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1. ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E FOMENTO DOS BOLSISTAS DE PRODUTIVIDADE DO CNPQ EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PERÍODO DE 2010-2020.

2. A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE FUTSAL ESCOLAR EXTRACURRICULAR ACERCA DE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PARTICIPAÇÃO DAS EQUIPES EM COMPETIÇÕES E EVENTOS.

3. ANÁLISE DE REDES SOCIAIS NOS ESPORTES COLETIVOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DOS MÉTODOS.

4. DIMENSÕES DA MIGRAÇÃO ESPORTIVA: APORTES PARA UM MODELO REFLEXIVO.

5. CULTURAS INFANTIS NAS FOTOGRAFIAS DO PARQUE VIOLETA DÓRIA LINS (DÉCADAS DE 1940 A 1960).

6. EL IDEAL DE CUERPO DELGADO Y LA FORMACIÓN DEL SUJETO NEOLIBERAL: UN ESTUDIO DE CASO.

7. PRÁTICAS CORPORAIS QUILOMBOLAS: UM ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA.

8. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DA DIDÁTICA DAS DISCIPLINAS AO CONHECIMENTO DO ENSINO.

9. CRÍTICA E RENOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA COLOMBIANA: UMA COMPARAÇÃO COM O BRASIL.

10. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DA DIDÁTICA DAS DISCIPLINAS AO CONHECIMENTO DO ENSINO.

11. CRÍTICA E RENOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA COLOMBIANA: UMA COMPARAÇÃO COM O BRASIL.

12. DO CHOQUE COM A REALIDADE À ESTABILIZAÇÃO: JUSTIFICATIVAS PARA AS INTERVENÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE GOIÂNIA.

13. LA HOMOFOBIA EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

14. POLÍTICA, ASSOCIATIVISMO E ESPORTE UNIVERSITÁRIO NA DÉCADA DE 1930.

15. TRABALHO PEDAGÓGICO, TRABALHO DOS PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE: MOVIMENTOS DE SENTIDOS NAS ABORDAGENS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

16. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: UMA SCOPING REVIEW DE TESES E DISSERTAÇÕES.

17. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: UMA SCOPING REVIEW DE TESES E DISSERTAÇÕES.

18. A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE TREINADORES ESPORTIVOS: CONSIDERAÇÕES PARA CONTEXTOS DE ESTÁGIOS.

19. TREINADORES DE FUTSAL BRASILEIROS DE ELITE: ASPECTOS INFLUENCIADORES DA ESCOLHA DA PROFISSÃO E DA CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA PROFISSIONAL.

20. MULHERES EM CARGOS DE LIDERANÇA NO ESPORTE: ROMPENDO O TETO DE VIDRO OU PERCORRENDO O LABIRINTO?

21. APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE 1996-2019.

22. RESPONSABILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA COM O "TEMPO DO INÚTIL": UMA NECESSIDADE DE NOSSO TEMPO.

23. FORMAÇÃO PARA ATUAÇÃO COM O ESPORTE: CARACTERÍSTICAS BIBLIOMÉTRICAS E REDES DE COLABORAÇÃO.

24. O DIVERTIMENTO IMPORTADO: UMA COLONIZAÇÃO CULTURAL NO SERTÃO NORTE-MINEIRO.

25. EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA WEB OF SCIENCE DE 1945-2019.

26. MULHERES EM CARGOS DE LIDERANÇA NO ESPORTE: ROMPENDO O TETO DE VIDRO OU PERCORRENDO O LABIRINTO?

27. APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE 1996-2019.

28. RESPONSABILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA COM O "TEMPO DO INÚTIL": UMA NECESSIDADE DE NOSSO TEMPO.

29. O DIVERTIMENTO IMPORTADO: UMA COLONIZAÇÃO CULTURAL NO SERTÃO NORTE-MINEIRO.

30. EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA WEB OF SCIENCE DE 1945-2019.

31. EL PROCESO DE CREACIÓN GRUPAL EN LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS COMO ESCENARIO PARA LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

32. PERFIL DAS MULHERES ESCALADORAS BRASILEIRAS, ENTRE HOMENS E MONTANHAS.

33. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO RACISMO CONTRA NEGROS(AS) E AS INJÚRIAS RACIAIS NO ESPORTE PROFISSIONAL: O CONTEXTO INTERNACIONAL.

34. PEDAGOGIA DO ESPORTE E O REFERENCIAL SOCIOEDUCATIVO: DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA.

35. FUTEBOL DE MULHERES LIDERADO POR HOMENS: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL DOS CARGOS DE COMISSÃO TÉCNICA E ARBITRAGEM.

36. A DISPUTA PELO FUNDO PÚBLICO NO FINANCIAMENTO E GASTO COM ESPORTE NOS GOVERNOS LULA E DILMA.

37. BULLYING EN EL FÚTBOL INFANTIL: LA MIRADA DE LAS FAMILIAS Y DE LOS ENTRENADORES.

38. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA NA ÁREA 21 COMO PERSPECTIVA DE DIÁLOGO E (RE) CONHECIMENTO INTERCULTURAL.