1. Du risque à la ressource psychosociale : l’enjeu du développement de l’activité des professionnels de l’enseignement supérieur et de la recherche
- Author
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Cathel Kornig, Justine Arnoud, Institut de Recherche en Gestion (IRG), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM), Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), and Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST)
- Subjects
métier de la recherche ,Organizational Behavior and Human Resource Management ,santé au travail ,Sociology and Political Science ,05 social sciences ,enseignement supérieur ,IRG_AXE3 ,050301 education ,[SHS]Humanities and Social Sciences ,Working condition ,approche par les capabilités ,risque psychosocial ,Political science ,0501 psychology and cognitive sciences ,0503 education ,Humanities ,050107 human factors ,organisme de recherche - Abstract
National audience; Cet article s’appuie sur une recherche menée au sein d’un organisme scientifique public français. En privilégiant l’analyse de l’activité, il étudie le travail dans l’enseignement supérieur et la recherche, tel qu’il est perçu par ses agents, ainsi que les ressources dont ils disposent pour réaliser un travail de qualité. D’une analyse inspirée d’Amartya Sen, il ressort que, pour le développement de l’activité, l’approche par la ressource psychosociale, et sa mise en mouvement, est plus prometteuse que l’approche par les risques psychosociaux, si souvent médiatisée. Plus largement, l’article interroge les modalités des actions de prévention.
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- 2016
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