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In un quadro sociale ed economico sempre più composito ed articolato, l’internazionalizzazione dell’educazione e la mobilità studentesca nell’istruzione superiore rappresentano il tentativo da parte delle istituzioni educative di accogliere le richieste e le sfide della globalizzazione perché offrono un mezzo per lo sviluppo personale degli studenti e arricchiscono il capitale umano, incrementando l’occupabilità attraverso l’acquisizione e lo scambio delle conoscenze, nonché lo sviluppo di competenze linguistiche e interculturali e dei contatti interpersonali. L’internazionalizzazione educativa e la mobilità studentesca risultano essere per l’Unione Europea due priorità cruciali, per il contributo che esse possono dare non solo alla crescita delle economie e delle società, a livello sociale, culturale ed economico, ma anche alla modernizzazione delle università, al fine di renderle più competitive nel territorio europeo in un’economia globale della conoscenza improntata sulla cittadinanza attiva e sui più alti valori etici.

In a social and economic framework increasingly composite and articulated, the internationalization of education and student mobility represent an attempt by educational institutions to meet the demands and challenges of globalization because they offer the means of personal development of students, enrich the human capital, increasing the employability through the acquisition and exchange of knowledge, increase the development of language and intercultural skills, promote contacts. The internationalization of education and student mobility are two key priorities for the European Union, for the contribution they can make not only to the growth of economies and societies, because they increase the social progress, cultural and economic, promoting active citizenship and ethical values, but also for the modernization of universities, in order to make them more competitive in the European territory in a global knowledge economy. [ABSTRACT FROM AUTHOR]