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El concepto de competencia es de uso frecuente en la enseñanza de las lenguas, tanto nativas como extranjeras. Se busca desarrollar orgánicamente cuatro competencias lingüísticas básicas: hablar, escribir, escuchar y leer. El idioma inglés constituye una lengua franca y su dominio una habilidad de primer orden. A tales efectos se llevó a cabo una revisión bibliográfica la cual hace referencias acerca de las competencias en el idioma ingles (definición, competencia comunicativa, el aprendizaje de la escritura, entre otros) y se enunció algunos resultados de investigaciones relacionadas con la temática.

En la actualidad, en la mayoría de los campos laborales, existe una creciente demanda de profesionales con un alto dominio del idioma inglés, lo cual implica un mayor compromiso por parte de las instituciones educativas y sus actores, para formar ciudadanos competitivos en este aspecto. Con la presente revisión bibliográfica, se aportan elementos acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés y brinda algunos resultados de investigaciones sobre el tema.