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The accelerated change in the business environment, whether economic, technological, political or social, requires companies to adopt their management processes, including management control, to keep up with the changes and develop their learning capacity. Organizational learning and management control have a complex relationship. According to Kloot (1997), the definitions of control systems and organizational learning share the same objectives because they both deal with the way an organization transforms and adapts to its environment. Furthermore, Dent (1991) supports the idea that control systems can make a dynamic contribution manage organizational transformation by describing a number of new opportunities. But this link needs to be clarified. The purpose of this paper is to provide answers about how management control and organizational learning are related. In this situation, based on a review of the literature, we want to develop a theoretical model that could clarify to what extent the implementation of a management control tool can become a key tool in the development of organizational learning. As a result of this work, we proposed, based on a review of the literature, a model that attempted to clarify the relationship between management control tools, namely planning, monitoring and analysis tools, and organizational learning. This attempt to develop a theoretical model should be followed by a quantitative study using a questionnaire to allow for an empirical evaluation of our model. Keywords: Organizational learning; theoretical model ; management control. JEL Classification : M40 Paper type: Theoretical Research&nbsp, La mutation accélérée de l'environnement des affaires, qu'il soit de nature économique, technologique, politique ou sociale, impose aux entreprises une adaptation de leurs processus de gestion, y inclut le contrôle de gestion, pour suivre les changements en cours et développer leur capacité d'apprentissage. Or, l'apprentissage organisationnel et le contrôle de gestion ont une relation complexe. Selon Kloot (1997), les définitions des systèmes de contrôle et de l'apprentissage organisationnel partagent les mêmes objectifs, car elles traitent toutes deux de la façon dont une organisation se transforme et s'adapte à son environnement. De plus, Dent (1991) soutient l'idée que les systèmes de contrôle peuvent apporter une contribution dynamique à la gestion de la transformation organisationnelle en décrivant un certain nombre de nouvelles opportunités. Mais ce lien doit être précisé. Le but de cet article est de fournir des réponses au sujet de la façon dont le contrôle de gestion et l'apprentissage organisationnel sont liés. Dans cette situation, nous souhaitons, à partir d'une revue de la littérature, développer un modèle théorique qui pourrait préciser dans quelle mesure la mise en œuvre d'un outil de contrôle de gestion peut devenir un outil clé dans le développement de l’apprentissage organisationnel. À la suite de ce travail, nous avons proposé un modèle qui tentait d'éclaircir les relations entre les outils de contrôle de gestion, à savoir les outils de planification, de suivi et d'analyse, et l'apprentissage organisationnel. Cette tentative d'élaboration d'un modèle théorique devrait être suivie d'une étude quantitative à l'aide d'un questionnaire pour permettre une évaluation empirique de notre modèle. Mots clés : l'apprentissage organisationnel ; modèle théorique; contrôle de gestion. Classification JEL: M40 Type de l’article: Article théorique.

The main objective of the audit of financial statements is to provide users with reasonable assurance on the sincerity and regularity of the company's accounts. To achieve this objective, the auditor is required to perform the work in accordance with auditing standards. The quality of the audit represents an essential guarantee of the reliability of the controls and the credibility of the reports communicated by the auditors. The dysfunctional behavior of auditors is the violation of the code of professional ethics and the non-application of auditing standards. These behaviors can have a negative effect on the results of the audit carried out by the auditor, so that one can fear a decline in the quality of the audit. Because of the detrimental consequences that dysfunctional behavior on the part of auditors can have on audit quality, the objective of this article is to study the factors that can affect the level of dysfunctional behavior in auditing, to improve the quality of services and maintain public confidence in the audit profession. Our contribution aims to make a state of the art of the concept "audit quality", "dysfunctional behavior of auditors". Thus, of all the variables qualified as determinants of this dysfunctional behavior. Keywords: Auditing, Audit quality, Dysfunctional behaviors, locus of control, performance. JEL Classification: M42 Paper type: Theoretical Research., L'objectif principal de l'audit des états financiers est de fournir aux utilisateurs une assurance raisonnable sur la sincérité et la régularité des comptes de l’entreprise. Pour atteindre cet objectif, l'auditeur est tenu d'effectuer le travail en conformité avec les normes d'audit. La qualité de l’audit représente une assurance indispensable de la fiabilité des contrôles et de la vraisemblance des conclusions communiquées par les auditeurs. Un comportement dysfonctionnel des auditeurs est la violation du code d'éthique professionnelle et la non-application des normes d’audit. Ces comportements peuvent avoir un effet négatif sur les résultats de l'audit réalisé par l'auditeur, de sorte que l'on peut craindre une baisse de la qualité de l'audit. En raison des conséquences néfastes que peut avoir un comportement dysfonctionnel de la part des auditeurs sur la qualité de l’audit, l’objectif de cet article est d'étudier les facteurs qui peuvent affecter le niveau de comportement dysfonctionnel en matière d'audit, afin d’améliorer la qualité des prestations et maintenir la confiance du public dans la profession d'audit. Notre contribution vise à faire un état de l’art du concept «qualité d’audit», «comportement dysfonctionnel des auditeurs», ainsi, de l’ensemble des variables qualifiées de déterminants de ce comportement dysfonctionnel. Mots-clés : Audit, qualité d’audit, comportements dysfonctionnels, locus de contrôle, Performance. Classification JEL : M42. Type de l’article : Article théorique.

Data is at the heart of the digital evolution and the role of Big Data is becoming more and more essential. As such, Big Data is gaining traction in almost every industry and has the potential to transform not only the business world but also society as a whole. This study aims to identify the drivers of Big Data adoption in financial organizations, particularly banks and insurance companies. To do so, a questionnaire survey was used to collect data from organizations in the banking and insurance sectors in Morocco. These data, 82 questionnaires, were analyzed using the structural equation method PLS approach. The results revealed that the following factors are important for both sectors: relative advantage, management support and competitive pressure. In contrast, complexity, compatibility, and organizational readiness had no effect on Big Data adoption in financial organizations. JEL Classification : G20, O39. Paper type: Empirical research., Les données sont au cœur de l'évolution numérique et le rôle du Big Data devient de plus en plus essentiel. À ce titre, le Big Data gagne du terrain dans presque tous les secteurs et a le potentiel de transformer non seulement le monde des affaires, mais aussi la société dans son ensemble. Cette étude vise à identifier les moteurs de l'adoption du Big Data dans les organisations financières, en particulier les banques et les compagnies d'assurance. Pour ce faire, une enquête par questionnaire a été utilisée pour collecter des données auprès des organisations des secteurs de la banque et de l'assurance au Maroc. La présente étude est basée sur une approche de recherche positiviste. Ce choix épistémologique est justifié par l’objectivité de la réalité étudiée. Ces données, 82 questionnaires, ont été analysées en utilisant la méthode des équations structurelles approche PLS. Nous avons pu répondre à notre problématique et à développer à un ensemble de conclusions et de recommandations concernant principalement les résultats ont révélé que les facteurs suivants sont importants pour les deux secteurs : l'avantage relatif, le soutien de la direction et la pression concurrentielle. En revanche, la complexité, la compatibilité et l'état de préparation de l'organisation n'ont pas d'effet sur l'adoption du Big Data dans les organisations financières. Classification JEL : G20, O39. Type de l’article: Recherche appliquée.