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En este artículo analizamos el impacto que tuvo la COVID-19 en la valoración de los trabajos remunerados de cuidados a personas mayores y dependientes en el contexto español. A través de un estudio cualitativo con entrevistas semiestructuradas a trabajadoras y gestores/as de servicios de cuidados —centros de día, servicios sociales básicos, asistencia personal y servicios de ayuda a domicilio—, examinamos las medidas de gestión política de la pandemia que afectaron a los trabajos de cuidados, las estrategias individuales y colectivas por parte de los agentes implicados en ellos y sus principales demandas y reivindicaciones sobre la valoración de la actividad. A partir de la propuesta teórica de reconocimiento y redistribución de los cuidados, hemos identificado las continuidades y las rupturas en la valoración del trabajo de cuidados. Los resultados muestran que la gestión de la pandemia desde las políticas públicas ha intensificado las desigualdades estructurales en relación con los trabajos de cuidados, ya que no ha contribuido a su reconocimiento ni redistribución. Sí que ha propiciado, en las personas implicadas, el debate y la toma de conciencia sobre este reconocimiento y su importancia. El artículo pretende contribuir a la consideración del cuidado como una cuestión sociopolítica compleja y a poner en evidencia la necesidad de repensar el modelo de cuidados desde la perspectiva de la justicia social que promueva el reconocimiento y la redistribución de los trabajos de cuidados.

Este artículo contribuye a la investigación sobre la desigual implicación que hombres y mujeres tienen en el trabajo doméstico aportando nuevas evidencias empíricas a partir del caso de Navarra. El objeto de estudio es el reparto de tareas existente entre las personas mayores de 18 años que conviven en parejas heterosexuales. En concreto, se estudia la distribución de las principales tareas del hogar, el grado de satisfacción que produce dicho reparto entre hombres y mujeres y los perfiles poblacionales en torno a este grado de satisfacción. El análisis empírico se ha realizado a partir del barómetro del Parlamento de Navarra, y los resultados muestran que en esta región la distribución de las tareas domésticas presenta rasgos ligeramente más igualitarios que en el conjunto del Estado. A pesar de esta ligera diferencia, hombres y mujeres perciben de forma muy distinta su grado de participación, y el perfil poblacional que presenta más insatisfacción con la actual distribución de este trabajo es el de una mujer que vive en un hogar de cuatro personas. Los resultados avalan la urgencia de contar con datos actualizados en el ámbito estatal para visibilizar los avances —o la falta de ellos— que se han producido en la última década.

La mayoría de las investigaciones sobre gobernanza multinivel desde una perspectiva de género han tenido como variable dependiente las políticas de igualdad (Haussman et al., 2010). Por el contrario, son menos frecuentes las investigaciones que analizan la presencia de las mujeres como protagonistas de la gobernanza multinivel, sus formas de actuación o el efecto de sus acciones en el resultado final (Gushchina y Kaiser, 2021). Esta investigación aborda esta perspectiva en una situación de pandemia, donde la urgencia y la interdependencia estimulan la regla de participación ejecutiva. La limitada presencia de mujeres en la gestión intergubernamental de la pandemia está estrechamente relacionada con su escasa presencia en los gobiernos. El poder ejecutivo y, en especial, la jefatura de gobierno siguen siendo un terreno cerrado para las mujeres. Actualmente, casi la mitad de los países de la Unión Europea no han tenido en su historia a ninguna mujer como primera ministra (Novo-Arbona, 2020). Sin embargo, los sistemas federales y descentralizados han representado una vía de acceso de las mujeres a las jefaturas de los poderes ejecutivos, y su presencia ha sido más común en las jefaturas de las unidades constituyentes. El porcentaje de mujeres ministras también ha aumentado considerablemente, y ellas han ocupado carteras más prestigiosas, como las de Asuntos Exteriores, Defensa o Economía, aunque tradicionalmente —y todavía hoy— es más habitual su presencia en las relacionadas con los cuidados, como los servicios sociales o el ámbito sanitario (Kroeber y Hüffelmann, 2021). Este artículo identifica los órganos de decisión multinivel más relevantes desde la declaración de la pandemia, la presencia de mujeres en ellos y su rol dentro de las organizaciones.

Un estudio de viñeta es, en esencia, una encuesta diseñada ad hoc consistente en evaluar escenarios ficticios por parte de las personas encuestadas, de tal manera que de dicha evaluación se puedan inferir opiniones o actitudes que en encuestas tradicionales no suelen salir a la luz. Sus ventajas principales son dos: en primer lugar, que, en virtud del diseño de la encuesta, se eliminan las correlaciones existentes entre variables que siempre se dan en poblaciones reales, lo que permite desentrañar mejor los efectos de esas variables; y, en segundo lugar, que las personas encuestadas responden indirectamente a las preguntas de investigación, por lo que esta técnica trata de eliminar sesgos de deseabilidad social. Tras revisar las características básicas de la técnica, el artículo plantea su utilidad desde un punto de vista crítico en relación con los siguientes aspectos: con los sesgos de deseabilidad social, con el hecho de plantear situaciones hipotéticas y no analizar comportamientos reales y, sobre todo, con su validez externa cuando se aplica a colectivos muy concretos (o hasta qué punto se pueden generalizar los resultados de este tipo de estudios).

Este artículo analiza el efecto del sexo, el cuidado exclusivo y las necesidades de conciliación en la calidad del empleo global y en sus dimensiones objetivas y subjetivas. A partir de datos de la Encuesta nacional de empleo, trabajo, salud y calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras en Chile 2009-2010 (ENETS), elaboramos índices multidimensionales de calidad del empleo válidos y confiables. Las estimaciones del modelo indican que ser mujer, cuidador único y con necesidades de conciliación tiene efectos negativos sobre la calidad del empleo, pero con intensidades distintas. Además, los factores personales y laborales otorgan heterogeneidad a la medición de las dimensiones objetivas y subjetivas, lo que evidencia la importancia de una medición diferenciada.

Este texto pertenece a una mesa redonda que ofrece un debate con James B. Jacobs, autor del clásico de la sociología de las prisiones Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigencia de su obra cuarenta años después. Este comentario se ocupa de la cuestión del equilibrio entre orden y seguridad en las prisiones. Centrándonos en la realidad de las prisiones de mujeres, se reflexiona sobre la importancia del orden en las cárceles, cuál es su relación con la seguridad y cómo afecta a los objetivos rehabilitadores de la prisión. Concretamente, se habla de la presencia que adquieren el orden y el control en las prisiones de mujeres, aun cuando la amenaza a la seguridad no es especialmente elevada o inminente.

La migración gallega constituyó el grupo etnicorregional más numeroso de la inmigración de ultramar a Argentina, hasta tal punto que Buenos Aires fue considerada «capital de la quinta provincia gallega». Si bien existe una amplia producción científica sobre esta migración, la movilidad social de este grupo etnicorregional ha sido menos abordada. El objetivo del artículo es analizar pautas y estrategias de movilidad social (intra e intergeneracionales) desplegadas por familias migrantes gallegas de origen de clase popular, pertenecientes a la última corriente migratoria que arribó a Argentina entre 1940 y 1960, e identificar las oportunidades y los obstáculos que encontraron las familias en sus trayectorias de clase. Para abordar este objetivo, se utiliza una perspectiva teórica que propone articular las estrategias de movilidad espacial y movilidad social analizando, con un enfoque de género e intergeneracional, la posición de clase de varios miembros de la familia. Dicho enfoque pone de relieve la importancia de considerar múltiples factores, más allá de la educación y la ocupación, en el análisis de las trayectorias de clase. El diseño metodológico combina el análisis estadístico de encuestas sobre movilidad social intergeneracional y 34 entrevistas biográficas llevadas a cabo en Buenos Aires con miembros de familias migrantes. El estudio da cuenta de cómo un entramado complejo de estrategias articuladas, influidas por un proyecto migratorio de asentamiento, contribuye a comprender mejor las trayectorias de clase de las familias de origen gallego en Buenos Aires: procesos de movilidad social ascendente de larga y corta distancia escalonados, basados en el encadenamiento de esfuerzos y acumulación de recursos entre generaciones.

Este artículo analiza comparativamente las brechas de género en el trabajo no remunerado realizado en los hogares en Argentina, Chile y España. Concretamente, se analiza la distribución del trabajo doméstico y de cuidados entre los miembros del hogar a partir del análisis del uso del tiempo, y se profundiza en los factores explicativos de la distribución del trabajo doméstico y de cuidados. Utilizando datos de encuestas nacionales del uso del tiempo (EET-2010 de España; TRN-2013 de Argentina y ENUT-2015 de Chile), se estima un modelo de regresión en una muestra de hogares de parejas de doble ingreso. Además, se complementa con el análisis de los factores macrosociales que inciden en la brecha de género. Los resultados muestran que en los tres países las mujeres realizan el 70 % del trabajo doméstico y de cuidados del hogar. Respecto a los factores explicativos, la debilidad de las variables relacionadas con los recursos relativos incide en la necesidad de incorporar la perspectiva teórica de los roles de género y los elementos contextuales para dar cuenta de la brecha de género en el interior de los hogares. La relevancia de la disponibilidad de tiempos y el aporte de ingresos de las mujeres señalan la importancia de acciones que procuren una mayor independencia económica de las mujeres y el fortalecimiento de marcos legales que resguarden condiciones salariales igualitarias, ya que constituyen aspectos que inciden en los determinantes de la división del trabajo doméstico y de cuidados revisados en este trabajo.

En este artículo se analizan las relaciones de género en las asociaciones de migrantes en Galicia en tanto que principales formas organizativas de la participación social y política de esta población. Partiendo de una tipología de las asociaciones que considera en primer término su carácter mixto o no, así como el liderazgo femenino o su ausencia, se estudiarán tanto las relaciones generalizadas de poder que sustentan esta tipología como otros elementos que explican la participación política de las mujeres migrantes: la división sexual del trabajo entre las personas migrantes, los sistemas de sexo y género, la experiencia asociativa en origen y las políticas públicas en materia de integración, especialmente las del ámbito local. Los resultados de este análisis apuntan a que el papel preeminente de las mujeres en las asociaciones mixtas no obedece a una concienciación emancipadora, sino más bien a factores circunstanciales, mientras que el surgimiento de otras exclusivamente femeninas responde a una fuga del machismo en sus comunidades. La metodología de esta investigación combina, de manera secuencial, material empírico de corte cuantitativo (censo de asociaciones de migrantes y cuestionarios telefónicos) y cualitativo (entrevistas semidirigidas a líderes asociativos —hombres y mujeres), así como un estudio de caso etnográfico.

El análisis sociológico del romance adolescente se inicia en el marco de los estudios culturales de los años setenta del siglo XX, sin llegar a consolidarse como línea de investigación. Desde la década de 1990, la sociología desarrolla una línea de trabajo sobre amor y sexualidad de interés para el estudio del romance adolescente. El presente artículo enlaza con la exploración acerca de esa temática en el marco de dichas contribuciones teóricas. A partir de ellas, es definido como espacio social y cultural constituido por las siguientes dimensiones que guían la investigación: la cultura de clase, género y etnia; el grupo de amistad; la atracción sexual; las prácticas sexuales; y las prácticas afectivas y la formación de pareja. Con este marco de fondo, el objetivo del artículo es analizar dichas dimensiones constitutivas del romance adolescente para conocer los modelos de masculinidad y feminidad presentes en él y, por ende, el tipo de relación que se establece en torno a estos modelos en términos de poder y (des)igualdad. Los datos en los que se profundiza proceden de un análisis basado en dos estudios de caso realizados en la ciudad de Granada (Andalucía, España). El examen muestra la tendencia de los chicos hacia una masculinidad hegemónica o viril, mientras que las chicas tienden a la feminidad del amor romántico. Del análisis se concluye la persistencia de un doble estándar de género, donde masculinidad y feminidad se complementan en el romance adolescente según una lógica patriarcal, desigualitaria, que dificulta la formación de relaciones democráticas, basadas en el respeto mutuo y la igualdad.

Sobre la base de la Encuesta a la Juventud de Cataluña 2012, en este artículo se define una tipología de trayectorias educativas de los jóvenes para discernir cuáles son los factores que determinan los itinerarios académicos y en qué medida existen desigualdades significativas de género. Mediante el estudio de secuencias y el análisis clúster, se determinan tres categorías de trayectorias educativas («voluntariosos», «exitosos» y «desertores») que plasman el papel configurador de los factores sociodemográficos analizados. Los resultados obtenidos indican que ser mujer reduce la probabilidad de pertenecer a un itinerario con un alto grado de abandono educativo temprano, y que este se produce más a menudo entre los autóctonos que entre los jóvenes de origen inmigrante. Las mujeres cuyos padres han conseguido grados académicos elevados permanecen en mayor medida en el sistema educativo que los chicos. Los niveles altos de apoyo parental constituyen una mayor garantía en cuanto a la continuidad en los estudios de los jóvenes que el apoyo que proporcionan profesores o tutores.

En el presente artículo se analiza la situación de los hijos e hijas que conviven con sus madres en las cárceles españolas desde la sociología de la infancia. Esta ciencia actúa mediante la aplicación de un enfoque de derechos que permite profundizar en el papel activo de la infancia atendiendo a las diferentes realidades que pueden vivirse. La situación de los menores de hasta tres años que se encuentran en las cárceles es poco conocida e invisibilizada por las instituciones, puesto que no existen datos oficiales sobre ellos, ni tampoco ningún seguimiento posterior para analizar las posibles consecuencias del encierro. El artículo resume algunos de los resultados del estudio realizado en la Comunidad de Madrid entre los años 2009 y 2012, aplicando el análisis del discurso y el enfoque relacional, que incide en la importancia de conceptos como el de generación, grupo minoritario, género y relaciones humanas como herramientas fundamentales para analizar la realidad infantil y juvenil. Entre las principales conclusiones, puede anticiparse que la peor situación que soporta la mujer presa frente al hombre se traduce en unas consecuencias tanto directas como indirectas en sus hijos e hijas, y, además, que el trato a la mujer desde conceptos de incapacidad están directamente relacionados con el concepto de los niños y las niñas como seres pasivos y ajenos a la realidad de la que forman parte, puesto que, en este caso, se trata de internos no penados en prisión.

El presente trabajo explora la agencia de las mujeres encarceladas a través de sus experiencias emocionales, una agencia caracterizada por la redefinición de la propia identidad y por las decisiones en la vida emocional, que resultan disruptivas de las lógicas carcelarias. La base de este análisis es la investigación cualitativa con entrevistas semiestructuradas y observación participante desarrolladas en el departamento de mujeres de la cárcel de Nanclares de Oca (Álava). El amor de pareja constituye uno de los ejes sobre los que se articula la resistencia a las consecuencias del encarcelamiento y la supervivencia emocional, también sobre los que se articulan significados de la vida en prisión y redefiniciones del yo de las protagonistas. Por un lado, la experiencia amorosa de pareja puede ser entendida como una transgresión tras los barrotes, una forma de unión e intimidad en un lugar en que prima la separación y la distancia de los seres queridos, una forma de transcender el tiempo de encierro y proyectarse hacia un futuro esperanzado, aunque solo sea de manera precaria. Por otro lado, siendo el amor en la sociedad occidental contemporánea una experiencia de validación del propio yo y de libertad individual, ofrece unas posibilidades simbólicas particulares para las mujeres encarceladas, quienes portan un fuerte estigma social y carecen de libertad. La relación amorosa de pareja se convierte, así, en fuente de identidad positiva, en vía de acceso a un éxito social construido en condiciones de estratificación social.

El artículo analiza las estrategias que pone en marcha un grupo de ecuatorianos y ecuatorianas a su regreso al Ecuador tras una década en España. Se trata del grupo de perceptores del Fondo Cucayo del Estado ecuatoriano, una política pública dirigida a la inserción sociolaboral a través del emprendimiento gestionada por la Secretaría Nacional del Migrante (SENAMI) entre 2008 y 2012. Se da cuenta de la manera en que dicha política ha de entenderse en un contexto de cambios puntuado por la crisis económica en España y las reformas políticas, económicas y sociales en Ecuador. A partir de un estudio cualitativo con entrevistas a miembros de distintas familias en Ecuador y España, se discute, desde una perspectiva de género y generación, la centralidad del emprendimiento en la puesta en marcha de estrategias por parte de los retornados. Se argumenta que los pequeños negocios abiertos por estos no son el determinante en los procesos de retorno. La estrategia de emprender un negocio, con o sin ayuda, se valora y se articula con otros aspectos de la vida diaria individual y familiar, entre los que destacan los afectivos, la organización social del cuidado, la formación de hijos e hijas e incluso otros proyectos de carácter laboral. Dicha articulación ha de ser analizada desde una perspectiva que contemple las dinámicas de clase, género y edad en los procesos migratorios, así como el modo en que estas se despliegan según la composición de la familia.

La presente investigación es un estudio cualitativo que analiza la trilogía Cincuenta sombras de Grey con perspectiva de género y mediante una lectura feminista. Del mismo modo, a través del discurso de las propias lectoras, se intenta comprender las claves del éxito conseguido por los libros que la forman. Para ello, la investigación se divide en dos etapas. En la primera, a través de la técnica de análisis de contenido, se detectan y se analizan los mitos del amor romántico, las construcciones sociales estereotipadas y los modelos de género referentes a las relaciones sexuales que aparecen en la trilogía. En la segunda, basándonos en los resultados del análisis de contenido, se crean dos grupos de discusión, cada uno de los cuales está compuesto por seis mujeres que han leído la trilogía entera (un grupo lo componen mujeres de entre 40 y 50 años, y el otro, jóvenes de entre 16 y 22 años), con el fin de comprender sus motivaciones y sus opiniones respecto a la lectura y detectar los estereotipos de género.

Desde hace tiempo, las dimensiones psicosociales son consideradas muy importantes en el análisis de las condiciones de trabajo, en particular, las situaciones laborales que activan emociones en los empleados (o en los usuarios). El presente artículo pretende contribuir a este espacio de preocupaciones académicas con una suerte de radiografía de las exigencias emocionales en la población ocupada española. Más en concreto, se trata de destacar aquellas variables sociodemográficas y relativas al puesto de trabajo que influyen en los niveles de exigencia emocional de los ocupados españoles, tomando como muestra representativa de dicha población la VI Encuesta Nacional de Condiciones de Trabajo (ENCT) que el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (Ministerio de Trabajo e Inmigración) llevó a cabo en 2007. Entre otros, se concluye que la ocupación es muy importante en dicha percepción y que se observa una dimensión de género en la misma.

Como toda categoría identitaria, transexual tiene una definición normativa —en este caso, muy marcada por su origen médico—, hay unos agentes sociales que controlan su uso y existe un conflicto alrededor de los límites que abarca. En este artículo, analizamos cómo el conflicto por la delimitación de esta categoría se articula en los ámbitos individual y colectivo. Sobre la base del análisis de entrevistas, grupos de discusión y mensajes en foros de Internet, se ha observado que hay un choque entre dos concepciones de la transexualidad. La primera defiende, desde postulados biologistas, que los criterios para entrar dentro de esta categoría son el cambio corporal y una identificación normativa con el género reivindicado. La segunda propone una interpretación más inclusiva y estratégica de la categoría. El choque entre estas dos concepciones permite entender el trasfondo de este debate aparentemente terminológico e invita a repensar la forma de entender la conexión entre el género y el cuerpo.

El presente trabajo analiza la experiencia migratoria de personas directivas y empresarias en sectores innovadores. El objetivo consiste, en primer lugar, en identificar los factores explicativos de la movilidad internacional del personal altamente cualificado. En segundo lugar, se analiza la influencia que tiene la movilidad internacional en las carreras profesionales del personal altamente cualificado. Este análisis será abordado desde una perspectiva de género, es decir, comparando las diferencias existentes entre hombres y mujeres en sus estrategias de movilidad y de desarrollo profesional. La metodología está basada en entrevistas realizadas a directivas y directivos y empresarias y empresarios nacionales y extranjeros con una experiencia internacional significativa en cuanto a su duración y a las funciones cumplidas. Los resultados demuestran que las razones de ida están relacionadas con motivaciones de mejora formativa, aunque con un propósito muy determinado hacia la internacionalización de su perfil profesional. Una vez completado este ciclo, la mayoría decide volver por razones personales y/o profesionales. El análisis de género refleja la agencia de las mujeres en las estrategias de movilidad, pero también que los factores familiares tienen mayor peso que entre los hombres.

A través de sus ponencias, Barbara Biglia, Ángel Gordo y Pilar Parra nos presentan historias de vida de mujeres nacidas en las décadas de los años setenta y ochenta, educadas, por lo tanto, en gran parte, en el período democrático. De clase media unas, de clase trabajadora otras. Las españolas han cambiado, y estas vidas que se nos narran son radicalmente diferentes de las que vivieron sus madres y sus tías, y están casi a años luz de lo que fueron las vidas de sus abuelas. Vidas, las de estas antecesoras, que aparecen también, a grandes trazos y como telón de fondo, en las narraciones que se nos presentan, y que nos sirven precisamente para comprobar el contraste, la distancia, el cambio social acaecido. Las españolas de hoy ya no asumen mandatos: ceden a impulsos, indagan en sus deseos, corrigen sus opciones. Tantean, prueban, rectifican, aparentemente al azar. ¿Pero qué es lo que, en el fondo, parece guiarlas, orientar sus búsquedas y actitudes? Hay hilos tenues que las unen al pasado y que, de otra manera, parecen orientar sus opciones en función de objetivos que fueron también los de las anteriores generaciones de mujeres.

En el primer tercio del siglo xx, y más especialmente en los años treinta, durante la Segunda República y la Guerra Civil española, una serie de mujeres irrumpieron en el espacio público para poner fin a la secular exclusión de las mujeres del campo político. A partir del análisis de textos autobiográficos de Dolores Ibárruri, Federica Montseny, Irene Falcón, Victoria Kent y Clara Campoamor, el principal objetivo de este artículo es poner de relieve el modo diferenciado de acercarse a la acción política por parte del llamado feminismo revolucionario y del feminismo burgués, así como hacer visibles las contribuciones de algunas representantes políticas que sentaron las bases de una nueva cultura de los asuntos públicos.

El artículo analiza un tipo de migración, que hemos denominado por amor, que aparece de manera emergente a partir de la década de los años 90 en el marco de la irrupción del nuevo orden mundial caracterizado por el creciente protagonismo de las TIC. La exploración de los proyectos migratorios de las mujeres que han migrado por amor, nos sitúa ante la complejidad y la diversidad de las situaciones migratorias, puesto que plantean abiertamente la existencia de motivaciones para migrar que trascienden el modelo que atribuye a las migraciones una causalidad económica. El amor, la formación de una familia en destino o la emancipación son, entre otros, algunos de los motivos aducidos por las mujeres cuando explican su migración. El trabajo de campo, consistente en la realización de más de 70 entrevistas en profundidad a parejas mixtas formadas por hombres españoles y mujeres eslavas o latinoamericanas, nos ha mostrado que los proyectos migratorios de las mujeres migrantes por amor reflejan algunas singularidades que son exploradas en el artículo. El carácter individualizado de la migración; la baja intensidad de las relaciones transnacionales que mantienen las mujeres migrantes; la ausencia de un proyecto de retorno; y un proceso de incorporación a la sociedad de llegada que, a pesar de ser más cómodo, puede acabar consolidando una situación de dependencia de las mujeres respecto a sus parejas.

A pesar de que la incorporación de la mujer al mundo laboral rompe con el principio más elemental del male breadwinner model, algunas de sus características siguen vigentes. Para abordar con más detalle esta vigencia, y a partir de la Encuesta de Empleo del Tiempo 200-2003, el artículo compara el reparto del tiempo cotidiano que tiene lugar en las parejas de doble ingreso y el que tiene lugar en las parejas donde sólo trabaja el varón. Esta comparación permite concluir que, a pesar de que en las parejas de doble ingreso los hombres ya no son los únicos breadwinner ni las mujeres las únicas cuidadoras, siguen siendo los principales. Además, la aportación respectiva de unos y otras al trabajo no remunerado y remunerado es muy desigual, una desigualdad que comporta una fuerte desigualdad en el tiempo de ocio. Solamente las parejas de doble ingreso de características muy concretas han conseguido cierto grado de equidad: parejas jóvenes, cohabitantes, sin hijos y que el trabajo de la mujer le aporta cierto poder adquisitivo. El simple cambio en alguna de estas categorías comporta un elevado grado de desigualdad, siendo la presencia de hijos en el hogar la característica más determinante. En el caso concreto de la edad, se destaca que las parejas jóvenes son más igualitarias no por pertenecer a una generación que acepta más fácilmente la igualdad, sino por las características asociadas a la edad, una conclusión nada esperanzadora de cara a una mayor equidad futura entre hombres y mujeres. Palabras clave: parejas de doble ingreso; género; uso del tiempo.

El género es una característica constitutiva de las relaciones económicas y sociales. En el presente documento, se examina cómo el género está íntimamente ligado al aumento de las ocupaciones del sector informal entre los nuevos inmigrantes. Nos centramos en tres empleos en el sector informal que se han institucionalizado como ocupaciones de inmigrantes latinos en Los Ángeles, California: el trabajo doméstico remunerado, el mantenimiento de jardines en zonas residenciales y la venta ambulante. El análisis de género es comúnmente empleado en los estudios sobre las mujeres migrantes que trabajan en el sector doméstico remunerado, considerado durante mucho tiempo como un paradigma «natural» de empleo femenino. El género, sin embargo, no se limita a la esfera del hogar o al espacio exclusivamente considerado como perteneciente a las mujeres, sino que es una condición que afecta a todas las personas y a los distintos sectores de la sociedad. Nosotros sostenemos que la próxima etapa de la investigación sobre género y migración requerirá ampliar el análisis de género a nuevos escenarios, incluyendo a los hombres y a los jóvenes en las esferas públicas, por ello ofrecemos un análisis de las continuidades y las discontinuidades del género en estos contextos diversos. Palabras clave: sector informal; género; trabajadores inmigrantes; masculinidades; juventud.

El objetivo general de este artículo consiste en presentar las tendencias comparadas relativas al empleo femenino y la reproducción en Europa en relación con las tipologías familiares. En el marco de este objetivo general, el trabajo se propone, por una parte, estimar los factores que mejor explican el declive del modelo familiar de varón sustentador en los países europeos seleccionados. Por otra parte, y en relación con lo anterior, el artículo analiza en qué medida ciertos factores estructurales explican, desde un enfoque transversal, la reducida fecundidad existente en España, así como la probabilidad de que la mujer esté empleada. Con tal fin, se han utilizado los datos agregados procedentes de diferentes fuentes europeas, así como los datos de la European Labour Survey 2006 y la Encuesta de Familia y Empleo 2006. Los resultados presentados en este trabajo apuntan a que la relación entre educación, empleo femenino y fecundidad en contextos de limitado apoyo institucional a los padres es determinante en España. Se ha comprobado también que el modelo familiar de dos sustentadores económicos se asocia, en España, con un reducido número de hijos y un nivel educativo medio y alto de los miembros de la pareja, mientras que tal asociación es menos significativa en otros países europeos con contextos institucionales más favorables al empleo femenino y la conciliación laboral y familiar.

En el artículo, se analiza el perfil sociológico de las diputadas nacionales del PP y se comparan con sus compañeras del Grupo Parlamentario Socialista. Por lo tanto, podremos exponer las características que presentan las mujeres del mayor partido de la derecha española, y así averiguar si siguen el mismo patrón que el de las socialistas. De esta manera, podremos demostrar que esta organización política, a pesar de no contar con un sistema de cuotas para garantizar la incorporación de la mujer, ha optado por la integración femenina de forma deliberada y planificada. No obstante, para verificar estos datos, se han analizado las siguientes variables: la composición de los grupos parlamentarios, y la edad, el nivel educativo, la ocupación, la experiencia en el partido y en los cargos públicos de los miembros de ambas organizaciones políticas.Palabras clave: sistema de cuotas; partidos políticos; paridad; mujeres; política; género; Parlamento; Partido Popular; PSOE; Congreso de los Diputados.Abstract. The sociological profile of female deputies of the Popular Party’s Parliamentary Group in the Congress of the Deputies (1986-2008) The article analyzes the sociological profile of the female national deputies of the Popular Party (PP) and compares it with their counterparts of the Socialist Parliamentary Group. As a result, we will explore the characteristics that present the women of the biggest party of the Spanish Right, and thereby find out if they follow the same pattern as the Socialists. Thus, we show that this political organization, despite of not having a quota system to ensure the incorporation of women, has opted for their integration in a deliberate and planned manner. However, to verify these data we have analyzed the following variables: the composition of the parliamentary groups, as well as age, educational level, occupation, experience in party and public offices of the Members of both political organizations.Key words: quota system; political parties; parity; women; gender; parliament; PP; PSOE; Congress of Deputies.

En este artículo, pretende examinarse la evolución de los modelos referenciales que, en torno a los elementos constitutivos de la feminidad y la masculinidad, vendrían siendo masivamente difundidos a través de los medios de comunicación en la sociedad española desde el comienzo de la transición a la democracia. Partiendo de la estricta delimitación en el reflejo mediático de «el hombre» y «la mujer» que trasciende del franquismo, se analiza el modo en que las representaciones simbólicas predominantes de ambos géneros terminan actualmente convergiendo en un particular paradigma de ser humano, caracterizado por un cierto perfil andrógino. Palabras clave: género; medios de comunicación de masas; representaciones simbólicas (de la feminidad y la masculinidad); mujer sumisa; macho ibérico; arquetipo andrógino. Abstract. The «junction» of genders across media system: From the submissive woman and the iberian macho to the «androgynous being» This article aims to examine the evolution of the referential models which, regarding the constitutive elements of femininity and masculinity, have been circulating on a massive scale through the mass media in Spanish society since the beginning of the Transition. Starting with an exact definition, as reflected by the media, of «man» and «woman» which has come about from the Franco era, the article analyses the way in which predominant symbolic representations of both genders actually end up converging in one particular paradigm if the human being, characterised by a certain androgynous profile. Key words: gender; mass media; symbolic representations (of feminity and masculinity); submissive woman; iberian macho; androgynous archetype.

El presente estudio muestra el contraste existente entre dos regiones españolas, Andalucía y Cataluña, en el mercado de trabajo desde una doble perspectiva de tiempo y de género. Los datos permiten otorgar a Cataluña una posición más cercana a una modernización teórica, siempre dentro del plano laboral aquí estudiado. Si bien es cierto que estos datos permiten observar para el caso concreto de Andalucía un constante acercamiento al proceso de modernización. Las ideas centrales que se sostienen son dos: la primera es que a medida que una sociedad avanza, crece en igualdad entre sus miembros (que en este análisis se ha focalizado en la desigualdad de sexo en el mercado de trabajo); la segunda consiste en mantener la tesis de que dicho proceso de modernización genera a su vez un creciente desarrollo de individuación, es decir que las categorías sociales que en las sociedades pre-modernas eran útiles para posicionar socialmente a sus individuos dejan de serlo en la sociedad moderna.

En este artículo se analiza la dimensión individual y familiar de la migración interna de retorno a la región de nacimiento en España a principios de los años noventa a partir de datos censales. El estudio se centra en el análisis de los problemas de medición de los flujos individuales y familiares ligados al procesos de retorno, las poblaciones sometidas a riesgo de efectuar un retorno, el establecimiento de diferentes tipos de flujos de retorno y sus denominadores asociados y el cálculo de las intensidades relativas del fenómenos desde la perspectiva individual y familiar. La hipótesis de partida es que la óptica individual es inadecuada para el estudio del proceso de migración de retorno, por el contrario, la introducción del marco familiar y de género permite una mejor comprensión del fenómeno y de su verdadera dimensión demográfica.

El siguiente artículo plantea una aproximación analítica al tema de la maternidad en la adolescencia que parte de una voluntad de ruptura con los supuestos sociales dominantes, centrados únicamente en los riesgos, con la finalidad de visibilizar una vertiente fundamental para comprender el fenómeno en toda su complejidad: la dimensión emocional y de «atractivos» para sus protagonistas. A partir de un intenso trabajo de campo de carácter etnográfico-cualitativo, basado fundamentalmente en el método biográfico, se interpretan los significados y vivencias de los agentes sociales implicados a la luz de algunos conceptos sociológicos clave para mostrar que, más allá de la idea hegemónica del riesgo y la reproducción social, la maternidad en las adolescentes puede ser entendida, desde su propia realidad y en contextos de vulnerabilidad social, como una «estrategia social» llena de sentido –y de contradicciones– a la búsqueda de adquirir el estatus adulto y una oportunidad para la incorporación social.

En el presente artículo, mostramos los resultados de una investigación cualitativa realizada en el Principado de Asturias para conocer el reparto de tareas domésticas en las familias asturianas. A través del uso de grupos de discusión, analizamos las actitudes, las preferencias y las creencias que poseen hombres y mujeres acerca de la corresponsabilidad familiar. Además, también analizamos en qué medida están marcadas por el estereotipo de género. Si bien aquí no presentamos, de forma exhaustiva, todas las conclusiones obtenidas, exponemos los resultados referidos a los procesos de negociación que dominan el reparto de funciones y responsabilidades familiares.

El artículo se propone discutir la tesis reproductivista de la escuela aplicada a las relaciones de género, mostrando la capacidad de los sistemas educativos para generar efectos contrarios a los que predice la teoría de la reproducción. Para ello, se atiende a los resultados de los sistemas educativos en el mundo y a los microprocesos de interacción en espacios universitarios, a través de la observación directa del comportamiento de hombres y mujeres y del análisis sistemático de discursos producidos en instancias de entrevista y de discusión grupal, para el caso uruguayo. Se concluye proponiendo una interpretación teórica sobre los distintos niveles de la construcción normativa de la realidad escolar.

Se plantea la enorme plasticidad de la idea de dinero en común o «bolsa común» en las parejas a partir del análisis del dinero doméstico, su propiedad, gestión y uso. Se seleccionan tres casos que se analizan como tipos ideales, en los que se comprueban las tensiones entre los marcos normativos considerados: el tradicional del varón proveedor, el comunitarista y el de la individualización propia de la segunda modernidad. Las conclusiones que nos permite este análisis son tanto de tipo metodológico como de resultados empíricos. Desde la metodología, se defiende el análisis de las relaciones de pareja a partir del estudio de caso. Los resultados empíricos se mantienen en la línea de las investigaciones en este campo: cierto refuerzo de la teoría de los recursos (el que ingresa el dinero está legitimado para ejercer mayor poder), que hay que matizar con la ideología de género y las «trampas» que comportan algunas decisiones vitales.

El siguiente artículo presenta dos debates teóricos, la distinción entre sexo y género, y entre violencia y agresión, para analizar el modo en el que éstos se encuentran presentes en la Ley integral de medidas contra la violencia de género. Desgranaremos las consecuencias que comportan las concepciones de violencia y género implícitas en la Ley, así como el modelo de relaciones que contribuye a reproducir.

El objetivo de este artículo es analizar el término violencia de género, destacando sus características y potencialidades, tanto teóricas como prácticas. En este sentido, puede definirse la violencia de género como aquella violencia basada en las relaciones y definiciones de género dominantes en una sociedad dada. Partiendo de esta definición, el centro de atención ha de situarse en los fundamentos socioculturales de esta violencia y en las posibles transformaciones que en este ámbito puedan tener lugar.

La participación social de las mujeres, sobre todo su incorporación al mercado de trabajo, es uno de los cambios sociales más significativos de las últimas décadas. Sin embargo, a pesar de la vinculación que existe entre la situación de las mujeres dentro y fuera de la familia, apenas hay investigaciones que nos permitan conocer si han variado y cómo lo han hecho las relaciones de género en el ámbito privado. Este artículo se centra en entender cómo se construyen las parejas modernas y con qué obstáculos se encuentran a la hora de poner en práctica formas de relación igualitarias.

El presente artículo se plantea hasta qué punto la percepción del éxito en los estudios universitarios por parte de los estudiantes depende de las condiciones en que realizan los estudios y de su propia motivación. Al mismo tiempo, intenta averiguar hasta qué punto las motivaciones de los estudiantes están influidas por la categoría socioprofesional y el sexo. En su parte descriptiva, muestra como se diferencian las distintas áreas de estudio en tres regiones europeas, Baden-Württemberg, Cataluña y Rhône-Alpes, por lo que se refiere a las variables utilizadas para comprobar las dos hipótesis anteriores. Los datos proceden de una encuesta realizada durante el año 2002 en las tres regiones, la cual abarca 4.029 estudiantes universitarios en la mitad de sus estudios.

El presente artículo constituye un resumen de la tesis Homosexualidad y familia: acoso y simetrías que el autor presentara para obtener el título de máster en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de La Habana. En la misma nos propusimos caracterizar algunos aspectos de la relación entre homosexualidad y familia en el contexto cubano. Para ello, nos centramos en describir los aspectos relativos a la «vida gay» en Ciudad de La Habana y en determinar el vínculo establecido entre homosexualidad y familia por un grupo de jóvenes homosexuales varones residentes en esta ciudad.

Este artículo revisa los principales enfoques teóricos en el estudio del desarrollo desde una perspectiva de género; con el fin de analizar cómo ha ido evolucionando el tratamiento que desde ellos se ha dado a las relaciones de género y cuáles son los instrumentos conceptuales que deben utilizarse para abordar en su globalidad el papel que desempeña la mujer en el desarrollo.

El estudio de las diferencias de género a lo largo del ciclo de vida proporciona numerosas claves para la comprensión de las desigualdades sociales entre hombres y mujeres. Los años de paso del sistema educativo al mundo del trabajo y de la familia de origen a la independencia familiar influyen en la posterior situación profesional de las mujeres y en el tipo de responsabilidades familiares (actividades reproductoras) que irán asumiendo las nuevas generaciones de mujeres españolas. La investigación analiza la importancia de los padres y las madres en la definición de las trayectorias de género e introduce toda una serie de sugerencias sobre cómo las determinaciones familiares son interdependientes con otros procesos sociales, en concreto, la evolución del sistema educativo y del mercado de trabajo.

Este artículo recoge los principales puntos de interés de los que parten una selección de unas cien obras (publicadas o inéditas) aparecidas en España en los últimos diez años sobre el tema de las migraciones femeninas extracomunitarias. A partir del recorrido propuesto, se identificarán algunas de las más relevantes características, así como la evolución temática y metodológica que han seguido estas aproximaciones. Lejos de pretender un sumario exhaustivo o una enumeración meramente bibliográfica, la estructura del artículo y las referencias que en él se incluyen pretenden aportar las claves para situar esta última década de literatura dedicada a la inmigración femenina en España.

La concentración de las mujeres inmigrantes extracomunitarias en los servicios de proximidad hace efectiva la triple discriminación laboral —por razón de clase social, género y etnia— a la que se enfrenta este colectivo en la sociedad receptora. El artículo pretende explicar esta posición en el mercado de trabajo a partir del estudio del «contexto de recepción», teniendo en cuenta la influencia de los factores institucionales y, en especial, el análisis de la estructura de la demanda del mercado de trabajo. La adopción de la perspectiva de género a lo largo del análisis pone en evidencia las relaciones patriarcales y el trasvase de cargas reproductivas entre mujeres de distinta clase social y origen étnico.

El presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departamento de Sociología (Universidad de Málaga) a estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas. En el transcurso del análisis se evidencia, por una parte, que la influencia de las relaciones de amistad sobre el resultado de los exámenes es positiva en los hombres y negativa en las mujeres; por otra parte, existe una mayor fuerza explicativa de las variables reticulares en el rendimiento de los hombres que en el de las mujeres.

El texto trata de la desigualdad de la mujer frente al hombre en las sociedades avanzadas. Las acciones positivas para establecer la igualdad de oportunidades pretenden igualar las condiciones del punto de partida. Resultan insuficientes en muchos casos como medidas de discriminación positiva pero son un punto de partida crucial en el diseño de políticas de igualdad.

El artículo trata la cuestión del género en conexión con variables demográficas y las nuevas propuestas sobre el estatus y la posición de la mujer que afectan los niveles de fecundidad tanto en sociedades en desarrollo como en sociedades avanzadas.

Al igual que «el género» es una categoría socialmente construida, necesitamos de un enfoque constructivista para el análisis de la sexualidad, análisis que aquí nos interesa en la medida en que afecta a la situación de subordinación femenina. Si la sexualidad no responde a nada esencial ni natural sino que se halla histórica, cultural y socialmente construida, y si además la analizamos en un contexto de dominación/subordinación, la consecuencia será que podemos cambiar esas pautas, pero para ello necesitamos, entre otros factores, mucha más investigación y rigor académicos a la hora de tratar esta temática.

Las redes personales de los hombres y de las mujeres, en muchos casos, difieren en composición y en tamaño. Las redes de los hombres se centran en las no familiares, mientras que las de las mujeres se componen en su mayoría por familiares. Usando datos de una encuesta realizada en 1989 por el Departamento de Sociología de la Universidad de Málaga, se comprueba que las diferencias entre la composición de las redes personales de los hombres y las de las mujeres se deben fundamentalmente a diferencias estructurales respecto a los sexos. Sin embargo, las diferencias desaparecen cuando se posiciona a las mujeres en lugares sociales y, sobre todo, laborales similares a los de los hombres. Cuando las oportunidades son semejantes para ambos sexos, entonces las mujeres muestran redes incluso mayores y de composición más variada que los hombres.