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2. Rethinking College Program: verso la nascita di un percorso formativo inclusivo per studenti con disabilità non diplomati.
3. Formazione insegnanti e utilizzo di tecnologie digitali in ottica inclusiva: una panoramica sulle disabilità sensoriali.
4. Da “Cuore” a “L’appello” per una scuola dell’inclusione.
5. Le competenze interculturali di insegnanti di scuola dell’infanzia nei contesti multiculturali scolastici italiani.
6. Inclusione, benessere e patrimonio. Il progetto INTERACT per alunni di scuola secondaria.
7. Potenzialità e responsabilità della scuola per favorire l’inclusione nelle discipline STEM .
8. Atteggiamenti delle e degli adolescenti nei confronti dei pari percepiti come “diversi”: validazione di uno strumento quali-quantitativo.
9. Educazione motoria e inclusione: tra esperienze e relazioni.
10. Professionalità docente: proposta di un modello di sviluppo ed apprendimento professionale del docente nella scuola secondaria di secondo grado.
11. La Learning City tra universalità, sostenibilità e giustizia sociale. Il caso di Reggio Calabria.
12. L'inclusione degli studenti con disabilità nella scuola secondaria superiore: processi pedagogici e criticità dal punto di vista dei docenti di sostegno.
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