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2. La encrucijada de la incorporación escolar de los adolescentes de origen extranjero en Almería. ¿Atisbos de cambio en los viejos retos?
3. Aportaciones teóricas y metodológicas a la sociología de la juventud desde la perspectiva de la transición.
4. Más alla de la <<matricuia viva>>. La movilidad del alumnado y la gestión local de la escolarización en Cataluña.
5. Encrucijadas teóricas en la sociología del siglo XX.
6. Cuentan los filólogos españoles con una formación adecuada para el mercado de trabajo europeo actual?
7. Trazos para un mapa de la investigación sobre juventud en América Latina.
8. Consideraciones sobre la educación en prisión: un análisis de la realidad española a partir de la lectura de Stateville.
9. Max Weber como profesor de teoría económica.
10. Las experiencias escolares de la inmigración.
11. La escuela de Chicago y los enfoques cualitativos: términos y conceptos metodológicos.
12. Nación y territorio. Análisis comparado del sentimiento nacionalista y la pertenencia a territorios en Andalucía y Cataluña.
13. Nación y territorio. Análisis comparado del sentimiento nacionalista y la pertenencia a territorios en Andalucía y Cataluña.
14. Expansión educativa e inmigración internacional en España: cambios en la formación de la pareja.
15. Migraciones, diversidad cultural y teoría de la cultura.
16. Partidos de ámbito no estatal e integración europea. Los casos de Convergència i Unió, el Scottish National Party y la Lega Nord.
17. Consecuencias sociales y culturales de la sobreeducación.
18. Estrategias de sustitución en la construcción de la paternidad y la maternidad dentro de las familias reconstituidas.
19. La escuela transformadora. Evidencias sobre las relaciones entre educación y género. Una propuesta teórica de interpretación.
20. Infancia, sexualidad y peligro. Sobre la naturaleza iatrogénica de un discurso.
21. Geografías adolescentes y contacto intercultural. Una visión desde el ámbito escolar.
22. La fuerza explicativa de los métodos mixtos. Una ejemplificación a partir de las diferencias territoriales en la emancipación familiar en Catalunya.
23. Cuándo, por qué y para qué la eduación intercultural. Discursos y praxis de la educación intercultural.
24. El problema de las preferencias en la democracia: un acercamiento desde la óptica de la racionalidad acotada.
25. La generación de capital social en el sistema educativo no universitario: un análisis del desarrollo comunitario de las escuelas de Cataluña.
26. La situación de la enseñanza universitaria en China.
27. La sobreeducación en España: estudio descriptivo y revisión crítica del concepto.
28. La atención del alumnado de origen extranjero: ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?
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