Partindo da premissa que interagir e se comunicar é inerente ao ser humano, e que desde os primórdios da civilização o homem vem criando tecnologias para facilitar e desenvolver a comunicação, este artigo de iniciação científica, tem por objetivo analisar a importância da utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) nas escolas. Considerando as tecnologias digitais de informação e comunicação como uma importante ferramenta, capaz de potencializar a aprendizagem dos estudantes e ainda contribuir para a acessibilidade de alunos com deficiência, este estudo bibliográfico, buscou apoio em importantes autores como Franco (2013), Prensky (2021), Kohn e Morais (2007), Masetto (2000), Lemos (2010), dentro outros, para compreender a importância e a evolução das TIC na escola. A relevância desse estudo se dá pelo fato de oportunizar reflexões que apontam para a necessidade de utilizar as TDICs como um recurso capaz de diminuir as barreiras socialmente impostas, que limitam o acesso, a permanência e a efetivação do processo de aprendizagem.