Search

Wissenschaftliche Communities können als spezifischer Typ einer Community of Practice (CoP) aufgefasst werden. Für CoPs entwickelte Modelle und Designprinzipien lassen sich dementsprechend auch auf wissenschaftliche Communities übertragen. Dieser Beitrag skizziert, wie eine Community-Plattform für wissenschaftliche Communities über die traditionellen Funktionen hinausgehend die Entwicklung der Community durch die Unterstützung von Designprinzipien fördern kann. Für die Übertragung der Modelle und Designprinzipien ziehen wir exemplarisch die Analyse der CSCL Community (CSCL = Computer Supported Collaborative Learning) in ihren ersten zehn Jahren (1995-2005) heran. Als Datenbasis dienen die Konferenzbände sowie die Listen der Programmkomiteemitglieder und Konferenzteilnehmer.