Search

Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah terdapat pengaruh metode instruksi verbal terhadapketrampilan servis bawah dalam permainan bolavoli pada siswa SMA Negeri I Langowan. TujuanPenelitian : Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh metode instruksi verbal terhadap keterampilan servisbawah dalam permainan bola voli pada Siswa SMA Negeri I Langowan. Hipotesa Penelitian: Terdapatpengaruh metode instruksi verbal terhadap keterampilan servis bawah dalam permainan bola voli padaSiswa SMA Negeri I Langowan. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen denganperlakuan berupa program latihan yang diberikan selama delapan minggu. Populasi adalah seluruh SiswaPutera Kelas XI SMA Negeri I Langowan sebanyak 32 orang kemudian dibagi menjadi dua kelompokmasing-masing 10 orang kelompok eksperimen dan 10 orang pada kelompok kontrol. Instumenpengumpulan data : “Tes Servis Dalam Permainan Bola voli.” Rancangan penelitian menggunakan :randomized control groups pre-test and post-test design. Pengujian hipotesa menggunakan teknik statistikdengan Uji t. Hasil analisis hipotesa, diperoleh t observasi senilai 8,77, sedangkan t tabel yang diperolehdari derajat kebebasan n1 + n2 – 2 yaitu 10 + 10 – 2 = 18 dan taraf keyakinan= 0,05 adalah 1,73. Sesuaidengan kriteria pengujian terima Ho jika t observasi lebih kecil dari t tabel dan tolak Ho jika t observasilebih besar dari t tabel. Oleh karena t observasi lebih besar dari t tabel maka hasil analisis menunjukkantolak Ho dan terima Ha. Kesimpulan penelitian : Metode instruksi verbal yang diberikan selama delapanminggu dengan frekuensi tiga kali seminggu dapat meningkatkan keterampilan servis bawah dalampermainan bola voli pada Siswa SMA Negeri I Langowan