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Introducción: Desde 1995 se validaron estudios de tipo descriptivo, como necesidad de investigar previamente a las intervenciones educativas, dada la pluralidad cultural que descalifica modelos de aplicación universal en lo referente a la educación sexual. Objetivo: Describir prácticas y comportamientos sexuales en estudiantes universitarios de la UPTC de Tunja. Métodos: Estudio de corte transversal, muestreo secuencial, muestra de 764 estudiantes. En Epiinfo 2002® se estiman frecuencias, cruce de variables, porcentajes. Resultados: Edad promedio: 20,4 años; 56,7% mujeres; 82,8% clase media-baja; 79,7% católico o cristiano; para resolver intimidades, 11,4% confía en el padre, 33,5% en la madre; apenas 36,2% tiene 100% de certeza de evitar un embarazo no deseado y27%,de contraeruna ETS. 61,2% considera necesario incrementar sus conocimientos sexuales; 40,5% ha tenido al menos una laguna alcohólica; 30% ha tenido sexo no deseado, al menos una vez, bajo el efecto del alcohol. Razón global de fertilidad: 25,4%. 45,3% de embarazos termina en aborto provocado. Conclusiones: Problemas más relevantes: altas tasas de fecundidad, natalidad y aborto provocado, elevado consumo de alcohol.Introduction: Since 1995 we validated descriptive studies, as a need to research prior educational interventions, given the cultural plurality that disqualifies the application of universal models in as far as sexual education. Purpose: Describing practices and sexual behavior of university students of the UPTC, in the city of Tunja. Methods: transversal cut, sequential sampling study with a sample of 764 students. In the Epiinfo 2002® they estimated frequencies, cross variables, percentages. Results: Average age: 20,4 years; 56,7% females; 82,8% lower middle class; 79,7% catholic o Christian; when solving intimacy matters, 11,4% trust the father, 33,5% on the mother; only 36,2% have 100% certainty to avoidaundesiredpregnancy and 27% in contracting a STD. 61,2% considers necessary to increase sexual knowledge; 40,5% has had at least one alcohol loss of memory; 30% has had undesired sex, at least once, under the effect of alcohol. Global reason for fertility: 25,4%. 45,3% of pregnancies end up in undesired miscarriages. Conclusions: Most relevant Problems: high rate of fecundity, birth and induced abortions, high alcohol consumption.

Con la aparición del sida, a comienzos de la década de los años 80, se da inicio a la reactivación de la moralización de una enfermedad como ocurriera en épocas anteriores y más precisamente en el siglo pasado con las epidemias del cólera y la sífilis, y recientemente con el cáncer en el presente siglo. la moralización del sida surge de su reconocimiento como enfermedad mortal y catastrófica cuya principal vía de transmisión es la sexual y ello sin duda se ha tomado como argumento "legítimo" para juzgar y controlar los comportamientos sexuales de los individuos y de las poblaciones.

Narra un proceso de enseñanza-aprendizaje con un grupo de investigación que tuvo como objetivo desarrollar posibilidades para estudios en el área de sexualidad, junto a niños entrando en la adolescencia y profesores de una escuela pública de la ciudad de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Ese proceso tiene como base un método participativo de abordaje holística desarrollado por la autora, centrado en expresiones dialécticas producidas por medio de la técnica de "taller de salud". La autora describe la trayectoria de ese proceso presentando cuidar-investigar-enseñar como una unidad, en razón de que esas dimensiones se sucedieron en el transcurrir del trabajo íntimamente interligadas, y analizando los temas emergentes junto a la literatura. Esas características determinaron al trabajo el perfil de investigación participante. Discute la importancia del referencial de cada individuo personal/profesional- para trabajo de grupo y aspectos que envuelven las interacciones que se dan en un proceso participativo, incluyendo el descubrirse en su sexualidad y el emerger de la consciencia estética a través de la catarsis.

La educación en cualquier campo es necesaria según las etapas de la vida por la cual estemos pasando, siendo fundamental conocer lo esencial para poder ir contestando todos aquellos interrogantes que van surgiendo con el transcurrir de los años; deseamos que exista una persona que los responda de la mejor manera, o simplemente que aquella escuela que todos tenemos: la familia, sea un medio de enseñanza en algunos tópicos para los cuales no hay libertad de expresión, como lo es el caso de la sexualidad.

Este trabajo de investigación muestra la efectividad de un programa educativo sobre sexualidad humana y anticoncepción apropiada para jóvenes, diseñado con metodología participativa, probado con un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia y evaluado con diferentes instrumentos. La importancia del estudio está en la utilización de metodología de dinámica participativa, basada en juegos didácticos diseñados por las investigadoras.

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Como consecuencia de los grandes cambios que se han presentado en el mundo en los últimos tiempos, los adolescentes y jóvenes están iniciando relaciones sexuales a edades cada vez más tempranas, llegando en muchas ocasiones a la fecundación indeseada y al aborto provocado; situaciones que generalmente conllevan una gama de problemas que van desde alteraciones psicológicas individuales o de pareja, hasta problemas familiares, económico, académicos, sociales, etc.