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This paper reviews the literature in the fields of learning, knowledge creation and storage in organisations and links the theories in these fields to mergers and acquisitions. Specifically, mergers and acquisitions (M&As) of East German ex-combines by western firms are examined from the viewpoint of does the dominant culture always win or is it possible for two-way learning? The answer to these questions seems to depend upon the mode of acquisition, the level of acculturation and on the length of time elapsed. These three factors and others are combined into a model to predict potential results of M&As. The theory section is supported by data collected from six western M&As in East Germany where a total of 36 in-depth, open ended interviews were held. Dem vorliegenden Artikel wird ein Literaturuberblick zum organisationalen Lernen sowie der Wissenserzeugung und -speicherung von Wissen in Organisationen vorangestellt. Die entsprechenden Theorien werden auf das Spezialthema dieser JEEMS-Ausgabe ubertragen. Es werden Ubernahmen von ostdeutschen Kombinaten durch westliche Unternehmen untersucht. Folgende Frage steht dabei im Mittelpunkt: Gewinnt immer die dominante Kultur oder ist auch ein wechselseitiges Lernen moglich? Die Art des Zukaufs, der wahrgenommene Grad der Akkulturation und die seit der Ubernahme vergangene Zeit scheinen hierauf Einflus zu haben. Es wird ein Arbeitsmodell entwickelt, um die moglichen Folgen von Unternehmenszusammenschlussen vorhersagen zu konnen. Aussagen aus 36 Interviews in sechs untersuchten ostdeutschen Betrieben bekraftigen die theoretischen Vorannahmen.