaproposta por Pierpaolo Donati como um quadro para a reintrodução dosujeito humano nos processos sociais superando a dicotomia indivíduo / sistema. Metodologia: estudo de revisão que aplicou a análise documental de fontes e secundariamente, recorreu à entrevista em profundidade. Acedeu-se tambéma fontes primárias para selecionar e analisar informações relevantes e dada amagnitude da obra do autor considerado, se fez uma revisão seletiva de livros e artigoscientíficos. Resultados: o conceito de sociedade do humano é o resultado do paradigmarelacional de Donati com o funcionalismo, especialmente aquele de Luhmann, assimcomo a resposta à modernidade reflexiva e pós-modernidade. A ativação das novasrelacionalidades sociais, resultado da crescente complexidade social acarreta apossibilidade de distinguir o humano do não- humano na sociedade e assim, facilitara obtenção de níveis mais elevados da humanidade contra algumas dinâmicassociais que parece exclui-las, resultado de um modelo lib / lab de estruturação social. Conclusões: a sociedade do humano não é uma sociedade diferente da existente; Éo resultado de ativar nela, a distinção humano / não humano de modo relacional ereflexivo, com a consequência de fazer clara e efetiva a possibilidade de prevalênciado sujeito humano frente do contexto ou estrutura social.

Objective: to identify the adolescents` and their parents` conceptions (men andwomen) about sexual practices in order to establish a relationship between theconceptions of both parents and their children, and to determine whether the conceptsof these participants respond to an evolutionary process, according to the current socialdemands. Methodology: psychodrama was used as a technique for the formulation ofthe written text. Analysis of the written texts was made to reconstruct the meanings ofsegments that allowed the description of data in each of the subcategories. The studypopulation was made up of college students from Bogotá, Colombia, between 14 and17 years old (men and women) with their respective parents. Results: the dialoguesbetween the parents and the children revealed traditional features (a sexual act isonly for adults when married, men only seek sex, premarital sex is a sin, etc.), in whichbenevolent sexism prevails. That is to say, conceptions in both genders of adolescentsrespond to stereotypes of social roles which are established on the basis of sexualdifferences, such as the ideal man (responsible for the woman) and the responsiblewoman (cares for her image) transmitted by parents. Conclusions: participantsexhibited a period of transition between social conservationism (moralizing andauthoritarianism), and social evolutionism, that makes it difficult for them to accept thatadolescents are sexed subjects of law that require, rather than indoctrination, criticaland reflective sexual training which allows them to face a changing society., Objetivos: identificar las concepciones deadolescentes (mujeres y hombres) y sus padres sobrela práctica sexual, para establecer relación entrelas concepciones de los padres y madres con la desus hijos e hijas y determinar si los conceptos de losparticipantes responden a un proceso evolutivo, segúnlas demandas sociales actuales. Metodología: seempleó el psicodrama como técnica para la formulacióndel texto escrito. Se hizo análisis de los textos escritospara la reconstrucción de significados de los segmentosque permitieron la descripción de datos en cada unade las subcategorías. La población objeto de estudio seconformó con estudiantes de colegio de Bogotá, Colombia, de 14 a 17 años (hombresy mujeres) con sus respectivos padres. Resultados: los diálogos entre padres e hijosrevelaron rasgos tradicionales (el acto sexual solo es para adultos y en el matrimonio, loshombres solo buscan sexo, el sexo prematrimonial es pecado, etc.), en los que prevaleceel sexismo benevolente; es decir, las concepciones en ambos géneros de adolescentesresponden a estereotipos de roles sociales establecidos a partir de diferencias sexualescomo hombre ideal (se responsabiliza de la mujer) y mujer juiciosa (cuida su imagen)transmitidos por los padres. Conclusiones: los participantes manifestaron un periodode transición entre el conservacionismo social (moralizador y autoritarismo) y elevolucionismo social que le dificulta aceptar que los adolescentes son sujetos sexuadosde derecho que requieren, más que un adoctrinamiento, formación sexual crítica yreflexiva que les permita enfrentar una sociedad cambiante., Objetivo: identificar as concepções de adolescentes (mulheres e homens) e seuspais sobre a prática sexual, para estabelecer relação entre as concepções dos pais comas concepções de seus filhos e determinar se os conceitos dos participantes respondema um processo evolutivo, de acordo com as demandas sociais atuais. Metodologia:foi utilizado o psicodrama como técnica para a formulação do texto escrito. Foi feitauma análise dos textos escritos para a reconstrução dos significados dos segmentosque permitiram a descrição de dados em cada uma das subcategorias. A populaçãoobjeto de estudo foi formada com estudantes de colégio em Bogotá, Colômbia, de 14a 17 anos (homens e mulheres) com seus respectivos pais. Resultádos: os diálogosentre pais e filhos revelaram características tradicionais (o sexo é apenas para adultoscasados, os homens só procuram sexo, o sexo antes do casamento é um pecado, etc.),nas que prevalece o sexismo benevolente, ou seja, as concepções em ambos gêneros deadolescentes respondem aos estereótipos sociais estabelecidos a partir de diferençassexuais como homem ideal (quem é responsável da mulher) e mulher calma (quem cuidade sua imagem) transmitidos pelos pais. Conclusões: os participantes expressaramum período de transição entre o conservadorismo social (moralista e autoritário)e o evolucionismo social para o que é difícil aceitar que os adolescentes são sujeitossexuados de direito que precisam mais que uma doutrinação, uma formação sexualcrítica e reflexiva que lhes permita enfrentar uma sociedade em constante mutação

Objetive: to identify the processes which lead to thedecision of migrating abroad, principally, how Mexicansdo it and the restrictions they face. Methodology:interviews were performed to the international migrantsfrom the State of Mexico between December 2012and February 2013.The analysis was conducted in twostages during the migratory process to the same people:when leaving abroad and returning to their localities. Results: the results showed that both moments ofmigration have particular forms: people are firmly pressured due to their economic,emotional and family situations; they have the intention to improve and supporttheir homes; and additional actors and unexpected events interfere as well. Whenreturning, they bring lessons and experiences from abroad: family homesickness, lackof employment. Conclusions: the migration decisions are made within social and familyenvironments and have particularities that the theoretical coverage misses; therefore,it was necessary to go directly to the voice of the migrants in order to understand suchreflection processes and the influences they receive from the environment., Objetivo: identificar los procesos en los que se gestala decisión de migrar al extranjero, principalmente, lasformas de hacerlo y las restricciones que enfrentanlas personas. Metodología: se aplicaron entrevistas amigrantes internacionales del Estado de México, entrediciembre 2012 y febrero 2013. El análisis se realizó endos etapas del proceso migratorio de los mismos sujetos:cuando partieron al extranjero y cuando retornaron asus localidades. Resultados: se encontró que ambos momentos de migración tienenformas particulares: las personas reciben fuertes presiones por su situación económica,emocional y socio familiar; tienen intenciones de mejorar y apoyar a sus hogares;también se verifica la injerencia de actores adicionales e imprevistos; al retorno, sesuman los aprendizajes y vivencias que han tenido en el extranjero: añoranza familiar,falta de empleo. Conclusiones: las decisiones de migración se realizan en entornossociales y familiares y presentan particularidades que escapan la cobertura teórica; poreso, fue necesario acudir directamente a la voz de los migrantes para entender estosprocesos de cavilación y las influencias que reciben del entorno., Objetivo:identificar os processos nos quais se gesta a decisão de imigrar ao exterior,principalmente, as maneiras de fazê-lo e as limitações que as pessoas enfrentam. Metodologia:entrevistas com migrantes internacionais do Estado do México foramimplementadas entre dezembro de 2012 e fevereiro de 2013. A análise foi realizadaem duas etapas do processo de imigração dos mesmos participantes: quando elesforam para o exterior e quando eles voltaram para suas localidades. Resultados:verificou-se que ambos momentos de imigração têm formas particulares: as pessoasrecebem fortes pressões pela sua situação econômica, emocional e sócio familiar, elespretendem melhorar e apoiar as suas famílias; também se verifica a ingerência de fatoresadicionais e não planejados; e ao momento do retorno, juntam-se as aprendizagense experiências que eles têm tido no exterior: saudade da família, falta de emprego. Conclusões:as decisões de migração são feitas em ambientes sociais e familiares eapresentam particularidades que saem da cobertura teórica; portanto, era necessárioir diretamente à voz dos migrantes para entender esses processos de meditação e asinfluências que recebem do ambiente.

Objectives: to identify the women stereotypes represented in Colombian narcoseriesand their relationship with the transmission of empowerment messages of theMillennium Development Third Goal (Decision making autonomy, Physical Autonomyand Economic Autonomy), which seeks to generate gender equality and to empowerwomen. Methodology: two high-rating narco-series were taken as a sample: "TheSnitch Cartel I" and "Alias The Mexican", broadcasted by the private Colombianchannels Caracol and RCN, respectively. Content analysis was applied to this material;the female characters were selected and classified according to their occupation andcharacteristics in each autonomy (decision making, physical autonomy and economicautonomy). Results: in the narco-series "The Snitch Cartel I", most of the womenappear with "no occupation", they are mainly relatives of drug traffickers and there is nonotorious prototype of beauty. In "Alias the Mexican", young and old women are used as"mules" or human couriers as well as being condemned and intimidated. Conclusions:colombian narco-series are audiovisual narratives lacking any message of women’sautonomy or empowerment, in their feminine roles which are incorporated into series’plots., Objetivos: identificar los estereotipos de mujerrepresentados en narcoseries colombianas y su relacióncon la trasmisión de mensajes de empoderamiento deltercer Objetivo de Desarrollo del Milenio (Autonomíaen Toma de decisiones, Autonomía Física y AutonomíaEconómica), que busca generar equidad entre los génerosy empoderar a la mujer. Metodología: se tomó comomuestra dos narcoseries con alto rating: “El cartel de lossapos I” y “Alias el mexicano”, trasmitidas por los canalesprivados colombianos Caracol y RCN, respectivamente.A este material se le aplicó análisis de contenido, seseleccionaron los personajes femeninos y se clasificaronsegún su ocupación y características en cada autonomía(Toma de decisiones, Física y Económica). Resultados:en la narcoserie “El cartel de los sapos I”, la mayoría de las mujeres figuran con “ningunaocupación”, son principalmente familiares de narcotraficantes y no existe un notorioprototipo de belleza; en “Alias el mexicano”, las mujeres, jóvenes y mayores, son usadascomo “mulas” o correos humanos, son condenadas e intimidadas. Conclusiones:las narcoseries colombianas son narraciones audiovisuales carentes de mensaje deempoderamiento de autonomías en las mujeres, en los roles femeninos que incorporanen sus tramas., Objetivos: identificar os estereótipos de mulher representados nas narcoseriescolombianas e sua relação com a transmissão de mensagens de empoderamento doterceiro Objetivo de desenvolvimento do Milênio (Autonomia na Tomada de Decisões,Autonomia Física e Autonomia Econômica), que visa a criar igualdade de gênero eempoderar à mulher. Metodologia: foram tomadas como amostra duas narcoseriesde alto rating: "El cartel de los sapos I" e "Alias el mexicano" transmitidas pelos canaisprivados colombianos CARACOL e RCN respectivamente. A este material foi aplicadaa análise de conteúdo, as personagens femininas foram selecionadas e classificadasde acordo com sua ocupação e características em cada autonomia (Autonomia naTomada de Decisões, Física e Econômica). Resultados: na narcoserie "El cartel de lossapos I” a maioria das mulheres aparece com "nenhuma ocupação" são principalmenteparentes de traficantes de drogas e não existe um notório protótipo de beleza; em"Alias el mexicano" as mulheres, jovens e velhas, são usadas como "mulas" ou correioshumanos, estão condenadas e intimidadas. Conclusões: as narcoseries colombianassão narrativas audiovisuais carentes de mensagem de empoderamento de autonomianas mulheres, nos papeis femininos incorporados em suas estórias.

Objective: this paper aims to determine the contributions of recent research on language from a sociocultural perspective. Methodology: a thematic content analysis was performed based on pre-established categories: internal language, teaching types, bilingualism, and other emerging categories: games and practical participation. Psych Info, EBSCO, JSTOR and RedALyC were the sources of information and 38 published research articles were selected from indexed journals since 2010. Results: from the sociocultural perspective, it was evident that, these studies contribute to a diversity of issues related to language, such as: practical participation, the process of change from a guided to an internal language, the importance of games in development, the benefits of explicit teaching, and the impact of learning a second language. Conclusions: it is concluded that some topics will seem to be studied in abundance but not from a Sociocultural Theory perspective. The human being is a product of different social, cultural and individual contexts; thus, there will always be different approaches to address issues related to language., Objetivo: determinar los aportes de investigacionesrecientes sobre el lenguaje desde la perspectivasociocultural. Metodología: se realizó un análisisde contenido temático con base en categoríaspreestablecidas: lenguaje interno, tipos de enseñanza,bilingüismo, y otras de carácter emergente: juego yparticipación en práctica. Las bases de datos que seutilizaron para la búsqueda fueron Psych Info, EBSCO,JSTOR y RedALyC. Se seleccionaron 38 investigacionespublicadas en revistas indexadas desde 2010. Resultados: se evidenció que, desde la perspectivasociocultural, los estudios aportan una diversidad detemas relacionados con el lenguaje como la participación en práctica, el proceso decambio de un lenguaje dirigido a uno interno, la importancia del juego en el desarrollo,los beneficios de la enseñanza explícita y el impacto del aprendizaje de un segundoidioma. Conclusiones: se concluye que unos temas parecerán saturados, pero unateoría sociocultural apostaría a que en realidad esto es inverosímil. El ser humano esproducto de distintos contextos sociales, culturales e individuales, por lo que siempreexistirán miradas distintas para abordar los temas relacionados con el lenguaje., Objetivo: determinar as contribuições de pesquisas recentes sobre a linguagem a partir da perspectiva sociocultural. Metodologia: uma análise de conteúdo temática foi realizada com base em categorias pré-estabelecidas: linguagem interna, tipos de educação, bilinguismo, e outras de caráter emergente: jogo e participação na prática. As bases de dados que foram utilizadas para a busca foram Psych Info, EBSCO, JSTOR e RedALyC. Foram selecionadas 38 pesquisas publicadas em revistas indexadas desde 2010. Resultados: evidenciou-se que, desde a perspectiva sociocultural, os estudos fornecem uma variedade de temas relacionados à linguagem, como a participação na prática, o processo de mudança de uma linguagem dirigida a uma interna, a importância do jogo no desenvolvimento, benefícios do ensino explícito e o impacto da aprendizagem de uma segunda língua. Conclusões: conclui-se que algumas questões parecem saturadas, mas uma teoria sociocultural apostaria a que na realidade isso é inverossímil. O ser humano é o resultado de diferentes contextos sociais, culturais e individuais, de modo que sempre existirão diferentes perspectivas para abordar questões relacionadas à linguagem.

The Universidad Autónoma de Manizales decided to redesign its curricular structure as a product of its activities on strategic planning, This redesign resulted in the creation of a MacrocurricuIum as an alternative leading to the holistic formation of its students. It consists ofthree areas: Sociohumanistic component, foreign language component and the component dealing with the development of managerial mentality. This Macrocurriculum is no doubt a great achievement of the University, especially because u is a clear evidence of how education must be in the XXI century thus, being the macrocurriculum an institutional experience on complex thinking, This macrocurriculum is the main object of this paper., La Universidad Autánoma de Manizales, como producto del ejercicio de planeacián estratégica. decidió reediseñar la estructura curricular. Esa reforma llevo a que se creara como alternativa a la formación integral de sus estudiantes un MacrocurrícUÚJ, el cual esta compuesto. en términos del plan de estudios por tres áreas asi: Componente sociohumanistico, componente de idiomas extranjeros y componente de desarrollo de la mentalidad empresarial. Este Macrocurriculo es sin duda un gran logro de la Universidad. sobre todo porque es una clara muestra de cómo debe ser la educación del siglo XXI. sobre todo. cuando el macrocurriculo es sin duda un experiencia institucional de pensamiento complejo.Este macrocurriculo es elobjeto de este trabajo.

When it is inquired on the last scope of education, a number of questions arise with reference to what it is currently offered as education in the Colombian educational institutions. The aim of our - education is knowledge, being its topics so extensive and deep that they are barely permeated. This concern for offering quality knowledge is plausible. Nevertheless, the scope of knowledge has been fading away. This scope deals with the true sense of education as the formation of the future citizen for the societal wellbeing, in the search ofthe moral good., Cuando se consulta sobre el sentido último de la educación se abren numerosos interrogantes ante lo que se brinda hoy como educación en las instituciones educativas colombianas.Nuestra educación tiene como fin el conocimiento y los temas de él son tan amplios y profundos que apenas se logra permear en ellos. Esa preocupación por brindar un conocimiento de calidad está bien. Sin embargo se ha ido perdiendo el para qué de esos conocimientos. Finalidad que tiene que ver con el verdadero sentido de la educación que es la preparación del futuro ciudadano en lo que es bueno para todos, en la búsqueda del bien moral.

The absence of a favorable environment in the Latin American countries prevents that the food fulfllls its organic function, being it considered one of the basic needs of the man and society. In the middle of a scenario of food overproduction, there are about 800 million people around the world without availability to any food because oftheir poverty condition. The globalization and the liberation of the economy, in spite ofgenerating growth conditions on a world-wide scale, harm poor countries and farmers due to the lack of comparative advantages which are necessary to be part of an international market. The liberation of the markets has increased the imbalance in the resource distribution in both the countries and the different sectors of the society which, consequently, negatively affects the welfare of the poorest ones. It is fundamental then, to adopt redistributive measures to allow the adequate functioning of the alimentary system at both familiar and national level, when accessing and distributing these resources., La ausencia de ese entorno favorable en los países latinoamericanos impide que el alimento cumpla su función orgánica por ser considerado como una de las necesidades fundamentales del hombre y de la sociedad. En medio de un escenario de superproducción de alimentos, existen cerca de 800 millones de personas en el mundo sin acceso al alimento dadas sus condiciones de pobreza. La globalización y la liberalización de la economía, a pesar de generar crecimiento a escala mundial, perjudican los países y campesinos pobres por carecer de ventajas comparativas para insertarse en un mercado internacional. La liberalización de los mercados ha aumentado la desigualdad en la distribución de los recursos tanto entre países, como entre sectores de la sociedad reduciendo el bienestar de los más pobres. Adoptar medidas de tipo redistributivo para permitir el funcionamiento adecuado del sistema alimentario a nivel familiar y nacional en términos de acceso y distribución de los mismos es fundamental.

This study aims at showing the bases that accompany Lock's theories such as: atomism and corpuscularism, without putting aside the influence exerted by philosophers and scientists like Galileo, Descartes and Boyle, Intentar establecer, dentro de la teoría lockeana, el vínculo existente entre la fuente del conocimiento humano y aquello que es conocido, para mostrar a partir de ahí, los límites y alcances del conocimiento, entendiendo por límites lo que el entendimiento puede aprehender del mundo y por alcances lo que podemos afirmar, proponer, juzgar, teorizar, entre otros, de aquello que aprehendemos del mundo, implica como mínimo establecer: i) qué podemos conocer del mundo que nos rodea, esto es de los objetos materiales; ii) cómo asimila nuestra mente los datos que recibimos a través de impresiones sensibles y iii) qué le permite al sujeto que recibe impresiones de objetos externos a él, tener la certeza de la existencia dedichos objetos y en esa medida hacer proposiciones sobre el mundo.

This work meditates on the department of the Risaralda: their creation, their origins, the paper of the State, that of the political forces, the unions and, ultimately, the triangular relationship that settled down with reason of the movement autonomist among Statepolitics- unions.The central purpose of this inquiry is to identify the reasons for which arrived to the disintegration of the department of Caldas and later on to the creation of the department of Risaralda, it is to investigate forthe interests that moved after that “civic interest” with which it cohesion and it activated the political will of the citizens of Risaralda.Does this investigation respond to the question, ¿were they or not negotiated the municipalities of the Risaralda?. ¿up to where the popular will was consulted in the municipalities originally inscribed in the project? ¿Do participated the citizenship in the process of autonomy?; in short, is it develar the real interests that motivated the process.The investigative work stands out in clear way which was the paper of the social, political and economic actors committed in the autonomous process and which the interests that defended. In short, ¿how many municipalities did it contemplate the Original Project?, ¿how many were they finally with Risaralda?, ¿how was it negotiated the municipal problem politically do.? These questions guide our reflection.Doesn't have more than enough to notice that although in this work it is appealed to the history, we make it in the perspective of to understand and to transform the present. A present that by the way, every time more complex and more contradictory restitution. It has more than enough to indicate that along the investigation, the economy was linked with the politics; both with the national legislation and all with the epicentre of our concerns: the man, the social being, the citizen of the department and of the country., Este trabajo reflexiona sobre el departamento del Risaralda: su creación, sus orígenes, el papel del Estado, el de las fuerzas políticas, los gremios y, en última instancia, la relación triangular que se estableció con motivo del movimiento autonomista entre Estadopolítica-gremios.El propósito central de esta indagación es identificar las razones por las cuales se llegó a la disgregación del departamento de Caldas y posteriormente a la creación del departamento de Risaralda, se trata de indagar por los intereses que se movieron tras ese “interés cívico” con que se cohesionó y activó la voluntad política de los risaraldenses.Esta investigación responde a las preguntas, ¿fueron o no negociados los municipios del Risaralda? ¿Hasta donde se consultó la voluntad popular en los municipios originalmente inscritos en el proyecto? ¿Participo la ciudadanía en el proceso de autonomía?; en fin, se trata de develar los intereses reales que motivaron el proceso. En definitiva, el trabajo investigativo resalta de manera clara cuál fue el papel de los actores sociales, políticos y económicos comprometidos en el proceso autonómico y cuáles los intereses que defendieron.No sobra advertir que si bien en este trabajo se recurre a la historia, lo hacemos en la perspectiva de entender y transformar el presente. Un presente que por cierto, cada vez se torna más complejo y contradictorio. Huelga señalar que a lo largo de la investigación, la economía se vinculó con la política; ambas con la legislación nacional y todas con el epicentro de nuestras preocupaciones: el hombre, el ser social, el ciudadano del departamento y del país.

This essay states the current situation of the descentralization in Colombia, and describes how the descentralization constitutes the necessary answer to the challenge of the new global order. It also presents some criticisms to the government inefficiency and inefficacy as well as the regions in charge of carrying it out so this can benefit every colombian citizen. Furthermore, the essay explains why the descentralization strategy in Colombia should overcome, Este ensayo presenta el estado actual de la descentralización en Colombia, muestra cómo ésta es la respuesta necesaria al desafío del nuevo orden global, presenta crítica a la ineficiencia y a la ineficacia del gobierno y de las regiones para lIevarla a cabo de tal manera que beneficie a los colombianos todos; explica los porqués de este asunto y plantea desafíos que debe superar una nueva estrategia de descentralización en Colombia.

The town that exists today, a town of third revolution, is made of overlapping layers, of multiple situations. The town that we have forged in our imagination and consolidated as a value and a conquest, it is a physical product, politically and culturally complex, ·European and Mediterranean, American and Asiatic, characterized by a concentration of population and activities. A place that fosters social and functional mixtures, with the capability of being self-governed and that it is an environment of symbolic identification and citizenship participation. Town as a meeting place, as an exchange place. A town identified as culture and commerce. Town of places and not only of flux spaces.The pressure of dispersion, segregation and segmentation of the urban area that presents itself as an undefined magma, forces us to redefine the urban public spaces in the areas of new growth.This essay works the three main stages or ages of the town. The first one, that of the concentrated, separated from its atmosphere. The second one, that of the metropolitan town, town plus suburbs. And third, that is the modern town, that of the town "to be thought" in the globalization. The town-region, the town-web, multipolar or polycentric, inserted in macro-regional urban systems, continental axis and global fluxes., La ciudad actual, la ciudad de la 3° revolución, esta hecha de superposiciones, de múltiples situaciones. La ciudad que hemos forjado en nuestro imaginario y consolidado como un valor y una conquista es un producto físico, político y culturalmente complejo, europeo y mediterráneo, americano y asiático, caracterizado como concentración de población y de actividades. Un lugar que propicia la mezcla social y funcional, con capacidad de autogobierno y que es ámbito de identificación simbólica y de participación cívica. Ciudad como lugar de encuentro, de intercambio. Ciudad como cultura y comercio. Ciudad de lugares y no únicamente espacio de flujos. La presión de la dispersión, la segregación y la segmentación del área urbana que se presenta como un magma indefinido nos obliga a redefinir los espacios públicos urbanos en las áreas de nuevos crecimientos.Este ensayo trabaja las tres grandes etapas o edades de la ciudad. La primera, de la ciudad concentrada, separada de su entorno. La segunda, la de la ciudad metropolitana, ciudad más periferia. Y, la tercera que es la ciudad actual, la de la ciudad "a repensar" en la globalización. La ciudad-región, la ciudad-red, multipolar opolicéntrica, inserta en sistemas urbanos macro-regionales, ejes continentales y flujos globales.

The Platonic Academy, of which the current university institution feels very proud, -- with the pride inherent to a high-origin glory --, was endowed with a spirit that is currently foreign to most of its immensurable offspring. A number of promoters, authorities, directives, faculty staff and students, lost nowadays in themarvelously globalized confusion, not only ignore the existence and nature of Academy, but also understand it as an impossibility for our times, refuse it as a foreign entity for the interests of “majorities” and label it with pejorative “idealism” or simple they ignore it as its presence does not mean anything to them. When they do not scorn them – in an elegant, flowery, “wise” and erudite manner – they critique the possibility of truth, the very existence of knowledge, the hope that feeds searches that do not aim at material rewards,prestige, position, power… This happens when the constellation of meanings about knowledge disinterest ad its contemplative end invade their minds, when the untiring prosecution of knowledge that only aims at comprehension – and maybe at beauty – of the Academy object, and when maybe they are dazzled by a grandeur they cannot understand and which turns out to be a novelty (university life appears to be very diverse).The author is concerned with the need of loyalty to that teacher and with the search of those ideals that became foundations of the Western Hemisphere, maybe as a remedy to a diffuse, concrete and progressively corrosive malaise. He is also convinced that the betrayal to that noble origin results in misunderstandings,frustrations, lack of hope and degradations in the “current university market.”, La Academia platónica, de cuyo nombre se ufana la actual institución universitaria —con el orgullo propio de la gloria de un alto origen—,tenía un espíritu que resulta hoy del todo ajeno a la mayor parte de su incontable descendencia. Perdidos hoy en la maravillosamente globalizada confusión, una gran cantidad de promotores, autoridades, directivos, administradores, profesores y alumnos no solo ignoran tanto la existencia como la naturaleza de la Academia, sino que, cuando llega a sus mentes aquella constelación designificados del desinterés del saber, de su fin contemplativo, de la prosecución infatigable del conocimiento que solo atiende a la comprensión —y quizás a la belleza— de su objeto, deslumbrados quizás por una grandeza que no pueden comprender y que para ellos resulta del todo novedosa (tan diversa se les presenta la vida universitaria) la entienden como imposible para nuestros tiempos, la rechazan como ajena a los intereses de las “mayorías”, la etiquetan con el despectivo “idealista” o simplemente pasan de largo como ante una presencia que no les dice nada; cuando no ocurre que le tiran piedras —elegantes, floridas, “sabias”, eruditas— con críticas a la posibilidad de la verdad, a la existencia misma del conocimiento, a laesperanza que alienta toda búsqueda que no tenga por recompensa un tesoro material, prestigio, posición, poder… El autor plantea la necesidad de la fidelidad a aquel maestro, y la búsqueda de aquellos ideales que fueron fundacionales de Occidente, quizás como remedio de un malestar difuso, patente y crecientemente corrosivo, convencido de que es la traición a tan noble origen la causante de malentendidos, desaciertos,frustraciones, desesperanzas y envilecimientos en el actual “mercado del saber universitario”.

This writing has a double aim. On one hand, it aims at talking about the role that civil participation may play in the construction of the Educating City; on the other hand, it aims at contributing, if possible, with some methodological elements that be useful in its construction. Nevertheless, all aspects expressed here with reference to the participative dimension about the educating city are considered within a wider conceptual and argumentative framework, that will be presented in a very concise way., El objetivo de estas páginas es doble. Por un lado pretendo discutir el papel que puede llegar a jugar la participación de la ciudadanía en la construcción de la Ciudad Educadora y, por otro, aportar si son posibles algunos elementos metodológicos que puedan ser útiles para esa construcción. No obstante, lo que en relación a esta dimensión participativa de la ciudad educadora podamos decir aquí, se inscribe en un marco conceptual y argumental necesariamente más amplio, que intentaré presentar de forma resumida.

La responsabilidad social es una expresión que cobra fuerza desde las publicaciones que sobre este tema se han realizado en el ámbito empresarial. A partir de ello, en el mundo de los negocios se crearon instrumentos y estándares para reportarle a sus stakeholders su desempeño responsable. Con el auge de este concepto, se ha venido pensando el tema para la institución universitaria, dando como posibilidad que se acoja el mismo esquema de las empresas para la universidad, situación a la que hay que ponerle cuidado, porque el esquema empresarial refuerza la imagen de las organizaciones económicas y la mejora de la rentabilidad.Desde una visión crítica, la responsabilidad social universitaria debe ser pensada de manera distinta, a partir de una cultura de la esperanza que critique el actual sistema económico y promueva la formación de ciudadanos responsables y capaces de transformar el mundo.

An analysis about the concepts of human development and competitiveness as well as the inseparable relationship between them as an organic loop are the initial issues in this article. To achieve competitiveness, human development is crucial and, reciprocally, to achieve human development, competitiveness is quintessential. Then, the current situation of development and competitiveness in the Colombian Coffee growing Zone is presented, followed by the topic concerning indicators and competitiveness as well as theircurrent trends. Finally, a series of hypotheses and leading questions is presented with the aim to propose the elaboration of a joint agenda dealing with the quality of life of the Coffee Growing Zone inhabitants and regional competitiveness., En este trabajo, inicialmente se hace un análisis sobre los conceptos de desarrollo humano y competitividad a la vez que se muestra la inseparable relación entre ambos como bucle orgánico: si queremos competitividad necesitamos desarrollo humano y viceversa, si queremos desarrollo humano necesitamos competitividad. Luego se presenta el estado actual del desarrollo y la competitividad del Eje Cafetero; después se trata el tema de los indicadores de competitividad y las tendencias actuales para, finalmente, hacer una serie de hipótesis y preguntas orientadoras con el fin de proponer la elaboración de una agenda conjunta que vele por la calidad de vida de los habitantes del Eje Cafetero y la competitividad de la región

This paper presents some reflections about the current political crisis by which Colombian voters are going through. This is an effect of the socalled Parapolitics which opens a new chapter of the political action inColombia. It also examines the impact of parapolitics taking into account the number of affected congress seats within each political party and the agreements for saving the political amendment bill advancing in the Colombian congress.Similarly, it examines the proposal of the announcement of a Constituent Assembly suggested by the Alternative Democratic Pole (PDA) and the answers of the political leadership of the parties and movements as well as the initiative of the presidential re-election. Finally, a follow up to the political amendment bill which has really influenced the political Constitution of 1991 is shown., Las reflexiones consignadas en este artículo están inscritas en la actual coyuntura política por la que atravesamos los colombianos como efecto de la llamada parapolítica que inaugura un nuevo capitulo de la acción política en Colombia; revisa el impacto de la parapolítica en número de curules afectadas por partido y los acuerdos para salvar el proyecto de reforma política que cursa en el Congreso de la República.De la misma manera, revisa la propuesta de la convocatoria a una Asamblea Constituyente propuesta por el Polo Democrático Alternativo y las respuestas de la dirigencia política de los partidos y movimientos y la iniciativa de la reelección presidencial y finalmente, le hace un seguimiento a las reformas políticas que han impactado la Constitución política de 1991

This paper attempts to offer a reading on the proposals of the administration of state of Tolima for the period 2008-2011. These proposals are based on efforts done by previous administrations, particularly the ones directed by the Development Plan 1990-1991 and the Development Plan 2001-2003, all ofthem focused on population as irreplaceable subject of the planning practices for territorial development. The present local administration, who ' s slogan is "Solutions for the people", is debated every day between the pressures of the political traditional machinery and the frankness of the governor to claim commitments and social responsibility to all the actors of territorial life. This local administration has accepted the challenges raised by the Millennium Development Goals (MDG) and the fulfillment of its goals and indicators it faces which are the essence of its participation.A proposal between the ideal contribution and the possible one is taking place in Tolima and beyond the end of the administration. An evaluation of this balance will have to be done in order to have a critical contribution to the world focus on overcoming poverty and rnarqlnalltv'., El presente documento tiene por objeto ofrecer una lectura sobre las apuestas del gobierno del departamento del Tolima para el período 2008-2011, las cuales, aún sin proponérselo de manera explícita, recogen esfuerzos prospectivos realizados por administraciones anteriores, particularmente las orientadas por el Plan de Desarrollo 1990-1991 y Plan de Desarrollo 2001-2003, centrados los tres en población como sujeto insustituible de los ejercicios de planificación del desarrollo territorial. El presente mandato, cuyo eslogan "Soluciones para la gente", se bate diariamente entre las presiones de la politiquería tradicional y la franqueza del gobernador para reclamar compromisos y responsabilidad social a todos los actores de la "vida territorial, ha aceptado los retos planteados por los Objetivos de Desarrollo del Milenio - ODM Y al cumplimiento de sus metas e indicadores orienta la esencia de su intervención.Una apuesta entre lo deseado y lo posible está en escena en el Tolima y más allá del final del cuatrienio, una evaluación de este balance deberá hacerse y con ella una contribución crítica al propósito mundial de superar la pobreza y la marginalidad.

This paper analyzes the informal practices derived from the involvement of armed actors in the development and organization of Colombian political parties. This is a preliminary study that evidences the relationship between paramilitary groups and political leadership in Colombia. The research is mainly focused on the examination of how and when the involvement between these two organizations took place and how the connections were made between them. Paramilitary organizations created authentic, local paramilitary-influenced government, becoming part of the new regional elites. Violence and clientelism were the most commonly used strategies to expand their connections within the political leadership, the political parties, and the elections to the Senate and the House of Representatives., Este trabajo analiza las prácticas informales que se derivan de la implicación de actores armados en el desarrollo y organización de los partidos políticos en Colombia. Se trata de un estudio preliminar que pone de manifiesto la relación entre grupos paramilitares y clase política colombiana. El problema central de esta investigación es examinar cómo y cuándo se llevó a cabo esta unión entre grupos paramilitares y políticos y, cómo se tejieron las redes entre estos dos actores. Los grupos paramilitares crearon auténticos paraestados locales, conformándose como las nuevas elites regionales. La violencia y el clientelismo fueron las estrategias utilizadas para extender sus redes en la clase política, en los partidos políticos y en las elecciones al Senado y a la Cámara de Representantes.

This paper presents details of the elections in Quindio State after the political amendment bill 2003, and how this amendment bill has influenced on the electoral behavior of the Colombian political parties and political movements, during the 2006 and 2007 elections.This work thoroughly shows details of the electoral behavior in every single municipality. The composition of the state councils and assembly is presented and how mayor's offices and governor's office are established. Finally, the presidential elections are examined., Los autores de esta reflexión se ocupan en detalle de las elecciones en el Departamento del Quindío a partir de la reforma política del 2003 y cómo ésta impacta el comportamiento electoral de los partidos y movimientos políticos en las elecciones de 2006 y 2007.A reglón seguido detalla el comportamiento electoral municipio por municipio, registrando la composición de concejos y de la asamblea departamental y como quedan configuradas las alcaldías y la gobernación del departamento y finalmente revisa las elecciones a presidente.

This paper shows an analysis of the public order in Tolima State and its effects in the presidential elections. A comprehensive analysis of the consolidation of Uribe's project in Tolima and how this project has influenced the electoral behavior of Tolima's voters is presented, evidencing the huge presence of Uribe's supporters more than that of political parties.It examines the internal consultation process of the Alternative Democratic Pole (PDA). It analyzes the weak fabric of Colombian democracy. This paper analyzes the elections to the Senate, House of Representatives, Governor's office, State Assembly, Mayor's office, Municipal and Local Administrative Councils. Finally, the effects of parapolitics in Tolima state are reviewed., La reflexión comienza con un análisis del orden público en el departamento y sus efectos en el debate electoral; realiza un amplio análisis de la consolidadación del proyecto Uribista en el Tolima y cómo este ha impactado el comportamiento de la vida politica de los tolimenses, advirtiendo que hay más uribismo que partidos.Revisa la consulta interna del Polo Democrático Alternativo; analiza el débil tejido de nuestra democracia, entra en el análisis de las elecciones a Senado, Cámara, Gobernación, Asamblea, Alcaldías, Concejos Municipales y Juntas Administradoras y finalmente hace una reseña de los efectos de la parapolítica en el departamento

This paper presents the new Colombian political map as a result of the congressional elections. The analysis is based on the electoral guarantees offered by the government as well as the efforts made by civil society to participate in the monitoring of the electoral process.The role of the Electoral Observation Mission (EOM), and the public defender are described. This mechanisms are undertaken in the search of assuring transparent elections, which provide full guarantees to citizens to participate in presidential elections. Finally, the municipal political map, examining the distribution of the mayor's offices, municipal councils and the matrix of the political parties and movements with their respective participation is shown., El tema central del cual se ocupa este artículo es el nuevo mapa político en Colombia como consecuencia de las elecciones a Congreso de la República. Parte su análisis de las garantías electorales ofrecidas por el gobierno y de los esfuerzos que hace la sociedad civil por participar en la vigilancia del proceso electoral.Se detiene en el papel de la Misión de Observación Electoral, MOE, y la Defensoría del Pueblo en la búsqueda de garantizar unas elecciones transparentes y que brinden plenas garantías a los ciudadanos en el debate electoral; finalmente, reseña el mapa político municipal, revisando la configuración de las alcaldías y los concejos municipales y la matriz de partidos y movimientos como quedaron representados.Finalmente, el autor revisa en detalle la actual coyuntura politica asociada a la crisis de los partidos y movimientos, los efectos de la parapolítica y los impactos e iniciativas de la reforma política, en resumen, los componentes y los escenarios de la crisis política.

This paper shows a reflection on the electoral behavior of the voters of Cauca Valley state during the elections to the Colombian Congress. Theelectoral participation of the different political forces, based on the state zoning divided into four big urban areas, is also examined.The political representation of the state active political movements and parties is analyzed. A record of the electoral behavior in 2006 elections is shown. Finally, by means of conclusions, a reflection about how thepolitical amendment bill favored the major political movements and parties is stated, demonstrating the reason this bill was created for., Este artículo reflexiona sobre el comportamiento electoral de los vallecaucanos en las elecciones a Congreso de la República, revisa la participación electoral de las distintas fuerzas a partir de la zonificación del departamento en cuatro grandes núcleos urbanos.Analiza la representación política de los movimientos y partidos que hacen vida política en el departamento y registra como fue su comportamiento en las elecciones de 2006, y finalmente, en las conclusiones, deja consignada una reflexión de la manera como La Ley de reforma política favoreció a los grandes partidos y movimientos políticos, demostrando el objeto para la cual fue creada.

This paper attempts to show a comprehensive examination of the relationships between politics and narcotraffic in Cauca Valley State and how this political phenomenon derived from figureheads. Also, a reflection about the way this situation had appeared since 1990 and the way it articulated within the electoral behavior of voters in Cauca Valley State is presented.This paper shows an analysis about figureheads and political paramilitarism and their close relationships with the Colombian Democratic Security Program and the political mutation of paramilitary groups. Finally, some relevant hypotheses about the political dynamics in Cauca Valley State, which are evidenced both in the current political crisis and the results of the last presidential elections are presented., El presente artículo se ocupa, en extenso, de revisar las relaciones entre política y narcotráfico en el departamento del Valle del Cauca y cómo este fenómeno político deriva en el testaferrato. Reflexiona sobre el modo en que, desde la década de los años 90s, se venía presentando y la manera como se articula a la actividad política de los vallecaucanos.Avanza en un análisis sobre el testaferrato y el paramilitarismo político y sus estrechas relaciones con la Seguridad Democrática y la mutación política Paramilitar. Deja consignadas unas importantes hipótesis de la dinámica política en el Valle del Cauca que tienen expresión en la actual coyuntura política y que se expresaron en el pasado debate electoral.

Memory, as an account that reveals the traces that historical facts impress on a collective, is dealt with by such group so as to call attention to its spirit, to its identity. It is in that manner that intercultural dialogues that energize the cultures with which they interact develop; through the perception that each culture has of the other and of itself based on such accounts. Memory is therefore used to manage time and to regulate forgetfulness in order to reach an understanding with life.Cultures mediate between literal and figurative memory in order to conquer the fear that results in amnesia, and the hyper-memory thatimpedes forgiveness. Collective action is impossible without indentifying-links, without memory-links, without the feeling of belonging to an story-line where each person finds himself on a symbolic map; and, at the same time, there is no productive dynamic if the elements that comprise identity do not allow themselves to be questioned by that which exists outside its symbolic borders.A community that generates an evaluative memory can affect its future, i.e., it is a community that can chart a project through the memory function that permits repeated identification, examination, reenactment and reliving of earlier experiences (perlaboration)., La memoria, como relato que revela las huellas que los acontecimientos históricos dejan en un colectivo, se negocia dentro de dicho colectivo para dar cuenta de su espíritu, de su identidad. De esta manera, los diálogos interculturales, que permiten dinamizar las culturas que dialogan, se construye a partir de la comprensión que cada cultura tiene de sí misma y de la otra, con fundamento en los relatos.La memoria se usa, entonces, para administrar el tiempo y para dosificar el olvido, con el propósito de realizar pactos con la vida. Entre una memoria literal y una memoria ejemplar, las culturas se debaten para ir venciendo el miedo que produce amnesia, y la hipermemoria que impide el perdón.No hay posibilidad de acción colectiva sin vínculos identitarios, sin memoria vinculante, sin el sentimiento de pertenencia a un relato donde cada quien se ubica en un mapa simbólico. Y, al mismo tiempo, no hay dinámica productiva si los elementos con los cuales se construye la identidad no se dejan interrogar por aquello que existe fuera de sus fronteras simbólicas.Una comunidad que se da críticamente una memoria puede actuar sobre su futuro, es decir, es una comunidad que puede trazar un proyecto en una función perlaborativa de la memoria.

This article presents some reflections on the relations between territory and power within the framework of electoral behavior in Caldas State. The analysis examines the context in which 2006 presidential and congressional elections were held as well as the electoral behavior at the level of Governor's office, state assembly, major's office, municipal and local administrative councils in 2007.Issues such as violence, narcotraffic, and the incidence of parapolitics in Caldas State are also examined. Finally, some hypotheses about the electoral behavior and the incidence of political amendment bill 2003 onColombian elections are established.The structure of the document is as follows: Chapter I. Previous considerations, The problem of Territory and Power; Chapter II. The Context of the Electoral Process; Chapter III. The consolidation of Presidential Personalism. Chapter IV. Reshape of the Colombian Political landscape or Reaffirmation of Uribe's Political Project? Where and how do the Colombian political supporters vote?; Chapter V. Caldas' political cartography. Chapter VI. Manizales and the Reafirmation of Uribe's political project. Finally, in Chapter VII. Some last considerations are established on the impacts of the Political amendment bill and thebalance of Caldas' electoral crisis., En el presente artículo se avanza en la reflexión sobre las relaciones entre territorio y poder en el marco del análisis del comportamiento electoral en el departamento de Caldas.El análisis revisa el contexto en el cual se desarrollaron las elecciones a Presidente y Congreso de la República en el año 2006 y cómo fue el comportamiento electoral en el plano local de gobernación, asamblea departamental, alcaldías, concejos municipales y juntas Administradoras Locales, en el año 2007.Se le pasa revista a los fenómenos de la violencia, la presencia del narcotráfico y la incidencia de la parapolítica en el departamento de caldas; finalmente se dejan consignadas unas hipótesis del comportamiento electoral en el departamento y la incidencia de la reforma política del 2003 en las elecciones en Colombia.La estructura del documento es la siguiente: Parte 1. Apuntes Previos, El Problema del Espacio y del Poder; Parte 2. El Contexto del Proceso Electoral; Parte 3. La Consolidación del Personalismo Presidencialista; Parte 4. ¿Reconfiguración del espectro político colombiano oreafirmación del proyecto político Uribista?, Territorialmente dónde están y cómo votan los partidos; Parte 5. El mapa político de Caldas;Parte 6. Manizales y la reafirmación del proyecto político del Uribismo; y finalmente en el Parte 7. Consideraciones finales. Se dejan consignadas unas reflexiones sobre los impactos de la reforma política y el balance de esta coyuntura electoral en Caldas.

Cioran, philosopher, literati, author of provocative syllogisms, Romanian and Parisian, is one of the most interesting and individualistic thinkers of the prolific twentieth century. Today, as a new cultural horizon, post modernism, seems definitively established on a global level, it is worth revisiting his work and his reflections since, within them one finds a reaffirmation of some of the values that, in large part, the present lacks. Beyond a point of view, beyond our own time's ultimate perspective, salvaging of the present moment is dealt with by Cioran through filling every instant of a person's existence with life, suspended from his or her status as a subject and distanced from history's inviolable devices. There, Cioran finds a place for friendship, absolute recovery of liberty and the unpredictability of the individual, and for us, a new route to continue to delve into alternative possibilities in the face of the current state of things., Cioran, filósofo, literato, autor de silogismos provocadores, rumano y parisino, es uno de los pensadores más interesantes y particulares del prolífico siglo veinte. Hoy, cuando un nuevo horizonte cultural, ese al que llamamos postmodernidad, parece definitivamente asentado a un nivel global, resulta interesante volver a rescatar su obra y sus reflexiones puesto que en ella encontramos una reafirmación de algunos de los valores de los que, en buena medida, la actualidad carece. Más allá de una perspectiva finalista propia de nuestros días, la reivindicación del instante presente se torna en Cioran en una manera de llenar de vida cada pequeña vivencia del individuo, desprendido de su condición de sujeto y alejado de los mecanismos inviolables de la historia. Ahí encuentra Cioran un espacio para la amistad, reivindicación absoluta de la libertad y de la alteridad del individuo, y nosotros una nueva vía para seguir profundizando en las alternativas posibles frente al actual estado de cosas.

The family and the school are a referential frame essential for the incorporation of a new human being to the society, however, this frameis found to be exposed to the changes imposed by the diverse transformations that are to be assumed by both institutions in order to respond to their educative and socializing task.The following revision on the alliance family-school aims at supporting the potential that would be obtained through the strengthening of such relation, particularly on the regions that look for a development that promotes the human capacities, of the individual, the institutions and the context in general.Based on the information above the social capital, the school and the family are defined inside the cultural-historical line as well as they areconsidered from an international and national perspective according to several research that have been carried out on the alliance family–school., La Familia y la Escuela son un marco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad, pero este marco se encuentra a merced de los avatares impuestos por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones para responder a su tarea educativa y socializadora.La siguiente revisión sobre la alianza familia y escuela busca fundamentar el potencial que tiene fortalecer dicha relación, específicamente en las regiones que buscan un desarrollo que potencie las capacidades humanas tanto del individuo,las instituciones y del contexto en general.Es por lo anterior que se define el capital social, la escuela y la familia dentro de la línea histórico cultural y se define bajo la lectura de varias investigaciones que han estudiado la alianza familia y escuela, desde el referente nacional e internacional.

The construction of a pedagogical project of the Educating City upon the frame of globalization processes of democracy, constitutes a great challenge for citizen participation, and consequently, a dare to the education actions, understanding by an educating act as a political and ethical act that opens doors to knowledge and the construction of a new and active citizenship committed to the urban project in its own city.The pedagogical act of learning-teaching process of the city constitutes an interdisciplinary process where the knowing of the knowledge object and the didactic principles that give direction the scientific, critical and reflexive appropriation of the city converge in their many complex processes such as historical, socio-economic, political, cultural, ethical among other aspects.It is essential to feed participation along with the formation process of human beings. We need to feed it since the childhood. That participation must be learned and fed, otherwise it can get lost. Once it is lost, depression takes place and leads to a state where democratic participation is impossible.However, the participation has another very important connotation for cities development which becomes in an irreplaceable technical instrument when dealing with method conceptions or forms of planning whose expressions are different kinds of plans that are available for city planning experts nowadays. Currently, a planning process lacking participation is considered hardly sustainable and unfeasible.To sum up, the social existence of human beings can only be perpetuating through the continuous perfecting of their social conscience. Education plays a significant role in the previous idea because its efficiency is directly proportional to the achievement of reflexive subjects committed with their social and cultural surroundings. When transmitting the fundamental features of culture, all educative projects can also be called political acts., La construcción como proyecto pedagógico de la Ciudad Educadora en el marco de los procesos de la globalización de la democracia se constituye en un gran reto para la participación ciudadana y a su turno, en un desafío para las acciones de la educación, entendido el acto de educar, como un acto político y ético que abre el camino al conocimiento y a la construcción de una nueva ciudadanía activa y comprometida con el proyecto urbano de su ciudad.El acto pedagógico de la enseñanza-aprendizaje de la ciudad constituye un proceso interdisciplinario donde confluye el conocimiento del objeto de saber y los fundamentos didácticos que orientan la apropiación científica, critica y reflexiva de la urbe, en sus múltiples y complejos procesos: históricos, socio-económicos, políticos, culturales, éticos, entre otros aspectos.Es necesario cultivar la participación con la formación del ser. Tenemos que cultivarla desde la infancia, desde los niños pequeños. Eso se aprende y se cultiva, y si no se cultiva se pierde, y cuando se pierde se entra en la depresión, y en ese estado no hay posibilidad de convivencia democrática.Sin embargo, la participación posee también otra connotación muy importante para el desarrollo de las ciudades, cual es la de constituirse en un instrumento técnico insustituible a la hora de concebir métodos o formas de planificación, cuyas expresiones son los planes de variado tipo que ahora están a disposición de los urbanistas. Hoy día un proceso de planificación carente de participación es algo difícilmente sostenible y de imposible práctica.En definitiva, La existencia social del hombre, sólo puede conservarse a través del perfeccionamiento continuo de su conciencia social, en ello la educación juega un papel fundamental, de la eficacia con que se desarrolle, depende el logro de un sujeto reflexivo, comprometido con su entorno social y cultural. Al transmitir los rasgos fundamentales de la cultura, todo proyecto educativo, es también un acto político.

This document raises from a preamble and two topics that develop the body of the contents: 1. Challenges of culture, and 2 challenges of the school world in terms of citizenship.The preamble locates the social daily practices of the young students in the educational environment which derives in the need to look at the different rhythms that experience the school institutions from social, cultural, economic and political dynamics.Also the changes that affect the processes of construction of the subjectivity of the students are considered specifically in the environments of the culture and of the configuration of the citizenship The challenges that come from the culture, take us to the stage of the socialization and from there to the school institution seen as the space where the dialogues, exchanges, confrontations are carried out and specially the production of subjectivities.Then, it invites us to look at the school world in terms of the citizenship and proposes to us several aspects from which it will look at the role of the educational institutions in this field: the historical condition, as a form to exercise the social issue, the social thing and the cultural thing, the rules, the rights and duties, the possibilities and opportunities, and the challenges towards future the school world must face to contribute in the configuration of the citizens.We think that in this way, we take part of the reflection about the new environments in which citizenship takes place and is performed, in this case, from the educational view and facing it as a matter of human development in the liberating perspective of the human kind., Este documento plantea tres tópicos, un preámbulo y dos desafíos, que buscan ubicar el desarrollo de los contenidos en el marco de la cultura, y del mundo escolar en términos de la ciudadanía.El preámbulo, contextúa a los jóvenes estudiantes en el ámbito de sus prácticas sociales cotidianas, e invita a pensar en los diferentes ritmos que se vivencian en las instituciones escolares y en la necesidad de que se adecúen a las demandas de la realidad para que puedan contribuir adecuadamente a la configuración de las subjetividades de los estudiantes, específicamente en los ámbitos de la formación en laciudadanía.Los desafíos que emanan de la cultura, nos llevan a ver la institución escolar como un escenario de socialización, desde el cual se efectúan los diálogos, intercambios, negociaciones, confrontaciones y ante todo de la producción de subjetividades.Luego, el texto nos invita a mirar el mundo escolar en términos de formación para la ciudadanía y nos propone varios aspectos desde los cuales se debe mirar el papel de las instituciones educativas en estecampo: la condición histórica, como forma de ejercer la socialidad, lo social y lo cultural, la normatividad, los derechos y deberes, las posibilidades y oportunidades, y los retos que hacia futuro deben atender estas instituciones para aportar a la configuración de los ciudadanos.Consideramos que de esta manera participamos de la reflexión acerca de los nuevos ambientes en los cuales se produce y se ejerce la ciudadanía, en este caso, desde la educación y orientándola como un asunto de desarrollo humano en la perspectiva liberadora de los seres humanos.

This article approaches the traditional conceptions about the political subject in order to widen them through a characterization of a dialectical game between the public and the private dimensions in which he acts.The notion resulting from this discussion is confronted with the context of the Colombian conflict. It is assumed, from this perspective, that the Political Subject is not a finished subject, but it is a subject in permanent construction, who is constantly looking for strategies and mechanisms to improve and transform his own reality. Accordingly, the ducational process (both formal and non-formal) may potentiate the subject's structuring., En este artículo se abordan las concepciones tradicionales del sujeto político para ampliarlas a través de una caracterización del juego dialéctico entre las dimensiones pública y privada en las que se desenvuelve, la noción emanada de esta discusión es confrontada con algunas condiciones del conflicto colombiano. Interpelando así la noción tradicional de sujeto político; asumiéndolo de manera compleja, como un sujeto en constante construcción a partir de estrategias y mecanismos que le permitan disponerse a la realidad, y mejorar y transformar la suya propia. En este sentido, se valora el proceso educativo (formal y no formal) que pueda potenciar la formación de dicho sujeto hacia la emancipación.

In order to diminish the risks (threats) and to profit from the opportunities associated with globalization in the context of local economic development, it is necessary to strengthen attitudes towards what is "local" and in conjunction therewith, to develop objectives and design and apply strategies and policies.In support of the foregoing thesis, the following pages will develop and clarify the concept of local economic development used for purposes of analysis, as well as well as the manner in which the concept of globalization is perceived, its origins, the forces that drive it and its potential impact (risks and opportunities) on economic, political and cultural developmental aspects. The presentation concludes by demonstrating the importance of strengthening attitudes towards the concept of the "local" as well as of formulating and implementing strategies and policies in terms of locally centered and developed objectives (“autochthonous development) in order to successfully overcome the challenge posed by globalization to local development. (The local as key to success of the global)., I – INTRODUCCIÓN.Para atenuar los riesgos (amenazas) y aprovechar las oportunidades asociadas con la Globalización, en relación con el Desarrollo Económico Local, es necesario profundizar el sentido de lo “local” y, en función de él, formular objetivos, diseñar y aplicar estrategias y políticas.Con el fin de sustentar la tesis anterior, en las páginas siguientes se explicita el concepto de Desarrollo Económico Local, que se utiliza en el análisis, así como la forma como se entiende la globalización, sus “fuerzas y determinantes”, y su posible impacto (riesgos y oportunidades) sobre las dimensiones económica, política y cultural del desarrollo. La presentación concluye mostrando la importancia de profundizar el concepto de lo local y de formular y aplicar estrategias y políticas en función de objetivos “propios” (“desarrollo propio”), para sortear exitosamente el desafío que representa la globalización (amenazas y oportunidades) sobre el Desarrollo Local. (Lo Local como clave del éxito en lo Global).

In the classical economic theory and neoclassical theory, an entrepreneur is basically considered a production factor, who had played a passive role or, in some cases, if any, a coordinator of the price system. However, in the neo-institutionalism, an entrepreneur is an active agent, who makes decisions and pushes forward the organization and the price system. Finally, the entrepreneur tries to solve the problems imposed by the economy, referring to the allocation of company resources., Para la teoría clásica y neoclásica de economía el empresario fue considerado fundamentalmente un factor de producción, que jugaba un papel pasivo y en algunos casos de coordinación en el sistema de precios, para la corriente neoinstitucionalista el empresario es un agente activo que toma decisiones, dinamiza la organización y el sistema de precio, por cuanto es coordinador que busca resolver los problemas que plantea la economía, referentes a la asignación de recursos al interior de las organizaciones.

This paper presents an invitation of the Mexican micro-historian Luis González y González realizes microhistories and that proposes a critical classification of different tendencies about the approaches of historians. In his book, “Nueva invitación a la microhistoria” (1982), he proposes and justifies the establishment of limits among macrohistory, Bronze history and Antiquity (micro-history). The author insists on this idea in his book Pueblo en Vilo, published in 1995.This invitation to reconstruct microhistories is vigorous, especially now where a deification of a global view helps to justify his criticism from a local standpoint. The aim of this reflection is to highlight some epistemological and political considerations, which are needed to assure the validity of the invitation., El “microhistoriador” mexicano Luis González y González, justificando su invitación a la realización de microhistorias, propone una clasificación crítica de diferentes tendencias en la manera de proceder por parte de los historiadores. En su libro “Nueva invitación a la microhistoria (1982) propone el establecimiento de límites entre la Macrohistoria, la Historia de Bronce y la Historia Anticuaria (la microhistoria) y justifica allí tal delimitación. Esta delimitación el autor la retoma en una obra posterior, Pueblo en Vilo, publicada en 1995.La invitación a reconstruir microhistorias es vigente, mucho más en un mundo donde la deificación de lo global justifica su crítica desde lo local. Pero es vigente en tanto se realicen algunas precisiones epistemológicas y políticas, objetivo del comentario que se concreta en este artículo de reflexión.

This paper does not pretend to assess the process, validity or relevance of designing development plans nor analyze their data or figures. The aim is to present a short overview of the development plan and their content of the territorial institutions in the state of Caldas and the discussion of their Millennium Development Goals - MDG.In all development plans, we can find programs, projects, goals, or facts related to or involved with the proposal for making progress in the achievement of development goals. However, only some plans made explicit these aspects. This fact is evident in the rigidity of the structure in the development plan and the lack of public presentation ofthe development goals to/in institutions different from high government institutions and the academic world.Even though it is expected that future planning processes will make an emphasis on the Millennium Goals, it is necessary to bring communities closer to their original purposes and the MDG pursued. This activity requires the commitment of all those involved and the responsibility to work in order to achieve them., No pretende este artículo evaluar el proceso de formulación de los planes de desarrollo, ni mucho menos su validez o su pertinencia. Tampoco pretende analizar datos, cifras o indicadores; la única pretensión es presentar un repaso a vuelo de pájaro de los contenidos de los Planes de Desarrollo de los entes territoriales del departamento de Caldas y la consideración que en estos se hace de los Objetivos del Milenio.Si bien en todos pueden encontrarse programas, proyectos, metas o hechos que relacionan o suponen la apuesta que hay por avanzar en el logro de los objetivos, solo en algunos casos esto se hace de manera explícita. Hecho que se justifica en una sensación de rigidez en la estructura de los planes y en la poca sociabilización que de los Objetivos se ha hecho hacia instancias diferentes a las altas instituciones y a la academia.Se espera que en el próximo proceso de planificación los Objetivos tengan una mayor consideración, pero es necesario acercar más a las comunidades a los propósitos que llevaron a su formulación y a las metas que persiguen, actividad que requiere el compromiso de todos quienes de alguna manera tenemos la responsabilidad autodelegada de trabajar por el logro de ellos.

This paper shows the results of research called “Measurement of the Economic Value Added for the Main Food Companies in Manizales,” which belongs to the Finances line of investigacion that pertains to the research group Empresariado of the Faculty of Social and Business Studies of the Autonoma University of Manizales. This research was carried out between 2007 and 2008 and held in 19 local companies. The result of the study shows that these companies make profits but destroy the economic value added, which, if corrected, would permit companies be more efficient, effective and make higher profits., Este artículo es producto de la investigación “Medición del Valor Económico Agregado para las Principales Empresas de Alimentos de la Ciudad de Manizales” perteneciente a la línea de Finanzas del grupo de investigación en Empresariado, de la Facultad de Estudios Sociales y Empresariales de la Universidad Autónoma de Manizales. Dicha investigación es llevada a cabo durante los años 2007 – 2008 y tiene en cuenta a 19 empresas de la ciudad. En él damos cuenta de cómo las empresas estudiadas de Manizales obtienen ganancias pero destruyen valor económico agregado, caso que, corregido, permitiría a las empresas ser más eficientes, efectivas y obtener mayores ganancias.

This paper presents efforts to define a global agenda to improve the living conditions of the world´s poorest people. This agenda represented an ideal of solidarity and cooperation of 189 world leaders, who attended the United Nations Millennium Summit held in 2000. The measurable goals set out for the year 2015, defined defines progress towards universal purposes, intends to make a follow-up of the dynamics, relevance and achievements reached. Colombia confirms its commitment by means of the “Social Conpes 91” document called “Colombia's Goals and Strategies to Reach the Millenium Development Goals by 2015.” This bottom line shows the effort of many institutions and sectors to try to remedy poverty and marginalizing conditions around an important population group. Also, the document evidences the existence of enough leaders committed to the collective construction of a regional project in Caldas, which can offer equal opportunities to everybody, Definir una agenda mundial en torno a mejorar las condiciones de vida de los más pobres, representó un ideal de solidaridad y cooperación de 189 líderes mundiales presentes en la Cumbre del Milenio celebrada en el año 2000. Las metas cuantificables y con un horizonte temporal al 2015, definidas para avanzar hacia propósitos universales permiten hacer seguimiento para conocer la dinámica, pertinencia y logros alcanzados. Colombia ratifica su compromiso a través del Documento Conpes Social 91, denominado “Metas y Estrategias de Colombia para el logro de los Objetivos del Milenio - 2015”. La Línea Base para Caldas, refleja el esfuerzo y compromiso realizado desde diferentes sectores e instituciones por aliviar las condiciones de pobreza y exclusión de un importante grupo de la población y da fe de la existencia en Caldas de suficientes voluntades comprometidas en la construcción colectiva de un proyecto de región que brinde iguales oportunidades a todos

The increasing globalization trend we live in, as most economic and social phenomena, has positive and negative consequences. In this context, the actions of multilateral development institutions, which have been getting more protagonism these days, are focused.Multiple initiatives have been undertaken by these institutions, brought about in the Millenium Summit and the Sustainable Development World Summit, the Millenium Development Goals are highly important because of its ambitious agenda for the solution to the main and most serious problems of humankind.Our reflections are based on the Millenium Development Goals and their relation to sustainable development and urban development. Also, we review the evolution of these goals and the main deficiencies or needs in terms of their completion before their meeting point set out for the year 2015., La creciente globalización que nos ha tocado vivir posee, como la mayoría de los fenómenos económicos y sociales, consecuencias positivas por un lado y negativas por otro. En este contexto se sitúa la actuación de las instituciones multilaterales de desarrollo quienes están adquiriendo mayor protagonismo en nuestros días.De las múltiples iniciativas emprendidas por estas instituciones, teniendo como germen la Cumbre del Milenio y la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible, destacan los Objetivos de Desarrollo del Milenio que constituyen una ambiciosa agenda para la resolución de los principales y más graves problemas de la humanidad.Las reflexiones que se presentan están asociadas a los Objetivos del Milenio y sus relaciones con el desarrollo sostenible y el desarrollo urbano y revisar la evolución de estos Objetivos y cuáles son las principales carencias o necesidades de cara a su consecución en el plazo previsto del año 2015

This article aims to give an account of the need and relevance of building local development plans with a focus on peace with a highly participatory. It is intended to make an analysis of the implications, responsibilities and commitments assumed by different governmental and social actors, and what is the role that develops from international cooperation. These reflections are developed in the framework of the accompaniment that made the German Agency for Technical Cooperation, GTZ, with the Network of Public Universities of the Coffee-Ecorregion Alma Mater in the eight counties of the East of Caldas, two municipalities in the department of Risaralda, a municipality in the north of Valle del Cauca and a municipality in the department of Quindío. The arrogance of this accompaniment was driving the formulation of development plans with a focus on peace, conflict and with sensitivity to the strong participation of Civil Society. Similarly, the accompaniment to these municipalities sought to sensitize governments about the need to include the Millennium Development Goals, on the understanding that it is from the local management which contributes to meeting the goals by 2015, El presente artículo pretende dar cuenta de la necesidad y pertinencia de construir planes de desarrollo locales con enfoque de paz con un alto componente participativo. Se pretende realizar un análisis de las implicaciones, responsabilidades y compromisos que asumen los distintos actores gubernamentales y sociales y cuál es el papel que se desarrolla desde la cooperación internacional. Estas reflexiones se elaboran en el marco del acompañamiento que realizó la Agencia de Cooperación Técnica Alemana –GTZ- con la Red de Universidades Públicas de la Ecorregión Cafetera –Alma Máter- en los ocho municipios del Oriente de Caldas, dos municipios del departamento de Risaralda, un municipio del Norte del Valle del Cauca y un municipio del departamento del Quindío. La pretensión de este acompañamiento consistió en conducir la formulación de los Planes de Desarrollo con enfoque de paz, sensibilidad al conflicto y con fuerte componente participativo de la Sociedad Civil. De igual manera, el acompañamiento a estos municipios buscó sensibilizar a los gobernantes sobre la necesidad de incluir los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en el entendido que es desde la gestión local donde se aporta al cumplimiento de las metas para el año 2015

This paper aims at responding to the call from the Autonoma University of Manizales to situate in perspective the governmental political project, carried out in the Ecoregion of the Coffee Belt before the Millennium Development Goals (MDG), particularly in the state of Quindío and the new state administration, El trabajo que se presenta a continuación, responde al llamado desde la Universidad Autónoma de Manizales para situar en perspectiva el proyecto político gubernamental en la Eco región del Eje Cafetero, frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, y en este caso, del Departamento del Quindío y la nueva administración departamental

This paper aims at revising the recent advances in the state of Risaralda in relation to the offer of opportunities for the development of its population. This revision is based on the UNDPhuman development approach and on a gender perspective in the analysis of indicators.It is concluded that the major difficulties in human development are concentrated on the weakening of the economic growth dynamics and on territorial and gender inequality in respect to access to opportunities. Tackling this issue, the document presents the advances in the preliminary approach with recommendations and guidelines for public policy., Este trabajo responde al interés de revisar los avances recientes del departamento de Risaralda en la oferta de oportunidades de desarrollo para su población. Para ello se parte del enfoque de desarrollo humano del PNUD y se asume una perspectiva degénero en el análisis de los indicadores.Se concluye que, en materia de desarrollo humano en el departamento, las mayores dificultades se concentran en el debilitamiento de la dinámica de crecimiento económico y en la inequidad territorial y de género en el acceso a las oportunidades. Frente a esa problemática, el documento avanza en el planteamiento preliminar de recomendaciones y lineamientos de política pública.

This paper presents the discussion of concepts and processes related to the development of peoples, which continue to keep alive our expectations. The authors recognize the need to face shared problems, but are aware of the fact that conditions are not similar to all human beings as a whole. Here, the disparity that is generated by the conception of a unique world is the point of departure for the theoretical reflection about the type of development promoted around the world. This paper aims at criticizing the model proposed as the Millennium Development Goals, based on the theoretical reflection about the impact of the construction of knowledge, predominant in its definition and reduction of reality. Even if it is true that the nature of demands is legitimate and necessary, we must consider alternatives because new dynamics have overcome our old schemes of explanation. The world is an entity where non-linear dynamics join together, which is far from being a system that can be reduced to the economics. These dynamics are susceptible to be explored not to find new truths but to start a dialog to help us approach reality, conceive changes and build a less uncertain context., La discusión respecto a conceptos y procesos relacionados con el desarrollo de los pueblos sigue avivando nuestras expectativas, pues reconocemos la necesidad de enfrentar problemáticas compartidas, pero a su vez, sabemos que no podemos asumir que las condiciones son las mismas para todos los seres humanos. La disyuntiva que genera la concepción de un solo mundo es punto de partida para la reflexión teórica sobre el tipo de desarrollo que se promueve en el sistema mundial. El artículo propone una crítica al modelo acuñado en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, partiendo de una reflexión teórica sobre el impacto de la construcción de conocimiento dominante en la definición y reducción de la realidad. Si bien es cierto que la naturaleza de las demandas es legítima y necesaria, debemos reflexionar alternativas porque nuevas dinámicas han sobrepasado nuestros caducos esquemas de explicación. El mundo, lejos de ser un sistema reductible a lo económico, es un ente donde confluyen dinámicas no lineales que son susceptibles de ser exploradas no para encontrar nuevas verdades sino para abrir el diálogo, aproximarnos a la realidad, dimensionar los cambios y construir un entorno menos incierto.

This paper shows the result of an investigation called “Socioeconomic Assessment of Manizales within the Framework of the Objectives of the Millennium during 2000-2005.” The objective of this research was to assess the city of Manizales from the socioeconomic point of view and the achievement of international compromises, oriented to reach the goals of the Millennium project. The research was oriented to present a critical assessment, far from instrumental and technocratic approaches, which is the traditional emphasis in the evaluative analyses. The approach adopted was an interpretative one. This approach allows us to clarify and understand the complexity of the developmental process, which in turn allows us to build real and more adequate strategies for social intervention, El presente artículo es el resultado de la investigación titulada “Evaluación Socioeconómica de Manizales en el Cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo del Milenio durante el Período 2000-2005”. En dicha investigación se buscaba evaluar socio-económicamente la ciudad de Manizales, en función del cumplimiento de los compromisos internacionales orientados hacia la búsqueda de los objetivos y metas del milenio. La investigación se orientó a presentar una evaluación con un sentido crítico, distinta a los enfoques instrumentales y tecnocráticos, que son los que tradicionalmente dominan los análisis evaluativos. Se buscó aportar un enfoque interpretativo, debido a que éste permite aclarar y comprender las complejidades del proceso de desarrollo, que permiten elaborar reales estrategias de intervención social más adecuadas.

Objective: to describe the process of extradition of Colombians requested byInternational Courts of Justice, from the experience of the Foundation for the Defense ofColombians with orders of extradition (DECOPEX), in order to set a source of referenceon extradition in Colombia in the last three decades. Methodology: a descriptive anddocumental study was conducted in two phases: first, the description of the study wascarried out based on interviews to 650 prisoners from Pavilion 7 on Saturdays between2007 and 2011. In the second phase, written material about legal and managementaspects in the DECOPEX Foundation and in a literature review was compiled. Results:1221 people were extradited between 2000 and 2011; the highest number ofextraditions occurred in 2008: 207. The countries with the highest number of requestswere United States, Spain and Peru. The main crimes are: drug trafficking (75%);crimes related to drug trafficking (11%); money laundering (10%); homicides (2%);and smuggling of migrants (1%). Conclusions: for the last three decades, in Colombiathe extradition is applied as a mechanism to facilitate judicial cooperation betweencountries. This is a process that lasts between 12 to 18 months and is regulated in thePolitical Constitution of Colombia., Objetivos: describir el trámite de la extradición decolombianos solicitados por Cortes Internacionalesde Justicia, a partir de la experiencia de la Fundaciónpor la Defensa de los Colombianos Pedidos en Extradición(DECOPEX); esto, con el fin de concretar unafuente de consulta sobre la extradición, en las tresúltimas décadas en Colombia. Metodología: estudiodescriptivo y documental que se desarrolló en dosfases: primero, se realizó la descripción del estudio coninsumos que generó la entrevista a 650 internos delPabellón 7 de la Penitenciaría de Máxima Seguridadde Cómbita; tales entrevistas se lograron en las visitasde los sábados entre 2007 y 2011. En la segunda fase,de carácter documental, se recopiló material escritosobre los aspectos legales y de gestión en la FundaciónDECOPEX y en una revisión bibliográfica. Resultados:entre 2000 y 2011 fueron extraditados 1221; el 2008fue el de mayor número de extradiciones: 207. Lospaíses requirentes con mayor número de solicitudes fueron Estados Unidos, España y Perú. Los principales delitos son: narcotráfico, 75%; delitos relacionados con el narcotráfico con 11%; lavado de activos 10%; homicidio 2 % y tráfico de migrantes 1%. Conclusiones: en Colombia se aplica la extradición desde hace tres décadas, como mecanismo que facilita la colaboración judicial entre países. Es un trámite que dura entre 12 a 18 meses y está reglamentado en la Constitución Política de Colombia., Objetivo: descrever o processo da extradição de colombianos solicitados pelosTribunais Internacionais de Justiça, a partir da experiência da Fundação para a Defesados colombianos pedidos em extradição (DECOPEX); isto, a fim de concretizar uma fontede consulta sobre a extradição, nas últimas três décadas na Colômbia. Metodologia:estudo descritivo e documental, estudo que foi desenvolvido em duas fases: primeiro, a descrição do estudo foi realizada com entradas geradas da entrevista a 650 detentos do Pavilhão Sete da prisão de Segurança máxima de Combita; tais entrevistas foram obtidas nas visitas dos sábados entre 2007 e 2011. Na segunda fase, de caráter documentário, compilou-se material escrito sobre os aspectos legais e de gestão na fundação DECOPEX e numa revisão bibliográfica. Resultados: entre 2000 e 2011 foram extraditados 1221; 2008 foi o maior número de extradições: 207. Os países que solicitam com o maior número de petições foram os Estados Unidos, Espanha e Peru. Os principais delitos são: o tráfico de droga, 75%; crimes relacionados com o tráfico de droga, com 11%; lavagem de dinheiro 10%; assassinato 2% e 1% contrabando migrante. Conclusões: na Colômbia a extradição tem sido aplicada por três décadas, como um mecanismo para facilitar a cooperação judicial entre os países. É um processo que dura entre 12 a 18 meses e é regulado pela Constituição da Colômbia.