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As mudancas que vem ocorrendo na sociedade contemporânea influenciam diretamente as praticas desenvolvidas na escola, as relacoes estabelecidas entre os agentes desse contexto e o desenvolvimento desses sujeitos. A questao que perpassa nossos estudos na area da Psicologia e: que papel teria a Psicologia neste contexto educativo diante de tantas transformacoes, dos sujeitos e da sociedade? Quais contribuicoes a Psicologia poderia dar ao complexo processo de educar? Tomando por base a Psicologia socio-historica, sobretudo as ideias de Lev Semminovich Vigotski e Henri Wallon, este artigo visa refletir sobre o desenvolvimento humano, a contribuicao da escola e da educacao para a promocao do desenvolvimento, buscando identificar quais as contribuicoes da Psicologia as praticas educativas que se empreendem nos diversos contextos educacionais.