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The article offers information on the design thinking for user oriented innovation methodology in schools including current challenges in area of ​​school development, digitalization and schools of architecture, business, education, law and medicine. Topics include profitability, creativity and flexible work space.

The article offers information on the agile project management in school development including everyday school life, software development and hierarchical structures. Topics include possible flow of information between the team members, product creation at fixed time intervals and promising approach for the networked to be work at school.

Agilität und Selbstverantwortung sind die Schlagwörter in den aktuellen Organisationsentwicklungsansätzen. Viele der neuen Zugänge kommen aus dem Softwarebereich, lassen sich jedoch auch für schulische Organisationen umsetzen. Mit dem folgenden Beitrag wird ein erster Aufschlag geliefert, um zentrale Punkte agiler Strategien im Kontext schulischer Umwelten zu beleuchten. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Muss vieles so lange dauern? Jahrzehnte vergehen, bis manche Schule - eher selten eine Behörde - zu einer lernenden Organisation wird; dann ist da die Inklusion, die bis zur Etablierung sicher zwei Jahrzehnte braucht; manche Schulentwicklung verspätet sich im Gleislabyrinth ihrer Stellwerke, wo allerlei Zeitbremsen lauern, auch hausgemachte. Ist es daher höchste Zeit für agilere Strategien, um Schulentwicklungsprozesse effektiver und kreativer, zeitökonomischer und rückkopplungsstärker zu gestalten? [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The article provides information on the agile strategies of education development including success of school development process, curriculum planning and transformation of schools. Topics include shared responsibility of development processes, behavioral patterns and importance of coconstructive action .