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International audience; Faced with the pandemic that spread from China to all continents from the end of 2019, the first consequence has been sanitary in order to limit its deadly effects by protecting populations. The second was economic, since the decisions to confine more than half of the world's populations, at least partially, have led to a recession that has not been seen since the 1929 crisis. These two consequences are the most visible, as they can be quantified by the number of deaths or the reduction in GDP. But they should not mask the geopolitical upheavals of covid-19.; Face à la pandémie qui s’est déployée à compter de fin 2019 de la Chine vers l’ensemble des continents, la première conséquence a été sanitaire afin d’en limiter ses effets mortifères en protégeant les populations. Une deuxième a été économique puisque les décisions de confinement, au moins partielles, qui ont concerné plus de la moitié des populations du monde, ont engendré une réces-sion sans équivalent depuis la crise de 1929. Ces deux conséquences sont les plus visibles, car quantifiables par le nombre de morts ou les diminutions de PIB. Mais elles ne doivent pas masquer les bouleversements géopolitiques de la covid-19.

International audience; The Mediterranean is a major migratory space in the world due to the combination of many factors, ranging from those arising from geographical proximity to climatic factors, including through various geopolitical factors.; La Méditerranée est un espace migratoire majeur dans le monde sous l'effet de la combinaison de nombreux facteurs, allant de ceux découlant de la proximité géographique aux facteurs climatiques, en passant notamment par divers facteurs géopolitiques.

International audience; Having clarified the meaning of the word "nation" is used in this text, the first part examines the context and development of education in the nation in France. In a second part, this teaching is analyzed as it appears in the current programs. Finally, are the questions raised studied teaching the nation in the French educational system.; Après avoir précisé la signification du mot " nation " utilisée dans ce texte, une première partie examine le contexte et l'évolution de l'enseignement de la nation en France. Dans une deuxième partie, cet enseignement est analysé tel qu'il figure dans les programmes actuels. Enfin, sont étudiés les questionnements que soulève l'enseignement de la nation dans les système éducatif français.